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川教版小学英语四年级下册
Unit 2 Having a picnic
Lesson 5 What are those
第2课时 习题
【基础巩固】
一、看图，选词，填字母编号。
A．head B．run C．bee D．bees
E．that F．those G．this H．these
（ ） （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、读句子，选答语，填字母编号。
1．（ ）What are these A．Let me count. One, two, three…
2．（ ）Where B．They’re dogs.
3．（ ）How many bees C．Above your head.
【能力提升】
三、按要求写句子。
1．Those are bees.（就划线部分提问）
_________________________________________________________________________
2．I can see four bees.（就划线部分提问）
_________________________________________________________________________
3．I’m count.（修改病句）
_________________________________________________________________________
4．Be careful!（英译汉）
_________________________________________________________________________
5．它们是尺子。（汉译英）
_________________________________________________________________________
参考答案：
【基础巩固】
一、看图，选词，填字母编号。
G E H F
C D A B
二、读句子，选答语，填字母编号。
1-3．B C A
【能力提升】
三、按要求写句子。
1．What are those
2．How many bees can you see
3．I’m counting.
4．小心！
5．They are rulers.
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川教版小学英语四年级下册
Unit 2 Having a picnic
Lesson 5 What are those
第2课时
教学设计（P24—25）
课题 Lesson 5 What are those 单元 Unit 2 学科 英语 年级 四年级
教材分析 本单元是《川教版》小学英语四年级下册Unit 2 Lesson 5的内容，其教学内容以“那些是什么？”为主题，语言相对简单，重点突出，非常贴近学生的学习生活。本课时是本课的第2课时，主要有两部分内容：（1）Let’s talk呈现了本课的核心句型，学生需要借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。（2）Let’s sing呈现了一首歌曲，学生需要听音频，跟唱歌曲，练唱歌曲。
学习目标 一、语言能力1．能够借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。2．能够三人一组，合作表演课文内容。3．能够练唱课本P25的歌曲。二、文化意识1．能够在学习和日常交际中，初步注意到中外语言文化的异同。三、思维品质1．能够提出自己的想法，有条理地表达自己的观点。四、学习能力1．能够在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。2．遇到困难时能够大胆求助。
重点 1．能够借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。2．能够三人一组，合作表演课文内容。3．能够练唱课本P25的歌曲。
难点 1．能够三人一组，合作表演课文内容。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1：Let’s enjoy 教师播放课件，呈现任务要求、课本P25的歌曲音频、歌词和图片，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，欣赏歌曲。 学生看课件，听音频，欣赏歌曲。 借助歌曲，进行热身。
Task 2：Look and say 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 复习单词，为下一个学习活动做好准备。
Task 3：Read and fill 教师播放课件，呈现任务要求和课本P24 Let’s talk的图片，要求学生看图片，根据课文内容补充句子或对话。 学生看图片，根据课文内容补充句子或对话。 能够借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。
Task 4：Listen and repeat 教师播放课件，呈现任务要求、课本P24 Let’s talk的音频、课文内容和图片，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，跟读课文内容。 学生看课件，听音频，跟读课文内容。 跟读课文内容，锻炼听与说的能力。
Task 5：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求和课本P24 Let’s talk的课文图片，要求学生打开课本，全班同学共同朗读课文内容。 学生打开课本，全班同学共同朗读课文内容。 朗读课文内容，锻炼认读能力。
Task 6：Let’s act 教师播放课件，呈现任务要求、课本P24 Let’s talk的课文内容和图片，要求学生三人一组，合作表演课文内容。 学生三人一组，合作表演课文内容。 能够三人一组，合作表演课文内容。
Task 7： Let’s sing 教师播放课件，呈现任务要求、课本P25的歌曲音频、歌词和图片，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，欣赏歌曲。 学生看图片，听音频，写单词。 能够练唱课本P25的歌曲。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 2 Having a picnicLesson 5 What are those 第2课时-- What are those -- They are bees.-- How many bees can you see -- I don’t know.-- Let me count. One, two, three, four...-- Where -- Above your head.-- Don’t move. I’m counting.
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川教版 四年级下
第2课时
Unit 2 Having a picnic
Lesson 5 What are those
Let’s know
1．能够读懂课本P24的课文内容。
2．能够三人一组，合作表演课文内容。
3．能够练唱成课本P25的歌曲。
看课件，了解本节课的学习任务。
Task 1：Let’s enjoy
看课件，听音频，欣赏歌曲。
Task 2：Look and say
看图片，说单词。
this
these
Task 2：Look and say
看图片，说单词。
that
those
Task 2：Look and say
看图片，说单词。
bee
bees
Task 2：Look and say
看图片，说单词。
head
run
Task 3：Read and fill
看图片，根据课文内容补充句子或对话。
They are bees.
Hey, look! What are those
Task 3：Read and fill
看图片，根据课文内容补充句子或对话。
Wow, so many _______!
bees
Task 3：Read and fill
看图片，根据课文内容补充句子或对话。
I don’t know.
How many bees can you see
Task 3：Read and fill
看图片，根据课文内容补充句子或对话。
Let me count. One, two, three, _______...
four
Task 3：Read and fill
看图片，根据课文内容补充句子或对话。
Be careful! Bees!
小心！
Where
Above your head!
Task 3：Read and fill
看图片，根据课文内容补充句子或对话。
别动！
Above my head Run!
Don’t move!
Task 3：Read and fill
看图片，根据课文内容补充句子或对话。
I’m ___________.
counting
我正在数数。
Task 4：Listen and repeat
看课件，听音频，跟读课文内容。
-- Hey, look! What are those -- They are bees.
-- Wow, so many bees!
-- How many bees can you see -- I don’t know.
-- Let me count. One, two, three, four...
-- Be careful! Bees!
-- Where -- Above your head.
-- Above my head Run!
-- Don’t move. I’m counting.
Task 5：Let’s read
打开课本，全班同学共同朗读课文内容。
Task 5：Let’s read
打开课本，全班同学共同朗读课文内容。
Task 6：Let’s act
三人一组，合作表演课文内容。
-- Hey, look! What are those -- They are bees.
-- Wow, so many bees!
-- How many bees can you see -- I don’t know.
-- Let me count. One, two, three, four...
-- Be careful! Bees!
-- Where -- Above your head.
-- Above my head Run!
-- Don’t move. I’m counting.
Task 7：Let’s sing
看课件，听音频，唱歌曲。
Homework
1．朗读课本P24 Let’s talk 的内容给组长听。
2．三人一组，合作表演课本P24 Let’s talk 的内容。
3．朗读课本P25 Look, listen and write 的内容给组长听。
4．完成本课时所对应的练习题。
谢谢
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