《琵琶行》授课课件

课件16张PPT。琵琶行 白居易一、诗人简介及创作背景 诗人简介
白居易，字乐天，晚年号香山居士。唐代著名的现实主义诗人。与诗人元稹合称“元白”，与诗人刘禹锡合称“刘白”。
其诗歌成就主要表现在两个方面：一是政治讽喻诗；二是以《长恨歌》、《琵琶行》为代表的长篇叙事诗。前者把当时社会病态的症结所在，几乎全部呈露在他的笔底。后者则有着曲折离奇、自具首尾的细致的情节描写，和完整而鲜明的人物形象的塑造。当时号称“千字律诗”。琵琶行《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易还有《长恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。三者虽名称不同，实则大同小异，常统称“歌行”。是一种具有铺叙记事性质的歌辞。 其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。本诗是一篇抒彩很浓的长篇叙事诗。
检查预习
1、让学生提出在课前了解诗词大意时遇到的难理解的字词句，
师生交流解决。
2、注意下列字形字音：
荻花 瑟 瑟 拨 弦 掩 抑 抹 幽 咽
霓 裳 冷 涩 乍 迸 帛 舫
3、《琵琶行》是一首长篇叙事诗，叙述了一个什么故事？
（ 结合注释1回答。）
dí sè xián yì mǒ yè ní cháng sè zhà bèng bó fǎng第一次(暗写)：诗人送客闻琴
“醉不成欢惨将别”(暗示沦落)
“主人忘归客不发”(侧面烘托琴技)
第二次(明写)：彼此相见，琵琶女奏《霓裳》《绿腰》
(详写)
琵琶女演奏浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
环境描写：
渲染悲凉气氛， 奠定全诗基调。（互 文）江头送客闻琵琶第一次演奏：
朗读第一段“惨”！（离愁、沦落）侧面烘托：音乐的美琵琶女：寂寞 诗人、客人：离愁（惨将别）寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。琵琶女出场1、“寻”、“问”……这一系列的动词，从
中可以看出作者心情如何？答：急切、欣喜。2、琵琶女为何“千呼万唤始出来，犹抱
琵琶半遮面“？答： 矛盾、含羞。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。琵琶女演奏序曲第一
乐曲第二
乐曲第三
乐曲曲终 倾诉悲情。急切愉快。幽愁暗恨。激越雄壮。曲终收拨。结合课文注解进行讨论？比喻句
大弦嘈嘈如急雨
小弦切切如私语
大珠小珠落玉盘
间关莺语花底滑
幽咽泉流冰下难
银瓶乍破水浆迸
铁骑突出刀枪鸣
四弦一声如裂帛作者用了几个比喻句，这些比喻句体现了怎样的音乐特点？音乐
急切繁密 　　　
轻幽细腻
清脆圆润
宛转流利
低沉凝滞
高亢激越
戛然而止余音绕梁东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。用悄寂无声的环境来衬托演奏的效果，乐声
已停，然而余音饶梁，经久不息，人们还久
久沉醉在音乐创造的氛围中。“悄无言”的
寂静，实则是充满了感情的时刻，听众的忘
情和如痴如醉的神情，从侧面烘托出琵琶女
技艺的高超绝妙。诗人所创造的这个画面，
有着及其感人的艺术魅力。演奏琵琶曲调弦校音 情随音出（序曲）
演奏名曲 倾诉悲情（总写）
珠落玉盘 急切愉悦（第一乐段）
幽咽凝绝 幽愁暗恨（第二乐段）
铁骑突出 激越雄壮（第三乐段）
曲终收拨 戛然而止（曲终）
江心月白 余韵无穷（魅力） 诵 读 指 导
大弦以下四句要快读，情调轻快；

间关两句速度放慢，但要读得流畅；

冰泉以下四句是为高潮蓄势，要稍微小声读；

银瓶以下四句写乐曲高潮和终止，要读 得紧张热烈，至“裂帛”戛然而止。讨论：这首诗是通过什么艺术手段表现乐声美妙的？ 1、用一连串比喻来描写虚渺飘忽，过耳即逝的无形的音乐，不仅以读者熟悉的种种声音来形容读者比较生疏的琵琶声，还使读者在闻其声的同时能见其形 ，化抽象为具体，激发读者的联想和想象。
2、通过听者的反应间接表现乐声的美妙。
3、用景物烘托乐声的感染力。
作者在描写声音时用了什么修辞手法，运用的词有什么特点，举例说明。 音乐无形，诗人是借助什么手法表现无无形音乐的？ 1、借助双音节词、象声词、叠词，如弦弦、声声、续续、嘈嘈、切切、间关、幽咽等。? 2、双声、叠韵词的使用。间关、幽咽、呕哑、嘲哳（效果：直接模拟声音，或者使诗句增加音乐性和节奏感，加强了音乐悦耳动听和韵律节奏感） 3、直接议论，为乐曲作解说；直接妙语点睛，通过对乐声的描写评价来揭示乐曲的无穷含蕴。如：“未成曲调先有情”。 4、侧面烘托，写艺术效果。通过听者的反应间接表现乐声的美妙，用景物烘托乐声的感染力。问完
谢谢！