教科版（2017秋）四年级下册科学1.6.果实和种子 教案
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）四年级下册科学1.6.果实和种子 教案 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 12.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-05-31 17:31:05 | ||
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文档简介
《果实和种子》教案
教学目标：
知识与技能：
1. 了解果实和种子的基本概念和特点；
2. 掌握果实和种子的生长过程和作用；
3. 能够通过观察、比较和归纳总结的方法，深入理解果实和种子的特点和作用。
过程与方法：
1. 通过导入新课和引导学生观察的方式，激发学生的学习兴趣；
2. 通过讲解和引导学生观察、比较和归纳总结的方式，培养学生的观察和分析能力；
情感态度与价值观：
1. 培养学生对植物的兴趣和爱好，增强对自然的敬畏之心；
2. 通过学习果实和种子的生长过程和作用，让学生了解植物的重要性，培养保护自然环境的意识和责任感。
教学重点和难点：
1. 重点：果实和种子的基本概念和特点，以及它们的生长过程。
2. 难点：如何让学生通过观察、比较和归纳总结的方法，深入理解果实和种子的特点和作用。
学情分析：
本节课是四年级下册第一单元的第六节，学生对植物的基本结构和生长过程有一定的了解，但是，对于果实和种子的概念和特点还存在一定的模糊和混淆，需要进一步加深理解。在观察、比较和归纳总结的方法上，学生的能力还需要提高，需要进一步引导和训练。因此，针对这些情况，教师需要通过灵活多样的教学方式，如图示、实物展示、小组合作等，来帮助学生深入理解果实和种子的概念和特点，并通过丰富的实例和活动，加强学生的观察、比较和归纳总结的能力，从而达到更好的教学效果。
教学过程：
（一）导入新课
1.向学生介绍本节课的主题和学习目标，引导学生进入本节课的学习状态。
2.通过提问的方式，让学生回忆上节课所学的内容，为本节课的学习做铺垫。
（二）讲解果实和种子的概念和特点
1.通过PPT、图片等多媒体方式，讲解果实和种子的概念和特点。
2.引导学生观察不同种类的果实和种子，让学生通过观察和比较，了解它们的外形、大小、颜色等特点。
3.通过提问的方式，引导学生总结果实和种子的共同点和不同点，加深学生对果实和种子特点的理解。
（三）讲解果实和种子的生长过程
1.通过PPT、图片等多媒体方式，讲解果实和种子的生长过程。
2.引导学生观察不同种类的果实和种子，让学生通过观察和比较，了解它们的生长过程。
3.通过提问的方式，引导学生总结果实和种子的生长过程，加深学生对果实和种子生长过程的理解。
（四）引导学生观察、比较和归纳总结
1.向学生展示不同种类的果实和种子，让学生通过观察和比较，了解它们的特点和生长过程。
2.引导学生进行小组合作，让学生结合所学知识，对不同种类的果实和种子进行观察、比较和归纳总结。
3.教师在教学板书上记录学生的观察结果和总结，引导学生进行讨论和分享。
板书设计：
果实和种子
1. 概念和特点
2. 生长过程
3. 作用和重要性
种子的特点和作用
1. 特点
2. 作用
教学反思：
在本节教学中，我采用了导入新课、观察、讲解、比较和归纳总结等多种教学方法。通过引导学生观察植物的果实和种子，讲解它们的概念和特点，以及生长过程和作用，我帮助学生深入理解了果实和种子的重要性和作用。同时，我还通过板书设计和教学反思，及时总结和反思本次教学过程，对学生的学习效果进行评估和调整。在教学过程中，我发现学生们对于果实和种子的理解程度和观察能力有所提高，但在比较和归纳总结方面还存在一定的困难。因此，在今后的教学中，我将更加注重培养学生的观察和思维能力，帮助他们更好地理解植物的生长过程和结构特点。
教学目标：
知识与技能：
1. 了解果实和种子的基本概念和特点；
2. 掌握果实和种子的生长过程和作用；
3. 能够通过观察、比较和归纳总结的方法，深入理解果实和种子的特点和作用。
过程与方法：
1. 通过导入新课和引导学生观察的方式，激发学生的学习兴趣；
2. 通过讲解和引导学生观察、比较和归纳总结的方式，培养学生的观察和分析能力；
情感态度与价值观：
1. 培养学生对植物的兴趣和爱好，增强对自然的敬畏之心；
2. 通过学习果实和种子的生长过程和作用，让学生了解植物的重要性，培养保护自然环境的意识和责任感。
教学重点和难点：
1. 重点：果实和种子的基本概念和特点，以及它们的生长过程。
2. 难点：如何让学生通过观察、比较和归纳总结的方法，深入理解果实和种子的特点和作用。
学情分析：
本节课是四年级下册第一单元的第六节，学生对植物的基本结构和生长过程有一定的了解，但是，对于果实和种子的概念和特点还存在一定的模糊和混淆，需要进一步加深理解。在观察、比较和归纳总结的方法上，学生的能力还需要提高，需要进一步引导和训练。因此，针对这些情况，教师需要通过灵活多样的教学方式，如图示、实物展示、小组合作等，来帮助学生深入理解果实和种子的概念和特点，并通过丰富的实例和活动，加强学生的观察、比较和归纳总结的能力，从而达到更好的教学效果。
教学过程：
（一）导入新课
1.向学生介绍本节课的主题和学习目标，引导学生进入本节课的学习状态。
2.通过提问的方式，让学生回忆上节课所学的内容，为本节课的学习做铺垫。
（二）讲解果实和种子的概念和特点
1.通过PPT、图片等多媒体方式，讲解果实和种子的概念和特点。
2.引导学生观察不同种类的果实和种子，让学生通过观察和比较，了解它们的外形、大小、颜色等特点。
3.通过提问的方式，引导学生总结果实和种子的共同点和不同点，加深学生对果实和种子特点的理解。
（三）讲解果实和种子的生长过程
1.通过PPT、图片等多媒体方式，讲解果实和种子的生长过程。
2.引导学生观察不同种类的果实和种子，让学生通过观察和比较，了解它们的生长过程。
3.通过提问的方式，引导学生总结果实和种子的生长过程，加深学生对果实和种子生长过程的理解。
（四）引导学生观察、比较和归纳总结
1.向学生展示不同种类的果实和种子，让学生通过观察和比较，了解它们的特点和生长过程。
2.引导学生进行小组合作，让学生结合所学知识，对不同种类的果实和种子进行观察、比较和归纳总结。
3.教师在教学板书上记录学生的观察结果和总结，引导学生进行讨论和分享。
板书设计：
果实和种子
1. 概念和特点
2. 生长过程
3. 作用和重要性
种子的特点和作用
1. 特点
2. 作用
教学反思：
在本节教学中，我采用了导入新课、观察、讲解、比较和归纳总结等多种教学方法。通过引导学生观察植物的果实和种子，讲解它们的概念和特点，以及生长过程和作用，我帮助学生深入理解了果实和种子的重要性和作用。同时，我还通过板书设计和教学反思，及时总结和反思本次教学过程，对学生的学习效果进行评估和调整。在教学过程中，我发现学生们对于果实和种子的理解程度和观察能力有所提高，但在比较和归纳总结方面还存在一定的困难。因此，在今后的教学中，我将更加注重培养学生的观察和思维能力，帮助他们更好地理解植物的生长过程和结构特点。