2023年中考语文复习 名著阅读（含解析）
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| 名称 | 2023年中考语文复习 名著阅读（含解析） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 315.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-06-01 20:59:21 | ||
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文档简介
2023年中考语文复习---名著阅读
一．选择题（共7小题）
1．（2022秋 长安区校级期末）下列关于《朝花夕拾》的内容，说法有误的一项是（ ）
A．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅唯一一部散文诗集，鲁迅以简洁舒缓的文字描述往事，又夹杂着有趣的议论和犀利的批判，既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。
B．《无常》生动描绘了无常“鬼而人，理而情，可怖而可爱”的性格，借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对正人君子们进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞。
C．《二十四孝图》着重分析了卧冰求鲤、郭巨埋儿等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命。
D．《五猖会》记述了“我”儿时盼望看迎神赛会的急切、兴奋，以及被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴与痛苦，表现了封建教育对儿童天性的压制和摧残。
2．（2022秋 丰城市校级期末）下面对相关名著的解说，不正确的一项是（ ）
A．艾青二十世纪三四十年代的诗歌，主要意象是“土地”“太阳”，如长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人被称为“太阳与火把”的歌手。
B．简 爱在洛伍德学校是自由成长的，她与谭波尔成为好友，教师海伦小姐很关心她。
C．《水浒传》中浔阳楼题反诗、三打祝家庄、大破连环马等故事都与宋公明有关。
D．《儒林外史》在讽刺丑恶的同时，也会塑造一些正面形象，如王冕、杜少卿、虞育德、庄征君等。
3．（2022秋 荥阳市校级期末）关于《水浒传》，下列表述错误的一项是（ ）
A．宋江，人唤“及时雨”。早先为山东郓城县押司，整日舞文弄墨，书写文书，是一刀笔小吏。晁盖等七个好汉智取生辰纲事发，被官府缉拿，幸得宋江事先告知。晁盖派刘唐送金子和书信给宋江，宋江的老婆阎婆惜发现宋江私通梁山，趁机要挟，宋江怒杀阎婆惜，逃往沧州，被迫上梁山。后宋江做了梁山泊首领。
B．鲁智深是《水浒传》中的人物，绰号“花和尚”。本名鲁达，是渭州经略府提辖，因打抱不平三拳打死恶霸镇关西，为了躲避官府缉捕便出家做了和尚，法名智深。后又因搭救林冲，流落江湖，与杨志、武松一同在二龙山落草。其事迹有“拳打镇关西”“大 闹五台山”“大闹桃花村”“倒拔垂杨柳”“大闹快活林”等。
C．林冲是《水浒传》中的人物，绰号“豹子头”，东京人氏，原是八十万禁军枪棒教头，因其妻子被太尉高俅的养子高衙内看上，而多次遭到陷害，最终被逼上梁山落草。后火并王伦。他参与了梁山一系列的战役，为山寨的壮大立下汗马功劳。
D．李逵，小说《水浒传》中主要人物，梁山 108 将之一。肤色黝黑，性格暴烈，心粗胆大，绰号“黑旋风”，惯使一双板斧。梁山受招安后，随军征讨辽国、田虎、王庆、方腊。
4．（2023 遂川县模拟）下列关于文学名著内容及常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．《儒林外史》中传神地刻画了卑微的小人物。可怜的读书人一旦考中了进士，便可以名正言顺的踏入仕途。而那些原本可怜的读书人一旦做了官，很快便会成为贪官污吏，其中知县汤奉和太守王惠就是两个典型的例子。
B．宋江三打祝家庄之所以能成功，一是先拆散了祝家庄和雇家庄的同盟关系，二是先派花荣等人打入祝家庄做内应，梁山人马与他们里应外合，这才取得胜利。
C．艾青在抗战时期的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格，如《雪落在中国的土地上》一诗，诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀，悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。”
D．《儒林外史》在极力的夸张中描写范进中举发疯的可笑、严贡生至死不肯点两根灯芯的吝啬，讽刺丰法具有鲜明的独创性。
5．（2022 绥中县一模）选出下列对名著有关内容的表述有误的一项（ ）
A．《范爱农》是鲁迅于1926年发表的一篇散文，收录于《朝花夕拾》。通过追叙作者在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
B．《红岩》中重庆地下党工委书记许云峰被捕后，把《挺进报》的领导责任和与成岗的上下级关系引向自己，引导敌人向错误的方向判断，保护组织，也保护同志。
C．《水浒传》中头脑简单、粗野率直的鲁提辖听说柴进被藏在枯并中不知生死，便脱得赤条条，手拿两把板斧下井解救。
D．保尔是乌克兰一个贫苦工人家的小儿子，从小在苦水中长大，早年丧父，12岁时到车站食堂当杂役，受尽了凌辱。母亲替人洗衣、做饭来养家糊口，哥哥阿尔焦姆是个铁路工人。
6．（2022 全南县模拟）下列对相关名著的解说，不正确的一项是（ ）
A．美国记者埃德加 斯诺于1936年冒着生命危险，深入延安，深入根据地采访考察，后来根据自己得来的第一手资料，写成了《红星照耀中国》。
B．《海底两万里》是法国著名科幻与探险小说家凡尔纳的“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。
C．《我爱这土地》是选自中国现当代著名诗人徐志摩的诗集《徐志摩诗集》，这首诗已入选初中语文教材中。
D．鲁迅先生的《朝花夕拾》写的虽然大多是个人生活，但也从一个独特的角度展现了当时中国的社会状况和风气。
7．（2022 连山区二模）选出下列对名著有关内容的表述有误的一项（ ）
A．《童年》中的外祖父冷酷自私，他为了自己的名声和面子，逼迫阿廖沙的母亲嫁给一个钟表匠，并想借此甩掉她这个累赘。但此事终因母亲的拼命反抗没有成功。
B．《朝花夕拾》中《无常》描写了在乡间迎神赛会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，在作者笔下，无常是一个具有人情味的“鬼”。
C．《鲁滨逊漂流记》中的主人公自己砍伐树木搭建房屋，打猎，饲养野生山羊，还尝试着做一些桌椅，种植小麦来做面……通过劳动获得了最基本的生活必需品。
D．《骆驼祥子》中的祥子，经过三起三落，从诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、自暴自弃的行尸走肉。他的悲剧结局主要是由自己的不坚强，不觉醒造成的。
二．名著阅读（共15小题）
8．（2022秋 代县期末）感受昆虫之美。
A的洞穴一般都挖在朝阳的斜坡上的草丛中。这样做的好处是洞穴外面的雨水可以迅速从斜坡流掉而不致直接灌进洞穴里去。洞穴的通道约一个手指头宽，整个深度至多有九寸。它的走向有时曲折有时笔直，尽量与地势的变化相适应。A的洞穴口留有一簇草，这一是为洞穴挡雨，再者是为隐蔽洞口，以保护整个洞穴。每当四周静谧时，它们会在洞口的草丛中嬉戏。A的洞穴里面并不豪华，但也不粗糙，洞穴通道尽头才是卧室，相比较而言，这里最为宽放、光滑。整个洞穴显得十分简朴，干净、卫生。
心得：这段文字出自 （国别）作家法布尔的《昆虫记》，选段中的A指的是 ，这段文字刻画了昆虫A 的特点。
9．（2022秋 和硕县校级期末）阅读这一段话，根据要求，完成读书卡片的制作。
一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹；而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。
读书卡片
（1）书名：《 》
（2）作者： ， （国家）昆虫学家。
10．（2023 定西模拟）名著导读。
下图故事出自四大古典小说之一的《 》，故事中的主人公是
11．（2023 小店区校级一模）名著往往是”经过时间检验和沉淀”的“磨脑子”的书。
《水浒》中有“真假李逵”的故事，请结合故事情节简述李逵的性格特征。
12．（2023 佛山模拟）初三（9）班拟计划在班中开展“悦读名著——《水浒传》”的阅读活动，请根据要求完成下列任务。
（1）《水浒传》故事会——水浒故事我讲述
班级中要在星期三早上的语文课上举行题为“水浒故事我讲述”的故事会，老师让你做这次活动的主持人，请你拟写好开场白。（50字左右）
（2）《水浒传》《朝花夕拾》联读会——经典名著我分享
班上要举行《水浒传》和《朝花夕拾》这两部名著的联读分享活动，小高要为本次活动拟写一个标题，他想写成对联的形式，下联很快就写出来了，但他觉得上联很难写，颇为烦恼，请你帮帮他。
上联：
下联：忆朝花拾夕阳芳草
（3）《水浒传》知识竞赛——水浒百科我知道
下列句子中，关于《水浒传》的描述不正确的一项是
A、宋江是起义军中最有威望的领袖。他能团结兄弟，网罗人才；有军事、组织才能；其性格既有反抗性，又有妥协性。
B、《水浒传》中许多故事充满了智慧，智取生辰纲，策划得极其巧妙：三打祝家庄，总结一打、二打教训，采取恰当的对策，终于获得成功。
C、《水浒传》的结构很有特点，作者采取先合后分的链式结构。前四十回先讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。
D、《水浒传》中豹子头林冲误入白虎堂，行者武松大闹飞云浦，花和尚鲁智深倒拔垂杨柳等故事，脍炙人口，广为流传。
（4）《水浒传》专题研读——水浒人物我交流
《水浒传》中有许多关系到人物命运的事物，如刀、酒、钱等。请参照示例，从下面三组关系中任选一组，结合相关情节，分析该事物和人物的关系。
A.宋江和钱
B.鲁达和酒
C.杨志和刀
示例：林冲和风雪。林冲一直委曲求全，却屡遭陆虞候等人逼迫陷害。直至一个风雪日，林冲外出买酒后留宿山神庙，又遇大风，便用石头堵住庙门。他无意间听得陆虞候等人火烧草料场的诡计，遂杀死陆谦等人，最终走上反抗之路。在风雪中，林冲由一个逆来顺受者成为一个奋起反抗者，这是他人生中的一个转折点。
13．（2023 黔江区校级一模）阅读《西游记》的节选部分，完成下面小题。
行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩，只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”八戒道：“我说：‘妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！’那怪闻言，越加忿怒，骂道：‘是个甚么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹！’”行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”行者道：“贤弟，你起来。不是我去不成，既是妖精敢骂我，我就不能不降他，我和你去。老孙五百年前大闹天宫，普天的神将看见我，一个个控背躬身，口口称呼大圣。这妖怪无礼，他敢背前面后骂我！我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇！报毕，我即回来。”八戒道：“哥哥，正是，你只去拿了妖精，报了你仇，那时来与不来，任从尊意。”
（1）请用简洁的语言概括上面节选部分的内容。
（2）从划线句可看出猪八戒有 、 的性格特点。
14．（2023 鼓楼区校级一模）名著阅读。
（1）有人评价《昆虫记》是“透过昆虫世界折射出社会人生”。的确，小小昆虫也有人的某种特点和智慧。从下面两种昆虫中任选一种，说说它有怎样的特点和智慧。
①蟋蟀
②螳螂
（2）腾讯读书频道举行“好书我推荐”活动，你将带着《昆虫记》参赛。请你用简洁扼要的语言为这部书写一则精彩的推荐语。（40字以上）
15．（2023 遂川县模拟）小明打算把《骆驼祥子》加入到“我命由我不由天”的主题阅读中去，你赞同他的做法吗？请简述理由。
16．（2022秋 深圳期末）读《西游记》片段，回答问题
材料一：回得五庄观；那大仙又让道童抬一大锅油出来，架起干柴，发起烈火。顷刻间，那锅热腾腾。大圣见那台下西边有一个石狮子，便咬破舌尖，把石狮子喷了一口，叫声“变”，变作他本身模样。油锅滚透后，大仙说“把孙行者下去！”二十个小仙扛将起来，在锅里一掼，“砰”的一声响，溅起些油点子，把那小道士们脸上烫了几个大泡！只听得烧火的小童喊道：“锅漏了！”原来是一个石狮子在里面。
材料二：行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道若有妖魔捉住师父，尔就说老孙是他大徒弟。怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩；只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”……行者闻言，就气得抓耳挠腮，急躁乱跳道：“是那个敢这等骂我？”八道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”
（1）材料一中这位大仙是 （名字），他治唐师徒四人是因为 。
（2）材料二中八戒为了让行者救唐僧采用了什么计策？从中能看出八戒怎样的性格特点（两点）
17．（2022秋 未央区校级期末）名著阅读
阅读下面的名著选段，回答问题。
“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？……你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！﹣﹣我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体﹣﹣而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的﹣﹣因为我们是平等的！”
（1）“我”和“你”分别是作品中的哪两个人物？
（2）你是怎样理解“我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！”这句话的？
18．（2022 济南模拟）名著阅读。
（1）通过阅读，你发现文学作品中常有“虎”出现，借以展现人物形象或有所喻指。请按要求写出下列文段对应的内容。
①他三人径下宝殿，与众官到朝房里，抬出铁笼，将假虎解了铁索。别人看他是虎，独行者看他是人。
（《西游记》第三十一回 猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪）
此假虎其实是： 本书的作者是 （朝代）的
②他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。
（《红星照耀中国》）
文段中的“他”是： （人名）
（2）在《水浒传》中，同样是打虎，为何李逵连杀四虎不如武松打一虎威名远扬？
19．（2022 襄城区一模）阅读名著，能让我们看到高处的光，远处的爱和深处的智慧。请阅读下面节选语段，回答相关问题。
语段一：
他慢慢的掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上，狠狠的骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实。”
——《钢铁是怎样炼成的》
语段二：
有一次他去润生家，发现他们家的箱盖上有一本他妈夹鞋样的厚书，名字叫《钢铁是怎样炼成的》。起先他没在意——一本炼钢的书有什么意思呢？他随使翻了翻，又觉得不对劲，明明是一本炼钢的书，可里面却不说炼钢炼铁，说的全是一个叫保尔 柯察金的苏联人的长长短短……在那一瞬间，生活的诗情充满了他十六岁的胸膛。他的眼前不时浮现出保尔瘦削的脸颊和他生机勃勃的身姿。他那双眼睛并没有失明，永远蓝莹莹地在遥远的地方兄弟般地望着他。
——《平凡的世界》
（1）【读 人物】语段一中的保尔 柯察金在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下，内心经历了严峻的考验。节选部分表现了他由绝望、动摇到 的心理历程。语段二中的他是 （人名）。
（2）【读 方法】读书方法中的写心得，是记录自己阅读时产生的体验、感想，写自己对于作品的内容和形式的看法和评价，以及自己在阅读中生发的新认识、新观点。读了《钢铁是怎样炼成的》这部名著后，保尔 柯察金的英雄形象一定深深地烙在你的脑海中，请你结合名著中的至少一个情节简要评价他的精神品质，写一段心得。
（3）【读 专题】《钢铁是怎样炼成的》最大的成功是塑造了保尔 柯察金这一无产阶级英雄形象。请根据示例，结合主人公保尔 柯察金设计一个阅读探究专题。
示例：探究孙少安精神斗士形象
20．（2022 蒲城县模拟）【以书观理】文字中蕴藏着前人的观点，传达着他人的思想。我们认识旁人的思想，形成自己的观念，这是一个特殊且充满意义的过程。
请你阅读下面的语段，回答问题。
收到9月22日晚发的第六封信，很高兴，我们并没有为你前封信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还会有的。人一辈子都在高潮低谷中浮沉，唯有庸庸碌碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，才能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相对平衡，不至于受伤害而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。一个人唯有敢于正视现实，正视错误，理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。
（1）这段文字出自《 》，这是一本由 汇集而成的经典作品。
（2）上述语段中的“你”指的是 （填人名）。
21．（2022 襄州区一模）阅读名著能让我们看到高处的光，远处的爱和深处的智慧。请阅读《钢铁是怎样炼成的》片段，回答问题：
从这一天起，保尔把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛：有时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激情。
（1）这是一段关于保尔在 的情况下进行文学创作的描写，也是作者 （人名）真实生活的写照。
（2）读书时，摘抄和笔记可以帮助我们更好地理解作品。小明同学摘抄了下面这句话，请你帮忙做批注。
摘抄：他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。
批注：
（3）保尔的一生，历经坎坷，但凭着钢铁般的意志，连死神对他也无可奈何。请联系整本书用简洁的语句写出保尔战胜死神的一个情节。
22．（2022 凤泉区校级二模）你快速阅读《海底两万里》后，和同学们开展了专题探究活动。请仿照示例，从小说中另选一个关键的地点，写一则航海日记。
航海日记时间：1月29日地点：锡兰岛天气：晴记录人：阿龙纳斯今天，我看到了一场人鲨大战。当采珠人遭到鲨鱼袭击，危在旦夕的时候，尼摩船长举着匕首扑了过去，与鲨鱼进行了一番恶战，最终在同伴的帮助下惊险地战胜了鲨鱼。事后，船长还送给采珠人一小袋珍珠。别管尼摩船长嘴上怎么说，其实他一直心存善意，不仅勇气过人，而且具有无私奉献的精神。
时间：×月×日地点： 天气：xx记录人：尼摩
2023年中考语文复习---名著阅读
参考答案与试题解析
一．选择题（共7小题）
1．（2022秋 长安区校级期末）下列关于《朝花夕拾》的内容，说法有误的一项是（ ）
A．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅唯一一部散文诗集，鲁迅以简洁舒缓的文字描述往事，又夹杂着有趣的议论和犀利的批判，既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。
B．《无常》生动描绘了无常“鬼而人，理而情，可怖而可爱”的性格，借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对正人君子们进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞。
C．《二十四孝图》着重分析了卧冰求鲤、郭巨埋儿等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命。
D．《五猖会》记述了“我”儿时盼望看迎神赛会的急切、兴奋，以及被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴与痛苦，表现了封建教育对儿童天性的压制和摧残。
【考点】《朝花夕拾》．
【分析】本题考查对名著知识的掌握。《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。
【解答】ABD.正确；
C.有误，《二十四孝图》着重分析了老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命。
故选：C。
【点评】对考试范围中提到的中外名著，一定要熟读。对于文中重点塑造的人物形象、某个人物的经典故事、语言风格、思想意义等一定要了然于心。可以用表格或思维导图的形式梳理故事脉络，帮助理解记忆。
2．（2022秋 丰城市校级期末）下面对相关名著的解说，不正确的一项是（ ）
A．艾青二十世纪三四十年代的诗歌，主要意象是“土地”“太阳”，如长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人被称为“太阳与火把”的歌手。
B．简 爱在洛伍德学校是自由成长的，她与谭波尔成为好友，教师海伦小姐很关心她。
C．《水浒传》中浔阳楼题反诗、三打祝家庄、大破连环马等故事都与宋公明有关。
D．《儒林外史》在讽刺丑恶的同时，也会塑造一些正面形象，如王冕、杜少卿、虞育德、庄征君等。
【考点】名著情节；《艾青诗选》；《水浒传》；《儒林外史》；《简·爱》．
【分析】本题考查对名著知识的掌握。解答此题，需要有一定的名著知识积累，并能结合名著内容进行分析作答。
【解答】ACD.正确；
B.有误，简 爱与孤儿海伦成为好友，教师谭波尔也很关心她。
故选：B。
【点评】考试范围中提到的中外名著，一定要熟读。对于文中重点塑造的人物形象、某个人物的经典故事、语言风格、思想意义等一定要了然于心。可以用表格或思维导图的形式梳理故事脉络，帮助理解记忆。
3．（2022秋 荥阳市校级期末）关于《水浒传》，下列表述错误的一项是（ ）
A．宋江，人唤“及时雨”。早先为山东郓城县押司，整日舞文弄墨，书写文书，是一刀笔小吏。晁盖等七个好汉智取生辰纲事发，被官府缉拿，幸得宋江事先告知。晁盖派刘唐送金子和书信给宋江，宋江的老婆阎婆惜发现宋江私通梁山，趁机要挟，宋江怒杀阎婆惜，逃往沧州，被迫上梁山。后宋江做了梁山泊首领。
B．鲁智深是《水浒传》中的人物，绰号“花和尚”。本名鲁达，是渭州经略府提辖，因打抱不平三拳打死恶霸镇关西，为了躲避官府缉捕便出家做了和尚，法名智深。后又因搭救林冲，流落江湖，与杨志、武松一同在二龙山落草。其事迹有“拳打镇关西”“大 闹五台山”“大闹桃花村”“倒拔垂杨柳”“大闹快活林”等。
C．林冲是《水浒传》中的人物，绰号“豹子头”，东京人氏，原是八十万禁军枪棒教头，因其妻子被太尉高俅的养子高衙内看上，而多次遭到陷害，最终被逼上梁山落草。后火并王伦。他参与了梁山一系列的战役，为山寨的壮大立下汗马功劳。
D．李逵，小说《水浒传》中主要人物，梁山 108 将之一。肤色黝黑，性格暴烈，心粗胆大，绰号“黑旋风”，惯使一双板斧。梁山受招安后，随军征讨辽国、田虎、王庆、方腊。
【考点】《水浒传》；名著人物；名著情节．
【分析】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。
【解答】ACD．正确；
B．有误，“大闹快活林”的是武松。
故选：B。
【点评】考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。
4．（2023 遂川县模拟）下列关于文学名著内容及常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．《儒林外史》中传神地刻画了卑微的小人物。可怜的读书人一旦考中了进士，便可以名正言顺的踏入仕途。而那些原本可怜的读书人一旦做了官，很快便会成为贪官污吏，其中知县汤奉和太守王惠就是两个典型的例子。
B．宋江三打祝家庄之所以能成功，一是先拆散了祝家庄和雇家庄的同盟关系，二是先派花荣等人打入祝家庄做内应，梁山人马与他们里应外合，这才取得胜利。
C．艾青在抗战时期的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格，如《雪落在中国的土地上》一诗，诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀，悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。”
D．《儒林外史》在极力的夸张中描写范进中举发疯的可笑、严贡生至死不肯点两根灯芯的吝啬，讽刺丰法具有鲜明的独创性。
【考点】《儒林外史》．
【分析】本题考查对名著情节的掌握。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。
【解答】ACD．正确；
B．有误，应该是派孙立做内应。
故选：B。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
5．（2022 绥中县一模）选出下列对名著有关内容的表述有误的一项（ ）
A．《范爱农》是鲁迅于1926年发表的一篇散文，收录于《朝花夕拾》。通过追叙作者在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
B．《红岩》中重庆地下党工委书记许云峰被捕后，把《挺进报》的领导责任和与成岗的上下级关系引向自己，引导敌人向错误的方向判断，保护组织，也保护同志。
C．《水浒传》中头脑简单、粗野率直的鲁提辖听说柴进被藏在枯并中不知生死，便脱得赤条条，手拿两把板斧下井解救。
D．保尔是乌克兰一个贫苦工人家的小儿子，从小在苦水中长大，早年丧父，12岁时到车站食堂当杂役，受尽了凌辱。母亲替人洗衣、做饭来养家糊口，哥哥阿尔焦姆是个铁路工人。
【考点】名著情节；《朝花夕拾》；《钢铁是怎样炼成的》；《水浒传》；《红岩》．
【分析】本题考查名著阅读。
【解答】ABD.正确。
C.有误，根据小说内容可知，手拿两把板斧下井解救柴进的是李逵，不是鲁提辖。
故选：C。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
6．（2022 全南县模拟）下列对相关名著的解说，不正确的一项是（ ）
A．美国记者埃德加 斯诺于1936年冒着生命危险，深入延安，深入根据地采访考察，后来根据自己得来的第一手资料，写成了《红星照耀中国》。
B．《海底两万里》是法国著名科幻与探险小说家凡尔纳的“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。
C．《我爱这土地》是选自中国现当代著名诗人徐志摩的诗集《徐志摩诗集》，这首诗已入选初中语文教材中。
D．鲁迅先生的《朝花夕拾》写的虽然大多是个人生活，但也从一个独特的角度展现了当时中国的社会状况和风气。
【考点】名著常识．
【分析】本题考查学生对于文学、文体常识的识记能力。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代，作品名、体裁，书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。文体常识要注意各种文体的特点。
【解答】ABD.正确；
C.有误，《我爱这土地》选自《艾青诗选》。
故选：C。
【点评】解答此类问题，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、朝代、国籍等必须熟记。
7．（2022 连山区二模）选出下列对名著有关内容的表述有误的一项（ ）
A．《童年》中的外祖父冷酷自私，他为了自己的名声和面子，逼迫阿廖沙的母亲嫁给一个钟表匠，并想借此甩掉她这个累赘。但此事终因母亲的拼命反抗没有成功。
B．《朝花夕拾》中《无常》描写了在乡间迎神赛会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，在作者笔下，无常是一个具有人情味的“鬼”。
C．《鲁滨逊漂流记》中的主人公自己砍伐树木搭建房屋，打猎，饲养野生山羊，还尝试着做一些桌椅，种植小麦来做面……通过劳动获得了最基本的生活必需品。
D．《骆驼祥子》中的祥子，经过三起三落，从诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、自暴自弃的行尸走肉。他的悲剧结局主要是由自己的不坚强，不觉醒造成的。
【考点】名著常识．
【分析】本题考查名著情节内容表述正误的判断。平时课外阅读要扎实，要善于做笔记，对名著中的人物、情节、细节、主旨等进行分类归纳，强加记忆。
【解答】ABC.正确；
D.有误，祥子经历了三起三落，由勤奋踏实变成麻木、潦倒、自暴自弃的行尸走肉。他的悲剧结局主要是由当时的黑暗社会造成的。
故选：D。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
二．名著阅读（共15小题）
8．（2022秋 代县期末）感受昆虫之美。
A的洞穴一般都挖在朝阳的斜坡上的草丛中。这样做的好处是洞穴外面的雨水可以迅速从斜坡流掉而不致直接灌进洞穴里去。洞穴的通道约一个手指头宽，整个深度至多有九寸。它的走向有时曲折有时笔直，尽量与地势的变化相适应。A的洞穴口留有一簇草，这一是为洞穴挡雨，再者是为隐蔽洞口，以保护整个洞穴。每当四周静谧时，它们会在洞口的草丛中嬉戏。A的洞穴里面并不豪华，但也不粗糙，洞穴通道尽头才是卧室，相比较而言，这里最为宽放、光滑。整个洞穴显得十分简朴，干净、卫生。
心得：这段文字出自 法国 （国别）作家法布尔的《昆虫记》，选段中的A指的是 蟋蟀 ，这段文字刻画了昆虫A 善于建造巢穴 的特点。
【考点】《昆虫记》．
【分析】《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作。法布尔将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。
【解答】本题考查名著常识及从材料中提取信息。这段文字出自法国作家法布尔的《昆虫记》，选段中的A指的是蟋蟀，这段文字刻画了昆虫善于建造巢穴的特点。
答案：
法国 蟋蟀 善于建造巢穴
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
9．（2022秋 和硕县校级期末）阅读这一段话，根据要求，完成读书卡片的制作。
一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹；而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。
读书卡片
（1）书名：《 昆虫记 》
（2）作者： 法布尔 ， 法 （国家）昆虫学家。
【考点】名著常识．
【分析】《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。
【解答】（1）本题考查对名著常识的把握。根据“一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹；而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹”，可以判断出：这本书是《昆虫记》。
（2）本题考查对名著常识的把握。《昆虫记》的作者是法国昆虫学家法布尔。
答案：
（1）昆虫记
（2）法布尔 法
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
10．（2023 定西模拟）名著导读。
下图故事出自四大古典小说之一的《 水浒传 》，故事中的主人公是 鲁智深。
【考点】名著情节；《水浒传》．
【分析】《水浒传》是中国四大名著之一，以北宋末年宋江起义为主要故事背景，属于英雄传奇的章回体长篇小说。全书通过描写一百零八梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和投降朝廷以及投降朝廷后镇压田虎、王庆、方腊等各路反抗宋朝政府的政治势力，最终走向悲惨失败的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。
【解答】本题考查学生对名著人物和情节的识记能力。根据图中的这片树林、树上被绑之人及两个差人可知，这是《水浒传》中“大闹野猪林”这一情节。根据图片中的胖大和尚及手中的禅杖可知，此人是“花和尚”鲁智深。
答案：
《水浒传》鲁智深
【点评】解答此类问题，在平时的阅读中，注意对重点的人物及其情节进行重点记忆。
11．（2023 小店区校级一模）名著往往是”经过时间检验和沉淀”的“磨脑子”的书。
《水浒》中有“真假李逵”的故事，请结合故事情节简述李逵的性格特征。
【考点】《水浒传》；名著人物；名著情节．
【分析】《水浒传》是中国四大名著之一。全书通过描写一百零八梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和投降朝廷以及投降朝廷后镇压田虎，王庆，方腊等各路反抗宋朝政府的政治势力，最终走向悲惨失败的宏大故事。
【解答】本题考查名著人物性格和故事情节。李逵回家接母亲上山，路遇自称黑旋风李逵的贼人——李鬼拦路抢劫，李逵要杀李鬼为民除害，李鬼谎称家有老母、幼儿代养，是迫不得已才抢劫的，李逵就放了李鬼，而李逵继续赶路，后到农家借宿，恰好是李鬼的家，李鬼想害他，李逵这才知李鬼原来是一个地地道道的坏人，就把李鬼给杀了。可见，李逵同情弱者又嫉恶如仇。
答案：
李逵同情弱者、嫉恶如仇。李逵回家接母亲上山，路遇自称黑旋风李逵的贼人——李鬼拦路抢劫，李逵将其制服，李鬼谎称家有老母要养，李逵不仅放了他还给了些银子。李逵正好到李鬼家投宿，李鬼想害他，被李逵打死。
【点评】阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。
12．（2023 佛山模拟）初三（9）班拟计划在班中开展“悦读名著——《水浒传》”的阅读活动，请根据要求完成下列任务。
（1）《水浒传》故事会——水浒故事我讲述
班级中要在星期三早上的语文课上举行题为“水浒故事我讲述”的故事会，老师让你做这次活动的主持人，请你拟写好开场白。（50字左右）
（2）《水浒传》《朝花夕拾》联读会——经典名著我分享
班上要举行《水浒传》和《朝花夕拾》这两部名著的联读分享活动，小高要为本次活动拟写一个标题，他想写成对联的形式，下联很快就写出来了，但他觉得上联很难写，颇为烦恼，请你帮帮他。
上联： 观水浒品梁山好汉
下联：忆朝花拾夕阳芳草
（3）《水浒传》知识竞赛——水浒百科我知道
下列句子中，关于《水浒传》的描述不正确的一项是 C
A、宋江是起义军中最有威望的领袖。他能团结兄弟，网罗人才；有军事、组织才能；其性格既有反抗性，又有妥协性。
B、《水浒传》中许多故事充满了智慧，智取生辰纲，策划得极其巧妙：三打祝家庄，总结一打、二打教训，采取恰当的对策，终于获得成功。
C、《水浒传》的结构很有特点，作者采取先合后分的链式结构。前四十回先讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。
D、《水浒传》中豹子头林冲误入白虎堂，行者武松大闹飞云浦，花和尚鲁智深倒拔垂杨柳等故事，脍炙人口，广为流传。
（4）《水浒传》专题研读——水浒人物我交流
《水浒传》中有许多关系到人物命运的事物，如刀、酒、钱等。请参照示例，从下面三组关系中任选一组，结合相关情节，分析该事物和人物的关系。
A.宋江和钱
B.鲁达和酒
C.杨志和刀
示例：林冲和风雪。林冲一直委曲求全，却屡遭陆虞候等人逼迫陷害。直至一个风雪日，林冲外出买酒后留宿山神庙，又遇大风，便用石头堵住庙门。他无意间听得陆虞候等人火烧草料场的诡计，遂杀死陆谦等人，最终走上反抗之路。在风雪中，林冲由一个逆来顺受者成为一个奋起反抗者，这是他人生中的一个转折点。
【考点】《水浒传》；名著人物；名著情节；对联；综合性学习．
【分析】《水浒传》是中国四大名著之一。全书通过描写一百零八梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和投降朝廷以及投降朝廷后镇压田虎，王庆，方腊等各路反抗宋朝政府的政治势力，最终走向悲惨失败的宏大故事。
【解答】（1）本题考查语言表达。题要求学生作为“水浒故事我讲述”的故事会的主持人写一段开场白，侧重考察学生得体的语言运用和表达能力。要有称呼，点明内容“水浒故事”，宣布开始。
（2）本题考查对联。本题基于掌握《水浒传》和《朝花夕拾》的基础上拟写对联，注意对联的词性一致、对仗工整和仄起平收的规律。由下联“忆朝花拾夕阳芳草”的“忆”动词，可对“观”；“朝花”名词，可对“水浒”；“拾”动词，可对“品”；“夕阳芳草”，可对“梁山好汉”。
（3）本题考查名著内容的理解。
ABD.正确。
C.有误，应是先分后合的链式结构。
故选：C。
（4）本题考查名著中人物与相关情节的关联性。如鲁达三拳打死镇关西后，到五台山出家，法号智深。鲁智深在山上待了将近半年后下山散心，在半山亭碰到一个卖酒小贩。他买酒被拒，便踢倒酒贩，抢酒来喝。看守山门的和尚遵照寺规，不许醉酒的鲁智深入寺。鲁智深便借着酒劲，直接打进山门，一路打到藏殿。监寺召集寺中火工、杂工等二三十人，要教训鲁智深，却被他打得狼狈逃窜。鲁智深又待了三四个月，再次下山，到山下酒馆买酒喝。他回山途中酒劲发作，练起拳脚，竟将半山亭撞坍半边。守门和尚关闭山门，不许鲁智深入寺。鲁智深先是打坏门外的两尊泥塑金刚，打进山门后又大闹禅堂，引发“卷堂大散”。一众职事僧请求智真长老出面不果，便绕开智真长老，聚集寺中杂工、仆役二百余人，要教训鲁智深。鲁智深“指东打西，指南打北”，一直打到法堂下，最终是智真长老出面方才将其喝止住。至此，鲁智深再也无法在五台山安身，只得离开。
答案：
（1）亲爱的同学们，大家早上好！《水浒传》是值得我们阅读的经典，为了让大家更熟悉它的精彩故事，下面我宣布，题为“水浒故事我讲述”的故事会现在开始。
（2）观水浒品梁山好汉
（3）C
（4）示例一：选A。宋江一直仗义疏财，曾赠银救济阎婆惜娘儿俩，结果被缠上。后来宋江因阎婆惜发现晁盖所赠的黄金和文书并对他敲诈威胁，怒杀阎婆惜。他从一名官府的押司变成了在逃的罪犯。“钱”是宋江仗义疏财、重情重义的见证，也是他命运的转折点。
示例二：选B。鲁达与史进、李忠饮酒时获悉金氏父女被镇关西欺凌，在酒的作用下，他愤怒不已。次日一早便去伸张正义，最终打死恶霸镇关西，走上逃亡之路。在五台山避难时，又因醉酒大闹寺庙，被迫离开。在酒的催化下，我们看到了一个行侠仗义、性情豪爽的鲁达，“酒”推动了鲁达命运的转变。
示例三：选C。杨志迫于生计，准备出卖祖传宝刀，却因误杀泼皮牛二，被收监流放，宝刀也因此被没入官库。因为一把“刀”，杨志的人生几经周折。丢失生辰纲后，他被逼上梁山。杨志是名将之后，武艺高强，但最终无用武之地。这把祖传宝刀既影响了杨志的命运，也是杨志一生的写照。
【点评】阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。
13．（2023 黔江区校级一模）阅读《西游记》的节选部分，完成下面小题。
行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩，只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”八戒道：“我说：‘妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！’那怪闻言，越加忿怒，骂道：‘是个甚么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹！’”行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”行者道：“贤弟，你起来。不是我去不成，既是妖精敢骂我，我就不能不降他，我和你去。老孙五百年前大闹天宫，普天的神将看见我，一个个控背躬身，口口称呼大圣。这妖怪无礼，他敢背前面后骂我！我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇！报毕，我即回来。”八戒道：“哥哥，正是，你只去拿了妖精，报了你仇，那时来与不来，任从尊意。”
（1）请用简洁的语言概括上面节选部分的内容。
（2）从划线句可看出猪八戒有 聪明机智 、 能说会道 的性格特点。
【考点】《西游记》．
【分析】《西游记》是我国四大名著之一，作者是明代吴承恩，主要描写了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，唐僧从投胎到取经归来共遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。是我国神魔小说的典范。
【解答】（1）本题考查名著情节的识记和概括。根据本文段“八戒又思量道：‘请将不如激将，等我激他一激”“是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也”可知，此篇段是唐僧在宝象国被黄袍怪变成了老虎，猪八戒用激将法请孙悟空去救师父，可简要概括为：猪八戒智激美猴王出山救师父。
（2）本题考查分析人物性格特点。根据“八戒又思量道：‘请将不如激将，等我激他一激。’道：‘哥啊，不说你还好哩，只为说你，他一发无状’”可知，猪八戒了解孙悟空的脾气，智用激将法请顺悟空回去救师父，由此可看出猪八戒非常的聪明机智、狡猾等；再根据猪八戒撒谎对孙悟空所可说的话“那怪闻言，骂道：‘是个甚么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹！’”可知，猪八戒善于抓住关键点，用合适的话语来激怒悟空，由此也可看出猪八戒非常的能言善辩，同时也可看出他惯于撒谎。
答案：
（1）猪八戒智激美猴王出山救师父
（2）①聪明机智（狡猾、狡黠）②能说会道（惯于撒谎）
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。
14．（2023 鼓楼区校级一模）名著阅读。
（1）有人评价《昆虫记》是“透过昆虫世界折射出社会人生”。的确，小小昆虫也有人的某种特点和智慧。从下面两种昆虫中任选一种，说说它有怎样的特点和智慧。
①蟋蟀
②螳螂
（2）腾讯读书频道举行“好书我推荐”活动，你将带着《昆虫记》参赛。请你用简洁扼要的语言为这部书写一则精彩的推荐语。（40字以上）
【考点】《昆虫记》．
【分析】《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作。法布尔将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。
【解答】（1）本题考查对名著内容的掌握。解答此题要从备选昆虫中选择自己最熟悉的一个，分析其所具有的特点与智慧。比如书中介绍“蟋蟀穴居，常栖息于地表、砖石下、土穴中、草丛间”，它居所的隐蔽，就是它智慧的表现；螳螂，主要利用心理战术战胜蝗虫，有勇有谋：先以“惊奇的姿势”“可怕的声音”威胁对方，再用“死死盯人的战术”震慑对方，最后用它的武器制服对方。
（2）本题考查推荐语的拟写。推荐一本书籍的理由可以是多方面的，推荐语可以从不同的方面进行回答，具体阐述你喜欢这本书的理由，如主旨鲜明、情节曲折、人物形象突出、语言特色等。此题可推荐《昆虫记》的语言特色，可推荐法布尔野外观察和实验的方法，可推荐将昆虫世界与以人性的观照等。如：悉悉索索的虫鸣从草丛中传出，多少个夜晚都在他们的歌唱中度过。昆虫平易近我们的生活，而我们却从没有仔细的看过他们，他们可是大自然的杰作啊，一起来吧，一起来草丛里，探索草丛中的奥妙，探索大自然的奥妙，探索昆虫的奥妙，来吧，走近《昆虫记》，走进昆虫！
答案：
（1）示例一：蟋蟀：①聪明。如：把住宅建在隐秘的地方。②勤劳。如：钻在下面一待就是两个小时。
示例二：螳螂：①勇猛。不畏惧任何昆虫，哪怕面对比自己大得多的灰蝗虫，它也勇敢战斗，直到吃掉对方。②残忍。雌螳螂会吃掉雄螳螂，吃得只剩下翅膀，连骨头都不剩，令人毛骨悚然。（答案不唯一，符合题意即可）
（2）示例一：我推荐《昆虫记》。这本书会带你进入一个有趣的昆虫世界，文中有会心理战的螳螂、被称为“吝啬鬼”的杨柳天牛、做苦工的蝉等有趣的昆虫。阅读这本书，能让你在紧张的学习之余获得片刻放松，还可以学到科学知识，又可以跟法布尔学写作。
示例二：《昆虫记》是作者对昆虫最直观的研究记录，影响了无数科学家、文学家及普通大众，其文学及科学非凡的成就受到举世推崇。虽然全文用大量篇幅介绍了昆虫的生活习性，但行文优美，生动活泼，充满了盎然的情趣和诗意，被公众认为跨越领域、超越年龄的不朽传世经典！
示例三：《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。这本书的问世被看作动物心理学的诞生。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
15．（2023 遂川县模拟）小明打算把《骆驼祥子》加入到“我命由我不由天”的主题阅读中去，你赞同他的做法吗？请简述理由。
【考点】《骆驼祥子》．
【分析】《骆驼祥子》是人民艺术家老舍（舒庆春）所著的长篇小说，讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情。
【解答】本题考查《骆驼祥子》的主题思想。《骆驼祥子》通过一个健康向上的人力车夫祥子堕落的故事呈现了半殖民地半封建社会的城市贫民的悲惨命运。祥子的悲剧命运与“我命由我不由天”的自强不息、叛逆精神是不相同的。
答案示例：
不赞同。最初的祥子淳朴善良、自尊要强，渴望用自己的力气努力工作来挣钱买车，改善生活，改变命运。但是在经历了小福子自杀等接二连三的打击后，祥子彻底沉沦，沾染了各种恶习，最终成为了命运的奴隶。
【点评】考试范围中提到的中外名著，一定要熟读。对于文中重点塑造的人物形象、某个人物的经典故事、语言风格、思想意义等一定要了然于心。可以用表格或思维导图的形式梳理故事脉络，帮助理解记忆。
16．（2022秋 深圳期末）读《西游记》片段，回答问题
材料一：回得五庄观；那大仙又让道童抬一大锅油出来，架起干柴，发起烈火。顷刻间，那锅热腾腾。大圣见那台下西边有一个石狮子，便咬破舌尖，把石狮子喷了一口，叫声“变”，变作他本身模样。油锅滚透后，大仙说“把孙行者下去！”二十个小仙扛将起来，在锅里一掼，“砰”的一声响，溅起些油点子，把那小道士们脸上烫了几个大泡！只听得烧火的小童喊道：“锅漏了！”原来是一个石狮子在里面。
材料二：行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道若有妖魔捉住师父，尔就说老孙是他大徒弟。怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩；只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”……行者闻言，就气得抓耳挠腮，急躁乱跳道：“是那个敢这等骂我？”八道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”
（1）材料一中这位大仙是 镇元大仙 （名字），他治唐师徒四人是因为 孙悟空推倒（毁掉）了人参果树 。
（2）材料二中八戒为了让行者救唐僧采用了什么计策？从中能看出八戒怎样的性格特点（两点）
【考点】《西游记》．
【分析】本题考查名著《西游记》情节内容的积累。《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者吴承恩。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，与唐僧、猪八戒和沙僧一起西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。
【解答】（1）本题考查识记名著人物和情节。结合掌握的知识可知，通读文段，材料一是《西游记》中镇元大仙回到五庄观，得知人参果树被毁之后，捉住师徒四人要油炸孙悟空的情节。据此回答即可。
（2）本题考查内容的理解与人物形象的分析。根据语段可以看出八戒为了让行者救唐僧采用了激将法，可以看出八戒粗中有细，善于使用心计。
答案：
（1）镇元大仙；孙悟空推倒（毁掉）了人参果树。
（2）激将法。粗中有细，善于对症下药；聪明机智，憨厚又懂得使用心计。
【点评】解答这道题，要有比较广博的积累，平时养成多读书、多积累的习惯，这样才能厚积薄发，提高答题的准确率。
17．（2022秋 未央区校级期末）名著阅读
阅读下面的名著选段，回答问题。
“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？……你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！﹣﹣我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体﹣﹣而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的﹣﹣因为我们是平等的！”
（1）“我”和“你”分别是作品中的哪两个人物？
（2）你是怎样理解“我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！”这句话的？
【考点】《简·爱》．
【分析】本题为名著综合阅读题。《简 爱》是英国女作家夏洛蒂 勃朗特创作的具有自传色彩的长篇小说，是19世纪英国文学名著。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的女性形象。
【解答】（1）本题考查名著人物及情节的把握，根据语段内容的理解，明确上述这段文字节选自世界文学名著《简 爱》。文段中的“我”是主人公简 爱，“你”是指罗切斯特。
（2）本题考查对文章语句的理解。解答此题，要结合文学名著的语言环境理解。这段文字可以说是小说中的高潮之一，简 爱的一番话，特别是“我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样”，可以看作是她追求平等、真挚的爱情的宣言。从这句话中我们可以看出她是一个性格倔强、独立自尊、勇敢执着的女孩，她对自己的命运、价值、地位有着思考和努力把握，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。所以解答围绕着对平等的追求展开即可。
答案：
（1）简 爱；罗切斯特
（2）表达了女主人公对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。
【点评】名著导读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。
18．（2022 济南模拟）名著阅读。
（1）通过阅读，你发现文学作品中常有“虎”出现，借以展现人物形象或有所喻指。请按要求写出下列文段对应的内容。
①他三人径下宝殿，与众官到朝房里，抬出铁笼，将假虎解了铁索。别人看他是虎，独行者看他是人。
（《西游记》第三十一回 猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪）
此假虎其实是： 唐僧 本书的作者是 明代 （朝代）的 吴承恩。
②他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。
（《红星照耀中国》）
文段中的“他”是： 贺龙 （人名）
（2）在《水浒传》中，同样是打虎，为何李逵连杀四虎不如武松打一虎威名远扬？
【考点】《西游记》；《水浒传》．
【分析】《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者吴承恩。这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。
《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了以宋江为首的108条梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，揭露了封建朝廷的腐败和官吏豪绅的罪恶，热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行为，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
【解答】（1）本题考查名著内容识记。①联系“与众官到朝房里，抬出铁笼，将假虎解了铁索。别人看他是虎，独行者看他是人”可知假虎是：唐僧。《西游记》作者是明代的吴承恩。
②联系“他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军”可知“他”是贺龙。
（2）本题考查名著人物评析。联系《水浒传》相关内容可知：李逵杀虎主要是因为老虎吃了自己的娘，为报个人私仇；而武松则是“艺高人胆大”刻意上山岗，胆量不一样；武松在醉酒的情况下，哨棒折断，空手打死老虎，而李逵拿着朴刀，打虎的难易程度不一样，反映出二人武艺高低不一样；武松打虎是作者精心设计的能塑造武松形象的重要情节，在打虎之前通过猎户、官府文书等渲染这只老虎的厉害，而李逵只是偶然遇见，且杀的是几只小老虎与一只母虎，争斗描写也没有武松打虎那般悬念迭起，因而艺术感染力较低，所以李逵连杀四虎不如武松打一虎威名远扬。
答案：
（1）①唐僧 明代 吴承恩 ②贺龙
（2）武松打的虎是官府及众人合力要杀的大虫却没杀死，而武松喝酒大醉后用拳打死老虎，为当地老百姓除去一大害，这样社会众人当然会传赞并称颂。李逵是接母亲上梁山享福，因为李逵的粗心，母亲不但没享福，还被老虎吃了，在这情况下李逵才连杀四虎。李逵办事太粗害了母亲，所以没有人挂嘴上称颂。
【点评】阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
19．（2022 襄城区一模）阅读名著，能让我们看到高处的光，远处的爱和深处的智慧。请阅读下面节选语段，回答相关问题。
语段一：
他慢慢的掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上，狠狠的骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实。”
——《钢铁是怎样炼成的》
语段二：
有一次他去润生家，发现他们家的箱盖上有一本他妈夹鞋样的厚书，名字叫《钢铁是怎样炼成的》。起先他没在意——一本炼钢的书有什么意思呢？他随使翻了翻，又觉得不对劲，明明是一本炼钢的书，可里面却不说炼钢炼铁，说的全是一个叫保尔 柯察金的苏联人的长长短短……在那一瞬间，生活的诗情充满了他十六岁的胸膛。他的眼前不时浮现出保尔瘦削的脸颊和他生机勃勃的身姿。他那双眼睛并没有失明，永远蓝莹莹地在遥远的地方兄弟般地望着他。
——《平凡的世界》
（1）【读 人物】语段一中的保尔 柯察金在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下，内心经历了严峻的考验。节选部分表现了他由绝望、动摇到 战胜自我（战胜懦弱，摆脱困境，坚定信念） 的心理历程。语段二中的他是 孙少平 （人名）。
（2）【读 方法】读书方法中的写心得，是记录自己阅读时产生的体验、感想，写自己对于作品的内容和形式的看法和评价，以及自己在阅读中生发的新认识、新观点。读了《钢铁是怎样炼成的》这部名著后，保尔 柯察金的英雄形象一定深深地烙在你的脑海中，请你结合名著中的至少一个情节简要评价他的精神品质，写一段心得。
（3）【读 专题】《钢铁是怎样炼成的》最大的成功是塑造了保尔 柯察金这一无产阶级英雄形象。请根据示例，结合主人公保尔 柯察金设计一个阅读探究专题。
示例：探究孙少安精神斗士形象
【考点】《钢铁是怎样炼成的》；《平凡的世界》．
【分析】（1）本题考查对名著人物及心理的理解。
语段一选自《钢铁是怎样炼成的》，1927年，保尔柯察金已完全瘫痪，接着又双目失明，严重的疾病把这个火热的青年束缚在病榻上。在这种难以忍受的折磨中，保尔不容许自己变成对共和国无用的人，他认为没有作为便等于没有了价值，没有了生存的意义，他想到了自杀。语段一中“这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之”写出了保尔在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下内心的绝望；“你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你 是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗”写出了他内心的动摇；“手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实”写出他的内心经过激烈的思想斗争后，战胜了自我，战胜了懦弱，摆脱了困境，放弃了自杀念头，变得坚定了，保持了一种对未来的坚定信念。
语段二选自《平凡的世界》，由“有一次他去润生家，发现他们家的箱盖上有一本他妈夹鞋样的厚书，名字叫《钢铁是怎样炼成的》……生活的诗情充满了他十六岁的胸膛。他的眼前不时浮现出保尔瘦削的脸颊和他生机勃勃的身姿”可知，他是孙少平。
（2）本题考查阅读心得。解答此题只要结合名著情节评价人物精神品质即可。
示例一：保尔是一一个普良、勇敢、坚强、有理想、有抱负、有目标的人。他酷爱读革命书籍，使他有了坚定的人生目标。他为了党而放弃了冬妮娅，说明了他把党和祖国放在了第一位。他明明知道自己已经病入膏肓了，仍不放弃生命，仍然想为党多做点事情，即使是躺在病床上也是不分昼夜地进行文学创作。说明了保尔不怕死、愿意为党和祖国牺牲的精神。
示例二：在保尔的履历表中，没有什么惊天动地的伟大业绩，他总是从最平凡的小事做起。面对疾病的沉重打击，他也曾产生过自杀的念头，但保尔后来也终于认识到他不爱惜身体的行为不能称之为英雄行为，而是一种任性和不负责任。因此，保尔是伟大的，也是平凡的，他是在革命的烈火中逐渐成熟起来的钢铁战士，是一个有血有肉、让人感到亲切的榜样式人物。
示例三：年轻的保尔为拯救陷入敌手的老布尔什维克朱赫来而遭逮捕，在狱中表现得坚贞不屈，出狱后参军，转战疆场，浴血奋战，身负重伤后以惊人的忍耐力使医生们深为敬佩。出院后离开了部队，无论是做共青团工作、肃反工作还是参加修筑铁路的艰苦劳动，均表现出了坚持真理和不怕艰险的大无畏精神。
示例四：在一次战斗中保尔头部受到重伤，死里逃生后开始投入国家建设，从事共青团和肃反工作。在铁路快要修筑完成时，保尔患上伤寒并引发了肺炎，并被误传死讯。痊愈之后，保尔重回工作岗位。由于高强度的工作和久病缠身，保尔最终失去工作能力，被党组织解除工作并住院治疗。到1927年时，保尔已经双目失明、全身瘫痪，他开始从事文学创作，以笔作为武器，开始新的生活。保尔柯察金的经历代表了布尔什维克党人不畏艰难、前赴后继、不屈不挠、英勇顽强的奋斗精神，展现了一个符合时代呼唤和精神的英雄形象。
（3）此题考查阅读专题设计。
由示例“探究孙少安精神斗士形象”可知，只要为保尔柯察金设计一个阅读探究专题，做到主题明确，语言简洁即可。
示例：探究保尔柯察金的成长史；探究保尔柯察金的艺术形象。
【解答】（1）战胜自我 （战胜懦弱，摆脱困境，坚定信念） 孙少平
（2）示例1：保尔有为理想而献身的精神（是一个自觉的、无私的革命战士，他总是把党和祖国的利益放在第一﹣位。）在那血与火的战争年代，保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权，同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战，表现了甘愿为革命事业不怕牺牲的献身精神。
示例2：保尔更是有钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生的奇迹。尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程，表现了一个革命战土钢铁般的意志所能达到的最高境界。
（3）探究保尔柯察金的成长史；探究保尔柯察金的艺术形象。
【点评】综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。
20．（2022 蒲城县模拟）【以书观理】文字中蕴藏着前人的观点，传达着他人的思想。我们认识旁人的思想，形成自己的观念，这是一个特殊且充满意义的过程。
请你阅读下面的语段，回答问题。
收到9月22日晚发的第六封信，很高兴，我们并没有为你前封信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还会有的。人一辈子都在高潮低谷中浮沉，唯有庸庸碌碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，才能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相对平衡，不至于受伤害而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。一个人唯有敢于正视现实，正视错误，理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。
（1）这段文字出自《 傅雷家书 》，这是一本由 书信 汇集而成的经典作品。
（2）上述语段中的“你”指的是 傅聪 （填人名）。
【考点】《傅雷家书》．
【分析】《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954﹣1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子（傅聪﹣著名钢琴大师、傅敏﹣英语特级教师），教育他们先做人，后成“家”，是培养孩子独立思考，因材施教等教育思想的成功体现，因此傅雷夫妇也成为了中国的典范父母。
【解答】（1）本题考查对名著作品的识别和名著常识。通读文段，可知这段文字出自《傅雷家书》，这是一本由书信汇集而成的经典作品。
（2）本题考查对名著人物的识别。《傅雷家书》傅雷及夫人1954﹣1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，结合名著原文可知，这里的“你”指的是傅聪。
答案：
（1）傅雷家书 书信；
（2）傅聪。
【点评】阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节、作品的主题，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。
21．（2022 襄州区一模）阅读名著能让我们看到高处的光，远处的爱和深处的智慧。请阅读《钢铁是怎样炼成的》片段，回答问题：
从这一天起，保尔把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛：有时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激情。
（1）这是一段关于保尔在 身体残疾、双目失明 的情况下进行文学创作的描写，也是作者 尼古拉 奥斯特洛夫斯基 （人名）真实生活的写照。
（2）读书时，摘抄和笔记可以帮助我们更好地理解作品。小明同学摘抄了下面这句话，请你帮忙做批注。
摘抄：他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。
批注： 这句话中“缓慢”一词可见保尔初次创作的艰难，“一行又一行”，“一页又一页”表现了保尔写作时的认真和有耐心。整句话通过动作描写生动地刻画人物的形象。
（3）保尔的一生，历经坎坷，但凭着钢铁般的意志，连死神对他也无可奈何。请联系整本书用简洁的语句写出保尔战胜死神的一个情节。
【考点】《钢铁是怎样炼成的》．
【分析】《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉 奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔 柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
【解答】（1）本题考查理解名著内容和作者的识记。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉 奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。讲述保尔 柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说，成为一块坚强钢铁（是指他的精神）的故事。这是一部带有自传性质的小说，主人公保尔 柯察金的人生经历与作者奥斯特洛夫斯基几乎相同。
保尔此时的身体状况：根据原著内容可知，1927年，保尔已全身瘫痪，接着又双目失明，肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。保尔也曾一度产生过自杀的念头，但他很快从低谷中走了出来。这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。保尔忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，先是用硬纸板做成框子写，后来是自己口述，请人代录。在母亲和妻子的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于在1934年出版了！保尔拿起新的武器，开始了新的生活。
（2）本题考查句子赏析。“他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着”是对保尔写作情景的描写。保尔此时双目失明，用笔在硬纸板上写字相当困难，因此写字时速度是“缓慢地”。在这种情况下，他依然“一行又一行”“一页又一页”地写着，可见他写作毅力是多么顽强，写作态度是多么认真。因此，这个句子通过对保尔写作时动作的描述，表现了他渴望通过写作，以笔为武器重返战斗岗位的愿望之强烈。
（3）本题考查名著情节识记。保尔有多次“死里逃生”的经历，结合原著的阅读，简要概括即可。
第一次：在与波兰白军战斗中，保尔腿部受伤，后来又得了伤寒，但他以惊人的顽强毅力战胜了死亡，重返战场。
第二次：保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在他身边炸响，他头部受了重伤。出院后，他已不宜于重返前线，便参加恢复和建设国家的工作。在这里他同样以工人阶级主人翁的姿态，紧张地投入各项艰苦的工作。
第三次：繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，他不得不离开岗位，回家养病，病愈后他又到了筑路工地参加劳动。
第四次：在筑路工作要结束时，恶劣的环境和生活，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。半路上误传出保尔已经死去的消息，但保尔第四次战胜死亡回到了人间。
第五次：因身体瘫痪，双目失明，保尔不能参加工作，觉得自己成了废人，产生了自杀的念头，就在他拔枪对准自己的时候，又振作起来，决定从事文字创作，重返战斗岗位。
这几次“死里逃生”表现了保尔顽强的生命力，钢铁般的坚强意志。选择其中一个情节概括作答即可。
答案：
（1）身体残疾、双目失明 尼古拉 奥斯特洛夫斯基（奥斯特洛夫斯基）
（2）这句话中“缓慢”一词可见保尔初次创作的艰难，“一行又一行”，“一页又一页”表现了保尔写作时的认真和有耐心。整句话通过动作描写生动地刻画人物的形象。
（3）示例：①在与波兰白军的战斗中，一颗子弹打中了保尔的大腿，后来又得了伤寒，但这些都不能阻止他继续战斗。
②一次战斗中，一颗炮弹在保尔身边爆炸，他头部受了重伤，伤愈后参加肃反工作。
③因身体尚未完全恢复，肃反工作繁重紧张，头痛病时常发作，最终晕倒，但他又很快投入铁路工厂的工作。
④在筑路时，因环境恶劣，条件艰苦，保尔得了伤寒，经过抢救，战胜了死神。
⑤因身体瘫痪，双目失明，不能参加工作，曾产生了自杀的念头，但他很快振作，开始了文字创作。
【点评】阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
22．（2022 凤泉区校级二模）你快速阅读《海底两万里》后，和同学们开展了专题探究活动。请仿照示例，从小说中另选一个关键的地点，写一则航海日记。
航海日记时间：1月29日地点：锡兰岛天气：晴记录人：阿龙纳斯今天，我看到了一场人鲨大战。当采珠人遭到鲨鱼袭击，危在旦夕的时候，尼摩船长举着匕首扑了过去，与鲨鱼进行了一番恶战，最终在同伴的帮助下惊险地战胜了鲨鱼。事后，船长还送给采珠人一小袋珍珠。别管尼摩船长嘴上怎么说，其实他一直心存善意，不仅勇气过人，而且具有无私奉献的精神。
时间：×月×日地点： 天气：xx记录人：尼摩
【考点】《海底两万里》．
【分析】《海底两万里》是法国作家儒勒 凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部，全书共2卷47章。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德 兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。小说中情节设置古怪离奇，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界。
【解答】本题考查补充航海日记。已知日记的写作者是船长尼摩。结合原著中的故事情节，围绕尼摩船长的所见所闻，仿照示例进行补充即可。
答案：
示例：格波罗尔岛沙滩，土著的巴布亚人发现了阿龙纳斯教授们，他们（巴布亚人）追赶到沙滩，后来还划来独木舟围住鹦鹉螺号，企图向阿龙纳斯教授们发起进攻。我将电通到艇外壳，土著人触电后吓得魂飞魄散退走了。经历了这件事，让我感到这次海底旅行还会遇到更多意想不到的困难，但团结和智慧才是克敌制胜的法宝。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手
一．选择题（共7小题）
1．（2022秋 长安区校级期末）下列关于《朝花夕拾》的内容，说法有误的一项是（ ）
A．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅唯一一部散文诗集，鲁迅以简洁舒缓的文字描述往事，又夹杂着有趣的议论和犀利的批判，既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。
B．《无常》生动描绘了无常“鬼而人，理而情，可怖而可爱”的性格，借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对正人君子们进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞。
C．《二十四孝图》着重分析了卧冰求鲤、郭巨埋儿等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命。
D．《五猖会》记述了“我”儿时盼望看迎神赛会的急切、兴奋，以及被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴与痛苦，表现了封建教育对儿童天性的压制和摧残。
2．（2022秋 丰城市校级期末）下面对相关名著的解说，不正确的一项是（ ）
A．艾青二十世纪三四十年代的诗歌，主要意象是“土地”“太阳”，如长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人被称为“太阳与火把”的歌手。
B．简 爱在洛伍德学校是自由成长的，她与谭波尔成为好友，教师海伦小姐很关心她。
C．《水浒传》中浔阳楼题反诗、三打祝家庄、大破连环马等故事都与宋公明有关。
D．《儒林外史》在讽刺丑恶的同时，也会塑造一些正面形象，如王冕、杜少卿、虞育德、庄征君等。
3．（2022秋 荥阳市校级期末）关于《水浒传》，下列表述错误的一项是（ ）
A．宋江，人唤“及时雨”。早先为山东郓城县押司，整日舞文弄墨，书写文书，是一刀笔小吏。晁盖等七个好汉智取生辰纲事发，被官府缉拿，幸得宋江事先告知。晁盖派刘唐送金子和书信给宋江，宋江的老婆阎婆惜发现宋江私通梁山，趁机要挟，宋江怒杀阎婆惜，逃往沧州，被迫上梁山。后宋江做了梁山泊首领。
B．鲁智深是《水浒传》中的人物，绰号“花和尚”。本名鲁达，是渭州经略府提辖，因打抱不平三拳打死恶霸镇关西，为了躲避官府缉捕便出家做了和尚，法名智深。后又因搭救林冲，流落江湖，与杨志、武松一同在二龙山落草。其事迹有“拳打镇关西”“大 闹五台山”“大闹桃花村”“倒拔垂杨柳”“大闹快活林”等。
C．林冲是《水浒传》中的人物，绰号“豹子头”，东京人氏，原是八十万禁军枪棒教头，因其妻子被太尉高俅的养子高衙内看上，而多次遭到陷害，最终被逼上梁山落草。后火并王伦。他参与了梁山一系列的战役，为山寨的壮大立下汗马功劳。
D．李逵，小说《水浒传》中主要人物，梁山 108 将之一。肤色黝黑，性格暴烈，心粗胆大，绰号“黑旋风”，惯使一双板斧。梁山受招安后，随军征讨辽国、田虎、王庆、方腊。
4．（2023 遂川县模拟）下列关于文学名著内容及常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．《儒林外史》中传神地刻画了卑微的小人物。可怜的读书人一旦考中了进士，便可以名正言顺的踏入仕途。而那些原本可怜的读书人一旦做了官，很快便会成为贪官污吏，其中知县汤奉和太守王惠就是两个典型的例子。
B．宋江三打祝家庄之所以能成功，一是先拆散了祝家庄和雇家庄的同盟关系，二是先派花荣等人打入祝家庄做内应，梁山人马与他们里应外合，这才取得胜利。
C．艾青在抗战时期的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格，如《雪落在中国的土地上》一诗，诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀，悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。”
D．《儒林外史》在极力的夸张中描写范进中举发疯的可笑、严贡生至死不肯点两根灯芯的吝啬，讽刺丰法具有鲜明的独创性。
5．（2022 绥中县一模）选出下列对名著有关内容的表述有误的一项（ ）
A．《范爱农》是鲁迅于1926年发表的一篇散文，收录于《朝花夕拾》。通过追叙作者在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
B．《红岩》中重庆地下党工委书记许云峰被捕后，把《挺进报》的领导责任和与成岗的上下级关系引向自己，引导敌人向错误的方向判断，保护组织，也保护同志。
C．《水浒传》中头脑简单、粗野率直的鲁提辖听说柴进被藏在枯并中不知生死，便脱得赤条条，手拿两把板斧下井解救。
D．保尔是乌克兰一个贫苦工人家的小儿子，从小在苦水中长大，早年丧父，12岁时到车站食堂当杂役，受尽了凌辱。母亲替人洗衣、做饭来养家糊口，哥哥阿尔焦姆是个铁路工人。
6．（2022 全南县模拟）下列对相关名著的解说，不正确的一项是（ ）
A．美国记者埃德加 斯诺于1936年冒着生命危险，深入延安，深入根据地采访考察，后来根据自己得来的第一手资料，写成了《红星照耀中国》。
B．《海底两万里》是法国著名科幻与探险小说家凡尔纳的“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。
C．《我爱这土地》是选自中国现当代著名诗人徐志摩的诗集《徐志摩诗集》，这首诗已入选初中语文教材中。
D．鲁迅先生的《朝花夕拾》写的虽然大多是个人生活，但也从一个独特的角度展现了当时中国的社会状况和风气。
7．（2022 连山区二模）选出下列对名著有关内容的表述有误的一项（ ）
A．《童年》中的外祖父冷酷自私，他为了自己的名声和面子，逼迫阿廖沙的母亲嫁给一个钟表匠，并想借此甩掉她这个累赘。但此事终因母亲的拼命反抗没有成功。
B．《朝花夕拾》中《无常》描写了在乡间迎神赛会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，在作者笔下，无常是一个具有人情味的“鬼”。
C．《鲁滨逊漂流记》中的主人公自己砍伐树木搭建房屋，打猎，饲养野生山羊，还尝试着做一些桌椅，种植小麦来做面……通过劳动获得了最基本的生活必需品。
D．《骆驼祥子》中的祥子，经过三起三落，从诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、自暴自弃的行尸走肉。他的悲剧结局主要是由自己的不坚强，不觉醒造成的。
二．名著阅读（共15小题）
8．（2022秋 代县期末）感受昆虫之美。
A的洞穴一般都挖在朝阳的斜坡上的草丛中。这样做的好处是洞穴外面的雨水可以迅速从斜坡流掉而不致直接灌进洞穴里去。洞穴的通道约一个手指头宽，整个深度至多有九寸。它的走向有时曲折有时笔直，尽量与地势的变化相适应。A的洞穴口留有一簇草，这一是为洞穴挡雨，再者是为隐蔽洞口，以保护整个洞穴。每当四周静谧时，它们会在洞口的草丛中嬉戏。A的洞穴里面并不豪华，但也不粗糙，洞穴通道尽头才是卧室，相比较而言，这里最为宽放、光滑。整个洞穴显得十分简朴，干净、卫生。
心得：这段文字出自 （国别）作家法布尔的《昆虫记》，选段中的A指的是 ，这段文字刻画了昆虫A 的特点。
9．（2022秋 和硕县校级期末）阅读这一段话，根据要求，完成读书卡片的制作。
一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹；而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。
读书卡片
（1）书名：《 》
（2）作者： ， （国家）昆虫学家。
10．（2023 定西模拟）名著导读。
下图故事出自四大古典小说之一的《 》，故事中的主人公是
11．（2023 小店区校级一模）名著往往是”经过时间检验和沉淀”的“磨脑子”的书。
《水浒》中有“真假李逵”的故事，请结合故事情节简述李逵的性格特征。
12．（2023 佛山模拟）初三（9）班拟计划在班中开展“悦读名著——《水浒传》”的阅读活动，请根据要求完成下列任务。
（1）《水浒传》故事会——水浒故事我讲述
班级中要在星期三早上的语文课上举行题为“水浒故事我讲述”的故事会，老师让你做这次活动的主持人，请你拟写好开场白。（50字左右）
（2）《水浒传》《朝花夕拾》联读会——经典名著我分享
班上要举行《水浒传》和《朝花夕拾》这两部名著的联读分享活动，小高要为本次活动拟写一个标题，他想写成对联的形式，下联很快就写出来了，但他觉得上联很难写，颇为烦恼，请你帮帮他。
上联：
下联：忆朝花拾夕阳芳草
（3）《水浒传》知识竞赛——水浒百科我知道
下列句子中，关于《水浒传》的描述不正确的一项是
A、宋江是起义军中最有威望的领袖。他能团结兄弟，网罗人才；有军事、组织才能；其性格既有反抗性，又有妥协性。
B、《水浒传》中许多故事充满了智慧，智取生辰纲，策划得极其巧妙：三打祝家庄，总结一打、二打教训，采取恰当的对策，终于获得成功。
C、《水浒传》的结构很有特点，作者采取先合后分的链式结构。前四十回先讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。
D、《水浒传》中豹子头林冲误入白虎堂，行者武松大闹飞云浦，花和尚鲁智深倒拔垂杨柳等故事，脍炙人口，广为流传。
（4）《水浒传》专题研读——水浒人物我交流
《水浒传》中有许多关系到人物命运的事物，如刀、酒、钱等。请参照示例，从下面三组关系中任选一组，结合相关情节，分析该事物和人物的关系。
A.宋江和钱
B.鲁达和酒
C.杨志和刀
示例：林冲和风雪。林冲一直委曲求全，却屡遭陆虞候等人逼迫陷害。直至一个风雪日，林冲外出买酒后留宿山神庙，又遇大风，便用石头堵住庙门。他无意间听得陆虞候等人火烧草料场的诡计，遂杀死陆谦等人，最终走上反抗之路。在风雪中，林冲由一个逆来顺受者成为一个奋起反抗者，这是他人生中的一个转折点。
13．（2023 黔江区校级一模）阅读《西游记》的节选部分，完成下面小题。
行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩，只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”八戒道：“我说：‘妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！’那怪闻言，越加忿怒，骂道：‘是个甚么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹！’”行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”行者道：“贤弟，你起来。不是我去不成，既是妖精敢骂我，我就不能不降他，我和你去。老孙五百年前大闹天宫，普天的神将看见我，一个个控背躬身，口口称呼大圣。这妖怪无礼，他敢背前面后骂我！我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇！报毕，我即回来。”八戒道：“哥哥，正是，你只去拿了妖精，报了你仇，那时来与不来，任从尊意。”
（1）请用简洁的语言概括上面节选部分的内容。
（2）从划线句可看出猪八戒有 、 的性格特点。
14．（2023 鼓楼区校级一模）名著阅读。
（1）有人评价《昆虫记》是“透过昆虫世界折射出社会人生”。的确，小小昆虫也有人的某种特点和智慧。从下面两种昆虫中任选一种，说说它有怎样的特点和智慧。
①蟋蟀
②螳螂
（2）腾讯读书频道举行“好书我推荐”活动，你将带着《昆虫记》参赛。请你用简洁扼要的语言为这部书写一则精彩的推荐语。（40字以上）
15．（2023 遂川县模拟）小明打算把《骆驼祥子》加入到“我命由我不由天”的主题阅读中去，你赞同他的做法吗？请简述理由。
16．（2022秋 深圳期末）读《西游记》片段，回答问题
材料一：回得五庄观；那大仙又让道童抬一大锅油出来，架起干柴，发起烈火。顷刻间，那锅热腾腾。大圣见那台下西边有一个石狮子，便咬破舌尖，把石狮子喷了一口，叫声“变”，变作他本身模样。油锅滚透后，大仙说“把孙行者下去！”二十个小仙扛将起来，在锅里一掼，“砰”的一声响，溅起些油点子，把那小道士们脸上烫了几个大泡！只听得烧火的小童喊道：“锅漏了！”原来是一个石狮子在里面。
材料二：行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道若有妖魔捉住师父，尔就说老孙是他大徒弟。怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩；只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”……行者闻言，就气得抓耳挠腮，急躁乱跳道：“是那个敢这等骂我？”八道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”
（1）材料一中这位大仙是 （名字），他治唐师徒四人是因为 。
（2）材料二中八戒为了让行者救唐僧采用了什么计策？从中能看出八戒怎样的性格特点（两点）
17．（2022秋 未央区校级期末）名著阅读
阅读下面的名著选段，回答问题。
“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？……你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！﹣﹣我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体﹣﹣而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的﹣﹣因为我们是平等的！”
（1）“我”和“你”分别是作品中的哪两个人物？
（2）你是怎样理解“我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！”这句话的？
18．（2022 济南模拟）名著阅读。
（1）通过阅读，你发现文学作品中常有“虎”出现，借以展现人物形象或有所喻指。请按要求写出下列文段对应的内容。
①他三人径下宝殿，与众官到朝房里，抬出铁笼，将假虎解了铁索。别人看他是虎，独行者看他是人。
（《西游记》第三十一回 猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪）
此假虎其实是： 本书的作者是 （朝代）的
②他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。
（《红星照耀中国》）
文段中的“他”是： （人名）
（2）在《水浒传》中，同样是打虎，为何李逵连杀四虎不如武松打一虎威名远扬？
19．（2022 襄城区一模）阅读名著，能让我们看到高处的光，远处的爱和深处的智慧。请阅读下面节选语段，回答相关问题。
语段一：
他慢慢的掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上，狠狠的骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实。”
——《钢铁是怎样炼成的》
语段二：
有一次他去润生家，发现他们家的箱盖上有一本他妈夹鞋样的厚书，名字叫《钢铁是怎样炼成的》。起先他没在意——一本炼钢的书有什么意思呢？他随使翻了翻，又觉得不对劲，明明是一本炼钢的书，可里面却不说炼钢炼铁，说的全是一个叫保尔 柯察金的苏联人的长长短短……在那一瞬间，生活的诗情充满了他十六岁的胸膛。他的眼前不时浮现出保尔瘦削的脸颊和他生机勃勃的身姿。他那双眼睛并没有失明，永远蓝莹莹地在遥远的地方兄弟般地望着他。
——《平凡的世界》
（1）【读 人物】语段一中的保尔 柯察金在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下，内心经历了严峻的考验。节选部分表现了他由绝望、动摇到 的心理历程。语段二中的他是 （人名）。
（2）【读 方法】读书方法中的写心得，是记录自己阅读时产生的体验、感想，写自己对于作品的内容和形式的看法和评价，以及自己在阅读中生发的新认识、新观点。读了《钢铁是怎样炼成的》这部名著后，保尔 柯察金的英雄形象一定深深地烙在你的脑海中，请你结合名著中的至少一个情节简要评价他的精神品质，写一段心得。
（3）【读 专题】《钢铁是怎样炼成的》最大的成功是塑造了保尔 柯察金这一无产阶级英雄形象。请根据示例，结合主人公保尔 柯察金设计一个阅读探究专题。
示例：探究孙少安精神斗士形象
20．（2022 蒲城县模拟）【以书观理】文字中蕴藏着前人的观点，传达着他人的思想。我们认识旁人的思想，形成自己的观念，这是一个特殊且充满意义的过程。
请你阅读下面的语段，回答问题。
收到9月22日晚发的第六封信，很高兴，我们并没有为你前封信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还会有的。人一辈子都在高潮低谷中浮沉，唯有庸庸碌碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，才能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相对平衡，不至于受伤害而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。一个人唯有敢于正视现实，正视错误，理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。
（1）这段文字出自《 》，这是一本由 汇集而成的经典作品。
（2）上述语段中的“你”指的是 （填人名）。
21．（2022 襄州区一模）阅读名著能让我们看到高处的光，远处的爱和深处的智慧。请阅读《钢铁是怎样炼成的》片段，回答问题：
从这一天起，保尔把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛：有时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激情。
（1）这是一段关于保尔在 的情况下进行文学创作的描写，也是作者 （人名）真实生活的写照。
（2）读书时，摘抄和笔记可以帮助我们更好地理解作品。小明同学摘抄了下面这句话，请你帮忙做批注。
摘抄：他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。
批注：
（3）保尔的一生，历经坎坷，但凭着钢铁般的意志，连死神对他也无可奈何。请联系整本书用简洁的语句写出保尔战胜死神的一个情节。
22．（2022 凤泉区校级二模）你快速阅读《海底两万里》后，和同学们开展了专题探究活动。请仿照示例，从小说中另选一个关键的地点，写一则航海日记。
航海日记时间：1月29日地点：锡兰岛天气：晴记录人：阿龙纳斯今天，我看到了一场人鲨大战。当采珠人遭到鲨鱼袭击，危在旦夕的时候，尼摩船长举着匕首扑了过去，与鲨鱼进行了一番恶战，最终在同伴的帮助下惊险地战胜了鲨鱼。事后，船长还送给采珠人一小袋珍珠。别管尼摩船长嘴上怎么说，其实他一直心存善意，不仅勇气过人，而且具有无私奉献的精神。
时间：×月×日地点： 天气：xx记录人：尼摩
2023年中考语文复习---名著阅读
参考答案与试题解析
一．选择题（共7小题）
1．（2022秋 长安区校级期末）下列关于《朝花夕拾》的内容，说法有误的一项是（ ）
A．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅唯一一部散文诗集，鲁迅以简洁舒缓的文字描述往事，又夹杂着有趣的议论和犀利的批判，既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。
B．《无常》生动描绘了无常“鬼而人，理而情，可怖而可爱”的性格，借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对正人君子们进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞。
C．《二十四孝图》着重分析了卧冰求鲤、郭巨埋儿等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命。
D．《五猖会》记述了“我”儿时盼望看迎神赛会的急切、兴奋，以及被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴与痛苦，表现了封建教育对儿童天性的压制和摧残。
【考点】《朝花夕拾》．
【分析】本题考查对名著知识的掌握。《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。
【解答】ABD.正确；
C.有误，《二十四孝图》着重分析了老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命。
故选：C。
【点评】对考试范围中提到的中外名著，一定要熟读。对于文中重点塑造的人物形象、某个人物的经典故事、语言风格、思想意义等一定要了然于心。可以用表格或思维导图的形式梳理故事脉络，帮助理解记忆。
2．（2022秋 丰城市校级期末）下面对相关名著的解说，不正确的一项是（ ）
A．艾青二十世纪三四十年代的诗歌，主要意象是“土地”“太阳”，如长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人被称为“太阳与火把”的歌手。
B．简 爱在洛伍德学校是自由成长的，她与谭波尔成为好友，教师海伦小姐很关心她。
C．《水浒传》中浔阳楼题反诗、三打祝家庄、大破连环马等故事都与宋公明有关。
D．《儒林外史》在讽刺丑恶的同时，也会塑造一些正面形象，如王冕、杜少卿、虞育德、庄征君等。
【考点】名著情节；《艾青诗选》；《水浒传》；《儒林外史》；《简·爱》．
【分析】本题考查对名著知识的掌握。解答此题，需要有一定的名著知识积累，并能结合名著内容进行分析作答。
【解答】ACD.正确；
B.有误，简 爱与孤儿海伦成为好友，教师谭波尔也很关心她。
故选：B。
【点评】考试范围中提到的中外名著，一定要熟读。对于文中重点塑造的人物形象、某个人物的经典故事、语言风格、思想意义等一定要了然于心。可以用表格或思维导图的形式梳理故事脉络，帮助理解记忆。
3．（2022秋 荥阳市校级期末）关于《水浒传》，下列表述错误的一项是（ ）
A．宋江，人唤“及时雨”。早先为山东郓城县押司，整日舞文弄墨，书写文书，是一刀笔小吏。晁盖等七个好汉智取生辰纲事发，被官府缉拿，幸得宋江事先告知。晁盖派刘唐送金子和书信给宋江，宋江的老婆阎婆惜发现宋江私通梁山，趁机要挟，宋江怒杀阎婆惜，逃往沧州，被迫上梁山。后宋江做了梁山泊首领。
B．鲁智深是《水浒传》中的人物，绰号“花和尚”。本名鲁达，是渭州经略府提辖，因打抱不平三拳打死恶霸镇关西，为了躲避官府缉捕便出家做了和尚，法名智深。后又因搭救林冲，流落江湖，与杨志、武松一同在二龙山落草。其事迹有“拳打镇关西”“大 闹五台山”“大闹桃花村”“倒拔垂杨柳”“大闹快活林”等。
C．林冲是《水浒传》中的人物，绰号“豹子头”，东京人氏，原是八十万禁军枪棒教头，因其妻子被太尉高俅的养子高衙内看上，而多次遭到陷害，最终被逼上梁山落草。后火并王伦。他参与了梁山一系列的战役，为山寨的壮大立下汗马功劳。
D．李逵，小说《水浒传》中主要人物，梁山 108 将之一。肤色黝黑，性格暴烈，心粗胆大，绰号“黑旋风”，惯使一双板斧。梁山受招安后，随军征讨辽国、田虎、王庆、方腊。
【考点】《水浒传》；名著人物；名著情节．
【分析】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。
【解答】ACD．正确；
B．有误，“大闹快活林”的是武松。
故选：B。
【点评】考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。
4．（2023 遂川县模拟）下列关于文学名著内容及常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．《儒林外史》中传神地刻画了卑微的小人物。可怜的读书人一旦考中了进士，便可以名正言顺的踏入仕途。而那些原本可怜的读书人一旦做了官，很快便会成为贪官污吏，其中知县汤奉和太守王惠就是两个典型的例子。
B．宋江三打祝家庄之所以能成功，一是先拆散了祝家庄和雇家庄的同盟关系，二是先派花荣等人打入祝家庄做内应，梁山人马与他们里应外合，这才取得胜利。
C．艾青在抗战时期的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格，如《雪落在中国的土地上》一诗，诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀，悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。”
D．《儒林外史》在极力的夸张中描写范进中举发疯的可笑、严贡生至死不肯点两根灯芯的吝啬，讽刺丰法具有鲜明的独创性。
【考点】《儒林外史》．
【分析】本题考查对名著情节的掌握。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。
【解答】ACD．正确；
B．有误，应该是派孙立做内应。
故选：B。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
5．（2022 绥中县一模）选出下列对名著有关内容的表述有误的一项（ ）
A．《范爱农》是鲁迅于1926年发表的一篇散文，收录于《朝花夕拾》。通过追叙作者在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
B．《红岩》中重庆地下党工委书记许云峰被捕后，把《挺进报》的领导责任和与成岗的上下级关系引向自己，引导敌人向错误的方向判断，保护组织，也保护同志。
C．《水浒传》中头脑简单、粗野率直的鲁提辖听说柴进被藏在枯并中不知生死，便脱得赤条条，手拿两把板斧下井解救。
D．保尔是乌克兰一个贫苦工人家的小儿子，从小在苦水中长大，早年丧父，12岁时到车站食堂当杂役，受尽了凌辱。母亲替人洗衣、做饭来养家糊口，哥哥阿尔焦姆是个铁路工人。
【考点】名著情节；《朝花夕拾》；《钢铁是怎样炼成的》；《水浒传》；《红岩》．
【分析】本题考查名著阅读。
【解答】ABD.正确。
C.有误，根据小说内容可知，手拿两把板斧下井解救柴进的是李逵，不是鲁提辖。
故选：C。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
6．（2022 全南县模拟）下列对相关名著的解说，不正确的一项是（ ）
A．美国记者埃德加 斯诺于1936年冒着生命危险，深入延安，深入根据地采访考察，后来根据自己得来的第一手资料，写成了《红星照耀中国》。
B．《海底两万里》是法国著名科幻与探险小说家凡尔纳的“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。
C．《我爱这土地》是选自中国现当代著名诗人徐志摩的诗集《徐志摩诗集》，这首诗已入选初中语文教材中。
D．鲁迅先生的《朝花夕拾》写的虽然大多是个人生活，但也从一个独特的角度展现了当时中国的社会状况和风气。
【考点】名著常识．
【分析】本题考查学生对于文学、文体常识的识记能力。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代，作品名、体裁，书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。文体常识要注意各种文体的特点。
【解答】ABD.正确；
C.有误，《我爱这土地》选自《艾青诗选》。
故选：C。
【点评】解答此类问题，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、朝代、国籍等必须熟记。
7．（2022 连山区二模）选出下列对名著有关内容的表述有误的一项（ ）
A．《童年》中的外祖父冷酷自私，他为了自己的名声和面子，逼迫阿廖沙的母亲嫁给一个钟表匠，并想借此甩掉她这个累赘。但此事终因母亲的拼命反抗没有成功。
B．《朝花夕拾》中《无常》描写了在乡间迎神赛会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，在作者笔下，无常是一个具有人情味的“鬼”。
C．《鲁滨逊漂流记》中的主人公自己砍伐树木搭建房屋，打猎，饲养野生山羊，还尝试着做一些桌椅，种植小麦来做面……通过劳动获得了最基本的生活必需品。
D．《骆驼祥子》中的祥子，经过三起三落，从诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、自暴自弃的行尸走肉。他的悲剧结局主要是由自己的不坚强，不觉醒造成的。
【考点】名著常识．
【分析】本题考查名著情节内容表述正误的判断。平时课外阅读要扎实，要善于做笔记，对名著中的人物、情节、细节、主旨等进行分类归纳，强加记忆。
【解答】ABC.正确；
D.有误，祥子经历了三起三落，由勤奋踏实变成麻木、潦倒、自暴自弃的行尸走肉。他的悲剧结局主要是由当时的黑暗社会造成的。
故选：D。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
二．名著阅读（共15小题）
8．（2022秋 代县期末）感受昆虫之美。
A的洞穴一般都挖在朝阳的斜坡上的草丛中。这样做的好处是洞穴外面的雨水可以迅速从斜坡流掉而不致直接灌进洞穴里去。洞穴的通道约一个手指头宽，整个深度至多有九寸。它的走向有时曲折有时笔直，尽量与地势的变化相适应。A的洞穴口留有一簇草，这一是为洞穴挡雨，再者是为隐蔽洞口，以保护整个洞穴。每当四周静谧时，它们会在洞口的草丛中嬉戏。A的洞穴里面并不豪华，但也不粗糙，洞穴通道尽头才是卧室，相比较而言，这里最为宽放、光滑。整个洞穴显得十分简朴，干净、卫生。
心得：这段文字出自 法国 （国别）作家法布尔的《昆虫记》，选段中的A指的是 蟋蟀 ，这段文字刻画了昆虫A 善于建造巢穴 的特点。
【考点】《昆虫记》．
【分析】《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作。法布尔将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。
【解答】本题考查名著常识及从材料中提取信息。这段文字出自法国作家法布尔的《昆虫记》，选段中的A指的是蟋蟀，这段文字刻画了昆虫善于建造巢穴的特点。
答案：
法国 蟋蟀 善于建造巢穴
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
9．（2022秋 和硕县校级期末）阅读这一段话，根据要求，完成读书卡片的制作。
一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹；而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。
读书卡片
（1）书名：《 昆虫记 》
（2）作者： 法布尔 ， 法 （国家）昆虫学家。
【考点】名著常识．
【分析】《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。
【解答】（1）本题考查对名著常识的把握。根据“一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹；而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹”，可以判断出：这本书是《昆虫记》。
（2）本题考查对名著常识的把握。《昆虫记》的作者是法国昆虫学家法布尔。
答案：
（1）昆虫记
（2）法布尔 法
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
10．（2023 定西模拟）名著导读。
下图故事出自四大古典小说之一的《 水浒传 》，故事中的主人公是 鲁智深。
【考点】名著情节；《水浒传》．
【分析】《水浒传》是中国四大名著之一，以北宋末年宋江起义为主要故事背景，属于英雄传奇的章回体长篇小说。全书通过描写一百零八梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和投降朝廷以及投降朝廷后镇压田虎、王庆、方腊等各路反抗宋朝政府的政治势力，最终走向悲惨失败的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。
【解答】本题考查学生对名著人物和情节的识记能力。根据图中的这片树林、树上被绑之人及两个差人可知，这是《水浒传》中“大闹野猪林”这一情节。根据图片中的胖大和尚及手中的禅杖可知，此人是“花和尚”鲁智深。
答案：
《水浒传》鲁智深
【点评】解答此类问题，在平时的阅读中，注意对重点的人物及其情节进行重点记忆。
11．（2023 小店区校级一模）名著往往是”经过时间检验和沉淀”的“磨脑子”的书。
《水浒》中有“真假李逵”的故事，请结合故事情节简述李逵的性格特征。
【考点】《水浒传》；名著人物；名著情节．
【分析】《水浒传》是中国四大名著之一。全书通过描写一百零八梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和投降朝廷以及投降朝廷后镇压田虎，王庆，方腊等各路反抗宋朝政府的政治势力，最终走向悲惨失败的宏大故事。
【解答】本题考查名著人物性格和故事情节。李逵回家接母亲上山，路遇自称黑旋风李逵的贼人——李鬼拦路抢劫，李逵要杀李鬼为民除害，李鬼谎称家有老母、幼儿代养，是迫不得已才抢劫的，李逵就放了李鬼，而李逵继续赶路，后到农家借宿，恰好是李鬼的家，李鬼想害他，李逵这才知李鬼原来是一个地地道道的坏人，就把李鬼给杀了。可见，李逵同情弱者又嫉恶如仇。
答案：
李逵同情弱者、嫉恶如仇。李逵回家接母亲上山，路遇自称黑旋风李逵的贼人——李鬼拦路抢劫，李逵将其制服，李鬼谎称家有老母要养，李逵不仅放了他还给了些银子。李逵正好到李鬼家投宿，李鬼想害他，被李逵打死。
【点评】阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。
12．（2023 佛山模拟）初三（9）班拟计划在班中开展“悦读名著——《水浒传》”的阅读活动，请根据要求完成下列任务。
（1）《水浒传》故事会——水浒故事我讲述
班级中要在星期三早上的语文课上举行题为“水浒故事我讲述”的故事会，老师让你做这次活动的主持人，请你拟写好开场白。（50字左右）
（2）《水浒传》《朝花夕拾》联读会——经典名著我分享
班上要举行《水浒传》和《朝花夕拾》这两部名著的联读分享活动，小高要为本次活动拟写一个标题，他想写成对联的形式，下联很快就写出来了，但他觉得上联很难写，颇为烦恼，请你帮帮他。
上联： 观水浒品梁山好汉
下联：忆朝花拾夕阳芳草
（3）《水浒传》知识竞赛——水浒百科我知道
下列句子中，关于《水浒传》的描述不正确的一项是 C
A、宋江是起义军中最有威望的领袖。他能团结兄弟，网罗人才；有军事、组织才能；其性格既有反抗性，又有妥协性。
B、《水浒传》中许多故事充满了智慧，智取生辰纲，策划得极其巧妙：三打祝家庄，总结一打、二打教训，采取恰当的对策，终于获得成功。
C、《水浒传》的结构很有特点，作者采取先合后分的链式结构。前四十回先讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。
D、《水浒传》中豹子头林冲误入白虎堂，行者武松大闹飞云浦，花和尚鲁智深倒拔垂杨柳等故事，脍炙人口，广为流传。
（4）《水浒传》专题研读——水浒人物我交流
《水浒传》中有许多关系到人物命运的事物，如刀、酒、钱等。请参照示例，从下面三组关系中任选一组，结合相关情节，分析该事物和人物的关系。
A.宋江和钱
B.鲁达和酒
C.杨志和刀
示例：林冲和风雪。林冲一直委曲求全，却屡遭陆虞候等人逼迫陷害。直至一个风雪日，林冲外出买酒后留宿山神庙，又遇大风，便用石头堵住庙门。他无意间听得陆虞候等人火烧草料场的诡计，遂杀死陆谦等人，最终走上反抗之路。在风雪中，林冲由一个逆来顺受者成为一个奋起反抗者，这是他人生中的一个转折点。
【考点】《水浒传》；名著人物；名著情节；对联；综合性学习．
【分析】《水浒传》是中国四大名著之一。全书通过描写一百零八梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和投降朝廷以及投降朝廷后镇压田虎，王庆，方腊等各路反抗宋朝政府的政治势力，最终走向悲惨失败的宏大故事。
【解答】（1）本题考查语言表达。题要求学生作为“水浒故事我讲述”的故事会的主持人写一段开场白，侧重考察学生得体的语言运用和表达能力。要有称呼，点明内容“水浒故事”，宣布开始。
（2）本题考查对联。本题基于掌握《水浒传》和《朝花夕拾》的基础上拟写对联，注意对联的词性一致、对仗工整和仄起平收的规律。由下联“忆朝花拾夕阳芳草”的“忆”动词，可对“观”；“朝花”名词，可对“水浒”；“拾”动词，可对“品”；“夕阳芳草”，可对“梁山好汉”。
（3）本题考查名著内容的理解。
ABD.正确。
C.有误，应是先分后合的链式结构。
故选：C。
（4）本题考查名著中人物与相关情节的关联性。如鲁达三拳打死镇关西后，到五台山出家，法号智深。鲁智深在山上待了将近半年后下山散心，在半山亭碰到一个卖酒小贩。他买酒被拒，便踢倒酒贩，抢酒来喝。看守山门的和尚遵照寺规，不许醉酒的鲁智深入寺。鲁智深便借着酒劲，直接打进山门，一路打到藏殿。监寺召集寺中火工、杂工等二三十人，要教训鲁智深，却被他打得狼狈逃窜。鲁智深又待了三四个月，再次下山，到山下酒馆买酒喝。他回山途中酒劲发作，练起拳脚，竟将半山亭撞坍半边。守门和尚关闭山门，不许鲁智深入寺。鲁智深先是打坏门外的两尊泥塑金刚，打进山门后又大闹禅堂，引发“卷堂大散”。一众职事僧请求智真长老出面不果，便绕开智真长老，聚集寺中杂工、仆役二百余人，要教训鲁智深。鲁智深“指东打西，指南打北”，一直打到法堂下，最终是智真长老出面方才将其喝止住。至此，鲁智深再也无法在五台山安身，只得离开。
答案：
（1）亲爱的同学们，大家早上好！《水浒传》是值得我们阅读的经典，为了让大家更熟悉它的精彩故事，下面我宣布，题为“水浒故事我讲述”的故事会现在开始。
（2）观水浒品梁山好汉
（3）C
（4）示例一：选A。宋江一直仗义疏财，曾赠银救济阎婆惜娘儿俩，结果被缠上。后来宋江因阎婆惜发现晁盖所赠的黄金和文书并对他敲诈威胁，怒杀阎婆惜。他从一名官府的押司变成了在逃的罪犯。“钱”是宋江仗义疏财、重情重义的见证，也是他命运的转折点。
示例二：选B。鲁达与史进、李忠饮酒时获悉金氏父女被镇关西欺凌，在酒的作用下，他愤怒不已。次日一早便去伸张正义，最终打死恶霸镇关西，走上逃亡之路。在五台山避难时，又因醉酒大闹寺庙，被迫离开。在酒的催化下，我们看到了一个行侠仗义、性情豪爽的鲁达，“酒”推动了鲁达命运的转变。
示例三：选C。杨志迫于生计，准备出卖祖传宝刀，却因误杀泼皮牛二，被收监流放，宝刀也因此被没入官库。因为一把“刀”，杨志的人生几经周折。丢失生辰纲后，他被逼上梁山。杨志是名将之后，武艺高强，但最终无用武之地。这把祖传宝刀既影响了杨志的命运，也是杨志一生的写照。
【点评】阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。
13．（2023 黔江区校级一模）阅读《西游记》的节选部分，完成下面小题。
行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩，只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”八戒道：“我说：‘妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！’那怪闻言，越加忿怒，骂道：‘是个甚么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹！’”行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”行者道：“贤弟，你起来。不是我去不成，既是妖精敢骂我，我就不能不降他，我和你去。老孙五百年前大闹天宫，普天的神将看见我，一个个控背躬身，口口称呼大圣。这妖怪无礼，他敢背前面后骂我！我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇！报毕，我即回来。”八戒道：“哥哥，正是，你只去拿了妖精，报了你仇，那时来与不来，任从尊意。”
（1）请用简洁的语言概括上面节选部分的内容。
（2）从划线句可看出猪八戒有 聪明机智 、 能说会道 的性格特点。
【考点】《西游记》．
【分析】《西游记》是我国四大名著之一，作者是明代吴承恩，主要描写了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，唐僧从投胎到取经归来共遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。是我国神魔小说的典范。
【解答】（1）本题考查名著情节的识记和概括。根据本文段“八戒又思量道：‘请将不如激将，等我激他一激”“是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也”可知，此篇段是唐僧在宝象国被黄袍怪变成了老虎，猪八戒用激将法请孙悟空去救师父，可简要概括为：猪八戒智激美猴王出山救师父。
（2）本题考查分析人物性格特点。根据“八戒又思量道：‘请将不如激将，等我激他一激。’道：‘哥啊，不说你还好哩，只为说你，他一发无状’”可知，猪八戒了解孙悟空的脾气，智用激将法请顺悟空回去救师父，由此可看出猪八戒非常的聪明机智、狡猾等；再根据猪八戒撒谎对孙悟空所可说的话“那怪闻言，骂道：‘是个甚么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹！’”可知，猪八戒善于抓住关键点，用合适的话语来激怒悟空，由此也可看出猪八戒非常的能言善辩，同时也可看出他惯于撒谎。
答案：
（1）猪八戒智激美猴王出山救师父
（2）①聪明机智（狡猾、狡黠）②能说会道（惯于撒谎）
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。
14．（2023 鼓楼区校级一模）名著阅读。
（1）有人评价《昆虫记》是“透过昆虫世界折射出社会人生”。的确，小小昆虫也有人的某种特点和智慧。从下面两种昆虫中任选一种，说说它有怎样的特点和智慧。
①蟋蟀
②螳螂
（2）腾讯读书频道举行“好书我推荐”活动，你将带着《昆虫记》参赛。请你用简洁扼要的语言为这部书写一则精彩的推荐语。（40字以上）
【考点】《昆虫记》．
【分析】《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作。法布尔将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。
【解答】（1）本题考查对名著内容的掌握。解答此题要从备选昆虫中选择自己最熟悉的一个，分析其所具有的特点与智慧。比如书中介绍“蟋蟀穴居，常栖息于地表、砖石下、土穴中、草丛间”，它居所的隐蔽，就是它智慧的表现；螳螂，主要利用心理战术战胜蝗虫，有勇有谋：先以“惊奇的姿势”“可怕的声音”威胁对方，再用“死死盯人的战术”震慑对方，最后用它的武器制服对方。
（2）本题考查推荐语的拟写。推荐一本书籍的理由可以是多方面的，推荐语可以从不同的方面进行回答，具体阐述你喜欢这本书的理由，如主旨鲜明、情节曲折、人物形象突出、语言特色等。此题可推荐《昆虫记》的语言特色，可推荐法布尔野外观察和实验的方法，可推荐将昆虫世界与以人性的观照等。如：悉悉索索的虫鸣从草丛中传出，多少个夜晚都在他们的歌唱中度过。昆虫平易近我们的生活，而我们却从没有仔细的看过他们，他们可是大自然的杰作啊，一起来吧，一起来草丛里，探索草丛中的奥妙，探索大自然的奥妙，探索昆虫的奥妙，来吧，走近《昆虫记》，走进昆虫！
答案：
（1）示例一：蟋蟀：①聪明。如：把住宅建在隐秘的地方。②勤劳。如：钻在下面一待就是两个小时。
示例二：螳螂：①勇猛。不畏惧任何昆虫，哪怕面对比自己大得多的灰蝗虫，它也勇敢战斗，直到吃掉对方。②残忍。雌螳螂会吃掉雄螳螂，吃得只剩下翅膀，连骨头都不剩，令人毛骨悚然。（答案不唯一，符合题意即可）
（2）示例一：我推荐《昆虫记》。这本书会带你进入一个有趣的昆虫世界，文中有会心理战的螳螂、被称为“吝啬鬼”的杨柳天牛、做苦工的蝉等有趣的昆虫。阅读这本书，能让你在紧张的学习之余获得片刻放松，还可以学到科学知识，又可以跟法布尔学写作。
示例二：《昆虫记》是作者对昆虫最直观的研究记录，影响了无数科学家、文学家及普通大众，其文学及科学非凡的成就受到举世推崇。虽然全文用大量篇幅介绍了昆虫的生活习性，但行文优美，生动活泼，充满了盎然的情趣和诗意，被公众认为跨越领域、超越年龄的不朽传世经典！
示例三：《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。这本书的问世被看作动物心理学的诞生。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
15．（2023 遂川县模拟）小明打算把《骆驼祥子》加入到“我命由我不由天”的主题阅读中去，你赞同他的做法吗？请简述理由。
【考点】《骆驼祥子》．
【分析】《骆驼祥子》是人民艺术家老舍（舒庆春）所著的长篇小说，讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情。
【解答】本题考查《骆驼祥子》的主题思想。《骆驼祥子》通过一个健康向上的人力车夫祥子堕落的故事呈现了半殖民地半封建社会的城市贫民的悲惨命运。祥子的悲剧命运与“我命由我不由天”的自强不息、叛逆精神是不相同的。
答案示例：
不赞同。最初的祥子淳朴善良、自尊要强，渴望用自己的力气努力工作来挣钱买车，改善生活，改变命运。但是在经历了小福子自杀等接二连三的打击后，祥子彻底沉沦，沾染了各种恶习，最终成为了命运的奴隶。
【点评】考试范围中提到的中外名著，一定要熟读。对于文中重点塑造的人物形象、某个人物的经典故事、语言风格、思想意义等一定要了然于心。可以用表格或思维导图的形式梳理故事脉络，帮助理解记忆。
16．（2022秋 深圳期末）读《西游记》片段，回答问题
材料一：回得五庄观；那大仙又让道童抬一大锅油出来，架起干柴，发起烈火。顷刻间，那锅热腾腾。大圣见那台下西边有一个石狮子，便咬破舌尖，把石狮子喷了一口，叫声“变”，变作他本身模样。油锅滚透后，大仙说“把孙行者下去！”二十个小仙扛将起来，在锅里一掼，“砰”的一声响，溅起些油点子，把那小道士们脸上烫了几个大泡！只听得烧火的小童喊道：“锅漏了！”原来是一个石狮子在里面。
材料二：行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道若有妖魔捉住师父，尔就说老孙是他大徒弟。怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩；只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”……行者闻言，就气得抓耳挠腮，急躁乱跳道：“是那个敢这等骂我？”八道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”
（1）材料一中这位大仙是 镇元大仙 （名字），他治唐师徒四人是因为 孙悟空推倒（毁掉）了人参果树 。
（2）材料二中八戒为了让行者救唐僧采用了什么计策？从中能看出八戒怎样的性格特点（两点）
【考点】《西游记》．
【分析】本题考查名著《西游记》情节内容的积累。《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者吴承恩。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，与唐僧、猪八戒和沙僧一起西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。
【解答】（1）本题考查识记名著人物和情节。结合掌握的知识可知，通读文段，材料一是《西游记》中镇元大仙回到五庄观，得知人参果树被毁之后，捉住师徒四人要油炸孙悟空的情节。据此回答即可。
（2）本题考查内容的理解与人物形象的分析。根据语段可以看出八戒为了让行者救唐僧采用了激将法，可以看出八戒粗中有细，善于使用心计。
答案：
（1）镇元大仙；孙悟空推倒（毁掉）了人参果树。
（2）激将法。粗中有细，善于对症下药；聪明机智，憨厚又懂得使用心计。
【点评】解答这道题，要有比较广博的积累，平时养成多读书、多积累的习惯，这样才能厚积薄发，提高答题的准确率。
17．（2022秋 未央区校级期末）名著阅读
阅读下面的名著选段，回答问题。
“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？……你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！﹣﹣我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体﹣﹣而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的﹣﹣因为我们是平等的！”
（1）“我”和“你”分别是作品中的哪两个人物？
（2）你是怎样理解“我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！”这句话的？
【考点】《简·爱》．
【分析】本题为名著综合阅读题。《简 爱》是英国女作家夏洛蒂 勃朗特创作的具有自传色彩的长篇小说，是19世纪英国文学名著。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的女性形象。
【解答】（1）本题考查名著人物及情节的把握，根据语段内容的理解，明确上述这段文字节选自世界文学名著《简 爱》。文段中的“我”是主人公简 爱，“你”是指罗切斯特。
（2）本题考查对文章语句的理解。解答此题，要结合文学名著的语言环境理解。这段文字可以说是小说中的高潮之一，简 爱的一番话，特别是“我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样”，可以看作是她追求平等、真挚的爱情的宣言。从这句话中我们可以看出她是一个性格倔强、独立自尊、勇敢执着的女孩，她对自己的命运、价值、地位有着思考和努力把握，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。所以解答围绕着对平等的追求展开即可。
答案：
（1）简 爱；罗切斯特
（2）表达了女主人公对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。
【点评】名著导读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。
18．（2022 济南模拟）名著阅读。
（1）通过阅读，你发现文学作品中常有“虎”出现，借以展现人物形象或有所喻指。请按要求写出下列文段对应的内容。
①他三人径下宝殿，与众官到朝房里，抬出铁笼，将假虎解了铁索。别人看他是虎，独行者看他是人。
（《西游记》第三十一回 猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪）
此假虎其实是： 唐僧 本书的作者是 明代 （朝代）的 吴承恩。
②他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。
（《红星照耀中国》）
文段中的“他”是： 贺龙 （人名）
（2）在《水浒传》中，同样是打虎，为何李逵连杀四虎不如武松打一虎威名远扬？
【考点】《西游记》；《水浒传》．
【分析】《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者吴承恩。这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。
《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了以宋江为首的108条梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，揭露了封建朝廷的腐败和官吏豪绅的罪恶，热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行为，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
【解答】（1）本题考查名著内容识记。①联系“与众官到朝房里，抬出铁笼，将假虎解了铁索。别人看他是虎，独行者看他是人”可知假虎是：唐僧。《西游记》作者是明代的吴承恩。
②联系“他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军”可知“他”是贺龙。
（2）本题考查名著人物评析。联系《水浒传》相关内容可知：李逵杀虎主要是因为老虎吃了自己的娘，为报个人私仇；而武松则是“艺高人胆大”刻意上山岗，胆量不一样；武松在醉酒的情况下，哨棒折断，空手打死老虎，而李逵拿着朴刀，打虎的难易程度不一样，反映出二人武艺高低不一样；武松打虎是作者精心设计的能塑造武松形象的重要情节，在打虎之前通过猎户、官府文书等渲染这只老虎的厉害，而李逵只是偶然遇见，且杀的是几只小老虎与一只母虎，争斗描写也没有武松打虎那般悬念迭起，因而艺术感染力较低，所以李逵连杀四虎不如武松打一虎威名远扬。
答案：
（1）①唐僧 明代 吴承恩 ②贺龙
（2）武松打的虎是官府及众人合力要杀的大虫却没杀死，而武松喝酒大醉后用拳打死老虎，为当地老百姓除去一大害，这样社会众人当然会传赞并称颂。李逵是接母亲上梁山享福，因为李逵的粗心，母亲不但没享福，还被老虎吃了，在这情况下李逵才连杀四虎。李逵办事太粗害了母亲，所以没有人挂嘴上称颂。
【点评】阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
19．（2022 襄城区一模）阅读名著，能让我们看到高处的光，远处的爱和深处的智慧。请阅读下面节选语段，回答相关问题。
语段一：
他慢慢的掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上，狠狠的骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实。”
——《钢铁是怎样炼成的》
语段二：
有一次他去润生家，发现他们家的箱盖上有一本他妈夹鞋样的厚书，名字叫《钢铁是怎样炼成的》。起先他没在意——一本炼钢的书有什么意思呢？他随使翻了翻，又觉得不对劲，明明是一本炼钢的书，可里面却不说炼钢炼铁，说的全是一个叫保尔 柯察金的苏联人的长长短短……在那一瞬间，生活的诗情充满了他十六岁的胸膛。他的眼前不时浮现出保尔瘦削的脸颊和他生机勃勃的身姿。他那双眼睛并没有失明，永远蓝莹莹地在遥远的地方兄弟般地望着他。
——《平凡的世界》
（1）【读 人物】语段一中的保尔 柯察金在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下，内心经历了严峻的考验。节选部分表现了他由绝望、动摇到 战胜自我（战胜懦弱，摆脱困境，坚定信念） 的心理历程。语段二中的他是 孙少平 （人名）。
（2）【读 方法】读书方法中的写心得，是记录自己阅读时产生的体验、感想，写自己对于作品的内容和形式的看法和评价，以及自己在阅读中生发的新认识、新观点。读了《钢铁是怎样炼成的》这部名著后，保尔 柯察金的英雄形象一定深深地烙在你的脑海中，请你结合名著中的至少一个情节简要评价他的精神品质，写一段心得。
（3）【读 专题】《钢铁是怎样炼成的》最大的成功是塑造了保尔 柯察金这一无产阶级英雄形象。请根据示例，结合主人公保尔 柯察金设计一个阅读探究专题。
示例：探究孙少安精神斗士形象
【考点】《钢铁是怎样炼成的》；《平凡的世界》．
【分析】（1）本题考查对名著人物及心理的理解。
语段一选自《钢铁是怎样炼成的》，1927年，保尔柯察金已完全瘫痪，接着又双目失明，严重的疾病把这个火热的青年束缚在病榻上。在这种难以忍受的折磨中，保尔不容许自己变成对共和国无用的人，他认为没有作为便等于没有了价值，没有了生存的意义，他想到了自杀。语段一中“这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之”写出了保尔在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下内心的绝望；“你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你 是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗”写出了他内心的动摇；“手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实”写出他的内心经过激烈的思想斗争后，战胜了自我，战胜了懦弱，摆脱了困境，放弃了自杀念头，变得坚定了，保持了一种对未来的坚定信念。
语段二选自《平凡的世界》，由“有一次他去润生家，发现他们家的箱盖上有一本他妈夹鞋样的厚书，名字叫《钢铁是怎样炼成的》……生活的诗情充满了他十六岁的胸膛。他的眼前不时浮现出保尔瘦削的脸颊和他生机勃勃的身姿”可知，他是孙少平。
（2）本题考查阅读心得。解答此题只要结合名著情节评价人物精神品质即可。
示例一：保尔是一一个普良、勇敢、坚强、有理想、有抱负、有目标的人。他酷爱读革命书籍，使他有了坚定的人生目标。他为了党而放弃了冬妮娅，说明了他把党和祖国放在了第一位。他明明知道自己已经病入膏肓了，仍不放弃生命，仍然想为党多做点事情，即使是躺在病床上也是不分昼夜地进行文学创作。说明了保尔不怕死、愿意为党和祖国牺牲的精神。
示例二：在保尔的履历表中，没有什么惊天动地的伟大业绩，他总是从最平凡的小事做起。面对疾病的沉重打击，他也曾产生过自杀的念头，但保尔后来也终于认识到他不爱惜身体的行为不能称之为英雄行为，而是一种任性和不负责任。因此，保尔是伟大的，也是平凡的，他是在革命的烈火中逐渐成熟起来的钢铁战士，是一个有血有肉、让人感到亲切的榜样式人物。
示例三：年轻的保尔为拯救陷入敌手的老布尔什维克朱赫来而遭逮捕，在狱中表现得坚贞不屈，出狱后参军，转战疆场，浴血奋战，身负重伤后以惊人的忍耐力使医生们深为敬佩。出院后离开了部队，无论是做共青团工作、肃反工作还是参加修筑铁路的艰苦劳动，均表现出了坚持真理和不怕艰险的大无畏精神。
示例四：在一次战斗中保尔头部受到重伤，死里逃生后开始投入国家建设，从事共青团和肃反工作。在铁路快要修筑完成时，保尔患上伤寒并引发了肺炎，并被误传死讯。痊愈之后，保尔重回工作岗位。由于高强度的工作和久病缠身，保尔最终失去工作能力，被党组织解除工作并住院治疗。到1927年时，保尔已经双目失明、全身瘫痪，他开始从事文学创作，以笔作为武器，开始新的生活。保尔柯察金的经历代表了布尔什维克党人不畏艰难、前赴后继、不屈不挠、英勇顽强的奋斗精神，展现了一个符合时代呼唤和精神的英雄形象。
（3）此题考查阅读专题设计。
由示例“探究孙少安精神斗士形象”可知，只要为保尔柯察金设计一个阅读探究专题，做到主题明确，语言简洁即可。
示例：探究保尔柯察金的成长史；探究保尔柯察金的艺术形象。
【解答】（1）战胜自我 （战胜懦弱，摆脱困境，坚定信念） 孙少平
（2）示例1：保尔有为理想而献身的精神（是一个自觉的、无私的革命战士，他总是把党和祖国的利益放在第一﹣位。）在那血与火的战争年代，保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权，同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战，表现了甘愿为革命事业不怕牺牲的献身精神。
示例2：保尔更是有钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生的奇迹。尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程，表现了一个革命战土钢铁般的意志所能达到的最高境界。
（3）探究保尔柯察金的成长史；探究保尔柯察金的艺术形象。
【点评】综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。
20．（2022 蒲城县模拟）【以书观理】文字中蕴藏着前人的观点，传达着他人的思想。我们认识旁人的思想，形成自己的观念，这是一个特殊且充满意义的过程。
请你阅读下面的语段，回答问题。
收到9月22日晚发的第六封信，很高兴，我们并没有为你前封信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还会有的。人一辈子都在高潮低谷中浮沉，唯有庸庸碌碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，才能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相对平衡，不至于受伤害而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。一个人唯有敢于正视现实，正视错误，理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。
（1）这段文字出自《 傅雷家书 》，这是一本由 书信 汇集而成的经典作品。
（2）上述语段中的“你”指的是 傅聪 （填人名）。
【考点】《傅雷家书》．
【分析】《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954﹣1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子（傅聪﹣著名钢琴大师、傅敏﹣英语特级教师），教育他们先做人，后成“家”，是培养孩子独立思考，因材施教等教育思想的成功体现，因此傅雷夫妇也成为了中国的典范父母。
【解答】（1）本题考查对名著作品的识别和名著常识。通读文段，可知这段文字出自《傅雷家书》，这是一本由书信汇集而成的经典作品。
（2）本题考查对名著人物的识别。《傅雷家书》傅雷及夫人1954﹣1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，结合名著原文可知，这里的“你”指的是傅聪。
答案：
（1）傅雷家书 书信；
（2）傅聪。
【点评】阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节、作品的主题，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。
21．（2022 襄州区一模）阅读名著能让我们看到高处的光，远处的爱和深处的智慧。请阅读《钢铁是怎样炼成的》片段，回答问题：
从这一天起，保尔把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛：有时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激情。
（1）这是一段关于保尔在 身体残疾、双目失明 的情况下进行文学创作的描写，也是作者 尼古拉 奥斯特洛夫斯基 （人名）真实生活的写照。
（2）读书时，摘抄和笔记可以帮助我们更好地理解作品。小明同学摘抄了下面这句话，请你帮忙做批注。
摘抄：他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。
批注： 这句话中“缓慢”一词可见保尔初次创作的艰难，“一行又一行”，“一页又一页”表现了保尔写作时的认真和有耐心。整句话通过动作描写生动地刻画人物的形象。
（3）保尔的一生，历经坎坷，但凭着钢铁般的意志，连死神对他也无可奈何。请联系整本书用简洁的语句写出保尔战胜死神的一个情节。
【考点】《钢铁是怎样炼成的》．
【分析】《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉 奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔 柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
【解答】（1）本题考查理解名著内容和作者的识记。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉 奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。讲述保尔 柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说，成为一块坚强钢铁（是指他的精神）的故事。这是一部带有自传性质的小说，主人公保尔 柯察金的人生经历与作者奥斯特洛夫斯基几乎相同。
保尔此时的身体状况：根据原著内容可知，1927年，保尔已全身瘫痪，接着又双目失明，肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。保尔也曾一度产生过自杀的念头，但他很快从低谷中走了出来。这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。保尔忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，先是用硬纸板做成框子写，后来是自己口述，请人代录。在母亲和妻子的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于在1934年出版了！保尔拿起新的武器，开始了新的生活。
（2）本题考查句子赏析。“他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着”是对保尔写作情景的描写。保尔此时双目失明，用笔在硬纸板上写字相当困难，因此写字时速度是“缓慢地”。在这种情况下，他依然“一行又一行”“一页又一页”地写着，可见他写作毅力是多么顽强，写作态度是多么认真。因此，这个句子通过对保尔写作时动作的描述，表现了他渴望通过写作，以笔为武器重返战斗岗位的愿望之强烈。
（3）本题考查名著情节识记。保尔有多次“死里逃生”的经历，结合原著的阅读，简要概括即可。
第一次：在与波兰白军战斗中，保尔腿部受伤，后来又得了伤寒，但他以惊人的顽强毅力战胜了死亡，重返战场。
第二次：保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在他身边炸响，他头部受了重伤。出院后，他已不宜于重返前线，便参加恢复和建设国家的工作。在这里他同样以工人阶级主人翁的姿态，紧张地投入各项艰苦的工作。
第三次：繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，他不得不离开岗位，回家养病，病愈后他又到了筑路工地参加劳动。
第四次：在筑路工作要结束时，恶劣的环境和生活，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。半路上误传出保尔已经死去的消息，但保尔第四次战胜死亡回到了人间。
第五次：因身体瘫痪，双目失明，保尔不能参加工作，觉得自己成了废人，产生了自杀的念头，就在他拔枪对准自己的时候，又振作起来，决定从事文字创作，重返战斗岗位。
这几次“死里逃生”表现了保尔顽强的生命力，钢铁般的坚强意志。选择其中一个情节概括作答即可。
答案：
（1）身体残疾、双目失明 尼古拉 奥斯特洛夫斯基（奥斯特洛夫斯基）
（2）这句话中“缓慢”一词可见保尔初次创作的艰难，“一行又一行”，“一页又一页”表现了保尔写作时的认真和有耐心。整句话通过动作描写生动地刻画人物的形象。
（3）示例：①在与波兰白军的战斗中，一颗子弹打中了保尔的大腿，后来又得了伤寒，但这些都不能阻止他继续战斗。
②一次战斗中，一颗炮弹在保尔身边爆炸，他头部受了重伤，伤愈后参加肃反工作。
③因身体尚未完全恢复，肃反工作繁重紧张，头痛病时常发作，最终晕倒，但他又很快投入铁路工厂的工作。
④在筑路时，因环境恶劣，条件艰苦，保尔得了伤寒，经过抢救，战胜了死神。
⑤因身体瘫痪，双目失明，不能参加工作，曾产生了自杀的念头，但他很快振作，开始了文字创作。
【点评】阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
22．（2022 凤泉区校级二模）你快速阅读《海底两万里》后，和同学们开展了专题探究活动。请仿照示例，从小说中另选一个关键的地点，写一则航海日记。
航海日记时间：1月29日地点：锡兰岛天气：晴记录人：阿龙纳斯今天，我看到了一场人鲨大战。当采珠人遭到鲨鱼袭击，危在旦夕的时候，尼摩船长举着匕首扑了过去，与鲨鱼进行了一番恶战，最终在同伴的帮助下惊险地战胜了鲨鱼。事后，船长还送给采珠人一小袋珍珠。别管尼摩船长嘴上怎么说，其实他一直心存善意，不仅勇气过人，而且具有无私奉献的精神。
时间：×月×日地点： 天气：xx记录人：尼摩
【考点】《海底两万里》．
【分析】《海底两万里》是法国作家儒勒 凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部，全书共2卷47章。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德 兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。小说中情节设置古怪离奇，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界。
【解答】本题考查补充航海日记。已知日记的写作者是船长尼摩。结合原著中的故事情节，围绕尼摩船长的所见所闻，仿照示例进行补充即可。
答案：
示例：格波罗尔岛沙滩，土著的巴布亚人发现了阿龙纳斯教授们，他们（巴布亚人）追赶到沙滩，后来还划来独木舟围住鹦鹉螺号，企图向阿龙纳斯教授们发起进攻。我将电通到艇外壳，土著人触电后吓得魂飞魄散退走了。经历了这件事，让我感到这次海底旅行还会遇到更多意想不到的困难，但团结和智慧才是克敌制胜的法宝。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手