中小学教育资源及组卷应用平台
重庆市2023年初中学业水平暨高中招生考试
历史试题（预测六）
（开卷 本卷共两个大题，满分50分，与道德与法治学科共用90分钟）
注意事项：
1．试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。
2．作答前认真阅读答题卡上的注意事项。
3．考试结束，由监考人员将试题卷和答题卡一并收回。
一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。
1．考古印证历史的记忆。考古工作者在半坡遗址中发现有密集的房屋、贮藏用的窖穴和饲养牲畜的圈栏。据此推断半坡原始居民
A.已经开始过上农耕定居的生活 B.开始出现严格的阶级划分
C.生活物资充足富裕 D.居住在干栏式的房子里
2．《商君书·垦草令》中说：“重（加重）关市（商业）之赋，则农恶（厌恶）商，商有疑惰（疑虑懈怠）之心。农恶商，商疑惰，则草（土地）必垦矣。”由此可以看出商鞅意图
A.加大赋税征收以增加国家收入 B.分化社会阶层以稳定统治秩序
C.抑制工商业以促进农业生产 D.增强农商竞争推动经济发展
3．有学者总结了汉初的经济政策，如下表所示。这些政策能说明的是
时期 经济政策 出处
汉文帝 丁男徭役减为“三年而一事” 《汉书·卷六十四》
“纵民得铸钱、冶铁、煮盐” 《盐铁论（定本）·错币第四》
汉景帝 复收田租（十五税一）之半，即三十税一 《后汉书·卷一》
A.汉文帝、汉景帝时期倡导节俭治国 B.汉文帝、汉景帝时期推行盐铁官营
C.文景时期重视生产，减轻农民负担 D.使汉初出现了光武中兴的盛世局面
4．诗人刘得仁系皇亲国戚，其兄弟为达官显贵，而他“出入举场三十年，竟无所成”；唐宗室子弟李洞屡考不中，竟想去皇陵哭诉。两人的经历反映了唐代
A.科举考试不重考生诗才 B.选官制度阻断贵族入仕
C.中央政府剥夺宗室特权 D.科举取士体现公平公正
5．沈括所撰《梦溪笔谈》一书记载了宋代庆历年间毕昇发明的活字印刷术。2000年，我国历史学家在藏黑水城文献（研究西夏的珍贵资料）及宁夏和甘肃出土的西夏王朝时期的文物中发现一批世界最早的活字印刷品。上述史料记载和考古发现说明
A.毕昇发明活字印刷术并不可信 B.印刷品是宋代文化传播的主要形式
C.活字印刷术的传播是由西向东 D.我国活字印刷术的发明不晚于北宋
6．从下列四张学习卡片上，你可以提炼的学习主题是
朝代：汉朝 人物：张骞 事件：张骞通 西域 朝代：北魏 人物：孝文帝 事件：革除鲜卑旧制度，接受汉文化 朝代：唐朝 人物：文成公主事件：唐蕃和亲 朝代：清朝 人物：乾隆 事件：“金瓶掣签” 制度
A.民族交流与交融 B.国家统一与发展
C.对外交流与进步 D.经济繁荣与昌盛
7．费正清在《剑桥中华民国史》中记载了1927年毛泽东的话：“我们闹革命，光是跑来跑去是不行的，一定要有一个家，不然就很困难。……我们以家为依托，不断向外发展，把我们四周的敌人一点点地吃掉、赶走，我们的日子就好过了。”为此中国共产党
A.制定党的民主革命纲领 B.开辟农村包围城市的道路
C.促成西安事变和平解决 D.广泛建立敌后抗日根据地
8．以下是一位同学整理的新民主主义革命时期部分历史事件，该同学想探究的主题为
主要事件
1936年12月，张学良、杨虎城发动西安事变。在中共中央和周恩来主导下，西安事变和平解决。
1937年9月，八路军在平型关取得首战大捷。
抗战中，八路军在华北敌后发动的“百团大战”，极大地振奋了全国的抗战信心。
1945年4月-6月，中共七大在延安召开，大会通过了新的党章，为中国人民指明了奋斗方向。
A.中国共产党是全民族抗战的中流砥柱
B.国共两党的配合是抗日战争取得胜利的根本原因
C.毛泽东思想对指导全国抗战有重要作用
D.抗日战争是中国近代以来第一次取得完全胜利的民族解放战争
9．我国的深圳本来只是一个贫穷落后的边陲小镇，建立特区后，以“时间就是金钱，效率就是生命”的精神和“三天一层楼”的建设速度，很快就发展成为一个现代化大都市。这表明
A.深圳片面追求发展速度 B.建立经济特区推动了深圳发展
C.全方位对外开放格局形成 D.深圳成为对外开放的“窗口”
10.1979年6月25日，《人民日报》上刊登了宁江机床的一则小广告（下图），称该厂既可以供应机床，又可以按用户的需要加工零件，广告刊出后，该厂一下子接到了3年的订货量，这表明
A.单一的公有制结构发生变化 B.企业的生产经营自主权扩大了
C.实行按劳分配为主，多种分配方式并存D.社会主义市场经济体制建立
11．美国历史学家费正清在《观察中国》中写道：“1971年，我们第一批记者随亨利·阿尔弗雷德·基辛格进入中国。1972年2月，尼克松总统会见毛泽东和周恩来，迎来了令人振奋的新时期。”这里的“新时期”指的是
A.苏联等十几个国家与中国建立外交关系 B.中国恢复在联合国的合法席位
C.中美关系开始走向正常化 D.中日两国正式建立外交关系
12．中国到5世纪时，已是封建经济、文化高度发展的国家，而东欧一些地区，到8世纪还处于原始公社解体阶段，美洲、大洋洲和亚洲的部分地区，仍然存在奴隶制度。这反映
A.世界文明具有多样性 B.世界历史发展的不平衡性
C.人类文明发展的独立性 D.中国是世界发展的中心
13．如图是某同学绘制的有关社会主义历史发展的思维导图。图中①处应填写的正确内容是
A.二月革命的胜利 B.亚历山大二世改革
C.十月革命的胜利 D.新经济政策的实施
14．漫画使用夸张的手法表达对某些问题的看法，右图表达了对二战后西方各国建立的社会保障制度的看法，对此解读最正确的是
A.社会保障制度的建立是二战的产物
B.社会保障制度的建立保障了穷人的利益
C.社会保障制度的建立并不能解决
资本主义社会的基本矛盾
D.社会保障制度的建立激化了阶级矛盾 社会保障制度（漫画）
15．学习历史要弄清楚历史史实与历史结论的区别。下列表述属于历史结论的是
A.历经十年征战，亚历山大建立起一个庞大的帝国
B.祖冲之把圆周率精确到了小数点后的第七位数字
C.19世纪中后期，电话、电车等新事物传入中国
D.两个德国并立局面的出现是两极格局在欧洲率先形成的信号
二、非选择题：本大题共3小题，第16题5分，第17题13分，第18题17分，共35分。
16．（5分）阅读下列材料，回答问题。
1933年，如何对待纳粹势力的崛起？这是当时摆在人类面前的一个严峻问题。苏联提出要建立国际反法西斯统一战线，但英、法、美等国家没有积极响应，人类为此付出的代价是巨大的。
1939年9月1日，波兰平原成了希特勒闪电战的第一个实验场，卐字坦克在一个月的时间里就轧遍了法兰西，急剧变化的形势让丘吉尔下决心“与俄国重建相互信赖的关系”。但斯大林对丘吉尔的提议并没有积极响应，《苏德互不侵犯条约》签订后，苏联由原来争取与西方结盟变为对英、法、德、意之间的战争保持中立，尽力避免卷入战争，为此苏联也付出了巨大的代价。1941年12月7日，日本偷袭了珍珠港，罗斯福政府认识到，要想战胜法西斯，必须走向联合。1942年1月1日，美、英、苏、中等26个国家在华盛顿签署了《联合国家宣言》，标志着反法西斯统一战线正式建立，使轴心国陷入了世界人民反法西斯战争的汪洋大海。
站在21世纪的今天，世界面临百年未有之大变局，疫情肆虐、冲突四起、贸易保护主义、逆全球化横行……人类唯有携手向前才能解决危机，人类才会有更加美好的明天。
——摘编自于振起《试论国际反法西斯联盟的形成》
（1）以下表述是从上述材料信息中得出的，请在答题卡上的括号内填“√”；违背了上述材料信息所表达的意思的，请在括号内填“╳”；是上述材料信息没有涉及的，请在括号内填“O”。（3分）
A.1933年的经济危机，是引发第二次世界大战的重要原因。
B.1942年前，法西斯在世界范围内疯狂侵略。
C.最早提出建立反法西斯统一战线的国家是英国。
（2）根据材料，概括分析第二次世界大战取得胜利的决定性因素。并指出对正处于百年变局的当今世界有何借鉴意义。（2分）
17．（13分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 从教育方针讲，它培养的不再是为求取功名走读书做官之路的封建士子，而是适应时代要求，掌握先进科学技术和军事知识的近代人才。如福州船政学堂先后培养出628名航海、造船、蒸汽机制造方面的管理、驾驶及工程技术人员，为发展中国造船业和创建近代海军作出重大贡献。
——孙春芝《略论洋务运动与中国教育近代化》
（1）据材料一，指出洋务派的教育方针。（1分）并结合所学知识，分析这一方针契合了洋务派怎样的治国理念。（1分）
材料二 1937年抗日战争爆发之前，重庆的教育文化事业相对于全国其他发达城市处于落后的状态。1936年，重庆有幼稚园8所，各类小学共9所，各类中学共41所，高等学校3所；到抗战胜利之时，重庆有幼稚园43所，小学294所，各类中学96所，内迁与新建高等学校共计54所……抗战开始后，大批民众迁入重庆及其附近沿江地区，重庆原有的学校、教学设施、师资力量已经远远不能满足需要，此时新建学校，扩大办学规模，加大教育投入势在必行。为此，抗战期间国民政府制定了一系列教育法令法规，1937-1945年间教育立法达560多件，对学制、学校设置、课程、教材、师资等作出了详细规定，为战时教育发展提供了法律依据。
——王浩旭《浅析抗战时期重庆教育发展迅速的原因》
（2）根据材料二，概括抗战时期重庆教育发展的表现。（1分）并结合所学知识分析其原因。（4分）
材料三 战后日本政府在驻日盟军总司令部的帮助下对日本教育进行了全面改造。与政治民主化相协调，日本废止了明治时期颁布的服务于军国主义的《教育敕语》，剔除学校中的“武道”教育和“皇国”教育内容，充分尊重个人及其个性以培养“民主国民”。战后日本教育直接面向全体平民而非特权阶级，施行九年义务教育、鼓励社会教育、兴建图书馆等一系列措施保障了民众受教育的权利。虽然国库空虚，日本仍想方设法为教育腾出有限的资金，教育总经费从1955年的4373亿日元猛增到1965年的17881亿日元。教育的发展为日本战后的“经济奇迹”提供了人力资源的储备。
——摘编自张旭扬《南原繁与日本战后初期教育改革》
（3）根据材料三，概括战后日本政府发展教育的措施。（3分）并结合所学知识指出日本战后“经济奇迹”的主要表现。（1分）
（4）综合上述材料，对于教育发展你有何认识。（2分）
18．（17分）当今世界面临百年未有之大变局，奋发图强的中华民族正以一种新的姿态走进世界舞台的中央。根据材料，结合所学探究如下问题。
探究一【中国智慧影响世界】
材料一 人法地，地法天，天法道，道法自然。——老子 为政以德。 ——孔子 材料二 举世皆知的……人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而因此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。 ——英国哲学家培根《新工具》
（1）中国先民的智慧推动了人类社会的进步，请从材料一、二中任选一个事例，对此加以证明。（2分）
材料三
图一 唐朝对外交流示意图 图二 元朝交通路线图
（2）根据材料三并结合所学知识，概括上图两个时期中国对外交流的共同特点。（2分）并归纳推动唐朝和元朝对外交流发展的共同因素。（3分）
（3）根据材料三并结合所学知识，判断以下表述的正误。你认为正确，请在答题卡上的括号内填“√”；不正确，请在答题卡上的括号内填“╳”。（2分）
A.交通发达是元朝对外交流兴盛的根本原因。
B.对外关系是国家综合实力的反映。
探究二【中国力量改变世界】
材料四 20世纪以来中外大事记（部分）
1937年 七七事变，中国全民族抗战开始
1945年 日本投降，二战结束
1949年 中华人民共和国成立
1953年 中国提出和平共处五项基本原则
1978年 开始改革开放
2013年 中国提出“一带一路”倡议
（4）根据材料四，任选其中的两个历史事件，确定一个观点，结合相关史实加以论述。（6分，要求：观点明确，根据选取的历史事件，结合课本知识，展开论述，史论结合，结构完整，条理清晰）
探究三【中国贡献引领世界】
材料五 中国坚决反对保护主义，反对“筑墙设垒”“脱钩断链”，反对单边制裁、极限施压，坚定奉行互利共赢的开放战略，推动建设开放型世界经济，不断以中国新发展为世界提供新机遇。中国积极参与全球治理体系改革和建设，践行共商共建共享的全球治理观，推动全球治理朝着更加公正合理的方向发展，为维护世界和平和地区稳定发挥建设性作用。构建人类命运共同体是世界各国人民前途所在，中国提出了全球发展倡议、全球安全倡议，愿同国际社会一道努力落实，推动建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。中国坚持在和平共处五项原则基础上同各国发展友好合作，推动构建新型国际关系，深化拓展平等、开放、合作的全球伙伴关系，致力于扩大同各国利益的汇合点，促进大国协调和良性互动，推动构建和平共处、总体稳定、均衡发展的大国关系格局。
——摘自《中国共产党第二十次全国代表大会报告》
（5）根据材料五，概括当今中国在国际社会中的贡献。（2分）
参考答案
一、1．A 2．C 3.C 4.D 5.D 6.A 7.B 8.A 9.B 10.B 11.C 12.B13.C14.C 15.D
二、16．（1）O √ ╳
（2）因素：国际反法西斯联盟的成立。（1分）意义：人类要相互合作去解决人类危机。（1分）
17．（1）方针：培养掌握先进科学技术和军事知识的近代人才。（1分）
理念：中学为体、西学为用／师夷长技以自强。（1分，言之有理即可）
（2）表现：各类学校数量明显增加。（1分）
原因：大量内迁的人口，对教育发展提出了新要求；国民政府的重视和推动。（材料中得出2分）重庆是抗战时期中华民国的首都，是全国经济、政治、文化的中心，这样的地位促进了教育的发展；抗战期间大量学校的内迁促进了教育的发展；大量文化界名人内迁到重庆，也促进了教育文化事业的发展。（教材中得出2分）
（3）措施：推动教育民主化／消除教育中的军国主义和封建残余；促进教育平民化／保障平民受教育的权利；增大教育经费投入。（3分）表现：1968年，日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。（1分）
（4）教育发展受时代影响，为时代服务；教育发展推动社会进步。（2分，言之有理即可）
18．（1）示例：老子主张人应顺应自然，对于人类与自然和谐相处，保护自然有借鉴意义／对工业文明后人该如何保护自然有借鉴意义。孔子主张以德治国，施行仁政，对于我们今天提倡以德治国、建设和谐社会具有重要的借鉴意义。活字印刷术的发明促进了人类文明的交流与保存。 指南针的发明促进了人类远洋航海事业的发展。火药的发明促进了人类作战方式的转变，带来欧洲社会的转型。（2分，史实、影响各1分）
（2）共同特点：范围：交流的范围广、交往的国家多、主要涉及欧亚大陆的交流、以都城为中心向四周辐射。方式：陆路交通和水路交通并举。内容：交流的内容丰富。 影响：影响深远、促进了中外的发展。性质：都是和平交流。（2分，一个角度1分，任答两个角度即可）共同因素：经济繁荣；国家统一；文化昌盛；统治者奉行开放的对外政策；开通丝绸之路打下的基础；造船技术的发展等。（3分，一点1分，任答三点即可）
（3）╳ √
（4）答案示例：
观点：20世纪以来，中国为世界发展作出巨大贡献。
论述：1949年，新中国的成立，不仅开辟了中国历史新纪元，也壮大了世界和平民主的力量；中国在1953年，提出和平共处五项基本原则，成为处理国与国关系的基本准则，后来得到国际社会的广泛认可，不仅打开了中国的外交局面，也为维护世界和平作出巨大贡献。
结论：历史上，中国为世界发展作出巨大贡献，今天正在崛起的中国将成为促进世界和平发展的重要力量。（6分，观点2分，论述合理3分，结论1分）
观点示例：①20世纪以来，中国为世界发展作出巨大贡献。（每个事件均可）
②当今世界，和平与发展是时代主题。（事件：日本投降，二战结束；中国提出和平共处五项基本原则；中国提出“一带一路”倡议）
③和平与合作是20世纪以来人类共同的追求。（事件：日本投降，二战结束；中国提出和平共处五项基本原则；中国提出“一带一路”倡议）
④团结就是力量。（事件：七七事变，中国全民族抗战开始；日本投降，二战结束）
（5）经济上：推动建设开放型世界经济。政治上：积极参与全球治理体系改革和建设；推动人类命运共同体建设。外交上：推动构建新型国际关系。（2分，任选两个角度作答即可）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
重庆市 2023 年初中学业水平暨高中招生考试
历史试题（预测六）
（开卷 本卷共两个大题，满分 50分，与道德与法治学科共用 90分钟）
注意事项：
1．试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。
2．作答前认真阅读答题卡上的注意事项。
3．考试结束，由监考人员将试题卷和答题卡一并收回。
一、选择题：本大题共 15小题，每小题 1分，共 15分。在备选答案中只有一
项是符合题目要求的。
1．考古印证历史的记忆。考古工作者在半坡遗址中发现有密集的房屋、贮藏用
的窖穴和饲养牲畜的圈栏。据此推断半坡原始居民
A.已经开始过上农耕定居的生活 B.开始出现严格的阶级划分
C.生活物资充足富裕 D.居住在干栏式的房子里
2．《商君书·垦草令》中说：“重（加重）关市（商业）之赋，则农恶（厌
恶）商，商有疑惰（疑虑懈怠）之心。农恶商，商疑惰，则草（土地）必垦
矣。”由此可以看出商鞅意图
A.加大赋税征收以增加国家收入 B.分化社会阶层以稳定统治秩序
C.抑制工商业以促进农业生产 D.增强农商竞争推动经济发展
3．有学者总结了汉初的经济政策，如下表所示。这些政策能说明的是
时期 经济政策 出处
汉文帝 丁男徭役减为“三年而一事” 《汉书·卷六十四》
“纵民得铸钱、冶铁、煮盐” 《盐铁论（定本）·错币第四》
汉景帝 复收田租（十五税一）之半， 《后汉书·卷一》
即三十税一
A.汉文帝、汉景帝时期倡导节俭治国 B.汉文帝、汉景帝时期推行盐铁官营
C.文景时期重视生产，减轻农民负担 D.使汉初出现了光武中兴的盛世局面
4．诗人刘得仁系皇亲国戚，其兄弟为达官显贵，而他“出入举场三十年，竟无
所成”；唐宗室子弟李洞屡考不中，竟想去皇陵哭诉。两人的经历反映了唐代
A.科举考试不重考生诗才 B.选官制度阻断贵族入仕
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
C.中央政府剥夺宗室特权 D.科举取士体现公平公正
5．沈括所撰《梦溪笔谈》一书记载了宋代庆历年间毕昇发明的活字印刷术。
2000年，我国历史学家在藏黑水城文献（研究西夏的珍贵资料）及宁夏和甘肃
出土的西夏王朝时期的文物中发现一批世界最早的活字印刷品。上述史料记载
和考古发现说明
A.毕昇发明活字印刷术并不可信 B.印刷品是宋代文化传播的主要形式
C.活字印刷术的传播是由西向东 D.我国活字印刷术的发明不晚于北宋
6．从下列四张学习卡片上，你可以提炼的学习主题是
朝代：汉朝 朝代：北魏 朝代：唐朝 朝代：清朝
人物：张骞 人物：孝文帝 人物：文成公主 人物：乾隆
事件：张骞通 事件：革除鲜卑旧 事件：唐蕃和亲 事件：“金瓶掣
西域 制度，接受汉文化 签” 制度
A.民族交流与交融 B.国家统一与发展
C.对外交流与进步 D.经济繁荣与昌盛
7．费正清在《剑桥中华民国史》中记载了 1927 年毛泽东的话：“我们闹革
命，光是跑来跑去是不行的，一定要有一个家，不然就很困难。……我们以家
为依托，不断向外发展，把我们四周的敌人一点点地吃掉、赶走，我们的日子
就好过了。”为此中国共产党
A.制定党的民主革命纲领 B.开辟农村包围城市的道路
C.促成西安事变和平解决 D.广泛建立敌后抗日根据地
8．以下是一位同学整理的新民主主义革命时期部分历史事件，该同学想探究的
主题为
主要事件
1936年 12月，张学良、杨虎城发动西安事变。在中共中央和周恩来主导
下，西安事变和平解决。
1937年 9月，八路军在平型关取得首战大捷。
抗战中，八路军在华北敌后发动的“百团大战”，极大地振奋了全国的抗战
信心。
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
1945年 4月-6月，中共七大在延安召开，大会通过了新的党章，为中国人民
指明了奋斗方向。
A.中国共产党是全民族抗战的中流砥柱
B.国共两党的配合是抗日战争取得胜利的根本原因
C.毛泽东思想对指导全国抗战有重要作用
D.抗日战争是中国近代以来第一次取得完全胜利的民族解放战争
9．我国的深圳本来只是一个贫穷落后的边陲小镇，建立特区后，以“时间就是
金钱，效率就是生命”的精神和“三天一层楼”的建设速度，很快就发展成为
一个现代化大都市。这表明
A.深圳片面追求发展速度 B.建立经济特区推动了深圳发展
C.全方位对外开放格局形成 D.深圳成为对外开放的“窗口”
10.1979年 6月 25日，《人民日报》上刊登了宁江机床的一则小广告（下
图），称该厂既可以供应机床，又可以按用户的需要加工零件，广告刊出后，
该厂一下子接到了 3年的订货量，这表明
A.单一的公有制结构发生变化 B.企业的生产经营自主权扩大了
C.实行按劳分配为主，多种分配方式并存 D.社会主义市场经济体制建立
11．美国历史学家费正清在《观察中国》中写道：“1971 年，我们第一批记者
随亨利·阿尔弗雷德·基辛格进入中国。1972 年 2月，尼克松总统会见毛泽东
和周恩来，迎来了令人振奋的新时期。”这里的“新时期”指的是
A.苏联等十几个国家与中国建立外交关系 B.中国恢复在联合国的合法席位
C.中美关系开始走向正常化 D.中日两国正式建立外交关系
12．中国到 5世纪时，已是封建经济、文化高度发展的国家，而东欧一些地
区，到 8世纪还处于原始公社解体阶段，美洲、大洋洲和亚洲的部分地区，仍
然存在奴隶制度。这反映
A.世界文明具有多样性 B.世界历史发展的不平衡性
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
C.人类文明发展的独立性 D.中国是世界发展的中心
13．如图是某同学绘制的有关社会主义历史发展的思维导图。图中①处应填写
的正确内容是
A.二月革命的胜利 B.亚历山大二世改革
C.十月革命的胜利 D.新经济政策的实施
14．漫画使用夸张的手法表达对某些问题的看法，右图表达了对二战后西方各
国建立的社会保障制度的看法，对此解读最正确的是
A.社会保障制度的建立是二战的产物
B.社会保障制度的建立保障了穷人的利益
C.社会保障制度的建立并不能解决
资本主义社会的基本矛盾
D.社会保障制度的建立激化了阶级矛盾 社会保障制度（漫画）
15．学习历史要弄清楚历史史实与历史结论的区别。下列表述属于历史结论的
是
A.历经十年征战，亚历山大建立起一个庞大的帝国
B.祖冲之把圆周率精确到了小数点后的第七位数字
C.19世纪中后期，电话、电车等新事物传入中国
D.两个德国并立局面的出现是两极格局在欧洲率先形成的信号
二、非选择题：本大题共 3小题，第 16题 5分，第 17题 13分，第 18题 17
分，共 35分。
16．（5 分）阅读下列材料，回答问题。
1933 年，如何对待纳粹势力的崛起？这是当时摆在人类面前的一个严峻
问题。苏联提出要建立国际反法西斯统一战线，但英、法、美等国家没有积极
响应，人类为此付出的代价是巨大的。
1939 年 9月 1日，波兰平原成了希特勒闪电战的第一个实验场，卐字坦克
在一个月的时间里就轧遍了法兰西，急剧变化的形势让丘吉尔下决心“与俄国
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
重建相互信赖的关系”。但斯大林对丘吉尔的提议并没有积极响应，《苏德互
不侵犯条约》签订后，苏联由原来争取与西方结盟变为对英、法、德、意之间
的战争保持中立，尽力避免卷入战争，为此苏联也付出了巨大的代价。1941 年
12月 7 日，日本偷袭了珍珠港，罗斯福政府认识到，要想战胜法西斯，必须走
向联合。1942年 1月 1日，美、英、苏、中等 26个国家在华盛顿签署了《联
合国家宣言》，标志着反法西斯统一战线正式建立，使轴心国陷入了世界人民
反法西斯战争的汪洋大海。
站在 21 世纪的今天，世界面临百年未有之大变局，疫情肆虐、冲突四起、贸易
保护主义、逆全球化横行……人类唯有携手向前才能解决危机，人类才会有更
加美好的明天。
——摘编自于振起《试论国际反法西斯联盟的形成》
（1）以下表述是从上述材料信息中得出的，请在答题卡上的括号内填“√”；
违背了上述材料信息所表达的意思的，请在括号内填“╳”；是上述材料信息
没有涉及的，请在括号内填“O”。（3分）
A.1933 年的经济危机，是引发第二次世界大战的重要原因。
B.1942 年前，法西斯在世界范围内疯狂侵略。
C.最早提出建立反法西斯统一战线的国家是英国。
（2）根据材料，概括分析第二次世界大战取得胜利的决定性因素。并指出对正
处于百年变局的当今世界有何借鉴意义。（2分）
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
17．（13 分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 从教育方针讲，它培养的不再是为求取功名走读书做官之路的封建士
子，而是适应时代要求，掌握先进科学技术和军事知识的近代人才。如福州船
政学堂先后培养出 628 名航海、造船、蒸汽机制造方面的管理、驾驶及工程技
术人员，为发展中国造船业和创建近代海军作出重大贡献。
——孙春芝《略论洋务运动与中国教育近代化》
（1）据材料一，指出洋务派的教育方针。（1 分）并结合所学知识，分析这一
方针契合了洋务派怎样的治国理念。（1分）
材料二 1937年抗日战争爆发之前，重庆的教育文化事业相对于全国其他发达
城市处于落后的状态。1936年，重庆有幼稚园 8所，各类小学共 9所，各类中
学共 41 所，高等学校 3所；到抗战胜利之时，重庆有幼稚园 43所，小学 294
所，各类中学 96所，内迁与新建高等学校共计 54所……抗战开始后，大批民
众迁入重庆及其附近沿江地区，重庆原有的学校、教学设施、师资力量已经远
远不能满足需要，此时新建学校，扩大办学规模，加大教育投入势在必行。为
此，抗战期间国民政府制定了一系列教育法令法规，1937-1945年间教育立法
达 560多件，对学制、学校设置、课程、教材、师资等作出了详细规定，为战
时教育发展提供了法律依据。
——王浩旭《浅析抗战时期重庆教育发展迅速的原因》
（2）根据材料二，概括抗战时期重庆教育发展的表现。（1分）并结合所学知
识分析其原因。（4分）
材料三 战后日本政府在驻日盟军总司令部的帮助下对日本教育进行了全面改
造。与政治民主化相协调，日本废止了明治时期颁布的服务于军国主义的《教
育敕语》，剔除学校中的“武道”教育和“皇国”教育内容，充分尊重个人及
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
其个性以培养“民主国民”。战后日本教育直接面向全体平民而非特权阶级，
施行九年义务教育、鼓励社会教育、兴建图书馆等一系列措施保障了民众受教
育的权利。虽然国库空虚，日本仍想方设法为教育腾出有限的资金，教育总经
费从 1955 年的 4373亿日元猛增到 1965年的 17881 亿日元。教育的发展为日本
战后的“经济奇迹”提供了人力资源的储备。
——摘编自张旭扬《南原繁与日本战后初期教育改革》
（3）根据材料三，概括战后日本政府发展教育的措施。（3分）并结合所学知
识指出日本战后“经济奇迹”的主要表现。（1 分）
（4）综合上述材料，对于教育发展你有何认识。（2分）
18．（17 分）当今世界面临百年未有之大变局，奋发图强的中华民族正以一种
新的姿态走进世界舞台的中央。根据材料，结合所学探究如下问题。
探究一【中国智慧影响世界】
材料一 材料二
人法地，地法天，天法 举世皆知的……人类的世界因为这三种发明
道，道法自然。——老子 而为之改观。首先是在学术上，其次在战争中，
为政以德。 ——孔子 最后是在航行方面，而因此又引出了不计其数的
变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。
——英国哲学家培根《新工具》
（1）中国先民的智慧推动了人类社会的进步，请从材料一、二中任选一个事
例，对此加以证明。（2分）
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
材料三
图一 唐朝对外交流示意图 图二 元朝交通路线图
（2）根据材料三并结合所学知识，概括上图两个时期中国对外交流的共同特
点。（2 分）并归纳推动唐朝和元朝对外交流发展的共同因素。（3分）
（3）根据材料三并结合所学知识，判断以下表述的正误。你认为正确，请在答
题卡上的括号内填“√”；不正确，请在答题卡上的括号内填“╳”。（2
分）
A.交通发达是元朝对外交流兴盛的根本原因。
B.对外关系是国家综合实力的反映。
探究二【中国力量改变世界】
材料四 20世纪以来中外大事记（部分）
1937年 七七事变，中国全民族抗战开始
1945年 日本投降，二战结束
1949年 中华人民共和国成立
1953年 中国提出和平共处五项基本原则
1978年 开始改革开放
2013年 中国提出“一带一路”倡议
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
（4）根据材料四，任选其中的两个历史事件，确定一个观点，结合相关史实加
以论述。（6分，要求：观点明确，根据选取的历史事件，结合课本知识，展
开论述，史论结合，结构完整，条理清晰）
探究三【中国贡献引领世界】
材料五 中国坚决反对保护主义，反对“筑墙设垒”“脱钩断链”，反对单边制
裁、极限施压，坚定奉行互利共赢的开放战略，推动建设开放型世界经济，不
断以中国新发展为世界提供新机遇。中国积极参与全球治理体系改革和建设，
践行共商共建共享的全球治理观，推动全球治理朝着更加公正合理的方向发
展，为维护世界和平和地区稳定发挥建设性作用。构建人类命运共同体是世界
各国人民前途所在，中国提出了全球发展倡议、全球安全倡议，愿同国际社会
一道努力落实，推动建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清
洁美丽的世界。中国坚持在和平共处五项原则基础上同各国发展友好合作，推
动构建新型国际关系，深化拓展平等、开放、合作的全球伙伴关系，致力于扩
大同各国利益的汇合点，促进大国协调和良性互动，推动构建和平共处、总体
稳定、均衡发展的大国关系格局。
——摘自《中国共产党第二十次全国代表大会报告》
（5）根据材料五，概括当今中国在国际社会中的贡献。（2分）
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
参考答案
一、1．A 2．C 3.C 4.D 5.D 6.A 7.B 8.A 9.B 10.B 11.C 12.B13.C14.C 15.D
二、16．（1）O √ ╳
（2）因素：国际反法西斯联盟的成立。（1分）意义：人类要相互合作去解决
人类危机。（1分）
17．（1）方针：培养掌握先进科学技术和军事知识的近代人才。（1分）
理念：中学为体、西学为用／师夷长技以自强。（1分，言之有理即可）
（2）表现：各类学校数量明显增加。（1分）
原因：大量内迁的人口，对教育发展提出了新要求；国民政府的重视和推动。
（材料中得出 2分）重庆是抗战时期中华民国的首都，是全国经济、政治、文
化的中心，这样的地位促进了教育的发展；抗战期间大量学校的内迁促进了教
育的发展；大量文化界名人内迁到重庆，也促进了教育文化事业的发展。（教
材中得出 2分）
（3）措施：推动教育民主化／消除教育中的军国主义和封建残余；促进教育平
民化／保障平民受教育的权利；增大教育经费投入。（3分）表现：1968 年，
日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。（1分）
（4）教育发展受时代影响，为时代服务；教育发展推动社会进步。（2 分，言
之有理即可）
18．（1）示例：老子主张人应顺应自然，对于人类与自然和谐相处，保护自然
有借鉴意义／对工业文明后人该如何保护自然有借鉴意义。孔子主张以德治
国，施行仁政，对于我们今天提倡以德治国、建设和谐社会具有重要的借鉴意
义。活字印刷术的发明促进了人类文明的交流与保存。 指南针的发明促进了人
类远洋航海事业的发展。火药的发明促进了人类作战方式的转变，带来欧洲社
会的转型。（2分，史实、影响各 1分）
（2）共同特点：范围：交流的范围广、交往的国家多、主要涉及欧亚大陆的交
流、以都城为中心向四周辐射。方式：陆路交通和水路交通并举。内容：交流
的内容丰富。 影响：影响深远、促进了中外的发展。性质：都是和平交流。
（2分，一个角度 1分，任答两个角度即可）共同因素：经济繁荣；国家统
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
一；文化昌盛；统治者奉行开放的对外政策；开通丝绸之路打下的基础；造船
技术的发展等。（3分，一点 1分，任答三点即可）
（3）╳ √
（4）答案示例：
观点：20 世纪以来，中国为世界发展作出巨大贡献。
论述：1949 年，新中国的成立，不仅开辟了中国历史新纪元，也壮大了世界和
平民主的力量；中国在 1953年，提出和平共处五项基本原则，成为处理国与国
关系的基本准则，后来得到国际社会的广泛认可，不仅打开了中国的外交局
面，也为维护世界和平作出巨大贡献。
结论：历史上，中国为世界发展作出巨大贡献，今天正在崛起的中国将成为促
进世界和平发展的重要力量。（6分，观点 2分，论述合理 3分，结论 1 分）
观点示例：①20 世纪以来，中国为世界发展作出巨大贡献。（每个事件均可）
②当今世界，和平与发展是时代主题。（事件：日本投降，二战结束；中国提
出和平共处五项基本原则；中国提出“一带一路”倡议）
③和平与合作是 20世纪以来人类共同的追求。（事件：日本投降，二战结束；
中国提出和平共处五项基本原则；中国提出“一带一路”倡议）
④团结就是力量。（事件：七七事变，中国全民族抗战开始；日本投降，二战
结束）
（5）经济上：推动建设开放型世界经济。政治上：积极参与全球治理体系改革
和建设；推动人类命运共同体建设。外交上：推动构建新型国际关系。（2
分，任选两个角度作答即可）
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
