3.2 气温的变化与分布2023-2024学年七年级地理上册同步精品课件（人教版）(共25张PPT)
文档属性
| 名称 | 3.2 气温的变化与分布2023-2024学年七年级地理上册同步精品课件（人教版）(共25张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 7.5MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2023-08-09 08:41:42 | ||
图片预览
文档简介
(共25张PPT)
▋新课程目标
●了解气温的含义及其测定方法。
●阅读气温日变化曲线图，了解气温日变化规律。
●根据气温资料，绘制气温年变化曲线图，读图描
述气温年变化规律。
天气与气候
人教版｜第三章｜第二节
气温的变化与分布
新课导入
北极冰屋
吊脚楼
世界各地的民居各具特色,
为什么冰屋在云南无法存在呢
北极冰屋
吊脚楼
气温
气温的变化
什么是气温？
气温是指大气的温度，我们通常所指的气温是距离地面1.5米处的空气温度，常用摄氏度（℃）表示。
讲授新课
气温的变化
在我国，人工观测记录气温通常在每天北京时间8时、14时、20时、2时各测一次。
自动气象站能够对气温进行实时观测，并每逢整点记录一次。
百叶箱
讲授新课
气温的测量
气温的变化
怎样求出日平均气温？
请读出右图中4个时刻的气温值。
16
月平均气温、年平均气温如何计算？
8
4
12
（8+16+12+4）÷4=10℃
活动1
图3.10 日平均气温
讲授新课
气温的变化
日平均气温
观察：
思考：
请说出温度计此时测得的气温是多少？
温度（℃）
-10
10
0
20
你会读吗？
讲授新课
气温的变化
日平均气温:
一天中观测气温的平均值
月平均气温:
一月内各日平均气温的平均值
年平均气温:
一年内各月平均气温的平均值
讲授新课
气温的常用指标
日最低气温:
一天中观测气温的最低值
日最高气温:
一天中观测气温的最高值
气温的变化
小明：是啊！中午就热了！中午12点是这一天最热的时候。
小刚：早晨来的时候还挺凉呢。
中午放学回家的路上
小明的说法正确吗？
讲授新课
气温的变化
24.5℃（最低值）
（1）气温最高值是多少？出现在什么时间？
（2）气温最低值是多少？出现在什么时间？
（3）一天中最高气温与最低气温的差值是多少？
气温日较差
31℃（最高值）
= 6.5℃
_
14时左右
日出前后
活动2
某地气温日变化曲线图
讲授新课
（4）一天中，气温随时间是怎样变化的？
一天中，日出前后气温最低，随后气温逐渐上升，午后2时左右气温最高，随后气温逐渐降低。
气温的变化
气温日较差大会产生哪些影响？
探究：
根据某地气温资料，
绘出该地的气温年变化曲线图。
讲授新课
气温的变化
讲授新课
气温的变化
（1）最高月平均气温是多少？出现在几月？
（2）最低月平均气温是多少？出现在几月？
（3）最高月均温与最低月均温的差值是多少？
（4）一年中，气温随时间是怎样变化的？
（ ）=43.4℃
该地1月气温最低，随后气温逐渐上升；
7月气温最高，随后气温逐渐下降。
23.3℃
气温年较差
20.1℃
活动3
判断该地位于南半球还是北半球？
探究：
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份
A是南半球的气温年变化曲线
B是北半球的气温年变化曲线
A、B分别位于南半球还是北半球？你是怎样判断的？
A
B
南半球，最热月在1月；
北半球,最热月在7月。
讲授新课
气温的变化
分析：
北半球某陆地
气温年变化曲线图
℃
北半球某海洋
气温年变化曲线图
比较北半球陆地和海洋月平均最高气温和最低气温出现的月份有什么差异？
讲授新课
气温的变化
最低月平均气温
>15°C，终年高温
0--15°C，冬季温和
<0°C，冬季寒冷
最高月平均气温
25°C左右，夏季高温
<20°C，夏季凉爽
终年高温，
气温年较差小
夏季高温，
冬季温和
终年温和，
气温年较差小
冬冷夏热，
气温年较差大
气温的变化
讲授新课
气温的变化
分析：如何阅读气温曲线图
A.同一条等高线上，各点的 相等。
B.等高线密集的地方，坡度 ，海拔变化 ；稀疏的地方，坡度 ，海拔变化 ；。
C.等高线闭合，且中心海拔高，表示 。
海拔
陡
大
缓
小
山峰
讲授新课
气温的分布
温故知新：等高线
任务：阅读书本P55图3.6并结合等高线地形图的判读方法，思考下列问题：
1.同一条等温线上，各点 相等；
2.等温线密集的地方，气温差异 ；
3.等温线呈封闭形状，如果中心气温低，表示这里是 中心；
4.等温线大致沿东西方向延伸，说明 方向上存在气温差异。
气温
大
低温
南北
讲授新课
气温的分布
类比迁移：等温线
世界年平均气温分布
20
20
10
10
-10
-10
0
0
1.在图中描出20℃、10℃、0℃、-10℃等温线。
2.归纳世界年平均气温从低纬到高纬的变化规律。影响因素是？
低纬
高温
高纬
高纬
低温
低温
讲授新课
气温的分布
活动：绘图识分布
世界年平均气温分布
20
20
10
10
-10
-10
0
0
图中圆圈区的年均温为什么明显低于同纬度地区？
讲授新课
气温的分布
思考
青藏高原
从等温线的疏密程度看，1月和7月有什么差异？南北半球有什么差异
1月平均气温分布图
7月平均气温分布图
讲授新课
气温的分布
探究
北半球同纬度大陆和海洋相比，7月哪里气温高？1月哪里气温高？
1月平均气温分布图
7月平均气温分布图
讲授新课
气温的分布
探究
A
B
D
C
世界1月平均气温的分布
世界7月平均气温的分布
1月、7月最热的地方不是赤道，而是南、北回归线附近地区。
讲授新课
气温的分布
读图：你发现什么？
海陆因素
纬度因素
地形因素
同纬度地区，夏季陆地气温高，
海洋气温低，冬季相反。
受南北半球海陆分布状况不一样的影响，南半球的等温线更为平直。
由赤道向两极，气温逐渐降低。
气温随海拔的升高而降低，每上升100米，气温降低约0.6 ℃
总结——世界气温的分布规律
讲授新课
气温的分布
气温的变化与差异
气温和气温的测量
气温的含义：大气的冷热程度
气温与生活、生产的联系
气温的观测：温度计2时、8时、14时、20时
气温的变化
气温变化曲线的判读
气温日变化
最高气温：午后2时
最低气温：日出前后
日较差
气温年变化
北半球
南半球与北半球相反
陆地：7月最高，1月最低
海洋：比陆地推后1个月
年较差
气温的分布
等温线判读
气温分布规律
低纬度向高纬度降低
同纬度地区，陆地与海洋气温不同
海拔每升高1km，气温降低6℃。
夏季陆地气温较高，冬季海洋气温较高
讲授新课
总结板书
读“等温线模式图”，结合所学知识，完成1-2小题。
1．②处的气温可能是（ ）
A．0℃ B．-1℃
C．-2℃ D．-3℃
2．图中气温差异最小的是（ ）
A．①处 B．②处
C．③处 D．④处
B
B
3．一般而言，同纬度地区气温相比较（ ）
A．北半球1月大陆高于海洋
B．南半球1月大陆低于海洋
C．北半球7月大陆高于海洋
D．南半球7月大陆高于海洋
4．世界1月平均气温的分布规律是 （ ）
A．从北向南递减 B．从高海拔向低海拔递减
C．从沿海向内陆递减 D．从低纬向高纬递减
C
D
讲授新课
课堂训练
一山有四季
十里不同天
桔生淮南则为橘
生于淮北则为枳
人间四月芳菲尽
山寺桃花始盛开
地形因素
纬度因素
新疆塔里木盆地气候干燥，同纬度的北京气候较湿润
海陆因素
讲授新课
课堂训练
▋新课程目标
●了解气温的含义及其测定方法。
●阅读气温日变化曲线图，了解气温日变化规律。
●根据气温资料，绘制气温年变化曲线图，读图描
述气温年变化规律。
天气与气候
人教版｜第三章｜第二节
气温的变化与分布
新课导入
北极冰屋
吊脚楼
世界各地的民居各具特色,
为什么冰屋在云南无法存在呢
北极冰屋
吊脚楼
气温
气温的变化
什么是气温？
气温是指大气的温度，我们通常所指的气温是距离地面1.5米处的空气温度，常用摄氏度（℃）表示。
讲授新课
气温的变化
在我国，人工观测记录气温通常在每天北京时间8时、14时、20时、2时各测一次。
自动气象站能够对气温进行实时观测，并每逢整点记录一次。
百叶箱
讲授新课
气温的测量
气温的变化
怎样求出日平均气温？
请读出右图中4个时刻的气温值。
16
月平均气温、年平均气温如何计算？
8
4
12
（8+16+12+4）÷4=10℃
活动1
图3.10 日平均气温
讲授新课
气温的变化
日平均气温
观察：
思考：
请说出温度计此时测得的气温是多少？
温度（℃）
-10
10
0
20
你会读吗？
讲授新课
气温的变化
日平均气温:
一天中观测气温的平均值
月平均气温:
一月内各日平均气温的平均值
年平均气温:
一年内各月平均气温的平均值
讲授新课
气温的常用指标
日最低气温:
一天中观测气温的最低值
日最高气温:
一天中观测气温的最高值
气温的变化
小明：是啊！中午就热了！中午12点是这一天最热的时候。
小刚：早晨来的时候还挺凉呢。
中午放学回家的路上
小明的说法正确吗？
讲授新课
气温的变化
24.5℃（最低值）
（1）气温最高值是多少？出现在什么时间？
（2）气温最低值是多少？出现在什么时间？
（3）一天中最高气温与最低气温的差值是多少？
气温日较差
31℃（最高值）
= 6.5℃
_
14时左右
日出前后
活动2
某地气温日变化曲线图
讲授新课
（4）一天中，气温随时间是怎样变化的？
一天中，日出前后气温最低，随后气温逐渐上升，午后2时左右气温最高，随后气温逐渐降低。
气温的变化
气温日较差大会产生哪些影响？
探究：
根据某地气温资料，
绘出该地的气温年变化曲线图。
讲授新课
气温的变化
讲授新课
气温的变化
（1）最高月平均气温是多少？出现在几月？
（2）最低月平均气温是多少？出现在几月？
（3）最高月均温与最低月均温的差值是多少？
（4）一年中，气温随时间是怎样变化的？
（ ）=43.4℃
该地1月气温最低，随后气温逐渐上升；
7月气温最高，随后气温逐渐下降。
23.3℃
气温年较差
20.1℃
活动3
判断该地位于南半球还是北半球？
探究：
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份
A是南半球的气温年变化曲线
B是北半球的气温年变化曲线
A、B分别位于南半球还是北半球？你是怎样判断的？
A
B
南半球，最热月在1月；
北半球,最热月在7月。
讲授新课
气温的变化
分析：
北半球某陆地
气温年变化曲线图
℃
北半球某海洋
气温年变化曲线图
比较北半球陆地和海洋月平均最高气温和最低气温出现的月份有什么差异？
讲授新课
气温的变化
最低月平均气温
>15°C，终年高温
0--15°C，冬季温和
<0°C，冬季寒冷
最高月平均气温
25°C左右，夏季高温
<20°C，夏季凉爽
终年高温，
气温年较差小
夏季高温，
冬季温和
终年温和，
气温年较差小
冬冷夏热，
气温年较差大
气温的变化
讲授新课
气温的变化
分析：如何阅读气温曲线图
A.同一条等高线上，各点的 相等。
B.等高线密集的地方，坡度 ，海拔变化 ；稀疏的地方，坡度 ，海拔变化 ；。
C.等高线闭合，且中心海拔高，表示 。
海拔
陡
大
缓
小
山峰
讲授新课
气温的分布
温故知新：等高线
任务：阅读书本P55图3.6并结合等高线地形图的判读方法，思考下列问题：
1.同一条等温线上，各点 相等；
2.等温线密集的地方，气温差异 ；
3.等温线呈封闭形状，如果中心气温低，表示这里是 中心；
4.等温线大致沿东西方向延伸，说明 方向上存在气温差异。
气温
大
低温
南北
讲授新课
气温的分布
类比迁移：等温线
世界年平均气温分布
20
20
10
10
-10
-10
0
0
1.在图中描出20℃、10℃、0℃、-10℃等温线。
2.归纳世界年平均气温从低纬到高纬的变化规律。影响因素是？
低纬
高温
高纬
高纬
低温
低温
讲授新课
气温的分布
活动：绘图识分布
世界年平均气温分布
20
20
10
10
-10
-10
0
0
图中圆圈区的年均温为什么明显低于同纬度地区？
讲授新课
气温的分布
思考
青藏高原
从等温线的疏密程度看，1月和7月有什么差异？南北半球有什么差异
1月平均气温分布图
7月平均气温分布图
讲授新课
气温的分布
探究
北半球同纬度大陆和海洋相比，7月哪里气温高？1月哪里气温高？
1月平均气温分布图
7月平均气温分布图
讲授新课
气温的分布
探究
A
B
D
C
世界1月平均气温的分布
世界7月平均气温的分布
1月、7月最热的地方不是赤道，而是南、北回归线附近地区。
讲授新课
气温的分布
读图：你发现什么？
海陆因素
纬度因素
地形因素
同纬度地区，夏季陆地气温高，
海洋气温低，冬季相反。
受南北半球海陆分布状况不一样的影响，南半球的等温线更为平直。
由赤道向两极，气温逐渐降低。
气温随海拔的升高而降低，每上升100米，气温降低约0.6 ℃
总结——世界气温的分布规律
讲授新课
气温的分布
气温的变化与差异
气温和气温的测量
气温的含义：大气的冷热程度
气温与生活、生产的联系
气温的观测：温度计2时、8时、14时、20时
气温的变化
气温变化曲线的判读
气温日变化
最高气温：午后2时
最低气温：日出前后
日较差
气温年变化
北半球
南半球与北半球相反
陆地：7月最高，1月最低
海洋：比陆地推后1个月
年较差
气温的分布
等温线判读
气温分布规律
低纬度向高纬度降低
同纬度地区，陆地与海洋气温不同
海拔每升高1km，气温降低6℃。
夏季陆地气温较高，冬季海洋气温较高
讲授新课
总结板书
读“等温线模式图”，结合所学知识，完成1-2小题。
1．②处的气温可能是（ ）
A．0℃ B．-1℃
C．-2℃ D．-3℃
2．图中气温差异最小的是（ ）
A．①处 B．②处
C．③处 D．④处
B
B
3．一般而言，同纬度地区气温相比较（ ）
A．北半球1月大陆高于海洋
B．南半球1月大陆低于海洋
C．北半球7月大陆高于海洋
D．南半球7月大陆高于海洋
4．世界1月平均气温的分布规律是 （ ）
A．从北向南递减 B．从高海拔向低海拔递减
C．从沿海向内陆递减 D．从低纬向高纬递减
C
D
讲授新课
课堂训练
一山有四季
十里不同天
桔生淮南则为橘
生于淮北则为枳
人间四月芳菲尽
山寺桃花始盛开
地形因素
纬度因素
新疆塔里木盆地气候干燥，同纬度的北京气候较湿润
海陆因素
讲授新课
课堂训练