课件22张PPT。 梁思成千篇一律与千变万化教学目标一、了解建筑艺术中重复与变化的辩证统一关系。
二、学习分析与综合的方法，训练提要钩玄能力。
三、在举一反三的写作交流中增强艺术感受力与语言运用能力。考考你你知道中华人民共和国的国徽和人民英雄纪念碑的主设计者是谁吗？梁思成(1901—1972)，中国现代建筑学家，建筑史学家，建筑教育家。广东省新会县人。梁启超的长子，生于日本东京，卒于北京。毕业于清华学校。在美国宾夕法尼亚大学学习建筑，获学士和硕士学位。在美国哈佛大学研究院研究世界建筑史。1928年回国工作，创建中国第一个建筑系——东北大学建筑系并担任系主任至1931年，他是中国建筑教育的开拓者之一。他长期研究中国古代建筑，为中国建筑史的研究做了开创性的工作，完成第一本由中国人自己编写的比较系统完整的《中国建筑史》。 1946年创办清华大学建筑系并担任系主任直至逝世。1940年10月至1947年，任美国耶鲁大学聘问教授、联合国总部大厦设计委员会成员。在此期间，美国普林斯顿大学授予名誉文学博士学位。 1948年当选为中央研究院院士。1953年起任中国建筑学会副理事长。解题：“千篇一律”与“千变万化”分别指什么？二者之间的关系是什么？文章的副标题用了“通感”一词，它在文中的含义是什么？ 明确：前者指艺术创作中的重复，后者指艺术创作中的变化，二者是对立统一的辩证关系。
不同的艺术门类具有共同特点和相通的手法，欣赏者对此产生了具体的感受和认同，谓之“通感”。
音乐、舞蹈、绘画、建筑的表现形式都有重复和变化的辩证统一的特点，在人的认识上得到一致反映。作者用“通感”一词说明这种现象。
联系全文，说说“在有‘持续性’的作品中， 这一问题特别重要”这句话的含义是什么? 艺术作品的“持续性”包括哪几种情况？ 请以文中具体事例说明。 鳟鱼用文中实例说明建筑艺术中重复与变化的辩证统一。（课后练习二） 人民大会堂故宫谐趣园颐和园长廊概括本文的中心论点（钩玄） 本文通过解说音乐、绘画、建筑中的典型实例，说明了有持续性的艺术作品应通过重复和变化而取得统一这一艺术创作中具有共通性的重要规律，强调了这个规律在建筑物形象的艺术效果上起着极其重要的作用，应引起城市建筑规划设计人员的重视。美的享受与启迪美学大师宗白华先生说过“建筑形体的抽象结构，音乐的节奏与和谐，舞蹈的线纹姿式，最能表现吾人深心的情调与律动”（《略谈艺术的“价值结构”》）。 仿写以实例谈谈你所了解的某些学科或艺术领域之间的“通感” 。
在文中仿写表现“通感”的句子1、整幅手卷就是无数匹马的重复，就像一首乐曲，用“骑”和“马”分成几个“主题”和“变奏”的“乐章”，表示原野上低伏缓和的山坡的寥寥几笔线条和疏疏落落的几棵孤单的树就是它的“伴奏”。
2、水波涓涓的伴奏也不断地重复着，使你形象地看到几条鳟鱼在这片伴奏的“水”里悠然自得地游来游去嬉戏，从而使你“知鱼之乐”焉。 3、每一条街都是一轴“手卷”、一首“乐曲”。
4、但是，谁能不感到，从天安门一步步走进去，就如同置身于一幅大“手卷”里漫步；在时间持续的同时，空间也连续着“流动”。
5、且先以这样的花窗小小变化，作为廊柱无尽重复的“前奏”，也是一种“欲扬先抑”的手法。 6、大胆来个荒谬绝伦的设想：那八百米长廊的几百根柱子，几百根梁枋，一根方，一根圆，一根八角，一根六角……；一根肥，一根瘦，一根曲，一根直……；一根木，一根石，一根铜，一根钢筋混凝土……；一根红，一根绿，一根黄，一根蓝……；一根素净无饰，一根高浮盘龙，一根浅雕卷草，一根彩绘团花……；这样“千变万化”地排列过去，那长廊将成何景象! 仿写以实例谈谈你所了解的某些学科或艺术领域之间的“通感” 。
课件19张PPT。 我们每天都要作出大量的决策，比如下课是否直接回家、吃饭时要不要看电视、晚上学习哪一门课程等。我们思考的多是决策本身，但你是否思考过“我们是如何作出决策”这个问题呢? 请同学谈谈通常你根据什么来作出决策，是否能找到一些规律性的东西。 美国哈佛大学经济学教授格里高利·曼昆又是如何来阐释这一问题的呢?
人们如何作出决策三、学习文章的写法.一、理解文章内容.二、筛选整合信息.学习目标1.从“经济”一词的来源来看，它是什么意思？家庭与经济有什么不同？2.为什么社会资源需要管理？什么是稀缺性？ 经济这个词来源于希腊语，其意为”管理
一个家庭的人 “。
家庭面临着许多决策。由于资源稀缺。
稀缺性是指社会拥有的资源是有限的。 3.经济学研究什么？4.什么是经济？为什么说经济研究从个人行为研究？ 经济学研究社会如何管理自己的
稀缺资源 经济是一个在生活中相互交易的
一群人而已。 由于一个经济体的行为反映了组成这个
经济体的个人的行为，所以经济学研究就
从个人作出决策的四个原理开始原理一: 人们面临权衡取舍1.作者在原理一中要说明的观点是什么？ 作出决策要求我们在一个目标与
另一个目标之间权衡取舍。
2.作者用什么方法来说明这一观点的？ 举例子。
⑴一个学生必须考虑如何配置他的最宝贵的资源——时间。
⑵父母决定如何使用自己的家庭收入。
⑶当人们组成社会时，他们面临各种不同的权衡取舍。
⑷社会面临的另一种权衡取舍是效率与平等之间的选择。
个人 家庭 社会3.作者在讲到效率与平等之间的选择时,举了平等的分配福利,他有什么弊端? 政府把富人的收入再分配给穷人时,就减少了对辛勤工作的奖励;结果,人们工作少了,生产的物品与劳务也少了.4.生活中的权衡取舍有什么意义? 人们只有了解他们面临的选择,才能作出良好的决策.权衡取舍是前提原理二: 成本:为得到它而放弃的东西1.既然人们又面临着权衡和取舍,那么我们应该怎样权衡取舍呢? 作出决策就要比较可供选择的行
动方案的成本与收益2.为了说明1的观点,作者举了什么例子?是否上大学3.关于上大学的成本怎样来计算?(1)a某些东西并不是上大学的真正成 本.(睡觉吃东西)
b 只有在大学的住宿和伙食比其它地方贵时,这一部分才是上大学的成本.住宿与伙食费的节省是上大学的收益.
(2)为上大学而放弃的工资是他们受教育的最大单项成本.4.确定是否上大学,关键还得看什么? 看机会成本.5.什么是机会成本?为了得到这种东西所放弃的东西是否上大学收益成本｛某种东西而不是成本最大成本:时间------工资｛考虑机会成本 原理三：考虑边际量 1.什么是边际变动？ 边际变动是围绕你所做的事的边缘
的调整。2.什么叫边际利益？额外利益3.什么是边际成本？ 所花费的额外成本4.作者在原理三中想说明什么观点？ 个人和企业通过考虑边际量将会
作出更好的决策。只有一种行动的
边际利益大于边际成本，一个理性
决策者才会采取这项行动。5.选用了什么例子说明4这个观点的？ 考虑一个航空公司决定对等退票的乘客收取多高的价格。是否多上一年学原理四：人们会对激励作出反应1.找一找作者在这里说明的观点是什么？ 公共决策者决不应忘记激励，因为
许多政策改变了人们面临的成本或利益，
从而改变了行动。2.用什么例子说明观点的？司机开车(安全带 汽车安全）1.了解到了课文中的有关经 济学的一些术语.本节收获2.懂得了如何筛选整合信息.3.如何运用身边的具体事例
说明抽象的道理.1.吃大锅饭现象.
2.从襄县到郑州需要30元钱,若搭乘返航车20元就够了.
3.教育部减负政策实施后,学校补课 停止,可是很多学生都去补家教了.
4.姚明放弃上大学的机会,却去NBA打球.
课堂大练兵(原理一)(原理二)(原理三)(原理四)课件36张PPT。jué yǐn jiǔ tài qiǎnɡ xiān xué xián 马—吗 象—像 像—相 慨—概 辩—辨 侧—测 昏倒；昏眩，暂时失去知觉。 人和动物共有的专管止痛的部位。 能施展能力的地方。 比喻要用很大力气才能攻破的事物。
剧烈 由于 攻克 非但 ①170年前德国科学家从鸦片中提炼出吗啡。
吗啡有很好的镇痛效果，但有耐受性和成瘾的缺点。
②20世纪60年代初我国科学家发现把极少量的吗啡
注射到家兔的脑子里，有明显的镇痛效果。说明吗啡
起止痛作用的部分就在脑子很有限的区域。③后来又
发现吗啡的分子结构有左旋、右旋两种形式，只有左
旋吗啡有止痛作用，右旋没有。使人们推想身体里可
能有一些特定的部位，专管止痛。④1973年发现“吗答案啡受体”，并证明人、猴、猫、兔、鼠等动物的脑子
里都存在着“吗啡受体”。说明“吗啡受体”是进化
过程中发展起来的、各种动物所共有的一种结构，并
使人们推想出身体里本来就存在着类似吗啡的一些物
质。⑤1975年英国科学家找到了存在于动物和人的脑
子里，作用与吗啡相似的物质，起名“脑啡肽”，揭
开了“痛与不痛的秘密”。
中医早就知道用针灸的方法可以治疗很多疼痛
性疾病，甚至可以用针刺麻醉的方法开刀做手术。针
刺麻醉的原理之一就是针刺是引起脑啡肽产生和释放
的最有效的手段之一，可以把身体原有的与疼痛作斗
争的力量充分发挥出来，包括产生出一系列化学物质
来对抗疼痛。
答案 作者善于运用过渡句承上启下，比如第2段开头，“科学的道路是曲折的”；第3段开头，“一个问题得到解决，另一个问题又产生了”；第4段开头，“发现脑啡肽的消息，在我国医学界引起的兴趣尤其强烈”。这些句子的使用，使得文章结构紧凑，逻辑性强，让读者明确地看到了镇痛研究发展的整个历史进程。答案 作者在说明过程中运用了比喻的说明方法，比如说明左旋吗啡和右旋吗啡的差别时，写道：“左旋吗啡和右旋吗啡结构非常相似，就像人照镜子时看到镜中人像和自己一模一样，所差的只是自己的左手成了镜中人的右手。”又比如把“吗啡受体”比喻成一把“镇痛之锁”：“身体里可能有一些特定的部位，是专管止痛的，但它上面挂着一把锁，只有左旋吗啡这把钥匙，才能打开这把‘镇痛之锁’。”还有一处：“惟一的可能性就是，身体里本来就存在着类似吗啡的一些物质，可以去打开‘吗啡受体’这把锁；而从植物中提取出来的吗啡只是和它有相似的作用罢了。答案 用一个通俗的比喻：我们只能说儿子长得像父亲，很难说父亲长得像儿子，但根据儿子的长相，就可以比较容易地找出他的父亲来。”比喻的运用，使得专业的知识变得通俗易懂，也使抽象的事理变得生动形象。痛与不痛的秘密 解析 C项“扁”读“piān”。C 解析 戌—戍，愀—揪。C 答案 C答案 D “脑啡肽”是存在于动物和人的脑子里，作用
与吗啡相似，化学上属于由五个氨基酸联合起来的一
种肽类物质。
它的作用主要是镇疼、止疼。
答案 原理之一是针刺可以把身体原有的与疼痛作斗争
的力量充分发挥出来，从而起到镇疼止疼的麻醉效果。
答案提示：要辩证、具体的谈出鸦片的好处与危害。
答案 在行文上起到承上启下的过渡作用，既对前两
种身份进行了总结，又为下文对他的文学创作的描写
起到了铺垫作用。
答案 一方面作为鲁迅的创作地的北京以其深厚的文
化底蕴滋养了他，成就了他的创作；另一方面鲁迅不
仅为北京保留了许多有价值的东西，还不遗余力地解
构和修正了北京当时已有的文化秩序。
答案 ①新文化运动前后北京文化重建工作的重要干
将。②推翻封建制度的倡导者与北京学子的启蒙者。
③新文化运动激进刊物的创作者与文坛领袖。
答案 ①从鲁迅先生“重建北京文化”的工作中，我
们可以看出他积极认真、全身心投入的工作态度；
②从他从事教育工作时对学生的鼓励支持中，我们可
以看出他不畏强权、正道直行的品格。
答案 (1)浣完衣服的少女拎着水桶，踏着月色，从婆
娑的竹林间穿过，伴着银铃般的笑声，叽叽喳喳的打
闹着归来。
(2)月光在竹林中洒下斑斑光点，四周一片寂静。一阵
风吹来，传来洗衣归来的少女的喧哗。话音如玉盘落
珠般清脆，笑声如银铃摇动般响亮，是这般地无忧无
虑。
答案 (1)“满纸荒唐言”，“谁解其中味”，绝世奇
书《红楼梦》中的诗词也是难得的艺术瑰宝。让我们
走进宝山，去欣赏他们的璀璨与绚丽吧。
(2)“好风凭借力，送我上青云”这是宝钗的思想写照，
“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”这是黛玉的生
活环境，《红楼梦》诗词文质兼美。今天我们将对它进
行专题鉴赏，希望同学们积极发言。
答案答案 戏剧社⑤ 文学社③ 摄影小组①答案 略。
