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第六单元 认识分数
比大小
一、复习导入
涂一涂 。
二、探究新知
和 谁大谁小?比一比 。
都是把正方形或圆平均分成 4 份,涂的份数越多,这个分数就越大。
这两个分数的分母都是 4,分子越大,这个分数就越大。
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二、探究新知
借助下图,找一组分母相同的分数,涂一涂,比一比。
当分母相同时,分子越大,这个分数就越大。
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二、探究新知
我出题,你来比。
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当分子相同(都是 1)时,分母越大,这个分数就越小。
1. 涂一涂,比一比。
三、巩固练习
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2. 涂一涂,画一画,比一比。
三、巩固练习
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3. 在下图中涂一组分母相同的分数,并按大小排一排。
三、巩固练习
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这节课,我们借助直观模型,经历了用面积模型比较简单分数大小的过程,并且掌握了比较两个分数大小的方法:
1. 当分母相同时,分子越大,这个分数就越大。
2. 当分子相同(都是1)时,分母越大,这个分数就越小。
四、课堂小结
今天学到了什么?
再见