河北省高阳县宏润中学七年级历史下册课件：4 科举制的创立（共26张PPT）

课件26张PPT。第一单元　繁荣与开放的社会第4课 科举制的创立魏晋的九品中正制 先在各郡设置中正，稍后又在各州设置大中正。中正的职权主要是评议人物，其标准有三：家世﹑道德﹑才能。中正根据家世﹑才德的评论，对人物作出高下的品定，称为“品”。品共分为九等，即上上﹑上中﹑上下﹑中上﹑中中﹑中下﹑下上﹑下中﹑下下 。但由于魏晋时充当中正者一般是二品，二品又有参预中正推举之权，而获得二品者几乎全部是门阀世族，故门阀世族就完全把持了官吏选拔之权。于是在中正品第过程中，才德标准逐渐被忽视，家世则越来越重要，甚至成为唯一的标准，到西晋时终于形成了“上品无寒门，下品无世族”的局面。科举制诞生的背景 魏晋以来，官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔。出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。zxxk
隋文帝:隋炀帝:开始用 的方法选拔官员。正式设置 科,考核参选者 我国科举制度正式诞生。分科考试进士科举制的诞生有何好处从此，门第不高的读书人，可以凭才学做官，选拔官吏的权，也从地方集中到中央。对时事的看法进士明经最重要
的科目通过科举考试最后
一级者称为进士考儒家经书科举制的完善唐太宗:武则天:唐玄宗:大大扩充国学的规模。进士第一名称状元。大力提倡科举，创设殿试和武举。诗赋成为进士科主要的考试内容。(生员，俗称秀才)
童试(举人，第一名称“解元”)
乡试(贡士，第一名称“会元”)
会试(进士，第一名称“状元”)
殿试进士科：以策论为主，唐玄宗增加诗赋。策论：考生按策问临场撰文答题类似今天论述诗赋：考生临场按文题和规定的格律创作诗赋类似今天作文天下英雄，入吾彀中矣
——唐太宗科举考试的最大获益者是谁？封建最高统治者皇帝武举考试内容：负重、骑射、步射、马枪等技术唐朝进士科重视考诗赋，对于唐朝的文学繁荣发展、诗歌艺术的普及与提高，是有利的；对于确立唐诗在中国诗歌发展史上的地位有着很大的促进作用。Zx。xk
你认为唐朝的进士科重视考诗赋好不好？为什么？应试场面贡院考场举子看榜图捷报慈恩塔下题名处，十七人中最少年。
（白居易）中举考生的反应十年寒窗无人问，一举成名天下知。春风得意马蹄疾， 一日看尽长安花。
----孟郊《登科后》进士及第的历史名人陈子昂王昌龄 岑参 韩 愈 王维欧阳修苏轼苏辙柳公权 1905年9月2日，袁世凯、张之洞奏请立停科举 。延续1300多年的科举制废除了。合作学习 自主探究 科举制对社会产生了怎样
的影响？提示：可以从人才选拔、政治、思想、文化、
教育、社会风气习俗、国外、后世等
方面分析。三、科举制的影响人才：改善了用人制度，有才识的读书人可以进入 各级政府任职
政治：巩固了统治，促进了社会的繁荣
思想：有利于思想的统一
教育：促进了教育事业的发展，
社会习俗：士人用功读书，求取功名的风气盛行。文化：促进了文学艺术的发展，特别是唐诗的繁荣。 国际：日本和新罗引入中国科举制
世界考试制度的开始
后世：沿用1300多年，直到清末。
记忆小测试1、隋文帝开始用 的方法选官。 时期，科举制正式诞生。科举制废除于 朝，延续了 多年。
2、武则天时，科举考试增加了以骑射为主的 ；唐玄宗时，把 作为进士科的主要内容。
3、唐朝的皇帝中，完善科举制的关键人物是
、 、 。
4、科举制考试科目很多，以 、 两科最为重要。分科考试隋炀帝清武举诗赋唐太宗武则天唐玄宗进士明经一千三百5、魏晋时期，选拔官员的主要标准是（ ）
A、才能 B、财产 C、门第 D、民族
6、科举制诞生时，统治者选拔人才的考试内容是： （ ）
A、儒家经书 B、对时事的看法
C、科技知识 D、风俗民情
7、最早用分科考试办法选拔官员是在（ ）
A、魏晋时期 B、隋朝时期
C、唐朝初期 D、唐朝中期
8、开元年间，科举出身的宰相占：（ ）
A、三分之一 B、二分之一
C、三分之二 D、五分之二CBBC9、隋唐实行科举制的进步意义主要是：（ ）
A、使一部分知识分子可以参加国家管理
B、对皇帝的权力有一定的抑制作用
C、促进了科技文化的发展
D、削弱了地主、贵族的特权
10、进士科考中第一名的称为：（ ）
A、进士 B、状元 C、解元 D、会元
AB思维提速材料一：我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。
材料二：现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。1、材料一中的“选举制度”是指什么？诞生于中国历史上的那个朝代？
2、该制度形成和完善的过程中有五位隋唐帝王发挥了关键性作用，请说出他们分别是谁？
3、材料一、二的主要观点有什么相同之处？
4、说说“选举制”对唐朝产生什么样的影响？科举制度隋朝隋文帝、隋炀帝、唐太宗、武则天、唐玄宗都认为考试制度最早起源于中国课堂小结“科举制度是世界各国中所用于拔取真才之最古最好的制度 ”
——孙中山
“科举制是统治者愚民的产物”
“科举是一试定终身”
“科举造成中国教育的衰败”
作业：
在你看来，科举制又是一种怎么样的制度呢？