课件38张PPT。1、人类早期的社会组织是（ ）
A. 原始人群 B. 母系氏族
C. 父系氏族 D. 氏族部落联盟
2、人们只知其母，不知其父，亲戚关系以母系计算是在（ ）
A. 原始人群 B. 氏族部落联盟
C. 母系氏族 D. 父系氏族
3、反映男人的权力开始超过女人权力的希腊神话故事是（ ）
A. 宙斯的故事 B. 该亚的故事
C. 雅典娜的故事 D.厄瑞斯忒的故事
BCD 第2课 大河流域 —人类文明的摇篮 人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域。自西向东，曾出现过地中海北岸的古希腊罗马文明、北非尼罗河流域的古埃及文明、西亚两河流域的古巴比伦文明、南亚次大陆的古印度文明、黄河长江流域的中华文明。 四大文明古国分别是？古埃及 古印度
古巴比伦 古中国一、金字塔的国度 古代埃及 “啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流而出，养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。” 《尼罗河颂》
万岁，尼罗河！
你在这大地上出现，
平安地到来，给埃及以生命：
你将黑夜引导到白天，
……
你给家家户户
带来了光明！一、金字塔的国度 古代埃及Egypt is “the gift of the Nile.”希罗多德为什么说埃及是
尼罗河的馈赠？一、金字塔的国度 古代埃及公元前3500年开始出现国家公元前3000年左右初步统一公元前15世纪 地跨亚非埃及的灭亡：公元前6世纪 波斯埃及金字塔屹立在尼罗河下游的金字塔群 从左到右依次为第四王朝门卡乌拉（胡夫之孙）、哈佛拉（胡夫之子）、胡夫三位法老的金字塔，小金字塔是孙子的几个妻子。金字塔大小代表财富和实力。法老的陵墓——金字塔哈佛拉（胡夫之子）金字塔前的狮身人面像狮身人面像的面部参照哈佛拉，身体为狮子，高22米，长57米，雕像的一个耳朵就有2米高。整个雕像除狮爪外，全部由一块天然岩石雕成。至今已有4500多年历史。 希腊人称狮身人面像为“斯芬克斯”。在古埃及神话里，狮子乃是各种神秘地方的守护者。狮身人面像面部是仿照哈佛拉的面像雕塑的。1798年拿破仑率军远征埃及时，曾用大炮轰击狮身人面像。斯芬克斯谜语：
什么动物，早上四条腿走路，中午两条腿走路而晚上三
条腿走路？ 胡夫金字塔——最大的金字塔高146.5米边长230多米230万块巨石每块2.5吨金字塔墓道金字塔是谁建的？1.火星人。理由是现代科学发现火星上可能有
和人类一样高智慧生物。
2.“大西洲人”。西方有学者认为远古时候，
在大西洋中有一个大西洲，那里的人曾经
创造了很高的文明，可惜后来大西洲沉陷
了。
3.古埃及人。根据希罗多德的记载，它是埃及
国王奴役劳动人民的见证，更是埃及人民智
慧和力量创造的一大世界奇迹。埃及法老图坦哈蒙的金棺木乃伊制作流程木乃伊的制作
早在第四王朝，就有一批专门从事防腐处理的人，工作是保存尸体。安努毕斯
黑色豺头神掌管着木乃伊的制作，并指给死者去来世生活的道路。取出器官
死尸被割开以便取出器官。只有死者的心脏留在原处。大脑被勉强用勾子从鼻孔里弄出来。泡碱
掏干器官后的尸体，被浸泡在脱干物质泡碱（硝石）中，然后被抹上树脂、油和香料，以便使身体各组织有弹性。 从左至右依次为：狒狒头哈皮（肺）、猎鹰头克布塞努夫（肠）、人头伊姆塞特（肝）和豺狼头杜阿穆特夫（胃）。内脏放置容器谁扰乱了这位法老的安宁
展翅的死神将降临他头上法老的诅咒 1922年11月，英国考古学家霍华德卡特打开了一座封闭了3000多年的法老墓，它就是年轻的法老图坦卡蒙的陵墓。
但是，就在这座陵墓发掘不久，以巨资支持霍华德卡特发掘工作的卡纳冯勋爵在进入这座墓室后突然死去。在这以后两年的时间内，在发掘和参观过这座古墓的人员中，先后有22人谜一样地死去了。其中有曾经帮着推倒墓里一道主要墙壁的莫瑟、美国大富豪约瑟夫伍尔夫、首次对木乃伊进行X光透视的X射线学家道格拉斯里德等。 （胡夫）强迫所有的埃及人为他做工……他们分为10万人的大群来工作，每一个大群要工作3个月……金字塔本身的建造用了20年……金字塔是用磨光的石块，极其精确地砌筑而成的。——古希腊史学家希罗多德奴隶修建金字塔金字塔是古埃及文明的标志二、新月沃地孕育的古国（西亚）底格里斯河
Tigris River幼发拉底河
Euphartes River底格里斯河（???? Tigris） 西亚水量最大的河流。源于土耳其境内安纳托利亚高原东南部的东托罗斯山南麓，经过土耳其东南部城市迪亚巴克尔后，与叙利亚形成约32千米界河，即直接流入伊拉克境内。幼发拉底河（?????? Euphrates River） 幼发拉底河是西南亚最大河流，源自安纳托利亚的山区，流经叙利亚和伊拉克，最后与底格里斯河合流为阿拉伯河，注入波斯湾。全长约2800公里。伊拉克政区地图全盛时期的古巴比伦王国
（公元前18世纪）古巴比伦城（Babylon）遗址1、两河流域南部的早期奴隶制国家苏美尔人 BC35002、两河流域的统一 BC18世纪 古巴比伦国王汉谟拉比古巴比伦城想象图汉谟拉比（Hammurapi）公元前19世纪 古巴比伦王国兴起公元前18世纪
汉谟拉比统一两河流域
建立强大的中央集权制国家《汉谟拉比法典》石碑“君权神授”《汉谟拉比法典》
世界上第一部比较完备的成文法典（进步性）汉谟拉比法典第16条：自由民藏匿宫廷或穆什钦努（指被征服地区的人）之逃奴于其家，而据不交出者，此家家主应处死。
第226条，倘理发师未告知主人而剃去其奴隶之标识者，则此理发师应断指。
第282条，倘若奴隶告其主人云：“你非吾之主人。”则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。根据以上资料，谈谈你对《汉莫拉比法典》的看法。《汉谟拉比法典》想一想过去是热点，现在也是热点在古代印度的城市里，经常会听到一阵阵的敲击瓦罐的声音，路上行人就会像要避开瘟疫一样纷纷躲在路旁。这是为什么？1、古代印度早期的奴隶制城邦约公元前2500年公元前6世纪起
逐渐统一摩揭陀国
阿育王2、雅利安人入侵阿育王所立独石柱的柱顶（发现于鹿野苑废墟中） 阿育王（Asoka）是印度孔雀王朝君主（公元前273～前236年在位）。阿育王之名可意译为“无忧王”，是孔雀王朝第三任国王。古代印度的种姓制度婆罗门编造说：从造物神的嘴演化出婆罗门，
从手生出刹帝利，从腿生出吠舍，从脚生出
首陀罗。吠舍 Vaisya刹帝利
Ksatriya婆罗门
Brahman种姓等级金字塔示意图种姓制度的特点1、种姓界限森严；2、种姓职业世袭；3、种姓实行内婚。种姓制度的影响严重地阻碍
古代印度社会的发展东方古代文明的基本特征政治方面：经济方面：大河流域的农业文明政治上的中央集权制知识整理前3500古埃及尼罗河
金字塔古巴比伦前3500幼发拉底河
底格里斯河汉谟拉比法典古印度前2500印度河、恒河种姓制度同步训练一、选择题 1.有学者指出：“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。”以下史实可以证明这一结论的是（ ）
A.建造金字塔和狮身人面像 B.发明楔形文字
C.建造巴黎圣母院 D.建造麦加清真寺
2．下列示意图能够反映古代印度种姓制度的是（ ）
A B C D A D 3．大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。在尼罗河流域孕育的古代人类文明是（ ）
A．古印度文明 B．古巴比伦文明
C．古希腊文明 D．古埃及文明
4．有同学搜集了希波战争、亚历山大东征、日本大化改新、马可·波罗来到中国的相关书籍，他研究的课题最可能是（ ）
A．游牧文明与农耕文明的对话
B．古代文明之间的暴力冲撞
C．古代东西方文化的和平交流
D．古代文明的冲撞与交融
5．下列文明成果中，属于古埃及人民创造的是（ ）
A．楔形文字 B．汉谟拉比法典
C．种姓制度 D．金字塔 D D D 二、非选择题 6.阅读下列材料，回答相关问题。
【大河流域文明古国】 材料一 如下图
（1）请写出图中字母所代表的四大文明古国（除古代中国）名称及主要成就。 （1） C.古代埃及：金字塔、象形文字等。
D.古代巴比伦：《汉谟拉比法典》、楔形文字等。
E.古代印度：种姓制度、佛教等。 【中国古代四大发明】 材料二 英国近代生物化学家、科学技术史专家和汉学家李约瑟，在1943年所著的《中国的科学与文明》一书中，完整地提出了中国古代的四大发明。四大发明是中国古代劳动人民勤劳智慧的结晶，是我们继往开来创新发展的基石。
（2）请答出我国古代的四大发明及每项发明的意义。 ①造纸术。提供了经济﹑便利的书写材料，掀起一场人类文字载体革命。
②印刷术。大大促进了文化的传播。
③火药。火药武器的使用，改变了作战方式。帮助欧洲资产阶级摧毁了封建堡垒，加速了欧洲的历史进程。
④指南针。促进了航海事业的发展，为欧洲航海家的航海活动，提供了条件。有利于矿业的开采。 【中国现代科技成就】 材料三 建国后，中国的科学技术飞速发展，逐步缩小了与世界先进水平的差距。改革开放以来，更是日新月异，成就斐然。
（3）结合所学所知，请举出我国现代三项民用科技成就。 人造地球卫星、神舟飞船系列、籼型杂交水稻、天宫对接、蛟龙号下潜探海、天河一号计算机等。 第2课 大河流域——人类文明的摇篮
教学目标
1．知识与能力：
（1）古代埃及是世界上最早的奴隶制国家之一。金字塔是古埃及国王的陵墓。两河流域南部的早期奴隶制国家。古巴比伦王国的兴起。汉漠拉比法典。雅利安人入侵印度。印度的种姓制度。
（2）在教师帮助下，要求学生结合埃及奴隶制军事帝国的兴起，从国家的强盛和国王对人民的残酷奴役两方面思考，使学生认识公元前15世纪埃及帝国的实质，从而培养学生正确分析历史事件的能力。
（3）在教师帮助下，分析汉漠拉比法典的内容，提高学生辩证地看待问题和全面评价历史事件的能力。
（4）通过分析印度种姓制度和佛教教义，培养学生辩证地看问题和全面评价历史事件的能力。
2．过程与方法：
（1）指导学生阅读课本内容,学会从课本中获取信息,解决问题的方式、方法。
（2）本节课有较强的地理概念，在课堂上充分利用地图和相关地理知识，培养学生转换思维、多角度看问题的能力。
（3）引导学生参加课堂讨论，鼓励独立思想和发表不同见解，培养学生勤于动脑的习惯。
3．情感态度与价值观：（1）通过对古代埃及国家的学习，使学生全面认识到金字塔既是埃及国王奴役劳动人民的历史见证，更是埃及劳动人民用智慧和力量创造的世界一大奇迹。（2）通过新月地带的古国的学习，使学生认识到两河流域也是世界古代文明的发源地。汉漠拉比法典是现存的世界古代第一部比较完备的成文法典，反映了古巴比伦王国奴隶制专政的实质。
4．重点：金字塔 汉漠拉比法典 希伯来国家重 印度种姓制度
5．难点：埃及奴隶制军事帝国的兴衰 汉漠拉比法典的实质 印度的种姓制度
教学策略
1．教法选择：图示归纳法、直观法、分析法、讨论法、练习巩固法等。
2．学法选择：图示归纳法、观察法、分析法、讨论法、练习巩固法等。
3．课堂组织形式：分组讨论。
4．教具媒体组合应用：多媒体展示。
5．课程资源开发利用：教材中的图文史料、网上下载的资料等。
教学过程
【导入新课】
在人类历史的长河中，原始社会是人类社会的第一个阶段。随着生产的发展，原始社会逐渐解体，人类步入文明时代。大家都知道世界古代的七大奇迹，举世闻名的金字塔，令人神往的空中花园等等，你们知道它们是如何建造的吗？人类最早的文明是什么时候、从哪里开始的？这些文明古国现在还存在吗？请同学们打开课本我们今天学习第二课。
【讲授新课】
同学们知道最早进入奴隶社会的四大文明古国有哪些？古代埃及、古代巴比伦、古代印度和中国。翻开四个文明古国的历史，只有中国的历史没有中断，源远流长。
一、金字塔的国度
埃及位于非洲东北部。尼罗河孕育了古代埃及的文明。2500年前希罗多德就说埃及是“尼罗河的礼物”。可见水是生命之源，在世界各地的文明发展史中，水都扮演着极为重要的角色。我们刚才提到的四大文明古国都有自己的母亲河。
1．奴隶制国家的出现和初步统一
公元前3500年左右，古埃及陆续出现了40多个奴隶制小国。大约在公元前3000年，古埃及建立了初步统一的古代埃及奴隶制国家。人们不能再称国王的名字，而要称“法老”（意为“宫殿”，相当于中国称皇帝为“陛下”）。
2．埃及国王的巨型陵墓——金字塔
为什么叫金字塔？埃及人称金字塔为“庇里穆斯”（“高”之意）。从四面望去，它都是上小下大的等腰三角形，很像中文的“金”宇，所以，人们就很形象地叫它“金字塔”。现在，在尼罗河下游散布着约80多座金字塔。其中规模最大的是国王胡夫的金字塔。胡夫金字塔是法国埃菲尔铁塔修建前世界上最高的建筑。金字塔全是用石块砌成的。比大金字塔仅低3米的第二大金字塔是胡夫的儿子哈佛拉的金字塔。塔旁还有一尊巨大的石雕——狮身人面像。希腊人称“斯芬克斯”。狮身人面像至今已有4500年的历史。
公元前6世纪埃及被西亚的波斯所灭。（相当于中国的春秋时期）古埃及的历史结束了。古埃及从开始统一到灭亡，经历了约2500年。后来埃及又被罗马统治达600年。公元640年左右，阿拉伯人进入埃及建立阿拉伯国家，古代埃及人渐渐同阿拉伯人融合。
二、新月沃地孕育的古国
当古埃及人在尼罗河流域辛勤耕种的同时，在西亚这块新月形的土地上也出现了人类文明。两河流域指哪两条河流？底格里斯河和幼发拉底河。
这两条河并行奔流，自西北向东南注入波斯湾。在两河间是肥沃的平原。这一带我们统称为两河流域。它是人类文明的又一摇篮。古希腊人称“美索不达米亚”，意思是两河间的土地。两河流域向西到地中海，这一狭长的弧形地带，像一弯新月，所以人们称这一带为“新月地带”或“新月沃地”。这里先后住过苏美尔人、阿卡德人、希伯来人和腓尼基人。那么谁最早在这里建立了国家？什么时间？苏美尔人，大约在公元前3500年在两河流域南部建立了奴隶制小国。
1．两河流域南部早期奴隶制国家（约公元前3500年）
2．古巴比伦王国
有古代世界七大奇观之一的空中花园。地理位置在今天的伊朗、伊拉克。最著名的国王是汉谟拉比。公元前18世纪，国王汉谟拉比在位时国力最强大，经过战争，汉谟拉比统一了两河流域。此外汉谟拉比还用什么措施来维护他的统治？颁布了汉谟拉比法典。
3．汉谟拉比法典
从汉谟拉比法典的内容我们可以看出法典在维护谁的利益？奴隶主。汉谟拉比让人用楔形文字把法典内容全部刻在一根黑色的石柱上，所以该法又称“石柱法”。这部法典维护奴隶制专政的实质。它是现存的世界古代第一部比较完备的成文法典。
三、古代印度的种姓制度
古代印度是人类文明的发祥地之一。古代印度是个地理概念，它包括今天哪些国家呢？包括今天的印度、巴基斯坦、孟加拉等国。非常正确！同学们请看图，它北面是雄伟的喜马拉雅山，东面有一条河流是恒河，西部一条河流就是印度河。约公元前2500年，印度河流域开始出现奴隶制小国。
1．古代印度早期奴隶制小国
2．雅利安人入侵
后来一支来自中亚高原的白种人部落，自称雅利安人。征服了当地居民，在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。
3．印度的种姓制度
雅利安人进入印度后，内部逐渐产生分化，后来形成了严格的等级制度，历史上称“种姓制度”。古代印度社会全体成员自上而下分为四个等级，具体情况请同学们阅读课本的表格。
【课堂小结】
展示本题知识结构图，通过问答的形式小结。
【练习巩固】
展示课堂练习让学生训练，然后讲解。
【布置作业】
各地区指定配套教辅材料中的相关练习。
第2课 大河流域——人类文明的摇篮
一、选择题
1.有学者指出：“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。”以下史实可以证明这一结论的是
A.建造金字塔和狮身人面像 B.发明楔形文字
C.建造巴黎圣母院 D.建造麦加清真寺
2．下列示意图能够反映古代印度种姓制度的是
A B C D
3．大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。在尼罗河流域孕育的古代人类文明是
A．古印度文明 B．古巴比伦文明
C．古希腊文明 D．古埃及文明
4．有同学搜集了希波战争、亚历山大东征、日本大化改新、马可·波罗来到中国的相关书籍，他研究的课题最可能是
A．游牧文明与农耕文明的对话 B．古代文明之间的暴力冲撞
C．古代东西方文化的和平交流 D．古代文明的冲撞与交融
5．下列文明成果中，属于古埃及人民创造的是（ ）
A．楔形文字 B．汉谟拉比法典 C．种姓制度 D．金字塔
二、非选择题
6.阅读下列材料，回答相关问题。
【大河流域文明古国】 材料一 如下图
（1）请写出图中字母所代表的四大文明古国（除古代中国）名称及主要成就。
【中国古代四大发明】 材料二 英国近代生物化学家、科学技术史专家和汉学家李约瑟，在1943年所著的《中国的科学与文明》一书中，完整地提出了中国古代的四大发明。四大发明是中国古代劳动人民勤劳智慧的结晶，是我们继往开来创新发展的基石。
（2）请答出我国古代的四大发明及每项发明的意义。
【中国现代科技成就】 材料三 建国后，中国的科学技术飞速发展，逐步缩小了与世界先进水平的差距。改革开放以来，更是日新月异，成就斐然。
（3）结合所学所知，请举出我国现代三项民用科技成就。
参考答案
一、ADDDD
二、6．（1） C.古代埃及：金字塔、象形文字等。
D.古代巴比伦：《汉谟拉比法典》、楔形文字等。
E.古代印度：种姓制度、佛教等。
（每个国家名称书写正确且须有“古代”二字；每个国家成就不少于两项且书写正确。）
（2） ①造纸术。提供了经济﹑便利的书写材料，掀起一场人类文字载体革命。
②印刷术。大大促进了文化的传播。
③火药。火药武器的使用，改变了作战方式。帮助欧洲资产阶级摧毁了封建堡垒，加速了欧洲的历史进程。
④指南针。促进了航海事业的发展，为欧洲航海家的航海活动，提供了条件。有利于矿业的开采。
（四大发明须书写正确，“意义”只要含有基本意思即可）
（3） 人造地球卫星、神舟飞船系列、籼型杂交水稻、天宫对接、蛟龙号下潜探海、天河一号计算机等。
（此题为开放性题目，答案不唯一。只要符合题意且书写正确，三项即可。）
