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云南省昆明市盘龙区2022-2023学年四年级上学期期末科学试题
一、选择题(均为单选题，每小题2分，共40分)
1．（2023四上·盘龙期末）可以用来描述声音的词语是（ ）
A．冷、热 B．高、低 C．鲜艳、暗淡
【答案】B
【知识点】声音的强弱；声音的高低
【解析】【分析】我们通过用声音的高低强弱来描述声音。
2．（2023四上·盘龙期末）吹竖笛时能发出声音是因为（ ）
A．竖笛本身在振动
B．手在振动
C．吹进去的气流在振动
【答案】C
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】声音的产生是因为物体的振动，吹竖笛时会发出声音是因为吹进竖笛的声音在振动。
3．（2023四上·盘龙期末）以下描述正确的是（ ）
A．声音只能在气体中传播
B．声音只能在液体和固体中传播
C．声音可以在气体、液体和固体中传播
【答案】C
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音的传播需要介质，声音在固体、气体、液体中都可以传播。
4．（2023四上·盘龙期末）图中的实验模拟的是（ ）
A．鼓膜的作用 B．耳郭的作用 C．耳蜗的作用
【答案】A
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】实验中模拟的是鼓膜的振动，鼓膜的振动会将外部的声音传入听觉神经。
5．（2023四上·盘龙期末）登月球的宇航员即使距离很近，也不能听到对方的声音，这是因为（ ）
A．月球上没有水 B．月球上没有空气 C．月球上很荒凉
【答案】B
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音的传播需要介质，月球上没有空气，所以听不到对方的声音。
6．（2023四上·盘龙期末）调节电视机的音量键是为了改变（ ）
A．音高 B．音强 C．音色
【答案】B
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】调节电视机的音量是为了改变声音的强弱。
7．（2023四上·盘龙期末）要使吉他的弦发出的声音高一些，应（ ）
A．把弦调得紧些 B．把弦调得松些 C．让弦的松紧不变
【答案】A
【知识点】声音的高低的影响因素；弦乐器的声音
【解析】【分析】吉他的弦越紧，发出的声音越高，所以应该将吉他的弦调的紧一些。
8．（2023四上·盘龙期末）关于呼气时胸腔和腹部的变化描述正确的是（ ）
A．胸腔收缩，腹部放松
B．胸腔扩张，腹部收缩
C．胸腔扩张，腹部放松
【答案】A
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】在呼吸的过程中，胸腔和腹部都会产生相应的变化，吸气时，胸腔是扩张的，腹部是收缩的；呼气时，胸腔是收缩的，腹部是放松的。
9．（2023四上·盘龙期末）人的呼吸是使（ ）
A．二氧化碳进入血液，同时排出氧气
B．氮气进入血液，同时排出二氧化碳
C．氧气进入血液，同时排出二氧化碳
【答案】C
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】人的呼吸过程是吸收氧气排出二氧化碳的过程。
10．（2023四上·盘龙期末）表中食物的分类标准是（ ）
第一类 第二类
苹果 鸡腿
茄子 扇贝
A．按熟食和生食分
B．按水果类和肉类分
C．按植物类和动物类分
【答案】B
【知识点】食物的分类
【解析】【分析】食物可以分为植物类和动物类，也可以分为熟食和生食。
11．（2023四上·盘龙期末）在一定限度内，橡皮筋在车轴上绕的圈数越多，小车行驶的距离（ ）
A．越短 B．越长 C．不变
【答案】B
【知识点】橡皮筋动力小车
【解析】【分析】橡皮筋小车车轴上缠绕的圈数越多，小车获得的动力越大，小车行驶的距离就越远。
12．（2023四上·盘龙期末）下表是某科学小组检测马铃薯营养成分时的实验记录表，说明马铃薯中（ ）
检测食物 加入碘酒 涂抹在纸上
马铃薯 表面液体呈蓝黑色 按压出水印，过一会消失
A．含有淀粉和水
B．不含淀粉，但含有水
C．不含有淀粉和水
【答案】A
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】碘酒遇到淀粉会变蓝，这是检验食物中是否有淀粉的方法。从实验数据可以看出马铃薯中含有淀粉和水。
13．（2023四上·盘龙期末）“中国居民平衡膳食宝塔”告诉我们要做到营养均衡，就要（ ）
A．少吃谷薯类食物
B．多吃蔬菜、水果类食物
C．多吃油和盐
【答案】B
【知识点】平衡膳食
【解析】【分析】要做到营养均衡，就要做到不挑食、不偏食、粗细搭配，多吃水果和蔬菜。
14．（2023四上·盘龙期末）图中牙齿的名称和作用分别是（ ）
A．门齿-切割食物 B．臼齿-咀嚼食物 C．犬齿-撕碎食物
【答案】A
【知识点】牙齿
【解析】【分析】 门齿、犬齿、臼齿的作用分别为切割、撕裂、磨碎食物。
15．（2023四上·盘龙期末）新型冠状病毒是通过（ ）
A．消化道进入人体 B．呼吸道进入人体 C．血液进入人体
【答案】B
【知识点】传染病及其预防
【解析】【分析】新冠病毒主要的传播途径是空气传播，是通过呼吸道进入身体的。
16．（2023四上·盘龙期末）用气球驱动小车时，靠的是（ ）
A．反冲力 B．重力 C．拉力
【答案】A
【知识点】反冲力
【解析】【分析】 用气球驱动小车时 ，动力是气球放气产生的反冲力。
17．（2023四上·盘龙期末）图中弹簧测力计的读数是（ ）
A．3.3N B．3.6N C．4.2N
【答案】B
【知识点】弹簧测力计
【解析】【分析】考查弹簧测力计的读取，图中弹簧测力计的读数是3.6N。
18．（2023四上·盘龙期末）下列属于减小摩擦力的是( )
A．手指的指纹 B．鞋底的花纹 C．用滚木搬运重物
【答案】C
【知识点】摩擦力的应用
【解析】【分析】手指的指纹、鞋底的花纹都是为了增大摩擦力，用滚木搬运重物是为了减少摩擦力，可以用更小的力来搬运物体。
19．（2023四上·盘龙期末）关于运动物体具有的能量和运动速度的关系，描述正确的是( )
A．物体运动速度越快，具有的能量越大
B．物体运动速度越快，具有的能量越小
C．物体运动速度和它具有的能量没有关系
【答案】A
【知识点】速度
【解析】【分析】物体的运动越快时，本身具有的动能越大，具有的能量就越大。
20．（2023四上·盘龙期末）重力作用可以( )
A．让人飞起来 B．让水往低处流 C．让上坡变得更省力
【答案】B
【知识点】重力
【解析】【分析】 重力的施力物体是地球，重力的方向总是竖直向下。水往低处流就是水受到重力的作用。
二、填图问答题(填图及填空每个2分，共14分)
21．（2023四上·盘龙期末）先将人体中各个消化器官名称对应的序号填入图中的方框中，再回答问题。
①胃②口腔③食道④大肠⑤小肠
能切碎大块食物，并将食物浸湿变软的是 (填序号)；能将食物推送到胃里的是 (填序号)。
【答案】②；③
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】食物在口腔中被牙齿切碎，用唾液软化食物，然后食物通过食道进入胃部。
三、探究题(选择均为单选，每个3分，其他题目分值附于题后，共36分)
22．（2023四上·盘龙期末）下列是研究垫圈个数与小车运动快慢的实验记录，根据要求回答问题。
拉力大小(垫圈个数) 实验次数 从起点到终点的时间(秒) 小车运动快慢(慢速、中速、快速)
测量时间 平均时间
8 1 4.2 4.5 ①
2 4.5
3 4.8
14 1 2.8 3.1 ②
2 3.2
3 3.3
16 1 1.8 1.6 ③
2 1.3
3 1.7
（1）请在表格①②③处用“慢速”、“中速”、“快速”填空。
（2）小车运动快慢的依据是( )
A．相同时间，距离长的运动快
B．相同距离，用时少的运动快
C．相同距离，用时多的运动快
（3）实验中为小车提供动力的是( )
A．垫圈的重力 B．车轮的动力 C．绳子的弹力
（4）重复测量三次取平均值是为了： 。
（5）通过该实验，你得出的结论是： 。
【答案】（1）慢速 中速 快速
（2）B
（3）A
（4）排除偶然因素造成的影响
（5）垫圈的个数越多，小车运动的越快。
【知识点】设计小车
【解析】【分析】垫圈的个数越多，小车初始获得的能量越大，小车运动的越快。
（1）垫圈个数越少，小车运动的速度越慢。
（2）在实验中通过运动相同的距离，所用时间越少速度越快的方法进行比较。
（3）实验中小车的动力是垫圈的重力。
（4）重复测量三次取平均值是为了排除偶然因素对实验造成的影响。
（5）通过实验可以得出垫圈的个数越多，小车运动的越快。
23．（2023四上·盘龙期末）某小组用拨动钢尺的方法探究声音的高低与振动快慢的关系时，得到如下记录：
第一次 第二次 第三次 第四次
伸出桌面的长度 12厘米 10厘米 8厘米 6厘米
振动快慢 慢 较慢 较快 快
发出声音的高低 低 较低 较高 高
（1）实验过程中需要改变的条件是（ ）
A．拨动钢尺的力度
B．钢尺伸出桌面的长度
C．桌面的光滑程度
（2）拨动钢尺时，以下说法正确的是（ ）
A．压紧钢尺，防止钢尺与桌面发生碰撞
B．每次用不同的力度拨动钢尺
C．每次换用不同的钢尺
（3）分析实验记录，你认为钢尺发出声音的高低与振动快慢的关系是： 。
【答案】（1）B
（2）A
（3）物体振动的越快，声音越高
【知识点】声音的高低的影响因素
【解析】【分析】考查声音高低与振动快慢的关系。
（1）实验中改变的条件是钢尺伸出桌面的长度，其他条件是相同的。
（2）在实验中变量是钢尺伸出桌面的长度，其他条件是不变的，应该用同一条钢尺、每次用相同的力度拨动钢尺。
（3）通过实验数据可以得出物体振动的越快，声音越高。
24．（2023四上·盘龙期末）某小组在课堂上研究了呼吸及心跳次数与运动的关系，如下图。
（1）根据图表分析，正确的是（ ）
A．运动状态越剧烈，呼吸及心跳越快
B．运动状态越剧烈，呼吸及心跳越慢
C．呼吸及心跳的快慢与运动状态没有关系
（2）剧烈运动时，人体需要更多的 ，所以呼吸和心跳会 。
【答案】（1）A
（2）氧气；加快
【知识点】呼吸次数；心脏的运动
【解析】【分析】考查心脏跳动次数和呼吸次数的关系。
（1）随着运动的加剧，呼吸次数和心脏跳动越快。
（2）人体剧烈运动后身体需要更多的氧气，所以呼吸和心跳速度回加快。
四、材料分析题(选择均为单选，每个3分，其他题目分值附于题后，共10分)
25．（2023四上·盘龙期末）下图是我国古代一种传统的打击乐器编钟，共7件，请根据要求作答
（1）在一个编钟的相同位置，用不同的力度敲击，发出声音（ ）
A．音量不同 B．音高不同 C．音量和音高都不同
（2）用相同力度敲击每一个编钟，发出声音最高的是（ ）
A．1号 B．3号 C．7号
（3）敲击编钟，编钟会发出声音的原因是： 。
【答案】（1）A
（2）C
（3）编钟产生了振动
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】考查影响声音高低的影响因素。
（1）改变敲击的力度时，声音的大小会发生变化，即音量发生变化。
（2）敲击编钟时，编钟越小，振动的越快，发出的声音越高。
（3）发出声音是因为物体产生了振动。
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云南省昆明市盘龙区2022-2023学年四年级上学期期末科学试题
一、选择题(均为单选题，每小题2分，共40分)
1．（2023四上·盘龙期末）可以用来描述声音的词语是（ ）
A．冷、热 B．高、低 C．鲜艳、暗淡
2．（2023四上·盘龙期末）吹竖笛时能发出声音是因为（ ）
A．竖笛本身在振动
B．手在振动
C．吹进去的气流在振动
3．（2023四上·盘龙期末）以下描述正确的是（ ）
A．声音只能在气体中传播
B．声音只能在液体和固体中传播
C．声音可以在气体、液体和固体中传播
4．（2023四上·盘龙期末）图中的实验模拟的是（ ）
A．鼓膜的作用 B．耳郭的作用 C．耳蜗的作用
5．（2023四上·盘龙期末）登月球的宇航员即使距离很近，也不能听到对方的声音，这是因为（ ）
A．月球上没有水 B．月球上没有空气 C．月球上很荒凉
6．（2023四上·盘龙期末）调节电视机的音量键是为了改变（ ）
A．音高 B．音强 C．音色
7．（2023四上·盘龙期末）要使吉他的弦发出的声音高一些，应（ ）
A．把弦调得紧些 B．把弦调得松些 C．让弦的松紧不变
8．（2023四上·盘龙期末）关于呼气时胸腔和腹部的变化描述正确的是（ ）
A．胸腔收缩，腹部放松
B．胸腔扩张，腹部收缩
C．胸腔扩张，腹部放松
9．（2023四上·盘龙期末）人的呼吸是使（ ）
A．二氧化碳进入血液，同时排出氧气
B．氮气进入血液，同时排出二氧化碳
C．氧气进入血液，同时排出二氧化碳
10．（2023四上·盘龙期末）表中食物的分类标准是（ ）
第一类 第二类
苹果 鸡腿
茄子 扇贝
A．按熟食和生食分
B．按水果类和肉类分
C．按植物类和动物类分
11．（2023四上·盘龙期末）在一定限度内，橡皮筋在车轴上绕的圈数越多，小车行驶的距离（ ）
A．越短 B．越长 C．不变
12．（2023四上·盘龙期末）下表是某科学小组检测马铃薯营养成分时的实验记录表，说明马铃薯中（ ）
检测食物 加入碘酒 涂抹在纸上
马铃薯 表面液体呈蓝黑色 按压出水印，过一会消失
A．含有淀粉和水
B．不含淀粉，但含有水
C．不含有淀粉和水
13．（2023四上·盘龙期末）“中国居民平衡膳食宝塔”告诉我们要做到营养均衡，就要（ ）
A．少吃谷薯类食物
B．多吃蔬菜、水果类食物
C．多吃油和盐
14．（2023四上·盘龙期末）图中牙齿的名称和作用分别是（ ）
A．门齿-切割食物 B．臼齿-咀嚼食物 C．犬齿-撕碎食物
15．（2023四上·盘龙期末）新型冠状病毒是通过（ ）
A．消化道进入人体 B．呼吸道进入人体 C．血液进入人体
16．（2023四上·盘龙期末）用气球驱动小车时，靠的是（ ）
A．反冲力 B．重力 C．拉力
17．（2023四上·盘龙期末）图中弹簧测力计的读数是（ ）
A．3.3N B．3.6N C．4.2N
18．（2023四上·盘龙期末）下列属于减小摩擦力的是( )
A．手指的指纹 B．鞋底的花纹 C．用滚木搬运重物
19．（2023四上·盘龙期末）关于运动物体具有的能量和运动速度的关系，描述正确的是( )
A．物体运动速度越快，具有的能量越大
B．物体运动速度越快，具有的能量越小
C．物体运动速度和它具有的能量没有关系
20．（2023四上·盘龙期末）重力作用可以( )
A．让人飞起来 B．让水往低处流 C．让上坡变得更省力
二、填图问答题(填图及填空每个2分，共14分)
21．（2023四上·盘龙期末）先将人体中各个消化器官名称对应的序号填入图中的方框中，再回答问题。
①胃②口腔③食道④大肠⑤小肠
能切碎大块食物，并将食物浸湿变软的是 (填序号)；能将食物推送到胃里的是 (填序号)。
三、探究题(选择均为单选，每个3分，其他题目分值附于题后，共36分)
22．（2023四上·盘龙期末）下列是研究垫圈个数与小车运动快慢的实验记录，根据要求回答问题。
拉力大小(垫圈个数) 实验次数 从起点到终点的时间(秒) 小车运动快慢(慢速、中速、快速)
测量时间 平均时间
8 1 4.2 4.5 ①
2 4.5
3 4.8
14 1 2.8 3.1 ②
2 3.2
3 3.3
16 1 1.8 1.6 ③
2 1.3
3 1.7
（1）请在表格①②③处用“慢速”、“中速”、“快速”填空。
（2）小车运动快慢的依据是( )
A．相同时间，距离长的运动快
B．相同距离，用时少的运动快
C．相同距离，用时多的运动快
（3）实验中为小车提供动力的是( )
A．垫圈的重力 B．车轮的动力 C．绳子的弹力
（4）重复测量三次取平均值是为了： 。
（5）通过该实验，你得出的结论是： 。
23．（2023四上·盘龙期末）某小组用拨动钢尺的方法探究声音的高低与振动快慢的关系时，得到如下记录：
第一次 第二次 第三次 第四次
伸出桌面的长度 12厘米 10厘米 8厘米 6厘米
振动快慢 慢 较慢 较快 快
发出声音的高低 低 较低 较高 高
（1）实验过程中需要改变的条件是（ ）
A．拨动钢尺的力度
B．钢尺伸出桌面的长度
C．桌面的光滑程度
（2）拨动钢尺时，以下说法正确的是（ ）
A．压紧钢尺，防止钢尺与桌面发生碰撞
B．每次用不同的力度拨动钢尺
C．每次换用不同的钢尺
（3）分析实验记录，你认为钢尺发出声音的高低与振动快慢的关系是： 。
24．（2023四上·盘龙期末）某小组在课堂上研究了呼吸及心跳次数与运动的关系，如下图。
（1）根据图表分析，正确的是（ ）
A．运动状态越剧烈，呼吸及心跳越快
B．运动状态越剧烈，呼吸及心跳越慢
C．呼吸及心跳的快慢与运动状态没有关系
（2）剧烈运动时，人体需要更多的 ，所以呼吸和心跳会 。
四、材料分析题(选择均为单选，每个3分，其他题目分值附于题后，共10分)
25．（2023四上·盘龙期末）下图是我国古代一种传统的打击乐器编钟，共7件，请根据要求作答
（1）在一个编钟的相同位置，用不同的力度敲击，发出声音（ ）
A．音量不同 B．音高不同 C．音量和音高都不同
（2）用相同力度敲击每一个编钟，发出声音最高的是（ ）
A．1号 B．3号 C．7号
（3）敲击编钟，编钟会发出声音的原因是： 。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】声音的强弱；声音的高低
【解析】【分析】我们通过用声音的高低强弱来描述声音。
2．【答案】C
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】声音的产生是因为物体的振动，吹竖笛时会发出声音是因为吹进竖笛的声音在振动。
3．【答案】C
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音的传播需要介质，声音在固体、气体、液体中都可以传播。
4．【答案】A
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】实验中模拟的是鼓膜的振动，鼓膜的振动会将外部的声音传入听觉神经。
5．【答案】B
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音的传播需要介质，月球上没有空气，所以听不到对方的声音。
6．【答案】B
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】调节电视机的音量是为了改变声音的强弱。
7．【答案】A
【知识点】声音的高低的影响因素；弦乐器的声音
【解析】【分析】吉他的弦越紧，发出的声音越高，所以应该将吉他的弦调的紧一些。
8．【答案】A
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】在呼吸的过程中，胸腔和腹部都会产生相应的变化，吸气时，胸腔是扩张的，腹部是收缩的；呼气时，胸腔是收缩的，腹部是放松的。
9．【答案】C
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】人的呼吸过程是吸收氧气排出二氧化碳的过程。
10．【答案】B
【知识点】食物的分类
【解析】【分析】食物可以分为植物类和动物类，也可以分为熟食和生食。
11．【答案】B
【知识点】橡皮筋动力小车
【解析】【分析】橡皮筋小车车轴上缠绕的圈数越多，小车获得的动力越大，小车行驶的距离就越远。
12．【答案】A
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】碘酒遇到淀粉会变蓝，这是检验食物中是否有淀粉的方法。从实验数据可以看出马铃薯中含有淀粉和水。
13．【答案】B
【知识点】平衡膳食
【解析】【分析】要做到营养均衡，就要做到不挑食、不偏食、粗细搭配，多吃水果和蔬菜。
14．【答案】A
【知识点】牙齿
【解析】【分析】 门齿、犬齿、臼齿的作用分别为切割、撕裂、磨碎食物。
15．【答案】B
【知识点】传染病及其预防
【解析】【分析】新冠病毒主要的传播途径是空气传播，是通过呼吸道进入身体的。
16．【答案】A
【知识点】反冲力
【解析】【分析】 用气球驱动小车时 ，动力是气球放气产生的反冲力。
17．【答案】B
【知识点】弹簧测力计
【解析】【分析】考查弹簧测力计的读取，图中弹簧测力计的读数是3.6N。
18．【答案】C
【知识点】摩擦力的应用
【解析】【分析】手指的指纹、鞋底的花纹都是为了增大摩擦力，用滚木搬运重物是为了减少摩擦力，可以用更小的力来搬运物体。
19．【答案】A
【知识点】速度
【解析】【分析】物体的运动越快时，本身具有的动能越大，具有的能量就越大。
20．【答案】B
【知识点】重力
【解析】【分析】 重力的施力物体是地球，重力的方向总是竖直向下。水往低处流就是水受到重力的作用。
21．【答案】②；③
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】食物在口腔中被牙齿切碎，用唾液软化食物，然后食物通过食道进入胃部。
22．【答案】（1）慢速 中速 快速
（2）B
（3）A
（4）排除偶然因素造成的影响
（5）垫圈的个数越多，小车运动的越快。
【知识点】设计小车
【解析】【分析】垫圈的个数越多，小车初始获得的能量越大，小车运动的越快。
（1）垫圈个数越少，小车运动的速度越慢。
（2）在实验中通过运动相同的距离，所用时间越少速度越快的方法进行比较。
（3）实验中小车的动力是垫圈的重力。
（4）重复测量三次取平均值是为了排除偶然因素对实验造成的影响。
（5）通过实验可以得出垫圈的个数越多，小车运动的越快。
23．【答案】（1）B
（2）A
（3）物体振动的越快，声音越高
【知识点】声音的高低的影响因素
【解析】【分析】考查声音高低与振动快慢的关系。
（1）实验中改变的条件是钢尺伸出桌面的长度，其他条件是相同的。
（2）在实验中变量是钢尺伸出桌面的长度，其他条件是不变的，应该用同一条钢尺、每次用相同的力度拨动钢尺。
（3）通过实验数据可以得出物体振动的越快，声音越高。
24．【答案】（1）A
（2）氧气；加快
【知识点】呼吸次数；心脏的运动
【解析】【分析】考查心脏跳动次数和呼吸次数的关系。
（1）随着运动的加剧，呼吸次数和心脏跳动越快。
（2）人体剧烈运动后身体需要更多的氧气，所以呼吸和心跳速度回加快。
25．【答案】（1）A
（2）C
（3）编钟产生了振动
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】考查影响声音高低的影响因素。
（1）改变敲击的力度时，声音的大小会发生变化，即音量发生变化。
（2）敲击编钟时，编钟越小，振动的越快，发出的声音越高。
（3）发出声音是因为物体产生了振动。
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