教科版（2017秋） 四年级上册3.3 用橡皮筋驱动小车 课件（11张PPT）

(共11张PPT)
3.用橡皮筋驱动小车
教科版 四年级上册 第三单元《运动和力》
聚焦
我们都玩过橡皮筋，拉一拉会有什么感觉？
一、聚焦
会感觉到橡皮筋富有弹性，拉伸后可以缩回复原
像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。
聚焦
拉长的橡皮筋具有能量，释放后可以产生动力。
我们能用橡皮筋驱动小车吗？
一、聚焦
研讨1 使车轮转动的力来自哪里？
来自橡皮筋产生的弹力。
组装用橡皮筋驱动的小车
可以怎么组装呢？
二、探索
车尾
车身
车头
橡皮筋一端固定在车尾
橡皮筋一端固定在车轴。
2
橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离的关系
可以在车轴上缠绕不同的圈数来做实验。
怎么设计实验
二、探索
怎样比较小车行驶的距离？
前轮对齐
起跑线
统一起点
二、探索
小车停止运动时，
前轮所在位置代表终点。
小车行驶的距离是指小车前轮从起点到终点的距离
橡皮筋在车轴上缠绕的圈数 实验次数 小车行驶的距离 （厘米） 平均距离（厘米） 我们的发现
2 1
2 3 4 1 2 3 6 1 2 3 橡皮筋缠绕圈数越多，小车行驶的距离越远。
每次都要从相同的起点开始，并准确找到终点，用软尺测量出距离，并及时在作业本上记录。
研讨2 橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离有什么关系？为什么会有这样的关系？
橡皮筋缠绕圈数越多，被拉伸的长度越长，产生的弹力越大，力作用在小车上的时间越长，小车行驶的距离越远。