海燕[下学期]

课件26张PPT。海 燕
高尔基营山县合兴小学 陈永平老师
E-MAIL:cyp520100@163.com （1868－1936）
是苏联社会主义现实
主义文学奠基人,是“无产
阶级艺术最杰出的代
表”.苏联作家,代表
作有自传体小说《童
年》、《在人间》、
《我的大学》,长篇
小说《母亲》和剧本
《小市民》.　高尔基：背景介绍 本文是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分,原题为“海燕之歌”,那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代,俄国工人运动不断高涨,动摇着沙皇统治的根基.它塑造了象征大智大勇革命者搏风击浪的勇敢的海燕形象,预告革命风暴即将到来,鼓舞人们去迎接伟大的战斗,这是一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌,受到列宁的热情称赞,他在1906年写的《暴风雨之前》中引用“让暴风雨来得更猛烈些吧”作结.
听读课文朗读课文暴风雨将要来临暴风雨逼近之时暴风雨即将到来狂风卷集着乌云海燕勇敢地叫喊，高傲的飞翔乌云越来越暗海燕英勇搏斗乌云像青色的火焰海燕预言暴风雨即将来临探究一: 请找出文中正面描写海燕的句子提示:
暴风雨将要来临:
暴风雨逼近之时:
暴风雨即将到来:探究二:
如果让你在“海燕”前面加一个修饰性的词语,你认为应该是什么？
的海燕探究三:
文章除了描写海燕还写了哪几种海鸟?海鸥、海鸭、企鹅探究四: 文中对海鸥、海鸭、企鹅又是怎样描写的?这样描写对海燕有什么作用?海鸥:呻吟着,他们在大海上飞窜海鸭:也在呻吟着企鹅:胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下与海燕形成鲜明对比,反衬＼突出海燕的英雄形象.海鸭海鸥企鹅对比烘托 想一想:文章为什么还要写海鸭、海鸥、企鹅等海鸟？反复地写大海又是为了什么？反复描写大海突出海燕精神关于象征 象征就是根据事物之间的某种联系，借用具体的事物形象（象征体）来表示某种抽象的概念或思想感情（被象征体）的一种文学创作的表现方法。
　　　简单地说：为了说乙，因为甲和乙有联系，所以就只说甲不说乙，让读者自己通过形象去领会乙，去理解抽象的含义，就是所谓的“托义于物”

　　请同学们说说下面常见的事物，如青松、红旗、鲜花，它们象征了什么？红旗象征革命，青松象征坚贞的气节和永垂不朽的精神，鲜花象征许多美好的东西（如美丽、幸福、友谊等）。象征意义理解海燕海鸭等暴风雨大海乌云
狂风象征迅猛发展的革命运动象征人民群众象征黑暗的反动势力象征无产阶级革命先驱者假装革命和害怕革命的人文学常识填空：
《海燕》是一首 ,兼有 和诗的特点,它通过对 的描绘和对海燕 的刻画,深刻反映了本文的主题,歌颂了 ,散文诗 散文 暴风雨来临前的大海景象 战斗英姿 　无产阶级的革命先驱者坚强不屈的战斗精神. 阅读 在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云.在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔.
一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,-—就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐.
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量,热情的火焰和胜利的信心.1. 第1句的作用是：（ ）
A. 暗喻沙皇统治的黑暗。
B. 写暴风雨即将来临的预兆。
C. 点明海燕所处环境，为海燕出场渲染气氛。
D. 道明暴风雨来势之迅猛。C2. “高傲”在此的含义_________，突现了海燕____________________。
3. 选段从三个方面来描写海燕，它们是形态上,________和_________上。
4. 两个破折号，前者表　　　　　　　　　　后者表_________________。 欢乐自豪 藐视恶劣环境的英雄气概 动作声音语意跃进 解释说明 5. 选段用的修辞方法有：___________________.
6. 象征手法的运用是本文的重要特点,请分别指出海燕、暴风雨和乌云的象征意义。
答：比喻、拟人、反复 从全文看,
海燕象征俄国无产阶级革命 先驱者,
暴风雨象征席卷一切的革命浪潮,
乌云象征黑暗反动势力.１.而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声深入理解运用拟人的修辞方法,显示了波浪（象征人民群众）乐观的精神与战斗的雄姿。
２.狂风紧紧抱着一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末.深入理解运用拟人的修辞方法，
用“抱” “摔”几个动词，赋予狂风人的性格和行为，
“恶狠狠”写出了风的猖狂的气焰.３.大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。
运用了拟人的修辞手法.
“抓住”“熄灭”突出大海的巨大
声势和强大力量。
深入理解　　４.这个敏感的精灵,---它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,---是的,遮不住的!深入理解运用比喻、拟人和反复的修辞手法.“敏感的
精灵”,用比喻和拟人的手法显示了海燕的勇
敢和智慧,说明无产阶级革命者的高度的预见
性和敏锐的洞察力.“乌云遮不住太阳,——
是的,遮不住的!”运用反复,语气肯定,表达了
坚定不移的必胜信念.
运用比喻、拟人和反复的修辞手法.“敏感的
精灵”,用比喻和拟人的手法显示了海燕的勇
敢和智慧,说明无产阶级革命者的高度的预见
性和敏锐的洞察力.“乌云遮不住太阳,——
是的,遮不住的!”运用反复,语气肯定,表达了
坚定不移的必胜信念.
５.“——暴风雨，暴风雨就要来啦！”运用反复的修辞手法.以强烈的感情
表现了海燕对暴风雨的渴望和呼唤,
强调了革命暴风雨已近在眼前,不可
逆转.
深入理解６.“让暴风雨来得更猛烈些吧”一句有什么深刻含义？用它作全诗的结束语能发挥什么作用？
深入理解“让暴风雨来得更猛烈些吧”,这是革命先驱者向人民群众发出的召唤,饱含着他对无产阶级革命的渴望与期待;它是苦难深重的被压迫人民的心声，充满着无产阶级的革命乐观主义和坚强信心;它预报了无产阶级革命风暴的即将到来,表现了无产阶级革命战士高瞻远瞩、坚定不移的革命精神.用这句话结束全诗,富于鼓动性和战斗力,能激励和号召人民群众积极行动起来,迎接革命,推翻沙皇的专制统治.谢谢大家