小学语文五年级（上）单元测试（一）（含答案）
文档属性
| 名称 | 小学语文五年级（上）单元测试（一）（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 18.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2014-09-01 21:38:05 | ||
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文档简介
小学语文五年级（上）单元测试（一）
一、知识积累与运用。（40分）
1、看拼音，写词语。（5分）
Péng pài bó chuán méng lóng qīng liè
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、给下边加点的字选择正确读音，不选的用斜上线划去。（3分）
前赴后继（hù fù pù） 贴切（tié tiē tiě）
菜畦（qí xí wā） 光晕（ yùn yùn yuēn）
3、读词语，正确的打“√”，如有错别字，先用斜线划去，再改正在括号里。（3分）
陡俏（ ） 一副图画（ ） 鱼火和灯标（ ）
4、先弄清字的音、形、义，再在每个括号里组一个词。（3分）
跌（ ） 绊（ ） juàn（ ）
失（ ） 畔（ ） iuǎn（ ）
谧（ ） 眨（ ） lèi （ ）
滥（ ） 泛（ ） lěi （ ）
5、选词填空。（4分）
严格 严肃 严明 严寒 严峻
在（ ）冬天里，毛小明坚持冬泳锻炼，这对他来说是场（ ）的考验。
他没有辜负教练的希望，以（ ）认真的态度进行（ ）的训练，最后终于在全国比赛中获得好成绩。
6、给句子中加点的词选择正确的解释，把选定的番号填在括号里。（3分）
桃花一簇开无主（ ）（①没有主人；②不知道主人是谁；③没有主见，没有看法。）
凌空飞舞（ ）（①升高，超越；②欺压，侵犯；③迫近，接近。）
7、写出诗句的意思。（2分）
茅檐常扫净无霜，花木成畦手自栽。
8、按要求改写句子。（3分）
（1）青青的麦苗又悄悄地抽出两片嫩绿的叶子。
缩句：
（2）阳光抚摸着大地。
扩句：
（3）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。
修改病句：
9、按相关知识填空。
（1）漓江在我国 （填省名）
（2）《书湖阴先生壁》的作者是 ( http: / / www.21cnjy.com ) 代的 （人名），题目中的“书”字的意思是： 。
（3）《三峡之秋》是方纪的一 ( http: / / www.21cnjy.com )篇散文，作者，按 （时间、空间、事物的几个方面）顺序，写出了三峡，一天中的早晨是 ，中午 ，下午
，夜晚 等特点。（宁静而神秘，明丽，热烈，朦胧而透明）（在提供的词语中选择填空。）
10、填空。（6分）
，一湾碧水一条琴。
一水护田将绿绕， 。
千江有水千江月， 。
绿阳烟外晓寒轻， 。
，林深无人鸟相呼。
11、默写。《江畔独步寻花》）（4分）
二、阅读理解与感悟。(27分)
（一）阅读实践。（4分+3分）
①某人外出做生意，给父母写了这样一 ( http: / / www.21cnjy.com )封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱”父母读信后，一个哭一个笑。想一想，这是为什么？请把信的内容在不同的位置加上逗号和句号，分别写在下面，看看父母是怎样读的。
父亲哭着这样读：
母亲笑着这样读：
②下面哪一句广告语中表示出了“永不停步，不断进取”的精神？将前面的字母写在括号里。（ ）
A、澳柯马，没有最好，只有更好。 B、新飞广告作得好，不如新飞冰箱好。
C、伴随一生，三鹿奶粉。 D、神州行，我看行。
（二）阅读短文，完成后面的选择题。（20分）
夏天的苇塘
我们村东头，有一片芦苇塘，每年夏天，塘中的芦苇一片翠绿，景色非常诱人。
清晨，微风 ( http: / / www.21cnjy.com )唤醒了沉睡的苇塘，芦苇发出沙沙的响声。举目向远处望去，芦苇随风起舞，好像绿绸子在摆动，各种鸟儿有的盘旋于芦苇上方，有的在芦苇丛中叽叽喳喳地叫个不停。清脆 悦耳的布谷鸟叫声 不断从芦苇深处传来 尖嘴的翠鸟在水中捉着小鱼 一只画眉落在芦苇上兴奋地唱着歌 白色的海鸥从这里路过 给芦苇塘增添了生趣
黄昏的芦苇塘尤其迷人，夕阳 ( http: / / www.21cnjy.com )向大地洒向多儿金辉，整个芦苇披上了一层金纱，蒙上了神秘的色彩。那些鸟本来就很漂亮，此时就更漂亮了，那羽毛闪闪发光，明亮耀眼，那翠绿的芦苇像用碧玉装饰成的，闪射金光，苇塘变成金色的了。这时塘中又显得那么静。没有鸟叫，没有芦苇的碰撞声，也没有青蛙的叫声。芦苇好像很疲倦了，耷拉着头，弯着腰，鸟儿也缩着头躲在苇丛中，这一切构成了恬静的苇塘。
苇塘不但景色迷人，给了我们许多美好的享受，而且它还多情多意，每年都为家乡创造了几十万元的财富。
难怪人们都这样迷恋家乡的苇塘！
（1）给第二自然段缺标点处加上合适的标点符号。（2分）
（2）写出文章中加点词的近义词。（2分）
神秘 恬静
（3）找出文中一处比喻句，划上“ ”，找出文中一处拟人句，划上“～～～”。（4分）
（4）填空：（4分）
短文描写景物静态美是第 自然段；描写景物动态美的是第 自然段。
（5）概括写出短文的主要内容。（4分）
（6）短文表达了作者什么样的思想感情。（4分）
三、习作表达与展示（30分）
题目：家乡美景
提示与要求：你的家乡是城市还是 ( http: / / www.21cnjy.com )农村，那儿一定有美丽的景致。请你结合自己的观察选 一处美景写一篇记叙文。注意记叙清楚，重点地方描写具体、生动些。
附参考答案
一、知识积累与运用。
1、澎湃、驳船、朦胧、清冽 2、fǜ、tiē、qí、yùn 3、俏（峭）副（幅）鱼（渔）
4、跌倒 绊倒 试卷 失望 江畔 卷心菜 静谧 眨眼 劳累 泛滥 广泛 积累
5、严寒，严峻，严肃，严格。
6、②不知道主人是谁 ①升高，超越。
7、朋友家经常打扫，连青苔也没有，成片的花木都是他自己亲手栽种。
8、缩句：麦苗抽出叶子。扩句：明媚的阳光轻轻地抚摸着绿油油的大地。
修改病句：大家都讲卫生，我们的健康就有保障了。
9、（1）广西。（2）宋，王安石，题写。（3）时间，明丽，热烈，朦胧而透明，宁静而神秘。
10、（1）一折青山一扇屏；（2）两山排闼送青来；（3）万里无云万里天；（4）红意墙头春意闹；（5）水清石出鱼可数。
11、默写：江畔独步寻花 黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
二、阅读理解与感悟。
（一）
① 父亲笑着这样读：儿的生活好，痛苦一点儿也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。
母亲哭着这样读：儿的生活好痛苦，一点儿也没有粮食，多病，少挣了很多钱。
② A（澳柯马，没有最好，只有更好。）
（二）
（1）标点符号为：、，；；；，。
（2）神秘—神奇 恬静—宁静
（3）文中比喻句是“举目向远望去，芦苇随风起舞，好像绿绸子在摆动。
文中句拟人句：”一只画眉鸟落在芦苇上兴奋地唱着歌"
(4)3,2;
(5)写了“我们村头”芦苇塘夏天清晨和黄昏的景色。
（6）表达了作者对家乡的的依恋和喜爱之情。
三、（略）
一、知识积累与运用。（40分）
1、看拼音，写词语。（5分）
Péng pài bó chuán méng lóng qīng liè
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、给下边加点的字选择正确读音，不选的用斜上线划去。（3分）
前赴后继（hù fù pù） 贴切（tié tiē tiě）
菜畦（qí xí wā） 光晕（ yùn yùn yuēn）
3、读词语，正确的打“√”，如有错别字，先用斜线划去，再改正在括号里。（3分）
陡俏（ ） 一副图画（ ） 鱼火和灯标（ ）
4、先弄清字的音、形、义，再在每个括号里组一个词。（3分）
跌（ ） 绊（ ） juàn（ ）
失（ ） 畔（ ） iuǎn（ ）
谧（ ） 眨（ ） lèi （ ）
滥（ ） 泛（ ） lěi （ ）
5、选词填空。（4分）
严格 严肃 严明 严寒 严峻
在（ ）冬天里，毛小明坚持冬泳锻炼，这对他来说是场（ ）的考验。
他没有辜负教练的希望，以（ ）认真的态度进行（ ）的训练，最后终于在全国比赛中获得好成绩。
6、给句子中加点的词选择正确的解释，把选定的番号填在括号里。（3分）
桃花一簇开无主（ ）（①没有主人；②不知道主人是谁；③没有主见，没有看法。）
凌空飞舞（ ）（①升高，超越；②欺压，侵犯；③迫近，接近。）
7、写出诗句的意思。（2分）
茅檐常扫净无霜，花木成畦手自栽。
8、按要求改写句子。（3分）
（1）青青的麦苗又悄悄地抽出两片嫩绿的叶子。
缩句：
（2）阳光抚摸着大地。
扩句：
（3）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。
修改病句：
9、按相关知识填空。
（1）漓江在我国 （填省名）
（2）《书湖阴先生壁》的作者是 ( http: / / www.21cnjy.com ) 代的 （人名），题目中的“书”字的意思是： 。
（3）《三峡之秋》是方纪的一 ( http: / / www.21cnjy.com )篇散文，作者，按 （时间、空间、事物的几个方面）顺序，写出了三峡，一天中的早晨是 ，中午 ，下午
，夜晚 等特点。（宁静而神秘，明丽，热烈，朦胧而透明）（在提供的词语中选择填空。）
10、填空。（6分）
，一湾碧水一条琴。
一水护田将绿绕， 。
千江有水千江月， 。
绿阳烟外晓寒轻， 。
，林深无人鸟相呼。
11、默写。《江畔独步寻花》）（4分）
二、阅读理解与感悟。(27分)
（一）阅读实践。（4分+3分）
①某人外出做生意，给父母写了这样一 ( http: / / www.21cnjy.com )封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱”父母读信后，一个哭一个笑。想一想，这是为什么？请把信的内容在不同的位置加上逗号和句号，分别写在下面，看看父母是怎样读的。
父亲哭着这样读：
母亲笑着这样读：
②下面哪一句广告语中表示出了“永不停步，不断进取”的精神？将前面的字母写在括号里。（ ）
A、澳柯马，没有最好，只有更好。 B、新飞广告作得好，不如新飞冰箱好。
C、伴随一生，三鹿奶粉。 D、神州行，我看行。
（二）阅读短文，完成后面的选择题。（20分）
夏天的苇塘
我们村东头，有一片芦苇塘，每年夏天，塘中的芦苇一片翠绿，景色非常诱人。
清晨，微风 ( http: / / www.21cnjy.com )唤醒了沉睡的苇塘，芦苇发出沙沙的响声。举目向远处望去，芦苇随风起舞，好像绿绸子在摆动，各种鸟儿有的盘旋于芦苇上方，有的在芦苇丛中叽叽喳喳地叫个不停。清脆 悦耳的布谷鸟叫声 不断从芦苇深处传来 尖嘴的翠鸟在水中捉着小鱼 一只画眉落在芦苇上兴奋地唱着歌 白色的海鸥从这里路过 给芦苇塘增添了生趣
黄昏的芦苇塘尤其迷人，夕阳 ( http: / / www.21cnjy.com )向大地洒向多儿金辉，整个芦苇披上了一层金纱，蒙上了神秘的色彩。那些鸟本来就很漂亮，此时就更漂亮了，那羽毛闪闪发光，明亮耀眼，那翠绿的芦苇像用碧玉装饰成的，闪射金光，苇塘变成金色的了。这时塘中又显得那么静。没有鸟叫，没有芦苇的碰撞声，也没有青蛙的叫声。芦苇好像很疲倦了，耷拉着头，弯着腰，鸟儿也缩着头躲在苇丛中，这一切构成了恬静的苇塘。
苇塘不但景色迷人，给了我们许多美好的享受，而且它还多情多意，每年都为家乡创造了几十万元的财富。
难怪人们都这样迷恋家乡的苇塘！
（1）给第二自然段缺标点处加上合适的标点符号。（2分）
（2）写出文章中加点词的近义词。（2分）
神秘 恬静
（3）找出文中一处比喻句，划上“ ”，找出文中一处拟人句，划上“～～～”。（4分）
（4）填空：（4分）
短文描写景物静态美是第 自然段；描写景物动态美的是第 自然段。
（5）概括写出短文的主要内容。（4分）
（6）短文表达了作者什么样的思想感情。（4分）
三、习作表达与展示（30分）
题目：家乡美景
提示与要求：你的家乡是城市还是 ( http: / / www.21cnjy.com )农村，那儿一定有美丽的景致。请你结合自己的观察选 一处美景写一篇记叙文。注意记叙清楚，重点地方描写具体、生动些。
附参考答案
一、知识积累与运用。
1、澎湃、驳船、朦胧、清冽 2、fǜ、tiē、qí、yùn 3、俏（峭）副（幅）鱼（渔）
4、跌倒 绊倒 试卷 失望 江畔 卷心菜 静谧 眨眼 劳累 泛滥 广泛 积累
5、严寒，严峻，严肃，严格。
6、②不知道主人是谁 ①升高，超越。
7、朋友家经常打扫，连青苔也没有，成片的花木都是他自己亲手栽种。
8、缩句：麦苗抽出叶子。扩句：明媚的阳光轻轻地抚摸着绿油油的大地。
修改病句：大家都讲卫生，我们的健康就有保障了。
9、（1）广西。（2）宋，王安石，题写。（3）时间，明丽，热烈，朦胧而透明，宁静而神秘。
10、（1）一折青山一扇屏；（2）两山排闼送青来；（3）万里无云万里天；（4）红意墙头春意闹；（5）水清石出鱼可数。
11、默写：江畔独步寻花 黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
二、阅读理解与感悟。
（一）
① 父亲笑着这样读：儿的生活好，痛苦一点儿也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。
母亲哭着这样读：儿的生活好痛苦，一点儿也没有粮食，多病，少挣了很多钱。
② A（澳柯马，没有最好，只有更好。）
（二）
（1）标点符号为：、，；；；，。
（2）神秘—神奇 恬静—宁静
（3）文中比喻句是“举目向远望去，芦苇随风起舞，好像绿绸子在摆动。
文中句拟人句：”一只画眉鸟落在芦苇上兴奋地唱着歌"
(4)3,2;
(5)写了“我们村头”芦苇塘夏天清晨和黄昏的景色。
（6）表达了作者对家乡的的依恋和喜爱之情。
三、（略）