国旗和太阳一同升 导学案

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学习目标
1.我能学习掌握课文中的生字、生词。
2.我能正确流利地朗读课文。
3.我能在朗读中让感受升旗仪式的庄严隆重。
4.激发学生爱国旗，爱祖国的思想感情。
课前预习
1.借助拼音认识生字，我能自信地朗读课文三遍。（爸爸妈妈给了我 最棒得5颗 ）21cnjy.com
2.我知道课文有 个自然段，并在书上标好数字。
3.读几遍课文后，我初步了解了课文内容。
(1)________的清晨，北京天安门广场上____________，_____________的升国旗仪式正在进行。21教育网
(2)国旗班的旗手擎着____________，护旗队员身着 ________，肩披_____________，在___________________的乐曲声中，______www.21-cn-jy.com
____走向旗杆。
(3)_________________行持枪礼，_____
____________行举手礼，_______肃立注目。
4.写一写语文书4页的一类生字，并完成练习。
（1）我会找方法记住这些一类生字。
（2）有些字的写法，我要提醒大家：
。
（3）我能从一类生字中找出符合下列类型的字。独体字结构的字有：
上下结构的字有：
包围结构的字有：
品字形结构的字有：___________________
5.生字宝宝,全由我掌控。
（1）我能为生字注音，哪些读音需要提醒大家注意的请用“ ”把这个字做个记号。
（ ） （ ） （ ）
旗 班 仪
（ ） （ ） （ ）
护 卫 令
（2）我能从上面的字中找出符合下列类型的字。单韵母音节的字有：
复韵母音节的字有：
6.词语、句子我理解我积累。
庄严　　仪式　　国旗班 护卫队员
隆重 绶带　　持枪礼 肃立注目
敬礼 擎着 雄壮　　人山人海
（1）这些词我先读两遍，再从课文中找到并用“ ”标记。
（2）我能和爸爸妈妈一起通过查工具书、查字典、联系上下文和找近义词等方法理解词语，我能说出这些词语的意思。21世纪教育网版权所有
我还会用 说话：
。
（3）选读句子，我会和爸爸妈妈把课文中认为优美的句子用“﹏﹏﹏”划出来，并美美地读一读。
7.读了课文，我还想积累课文中我最喜欢的一句话，把它写在横线上，为自己的说话和写作打好基础：
8.读了课文，我还有这些疑问，我要把它写下来，等着去和同学讨论或问问老师：
　　课堂导学
1.比赛读读课文，看谁能流利地有感情地朗读课文，做到不增字，不减字，不读错字。
2.读完课文，你认为哪些字词容易读错？哪些字容易写错？你对课文内容还有什么疑问？大家一起探讨。
3.读准了字词后，我们再来读读课文，你可以读你喜欢的一句话，也可以挑战你认为比较难读的那句话，比一比看谁读的好！21·cn·jy·com
4.小组讨论：从哪些词语和句子中能够看出升旗仪式的庄严隆重？跟同学说一说。
5.如果你是一名观众，看到这样一支队伍，你会怎样想？如果你是这支队伍中的一名战士，你会怎样想？
6.理解“国旗和太阳一同升起”的含义。
课后检测
1.我能辨字组词。
厂(　　　)　式(　　　)　曲(　　　) 广(　　　)　试(　　　)　由(　　　) 严(　　　)　今(　　　)　京(　　　)2·1·c·n·j·y
亚(　　　)　令(　　　)　景(　　　)
2.我能在括号里填上合适的词。
（　　　）的仪式　　（　　　）的绶带
（　　　）的国歌　　（　　　）的乐曲
（　　　）的太阳　　（　　　）的国旗
3.仿写：
请你试着写一写学校升旗仪式的过程。
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快乐链接
升旗小知识：
天安门广场国旗的升降时间，是根据北京的日出 ( http: / / www.21cnjy.com )日落时间确定的，具体时间是由北京天文台的天文学家林亨专门计算的。早晨，当太阳的上部边缘与天安门广场所见地平线相平时，为升旗时间。日期不同，国旗的升降时间也有所差异。
1国旗和太阳一同升起
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