《8.5解决问题（二）》（学案）人教版一年级数学上册

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第八单元 20以内的进位加法
·第5课时 解决问题（二）·
学案
班级： 姓名： 成绩：
一、学习目标
1.能“逆向”的用加法解决实际问题。
2.用画图的策略分析问题。
二、知识构建
【自主学习】
suàn yi suàn
1.算 一算。
（1）左边有（ ）只兔子，右边有（ ）只兔子。一共有多少只？
□○□=□（只）
（2）白兔有（ ）只，灰兔有（ ）只。一共有多少只？
□○□=□（只）
【合作探究】
yuán lái yǒu duō shǎo gè
1.原 来 有多 少个？
（1）老师领走了（ ）个，还剩下（ ）个。
（2）画图表示的数量。
领走的：
剩下的：
（3）求“原来有多少个”，要用（ ）法计算，列式为：□○□=□（个）或 □○□=□（个）
（4）口答：原来有（ ）个。
niú dāo xiǎo shì
2.牛刀小试。（教材P98“做一做”）
原来有多少个鸡蛋？
□○□=□（个）
三、层级练习
【应用迁移 巩固提高】
zài zhèng què suàn shì hòu miàn de kuò hào lǐ huà
1.在正确算式后面的括号里画“○”。
xiǎo xiàng duō shǎo suì le
2.小象多少岁了？
□○□=□（岁）
zài zhèng què dá àn hòu miàn de lǐ huà
3.在正确答案后面的□里画“√”。
（1）
够□ 不够□
（2）
够□ 不够□
【随堂练习 巩固新知】
suàn yī suàn
1.算一算。
8+3= 4+9= 7+6= 6+9=
7+7= 8+4= 5+7= 3+8=
6+8= 5+9= 7+4= 8+9=
2.（教材P100第5题）
一共有多少个同学？
□○□=□（个）
3.（教材P100第8题）
原来一共有多少条鱼？
□○□=□（条）
【当堂检测 及时反馈】
tián yī tián
1.填一填。
原有 （ ）箱 （ ）箱 10箱 8箱
卖出 6箱 6箱 （ ）箱 3箱
还剩 9箱 7箱 9箱 （ ）箱
zài lǐ tián shàng huò
2.在○里填上“＞”“＜”或“=”。
9+7○13 16-6○5+8 8+5○6+9
9-4+9○6+7-3 15-5-2○7+3-2
kàn tú xiě suàn shì
3.看图写算式。
（1）原来一共有几个？
□○□=□（个）
（2）拿走了多少个？
□○□=□（个）
【拓展延伸 能力提升】
yǒu duō shǎo míng tóng xué wán tiào shéng
1.有多少名同学玩跳绳？
□○□=□（名）
yuán lái yǒu duō shǎo kuài guì huā gāo
2.原来有多少块桂花糕？
□○□=□（块）
3.（教材P100）
一共有多少人？
□○□○□=□（人）
四、参考答案
【自主学习】
1.（1）8；7；8+7=15（2）9；6；9+6=15
【合作探究】
1.（1）7；5
（2）领走的：○○○○○○○；剩下的：○○○○○
（3）加；7+5=12；5+7=12
（4）12
2.8+6=14或6+8=14
【层级练习】
【应用迁移 巩固提高】
1.8+3=11（只）（○）
2.5+6=11
3.（1）不够（2）够
【随堂练习 巩固新知】
1.11；13；13；15；14；4；12；11；14；14；11；17
2.7+6=13
3.6+8=14
【当堂检测 及时反馈】
1.从左往右依次是15；13；1；5
2.＞；＜；＜；＞；=
3.（1）8+7=15（个）（2）8-7=1（个）
【拓展延伸 能力提升】
1.9+4=13
2.6+6=12
3.9+1+5=15