6 .《秋天的雨》课件（共24张PPT）

(共24张PPT)
秋天的雨
课文导入
夏雨倾盆直泻，来得快，去的也快。有时，还伴着闪闪的电光。隆隆的雷声和呼呼的狂风，使人害怕。秋雨则淅淅沥沥且持续时间长，一阵一阵的秋雨过后，天气就逐渐转凉了，南方的冬天也常常会下起阴冷的雨。但在祖国的北方，点缀锦绣山河的，是漫天飞舞的雪花。
课文朗读
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
读一读
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
读一读
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树脚下。它们都在准备过冬了。
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌
课文朗读
学习目标
XUE XI MU BIAO
1.巩固字词，运用多种方法理解难懂的词语，积累好词佳句。
2. 有感情地朗读课文，感受秋雨的奇特，秋景的美丽，并能通过有感情的朗读表达对秋天的喜爱之情。
3. 联系上下文和已有的生活经验理解重点词句的意思，初步感受语言文字之美。
学习目标
我会认
钥 匙 缤 枚 勾
喇 叭 厚 曲 丰
yào
shi
méi
bīn
gōu
lǎ
bā
hòu
qǔ
fēng
扇 枚 邮 爽 柿 仙 菠 萝 杨 梨 紧 粮 喇 衔 裳
你能认出这些字宝宝吗？
试一试
扇子 扇哪扇哪 一枚 邮票 凉爽
仙子 菠萝 杨树加紧 喇叭 衔来
粮食 衣裳 钥匙
你能准确地读出秋雨带来的这些词语宝宝吗？
汇报预习
课文解析
边听边认真感受一下，秋天的雨是什么样的呢？
课文导读
秋天的雨，是一把钥匙。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
秋天的雨，是一曲丰收的歌，是一首欢乐的歌。
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
深入了解
秋天的雨
课文把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天，体会秋天的美好，感受课文的语言美。课文使用了多种修辞手法，或把秋雨人格化，或把秋雨比喻成生活中常见的东西和事物，或很含蓄地抒发感情。
这篇散文抒情意味很浓，名为写秋雨，实际在写秋天。作者抓住秋天的特点，贴切地运用比喻和拟人等修辞方法，使文章充满了感染力，从秋天的到来写起，展现了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景
深入解析
默读课文第二自然段后思考：
圈出表示颜色的词语，看看秋雨带来了哪些漂亮的颜色？它把颜色分别给了谁？除了这些颜色，秋雨还会带来哪些颜色？
思考时间
小组内互相交流，要求：
1．小组长安排组员，结合文中的具体语句，有感情地读一读，谈谈自己的体会
2．小组成员共同推选代表，进行汇报交流。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
把秋天的雨比作一盒五彩缤纷的颜料把大自然涂成各种各样的颜色，所以秋天才会如此美丽。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
金色海洋
你挤我碰
秋雨里频频点头
想一想：课文从哪几个方面介绍了秋天的雨？
先总写秋雨是打开秋天的一把钥匙。然后分别从雨的颜色、雨的气味和秋雨吹起金色的喇叭三个方面向我们介绍了秋天不的雨。
总结全文，感悟中心
分述
缤纷的颜色
好闻的气味
总起
打开秋天的大门
丰收的歌 欢乐的歌
金色的喇叭
总结
意味着丰收
蕴含着欢乐
秋天的雨
特点
感 谢 指 导