快乐的暑假 导学案

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3*快乐的暑假 导学案
课前自学
一、字词预习
憧憬 泼洒 流光溢彩 无拘无束
绽开 率真 严肃 四处飞溅
1.我能准确地读读这些词语。
2.我知道了“憧憬”的意思，我能用它说一句话：
我还可以用这种方法去理解其它词语。
二、读文预习
1.我摘抄了课文中最喜欢的句子：____________________________________
。
我的感受是：
2.我想把这首诗读给爸爸妈妈听：
我的朗读得星情况：★（ ）★★（ ）★★★（ ）
课堂导学
三、交流分享
1. 这首诗描写了
2.你在诗中感受到了什么样的快乐？联系课文，结合具体的描写说一说。
3.诗歌第一节，“背起满书包的憧憬”表现了
4.诗歌第二节描写了 的快乐情景；第三节描写了 的热闹场面；第四节表现了 的心情。21教育网
课后检测
四、根据意思写词语。
1.形容光彩流动闪烁。（ ）
2.不受任何约束，形容自由自在。
（ ）
3. 直率真诚。 （ ）
五、词语巧搭配。
（ ）的鱼儿 （ ）的笑声 （ ）的呼唤
（ ）的书包 （ ）的画面 （ ）的笑脸
六、创意表达
你能像仿照《快乐的暑假》诗歌的第三节，用几句话写写你的快乐暑假生活吗？相信你一定会写得很精彩 . 21世纪教育网版权所有
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七、阅读推荐
文雅些的是打弹子。男孩的口袋里总有 ( http: / / www.21cnjy.com )几个彩色玻璃球，随时随地打起来，这是对“眼火”的考验。手上的准头好，便可一赢再赢，只是赢来的弹子上都是“麻皮”，很不光洁。打弹子时，经常将手在泥地上搓一搓，不知是因为手汗还是为了运气。于是，这项运动成为所有的大人们深恶痛绝的不卫生的游戏。
——节选《童年游戏》
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