(共12张PPT)
第七单元 数据的整理与表示
整理和复习
一、复习回顾
同学们,第六单元我们都学习了哪些知识呢?请你结合下面的提纲,回忆一下吧?
数据的
整理和表示
整理和分析数据
收集、整理和分析数据
一、复习回顾
1. 借助画图的方式整理数据和表示数据。
2. 借助文字的方式整理数据和表示数据。
3. 借助表格的方式整理数据和表示数据。
一、整理和分析数据
二、收集、整理和分析数据
根据整理好的数据,分析问题并解决问题。
二、基础练习
1. 小动物们聚会。
如果一个方格代表一只小动物,请你涂一涂。
二、基础练习
2. 下面各种图形各有多少个?分一分,数一数,填在统计表中。
种类 三角形 四边形 五边形 六边形
数量 ( )个 ( )个 ( )个 ( )个
1
5
3
2
二、基础练习
3. 三年级同学的生日在 4 个季节的人数统计如下。( 代表 1 人)
(1)从上图中可以看出,共调查了( )名同学。
(2)( )季过生日的人数最多,( )季过生日的人数最少。
(3)春季和冬季过生日的人共有( )人。
63
秋
夏
32
三、易错练习
1. 完成下面的统计表。
种类
数量 ( )个 ( )个 ( )个 ( )个
4
3
3
2
三、易错练习
2. 三(2)班选举大家最喜欢的农场里的动物,选举记录如下图。
(1)喜欢哪种动物的人数最多?
(2)一共有多少人投票?
喜欢小马的人数最多。
8+6+2+12=28(人)
四、拓展练习
1. 小军想买 1 本 10 元钱的书,够吗?如果不够,还差多少钱?
10 元 – 9 元 2 角 = 8 角
答:不够,还差 8 角。
四、拓展练习
2. 下面是整理三(1)班学生一星期阅读课外读物的册数。
(1)把上面整理的结果填入下表。
类别 《少儿文艺》 《连环画》 《故事大王》
册数
16
17
12
四、拓展练习
2. 下面是整理三(1)班学生一星期阅读课外读物的册数。
(2)阅读《连环画》的册数比《故事大王》多多少册?
(3)同学们最喜欢看的课外读物是什么?
(4)全班共读了多少册课外读物?
17 – 12 = 5(册)
连环画
16 + 17 + 12 = 45(册)
再见