2023年河北省九年级语文中考一模试题分项选编：基础知识综合题（含答案解析）
文档属性
| 名称 | 2023年河北省九年级语文中考一模试题分项选编：基础知识综合题（含答案解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 63.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-06-01 20:06:01 | ||
图片预览
文档简介
基础知识综合题
1．（2023·河北唐山·统考一模）阅读下面文字，回答后面的问题。
曹雪芹公园位于河北省唐山市丰润区，是城市建设和文化建设的一项重要工程，公园的建成，进一步弘扬了红学文化，提升了城市形象；公园内，树木苍翠；小路旁，鲜花盛开；水面上，波光粼粼。夏天宁静的早晨，漫步在清幽的木质回廊，你会感到，空气中仿佛萦绕着千金难买的闲情逸致。高高低低的假山石上，刻着红楼诗词，隽永的是灵秀（wǎn yuē）的词锋，厚重的是伟岸质朴的山石。曲径通幽处，一座青瓦古朴的凉亭豁然出现在眼前。曹雪芹公园作为丰润的“城市氧吧”，不仅是孩子们的游乐场，运动达人的“健身房”，也是居民散步休闲的好去处。
(1)根据文段中拼音写出相应的词语，给文段中加着重号的词语注音。
①（wǎn yuē）______
②弘扬______
(2)在上面文段横线空缺处，填入一个符合语境的四字词语。
2．（2023·河北秦皇岛·统考一模）阅读下面文字，回答后面的问题。
我认为汉语之美体现在遣词造句的精妙准确。北宋诗人王安石写《泊船瓜洲》的过程大家耳熟能详。起初写的是“春风又到江南岸”，几经修改，“绿”字一出，诗意盎然，换一个字都不行。小说造句妙，诗歌用词精。《水浒传》中“武松打虎”一节，写武松看到榜文，知道真有老虎，又怕折返回去被酒家耻笑，只好硬着头皮，“一步步上那冈子来，回头看这日色时，渐渐地坠下去了”，这几句描写，既点出老虎出来觅食的时间，又写出人物惶恐不安的心境，还渲染出恐怖悲凉的气氛。揣摩、品味汉语词句的妙处，真是一种美的享受。
(1)对文段中画横线的词语和加着重号的字判断正确的一项是（ ）
A．“耳熟能详”应写为“耳熟舵祥” B．“冈”应读为gǎng
C．“惶恐不安”应写为“慌恐不安” D．“坠”应读为zhuì
(2)用部首检字法查“揣”：先查部首________，再查_______画。
(3)根据语境，画波浪线的句子表达欠妥，请修改。
3．（2023·河北秦皇岛·统考一模）阅读下面文字，回答后面的问题。
[甲］诗文名篇，寄寓着情思和感悟，融进民族文化的血脉。山林美景，用“野芳发而幽香， ①”深情描绘；登山望远，以“ ②，一览众山小”抒发豪情：离别时刻，以“海内存知己， ③”宽慰朋友：看见落花，以“落红不是无情物， ④”领悟精神。……中国人有中国人的眼睛，中国人有中冈人的心灵。
[乙］世间万物，皆有其美，无一不牵动若诗人的情思。它可以是李煜在寂寞无言时望见的月钩，它还可以是苏轼在料峭春风中瞥见的斜阳；它可以是 ，它还可以是 。
(1)请在甲段文字空缺处填上相应的诗句。
(2)请参照乙段画横线部分补写空缺处的句子。（要求：化用诗文。句式相近，语意连贯）
4．（2023·河北保定·统考一模）阅读下面文字，回答后面的问题。
历经700多年的（fán yǎn）生息，位于太行山腹地的邯郸涉县王金庄，山上旱作石堰梯田的农耕文化与山下村庄独特的风土人情_______________，形成了独特的地域文化。近年来，涉县围绕梯田农耕文化，挖掘出石头文化、毛驴文化、饮食文化等，建成了旱作石堰梯田系统王金庄研究院和梯田展馆，带动了农旅产业的发展，吸引了不少游客来此寄情山水，体验乡村的悠闲时光。
(1)根据文段中拼音写出相应的词语，给文段中加着重号的词语注音。
①（fán yǎn）__________________ ②悠闲__________________
(2)在上面文段横线空缺处，填入一个符合语境的四字词语。
5．（2023·河北邯郸·统考一模）阅读下面的文字，回答后面的问题。
癸卯年如约而至，不同于之前，各地积极响应了全面放开的号召，许久不见的人们在今年春节得以团圆，到处呈现出一片 （祥 详）和的节日气氛。而如今惊蛰已至，暖春即来，候鸟开始（qiān xǐ），而那毛茸茸的树芽就像听到了呼唤似的，迅速地挺起了稚嫩的身子，春风所到之地，便是一片 ，大好春光之景。
(1)根据文段中的拼音写出相应的词语，给文段中加着重号的词语注音。
①（qiān xǐ） _________
②号召_______________
(2)从文段的括号内选择正确的汉字填入，在横线处填入一个符合语境的四字词语。
6．（2023·河北衡水·统考一模）在“激扬文字·激荡年华”语文主题学习活动启动会上，语文老师做了下面的发言。请阅读后回答问题。
生活中无处不在。学语文，可以使谈吐优雅，看到春花繁、夏木茂，我们会引用《醉翁亭记》中的句子说“①______，______”；学语文，可以使精神明亮，月圆之夜人未圆，我们不幽怨，而会两地同望月，“②______”；学语文，可以锻造品质，面对一些追名逐利的行为，我们会坚定地说“③______，于我如浮云”；学语文，可以提升哲思，面对困难我们总能看到转机，相信“④山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
(1)请在①③处填写相应的诗句、文句。
(2)②处可以引用《水调歌头·明月几时有》中的句子：______。
(3)④处的诗句出自______（人名）的诗歌《游山西村》。
7．（2023·河北邯郸·统考一模）阅读下面文字，回答后面的问题。
中国古典诗词是中华文化璀璨的明珠瑰宝，值得每个诗歌爱好者研究和学习。英美诗歌意象派的鼻祖埃兹拉·庞德，对中国古典诗词大为（tuī chóng），曾将陶渊明、李白和李清照等诗词大家的作品译成英文，在西方诗歌界颜有影响。他从中汲取丰富的营养，大胆吸收赋、比、兴的手法，从而极大地开拓了西方诗歌的创作（lǐng yù）。
(1)请给文段中加着重号的词语注音。
①汲取( ) ②开拓( )
(2)请根据文段中的拼音写出相应的词语。
①（tuī chóng）___________ ②（lǐng yù）__________
8．（2023·河北石家庄·统考一模）阅读下面的文字，回答后面的问题。
【甲】河北境内分布着1060座10万立方米以上的水库，大多数坐落在太行山、燕山的山 区地带。依山而建，顺谷蜿蜒，更多的水库发挥着蓄水、供水的功能。岗南水库与黄壁庄水 库是一对相距仅28公里的孪生水库，石家庄人民的饮水、西柏坡电厂的电力、下游农田的丰 收都在它们qīng chè灵动的波光里。
【乙】在年味儿中感受春节的文化魅力。这个春节，不少人感慨：回家的人多了，年味儿 回来了。 一根zhú qiān,挑一缕饴糖，轻轻一吹，便化出 的生肖糖人；长桌排开， 红纸铺就， ,一个“福”字跃然纸上……
(1)根据上面【甲】【乙】两段文字中的拼音写出相应的词语。
①(qīng chè)_______ ②(zhú qiān)_____
(2)给上面【甲】【乙】两段文字中加着重号的词语注音。
①供水( ) ②生肖( )
(3)有同学不认识【乙】段文字中的“饴”字，使用《现代汉语词典》中的部首检字法检索，应先查_______部，再查_______画，查到这个字读“yí”。
(4)在【乙】段空缺处填入成语，最符合语境的一项是（ ）
A．惟妙惟肖 挥毫泼墨 B．栩栩如生 浓墨重彩
C．声情并茂 行云流水 D．绘声绘色 轻描淡写
9．（2023·河北石家庄·统考一模）阅读下面文字，回答后面的问题。
①青头潜鸭在白洋淀“安家”，疣鼻天鹅首次现身曹妃甸湿地，“凌波仙子”水雉首次出现在滹沱河湿地。②鸟类用翅膀公平、公正地考量着地区的生态，珍稀鸟类尤其被人视作最佳“环评师”，环境的“生态试纸”。③近年来，河北省______（依托 依靠）自然保护区、湿地公园、森林公园等各类自然保护地，持续加大对自然生态系统的保护修复，为鸟类等野生动物提供了良好的（qīxī）环境。④珍稀动物频频现身，______（见证 佐证）了河北生态之变。
(1)给文段中加着重号的词语注音，根据文段中拼音写出相应的词语。
①考量( ) ②qī xī( )
(2)请选择符合语境的词语，分别填在横线上。
①______ ②______
(3)上面四句话中有一处语病，请选择并提出修改意见。
第______句，修改意见：______
10．（2023·河北承德·统考一模）阅读下面文字，回答后面的问题。
数百万年，平地起波澜、沧海变高山，山脉起伏，回旋着古老的传说。水流漫过，高原，峡谷、平原、洼淀，（péng bó）的生命，开始一年又一年的希望生长。渤海潮升，波涛涌动，传递着远方的呼唤。时光交错里，大自然不紧不慢，把18.88万平方公里的土地浓缩成一部“国家地理读本”。“山脉如镰、河流如扇、平原似毯、海洋若盘”，光影下的大地线条里，隐藏着造物的秘密。一见倾心，这里有造化的神奇，这里有人类的伟力。再次回眸，这里有瞬息万变的精采，这里有生生不息的希望。这里是河北，大河之北。
(1)根据文段中的拼音写出相应的词语，给文段中加着重号的词语注音。
①（péng bó）__________________ ②涌动__________________
(2)文段画波浪线句子中有一个错别字，请找出来并改正在下面的横线上。
答：____________________________________________________
(3)上面文段中画横线的句子有语病，请将修改建议写在下面的横线上。
答：____________________________________________________
11．（2023·河北唐山·统考一模）阅读下面文字，回答后面的问题。
书，是知识的来源，是修养的载体。当我们捧起一本书，在（jìng mì）的夜晚守着一葢孤灯阅读的时候，我们便会享受无拘无束，畅游学海的从容，内心便会感到无比充沛。读杨振宁的《邓稼先》，我们认识了邓稼先这一鲜为人知的科学家；读《木兰诗》，我们领略到花木兰这一______的巾帼英雄的形象……亲爱的同学们，让我们耐住寂寞，携书而行！
(1)根据文段中的拼音写出相应的词语，给文段中加点的词语注音。
①（jìng mì）_____ ②载体______
(2)在上面文段横线空缺处，填入一个符合语境的四字词语。
（2023·河北唐山·统考一模）材料一
在河北唐山，近百架唐风灯笼装扮河头老街，千米唐灯璀璨明亮，河头盛世繁华再现，盛唐光景跃然眼前。微演绎、民俗表演、非遗展示等活动异彩（fēn chéng）_____，为游客献上了一场极具观赏性、娱乐性及参与性的文旅盛宴。
材料二
河头老街①（A.依托 B.依据）独特的资源优势，以河头文化为核心、以大唐盛世场景为主线，将现代潮流文化与本土民俗文化、庙会文化深度②（A.汇合B.融合），让游客身临“日看千人拱手，夜望万盏灯火”。
12．根据材料一内的拼音写出相应的词语，给加着重号的字注音。
①（fēn chéng）_____ ②参与_____
13．从材料二的括号内选择恰当的词语。
14．材料二有语病，请提出修改意见。
修改意见：______________
15．（2023·河北石家庄·统考一模）阅读下面文字，回答后面的问题。
【甲】在古文的世界里，俯仰之间，皆有浩瀚的诗意，曹操在《观沧海》中直抒胸臆：“______，若出其里。”
【乙】苏轼的诗文，既有“怀民亦未寝，______”的欣喜，也有“______，又何妨”的豪迈。可喜气，可深情、可豪迈、可忧伤，这是他对生命经验的自然书写。
【丙】“知音”文化由来已久，但是知音也可遇不可求，鉴湖女侠就曾经发过这样的感慨：“______，青衫湿。”
(1)请将【甲】【乙】【丙】段文字空缺诗句的语句写在下面横线上。
【甲】______ 【乙】______ ______ 【丙】______
(2)【丙】段文字中，“鉴湖女侠”指诗人______。
16．（2023·河北石家庄·统考一模）阅读下面文字，回答后面的问题。
世间的美好大抵都从河流开始。城市近郊的滹沱河是石家庄人的诗和远方，它的慷慨和眷恋换来石家庄人的最高礼遇，增加水利设施，缓和滹沱河曾经喜欢fàn làn的脾气；滏阳河是邯郸人心中的无可替代的温暖，与其它河流不同，滏阳河的源头藏在城市里；深得黄河眷顾的白洋淀，经过风霜雨雪，终于如孙犁笔下一般淡泊宁静，它坚定地陪伴雄安，期待一个______的未来。
(1)根据文段中拼音写出相应的词语，给文段中加着重号的词语注音。
①（fàn làn）______ ②眷恋______
(2)在上面文段横线空缺处，填入一个符合语境的四字词语。
17．（2023·河北石家庄·统考模拟预测）阅读下面文字，回答后面的问题。
沐浴着春光，享受着春风的拂照，迎接着春雨的洗涤，去寻那个诗意盎然的春。春的绿，是让人从惺忪到清醒的绿；是天然的绿，是不经人工染色的bèn zhuō的绿；是生命的本色，让人浑身抖擞，充满希望的绿。春的雨，无声无息，如同匿名的使者。伴着薄薄的雾气，有“一帘幽梦”的幻境。春是电线上驻足的雀鸟，是碧空中招展的风筝，__________________，是跃出水面的鱼儿……
(1)根据文段中拼音写出相应的词语，给文段中加着重号的词语注音。
①bèn zhuō( ) ②抖擞( )
(2)在上面文段横线空缺处，填入一个符合语境的句子。
18．（2023·河北邯郸·统考一模）阅读下面文字，回答后面的问题。
蔚县剪纸是一种风格独特的民间艺术，其题材广泛，寓意深长，生活气息浓郁。既有反映人们对吉祥幸福的祈愿，又有劳动人民喜闻乐见的历史故事、民间传说及人物逸事；既有北方特有的文化背景和民俗风情的再现，更有创作者 创作的展现新时代新生活的创新剪纸。这些都体现了民间艺人高超的智慧和丰富的想象力。加上疏密有致的造型设计、细致入微的（jīng zhàn）刀工、绚丽鲜艳的独特点染，每一件作品都十分生动、有味、耐看。蔚县剪纸驰名中外，产品已经畅销美国、日本、加拿大、新加坡等七十多个国家和地区，深受人们的欢迎！
(1)根据文段中拼音写出相应的词语，给文段中加着重号的词语注音。
①（jīng zhàn）______ ②绚丽______
(2)在上面文段横线空缺处，填入一个符合语境的四字词语。
19．（2023·河北唐山·统考一模）阅读下面的文字，回答后面的问题。
影片《流浪地球2》中，有很多惊心动魄的场面：空间站遇袭、无人机大战、“太空电梯”被劫持、人类与“人工智能”对决、核武“轰炸”月球……每个场景都十分zhèn hàn_______，堪称是视觉上的一场饕餮盛宴。但这些都还是表层上的东西，除了表层的东西，那些深层次的能引发人们思考的东西，才更具价值。
“公平从来都是奢侈品，尤其是当灾难来临时。不求公平，只讲责任”这是影片中联合政府中国代表周喆的一句肺fǔ_______之言。简短的一句话，（突显 彰显）出的却是对“人类大义”的深度思考。影片中当布置在月球上核武需要“手动”引爆的任务时，中国宇航员张鹏站出来，铿锵_______有力地说道：“中国航天飞行中队，50岁以上出列！”他们是去组建敢死队，明明就是有去无回，却毫不犹豫、义无反顾。他们正是以实际行动，践行了周喆“不求公平，只讲责任”的大义。
(1)给选文中加点字注音或根据拼音写汉字。
zhèn hàn_______ 肺fǔ_______之言 铿锵_______有力
(2)“饕餮”中“饕”字用部首查字法先查部首_______，再查_______画。
(3)“简短的一句话，（突显 彰显）出的却是对‘人类大义’的深度思考”一句中括号里应选择的正确词语为：__________________。
20．（2023·河北石家庄·统考一模）阅读下面的文字，回答后面的问题。
2022年《开学第一课》以“奋斗成就梦想”为主题。节目组邀请了“八一勋章”获得者、时代（kǎi mó）等在各个行业做出突出贡献的奋斗者，与全国中小学生共上一堂课。奋斗者们的丰功伟迹，激励着广大青少年在新时代、新征程上努力拼搏。
这堂课独辟蹊径，采用了“实景课堂”的形式，将课堂设在秀丽山川、田间地头、科考一线……让同学们仿佛置身祖国广茂大地，领略河山的壮丽，汲取生命的养料，感悟奋斗的真谛，真切感受祖国的命运与自己休戚相关。“九万里风鹏正举”，这是一个属于奋斗者的时代。让我们乘着新时代的东风，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人吧！
(1)根据文段中的拼音写出相应的词语，给文段中加点的词语注音。
①(kǎi mó)__ ②汲取( )
(2)上面文段中画线的词语有错别字，请用正楷字体把正确的词语规范工整地书写在下
面的田字格内。
①“丰功伟迹”应写为：
②“广茂”应写为：
21．（2023·河北·统考模拟预测）阅读下面的文字，回答后面的问题。
月不居，时节如流，转眼间，三年初中生活悄然而逝，临别的忧伤油然而生。【甲】回首昨日，我们相聚在这花团锦cù的校园，相识在这温馨和谐的集体。【乙】师长的谆谆教导，同学的嬉闹欢笑犹在耳畔；绿茵场上尽情驰骋挥洒汗水的英姿，自习课上孜孜不倦jí取知识的身影，如在眼前。【丙】人的一生必然要走过许多“驿站”，每个“驿站”，既意味着前一段旅途的结束，又是新征程的开始。【丁】明日，我们将继续追寻先贤足迹，为中华之崛起而读书，前仆后继，逐梦前行，期待在下一个“驿站”，能遇见更好的自己。
(1)给文段中加点字注音。
悄然( ) 驰骋( )
(2)文段中加点的词语，运用不恰当的一项是（ ）
A．油然而生 B．谆谆教导 C．孜孜不倦 D．前仆后继
(3)将“而今，我们心头不免涌起缕缕怅惘。”一句放入文段，衔接最恰当的是（ ）
A．【甲】处 B．【乙】处 C．【丙】处 D．【丁】处
参考答案：
1．(1) 婉约 hóng yáng
(2)示例：心旷神怡
【详解】（1）本题考查字音和字形。
①空，婉约（wǎn yuē）：委婉含蓄。
②空，弘扬（hóng yáng）：发扬光大。
（2）本题考查根据语境填写词语。
结合“宁静的早晨”“空气中仿佛萦绕着千金难买的闲情逸致”可知，所填四字短语应是形容心情的愉悦、轻松。如，心旷神怡（xīn kuàng shén yí）：心情舒畅，精神愉快。又如，悠然自得（yōu rán zì dé）：形容安闲舒适，自得其乐的样子。
2．(1)D
(2) 扌 九
(3)修改为：诗歌用词精，小说造句妙。
【详解】（1）本题考查字音、字形辨析。
A.耳熟能详：听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。书写正确；
B.冈——gāng，冈子：不高的山；
C.惶恐不安：内心害怕，十分不安。书写正确：
故选D。
（2）本题考查查字典。
揣：chuǎi；笔画：12；笔顺：横、竖钩、提、竖、竖折/竖弯、竖、横、撇、竖、横折钩、竖、竖。
先查部首扌，再查九画。
（3）本题考查病句辨析及修改。
根据前文中的诗人王安石写《泊船瓜洲》的过程大家耳熟能详和后文中的“‘武松打虎’一节”可知，语段先写的是诗，后写的是小说。所以画波浪线句子应改为：诗歌用词精，小说造句妙。起到承上启下的作用。
3．(1)①佳木秀而繁阴；②会当凌绝顶；③天涯若比邻；④化作春泥更护花。
(2)范仲淹在饮酒思乡时听见的羌笛，陶渊明在悠然采菊后望见的南山。
【详解】（1）本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：繁、阴、凌、邻。
（2）本题考查补写句子。
观察例句可知，采用的句式应该为“它可以是……；它还可以是……”，需要补充的是诗人在某种境遇时的意象。
示例：李清照在疏风骤雨后牵挂的海棠；李白在思乡难归时看到的明月。
4．(1) 繁衍 yōu xián
(2)示例：交相辉映
【详解】（1）本题考查字音字形。
繁衍：fán yǎn，指繁殖衍生，使其逐渐增多、增广；
悠闲： yōu xián，指悠然自在，闲适自得。
（2）本题考查词语运用。
交相辉映：意指各种光亮、色彩等互相映照。多用于形容美好的景象。句子的意思是“山上旱作石堰梯田的农耕文化与山下村庄独特的风土人情互相映照”，故填“交相辉映”。
5．(1) 迁徙 hào zhào
(2)祥 示例：草长莺飞
【详解】（1）本题考查字音字形。
迁徙：qiān xǐ，迁移；
号召：hào zhào，召唤（群众共同去做某事）。
（2）本题考查字形、成语运用。
祥和：xiáng hé，指吉祥，和谐，美好；
文段写的是春天的景象，空缺处可以使用“草长莺飞”。草长莺飞：形容江南暮春的景色。
6．(1)野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 不义而富且贵
(2)但愿人长久（或；千里共婵娟）
(3)陆游
【详解】（1）本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：幽、繁阴。
（2）本题考查名篇背诵。
由“月圆之夜人未圆，我们不幽怨，而会两地同望月”联想到“但愿人长久（或；千里共婵娟）”。作者（苏轼）由月亮的圆缺变化联想到人世的相聚别离，继而引出“但愿人长久，千里共婵娟（但愿亲人能平安健康，虽然相隔千里）”的美好期待，由沉郁转变为对家人健康顺遂的美好期待，表现了作者乐观豁达的胸怀。
（3）本题考查文学常识。
《游山西村》是宋代诗人陆游创作的纪游抒情诗。此诗抒写江南农村日常生活，诗人紧扣诗题“游”字，但又不具体描写游村的过程，而是剪取游村的见闻，来体现不尽之游兴。首联写诗人出游到农家，颔联写村外之景物，颈联写村中之情事，尾联写频来夜游。各联所写虽各有侧重，但以游村贯穿，并把秀丽的山村自然风光与淳朴的村民习俗和谐地统一在完整的画面上，创造了优美清新的意境和恬淡隽永的格调。
7．(1) jí qǔ kāi tuò
(2) 推崇 领域
【详解】（1）本题考查注音。
（1）汲取：读音jí qǔ，吸取；吸收。
（2）开拓：读音kāi tuò，扩大、发展。
（2）本题考查根据拼音写汉字。
（1）tuī chóng——推崇，推重和敬佩。
（2）lǐng yù——领域，①国家行使主权的区域。②社会活动或思想、学术的范围。
8．(1) 清澈 竹签
(2) gōng shuǐ shēng xiào
(3) 饣 5
(4)A
【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字的能力。
qīng chè——清澈：清净而透明。
zhú qiān——竹签：一端尖锐的细长竹杆或竹片。用竹子做成，竹签大部分用来做工艺品。
（2）本题考查给汉字注音的能力。
供水（gōng shuǐ）：水资源的输送。
生肖（shēng xiào）：代表十二地支,用来记人出生年的十二种动物，即鼠(子)、牛(丑)、虎(寅)、兔(卯)、龙(辰)、蛇(巳)、马(午)、羊(未)、猴(申)、鸡(酉)、狗(戌)、猪(亥)。也叫“属相”
（3）本题考查正确使用字典的能力。
依据部首查字法，应先查“饣”部，接着再查五画，就能查到“饴”的注音了。
（4）本题考查理解成语意思的能力。
惟妙惟肖 ：意思是形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。
声情并茂 ：演唱、朗诵等声音浑圆优美，感情真挚动人。
栩栩如生：形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真。
绘声绘色：形容叙述或描写非常生动逼真。
依据“生肖糖人”可知，应选用“惟妙惟肖 ”。
挥毫泼墨：解释为作画或书写毛笔书法作品。引申义是不惜用繁笔来描写。
浓墨重彩：用浓重的墨汁和颜色描绘。形容着力叙述或描写。也形容醒目突出，分量重。
行云流水：意思是形容文章自然不受约束,就像漂浮着的云和流动着的水一样。
轻描淡写：意思原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔，现多指说话写文章把重要问题轻轻带过，不加重视，也比喻做事不费力，释义 原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔。
依据“一个“福”字跃然纸上……”可知，应选用“挥毫泼墨”。
故选A。
9．(1) kǎo liáng 栖息
(2) 依托 见证
(3) ③ 在“保护修复”后加“力度”。
【详解】（1）考查字音字形。
考量，kǎo liáng，考查衡量，考虑商量。
栖息，qī xī，停留，休息（多指鸟类）。
（2）考查词语运用。
第一空：依托：依靠；倚仗。依靠：指望；倚仗。根据后面的“自然保护区”可知，应用：依托。
第二空：见证：目击事件发生而可以作证。佐证：证据。根据后面的“河北生态之变”可知，应用：见证。
（3）考查病句修改。
第③句中的“持续加大对自然生态系统的保护修复”成分残缺，在句末加“力度”。
10．(1) 蓬勃 yǒng dòng
(2)将“采”改为“彩”。
(3)把“回旋”改为“回荡”。
【详解】（1）本题考查字音字形。
蓬勃：péng bó，繁荣而旺盛的样子；
涌动：yǒng dòng，比喻人或事物像水一样冒出流动。
（2）本题考查字形。
精采——精彩。精彩：jīng cǎi，特别好；出色。
（3）本题考查病句修改。
搭配不当，将“回旋”改为“回荡”。
11．(1) 静谧 zài tǐ
(2)妇孺皆知
【详解】（1）本题考查字音字形。
静谧：jìng mì，意思是安静 。形容静寂无声或恬静的模样；
载体：zài tǐ，意思是科学技术上指某些能传递能量或承载其他物质的物质,现也泛指一切能够承载其他事物的事物。
（2）本题考查成语运用。
妇孺皆知：妇女、小孩全都知道。指众所周知。花木兰众所周知，流传得很广，故此处应填“妇孺皆知”。
12． 纷呈 yù 13．①A ②B 14．在句末加上“的场景”。
【解析】12．本题考查字形，字音。
异彩纷呈（yì cǎi fēn chéng），比喻突出的成就或表现。
参与（cān yù）：动词，意思是介入，参加。
13．本题考查近义词辨析。
①处：A.依托：意思是依靠、凭借。B.依据：意思是按照、根据；把某种事物作为依托或根据。对于“独特的资源优势”，应用“依托”合适，故选A。
②处：A.汇合：聚集；会合，也指单层细胞培养中，所有的细胞的边缘都与其他细胞相接触的状态。B.融合：几种不同的事物合成一体。“现代潮流文化与本土民俗文化、庙会文化”可相“融合”，故选B。
14．本题考查病句辨析。
“让游客身临‘日看千人拱手，夜望万盏灯火’”缺少宾语中心语。在句末加上“的场景”，或“的大唐盛世场景”。
15．(1) 星汉灿烂 相与步于中庭 鬓微霜 莽红尘何处觅知音
(2)秋瑾
【详解】（1）考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“庭、鬓、微、莽、觅”这几个字的写法。
（2）考查文学常识的识记。
“莽红尘何处觅知音？青衫湿！”出自近现代秋瑾的《满江红·小住京华》。秋瑾（1875年—1907年），女，字竞雄，号鉴湖女侠，浙江绍兴人。中国女权和女学思想的倡导者，近代民主革命志士。秋瑾是为推翻数千年封建统治而牺牲的女烈士，为辛亥革命做出了巨大贡献；提倡女权女学，为妇女解放运动的发展起到了巨大的推动作用。1907年7月15日凌晨，秋瑾从容就义于绍兴轩亭口。
16．(1) 泛滥 juàn liàn
(2)示例：不同凡响（用四字词语，符合语境，意思对即可）
【详解】（1）考查根据拼音写词语和词语注音能力。
fàn làn——泛滥，意思是江河湖泊的水溢出。比喻坏事坏思想任意流传扩散。
眷恋——juàn liàn，眷恋：深切地留恋（自己喜爱的人或地方）。
（2）考查成语（词语）的识记积累。
“深得黄河眷顾的白洋淀，经过风霜雨雪，终于如孙犁笔下一般淡泊宁静，它坚定地陪伴雄安，期待一个______的未来”的内容和语境可知，应填写“美好、充满希望、使人期待瞩目”之类的四字词语或成语。答案不唯一。
示例：与众不同、光华璀璨等。
17．(1) 笨拙 dǒu sǒu
(2)示例：春是堤岸上摇曳的鲜花
【详解】（1）考查字音字形的识记。
（1）笨拙：bèn zhuō，不聪明、不灵巧。
（2）抖擞：dǒu sǒu，形容精神振奋，饱满。
（2）考查句子的仿写。从语境看，仿写的对象是“春”，采用的修辞手法是比喻，采用的句式是“春是……”，喻体是自然界中的实物。如，可仿写为：春是田野上成型的花朵。答案是多元的。
18．(1) 精湛 xuàn lì
(2)示例：苦心孤诣 （或呕心沥血）
【详解】（1）本题考查字音字形。
精湛：jīng zhàn，精熟深通；某样技艺十分娴熟；精微深奥；
绚丽：xuàn lì，指耀眼而华丽。
（2）本题考查词语运用。
结合语境“更有创作者_______创作的展现新时代新生活的创新剪纸”可知，此处用来形容创作者刻苦用心、费尽心思设计剪纸作品，因此空缺处可填写“苦心孤诣”或“呕心沥血”。
19．(1) 震撼 腑 kēng
(2) 食 13（或十三）
(3)彰显
【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字。
震撼：zhèn hàn，震动；摇撼。
肺腑之言：fèi fǔ zhī yán，发自内心的真诚的话。
铿锵有力：kēng qiāng yǒu lì，形容声音响亮而有劲。
（2）本题考查查字典。
饕：tāo，贪财；贪食。部首：食，笔画：22，用部首查字法先查部首食，再查13画。
（3）本题考查词语运用。
突显：突出地显露。
彰显：是显赫，明显，显著，鲜明地显示的意思。
句中表达的是“简短的一句话表达出的深层意义”，故用“彰显”。
20．(1) 楷模 jí qǔ
(2) 丰功伟绩 广袤
【详解】（1）字音字形。
楷模kǎi mó：意为榜样、模范、法式。
汲取jí qǔ：意思是吸取、吸收。
（2）本题考查易错字。
丰功伟迹——丰功伟绩：意思是对社会作出突出贡献，创造过巨大业绩 。
广茂——广袤：形容广阔得望不到边际，辽阔无边，比喻非常广阔，一般用于修饰土地面积天空，也可形容辽阔的草原、湖泊等。
21．(1) qiǎo chěng
(2)D
(3)C
【详解】（1）悄——qiǎo，悄然：形容寂静无声。
骋——chěng，驰骋：形容奔腾活跃。
（2）A．油然而生：自然地产生（某种思想感情）。在此形容离别时忧伤的情绪自然而然的产生，使用正确；
B．谆谆教导：恳切、耐心地教导。在此形容老师的教诲，使用正确；
C．孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。在此形容学生认真学习，使用正确；
D．前仆后继：前边的倒下了，后边的紧跟上来。形容不怕牺牲，英勇奋战。不能用来形容学子，用错对象；
故选D。
（3）甲乙两处的“回首昨日，我们相聚在这花团锦簇的校园，相识在这温馨和谐的集体”“师长的谆谆教导，同学的嬉闹欢笑犹在耳畔；绿茵场上尽情驰骋挥洒汗水的英姿，自习课上孜孜不倦汲取知识的身影，如在眼前”，回忆的是往日情景；
丁处的“明日，我们将继续追寻先贤足迹，为中华之崛起而读书，前仆后继，逐梦前行，期待在下一个‘驿站’，能遇见更好的自己”，是对于明天的美好期待；
故“而今，我们心头不免涌起缕缕怅惘”应填入丙处，由过往的回忆到如今愁绪万千，再到对未来的期待；
故选C。
1．（2023·河北唐山·统考一模）阅读下面文字，回答后面的问题。
曹雪芹公园位于河北省唐山市丰润区，是城市建设和文化建设的一项重要工程，公园的建成，进一步弘扬了红学文化，提升了城市形象；公园内，树木苍翠；小路旁，鲜花盛开；水面上，波光粼粼。夏天宁静的早晨，漫步在清幽的木质回廊，你会感到，空气中仿佛萦绕着千金难买的闲情逸致。高高低低的假山石上，刻着红楼诗词，隽永的是灵秀（wǎn yuē）的词锋，厚重的是伟岸质朴的山石。曲径通幽处，一座青瓦古朴的凉亭豁然出现在眼前。曹雪芹公园作为丰润的“城市氧吧”，不仅是孩子们的游乐场，运动达人的“健身房”，也是居民散步休闲的好去处。
(1)根据文段中拼音写出相应的词语，给文段中加着重号的词语注音。
①（wǎn yuē）______
②弘扬______
(2)在上面文段横线空缺处，填入一个符合语境的四字词语。
2．（2023·河北秦皇岛·统考一模）阅读下面文字，回答后面的问题。
我认为汉语之美体现在遣词造句的精妙准确。北宋诗人王安石写《泊船瓜洲》的过程大家耳熟能详。起初写的是“春风又到江南岸”，几经修改，“绿”字一出，诗意盎然，换一个字都不行。小说造句妙，诗歌用词精。《水浒传》中“武松打虎”一节，写武松看到榜文，知道真有老虎，又怕折返回去被酒家耻笑，只好硬着头皮，“一步步上那冈子来，回头看这日色时，渐渐地坠下去了”，这几句描写，既点出老虎出来觅食的时间，又写出人物惶恐不安的心境，还渲染出恐怖悲凉的气氛。揣摩、品味汉语词句的妙处，真是一种美的享受。
(1)对文段中画横线的词语和加着重号的字判断正确的一项是（ ）
A．“耳熟能详”应写为“耳熟舵祥” B．“冈”应读为gǎng
C．“惶恐不安”应写为“慌恐不安” D．“坠”应读为zhuì
(2)用部首检字法查“揣”：先查部首________，再查_______画。
(3)根据语境，画波浪线的句子表达欠妥，请修改。
3．（2023·河北秦皇岛·统考一模）阅读下面文字，回答后面的问题。
[甲］诗文名篇，寄寓着情思和感悟，融进民族文化的血脉。山林美景，用“野芳发而幽香， ①”深情描绘；登山望远，以“ ②，一览众山小”抒发豪情：离别时刻，以“海内存知己， ③”宽慰朋友：看见落花，以“落红不是无情物， ④”领悟精神。……中国人有中国人的眼睛，中国人有中冈人的心灵。
[乙］世间万物，皆有其美，无一不牵动若诗人的情思。它可以是李煜在寂寞无言时望见的月钩，它还可以是苏轼在料峭春风中瞥见的斜阳；它可以是 ，它还可以是 。
(1)请在甲段文字空缺处填上相应的诗句。
(2)请参照乙段画横线部分补写空缺处的句子。（要求：化用诗文。句式相近，语意连贯）
4．（2023·河北保定·统考一模）阅读下面文字，回答后面的问题。
历经700多年的（fán yǎn）生息，位于太行山腹地的邯郸涉县王金庄，山上旱作石堰梯田的农耕文化与山下村庄独特的风土人情_______________，形成了独特的地域文化。近年来，涉县围绕梯田农耕文化，挖掘出石头文化、毛驴文化、饮食文化等，建成了旱作石堰梯田系统王金庄研究院和梯田展馆，带动了农旅产业的发展，吸引了不少游客来此寄情山水，体验乡村的悠闲时光。
(1)根据文段中拼音写出相应的词语，给文段中加着重号的词语注音。
①（fán yǎn）__________________ ②悠闲__________________
(2)在上面文段横线空缺处，填入一个符合语境的四字词语。
5．（2023·河北邯郸·统考一模）阅读下面的文字，回答后面的问题。
癸卯年如约而至，不同于之前，各地积极响应了全面放开的号召，许久不见的人们在今年春节得以团圆，到处呈现出一片 （祥 详）和的节日气氛。而如今惊蛰已至，暖春即来，候鸟开始（qiān xǐ），而那毛茸茸的树芽就像听到了呼唤似的，迅速地挺起了稚嫩的身子，春风所到之地，便是一片 ，大好春光之景。
(1)根据文段中的拼音写出相应的词语，给文段中加着重号的词语注音。
①（qiān xǐ） _________
②号召_______________
(2)从文段的括号内选择正确的汉字填入，在横线处填入一个符合语境的四字词语。
6．（2023·河北衡水·统考一模）在“激扬文字·激荡年华”语文主题学习活动启动会上，语文老师做了下面的发言。请阅读后回答问题。
生活中无处不在。学语文，可以使谈吐优雅，看到春花繁、夏木茂，我们会引用《醉翁亭记》中的句子说“①______，______”；学语文，可以使精神明亮，月圆之夜人未圆，我们不幽怨，而会两地同望月，“②______”；学语文，可以锻造品质，面对一些追名逐利的行为，我们会坚定地说“③______，于我如浮云”；学语文，可以提升哲思，面对困难我们总能看到转机，相信“④山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
(1)请在①③处填写相应的诗句、文句。
(2)②处可以引用《水调歌头·明月几时有》中的句子：______。
(3)④处的诗句出自______（人名）的诗歌《游山西村》。
7．（2023·河北邯郸·统考一模）阅读下面文字，回答后面的问题。
中国古典诗词是中华文化璀璨的明珠瑰宝，值得每个诗歌爱好者研究和学习。英美诗歌意象派的鼻祖埃兹拉·庞德，对中国古典诗词大为（tuī chóng），曾将陶渊明、李白和李清照等诗词大家的作品译成英文，在西方诗歌界颜有影响。他从中汲取丰富的营养，大胆吸收赋、比、兴的手法，从而极大地开拓了西方诗歌的创作（lǐng yù）。
(1)请给文段中加着重号的词语注音。
①汲取( ) ②开拓( )
(2)请根据文段中的拼音写出相应的词语。
①（tuī chóng）___________ ②（lǐng yù）__________
8．（2023·河北石家庄·统考一模）阅读下面的文字，回答后面的问题。
【甲】河北境内分布着1060座10万立方米以上的水库，大多数坐落在太行山、燕山的山 区地带。依山而建，顺谷蜿蜒，更多的水库发挥着蓄水、供水的功能。岗南水库与黄壁庄水 库是一对相距仅28公里的孪生水库，石家庄人民的饮水、西柏坡电厂的电力、下游农田的丰 收都在它们qīng chè灵动的波光里。
【乙】在年味儿中感受春节的文化魅力。这个春节，不少人感慨：回家的人多了，年味儿 回来了。 一根zhú qiān,挑一缕饴糖，轻轻一吹，便化出 的生肖糖人；长桌排开， 红纸铺就， ,一个“福”字跃然纸上……
(1)根据上面【甲】【乙】两段文字中的拼音写出相应的词语。
①(qīng chè)_______ ②(zhú qiān)_____
(2)给上面【甲】【乙】两段文字中加着重号的词语注音。
①供水( ) ②生肖( )
(3)有同学不认识【乙】段文字中的“饴”字，使用《现代汉语词典》中的部首检字法检索，应先查_______部，再查_______画，查到这个字读“yí”。
(4)在【乙】段空缺处填入成语，最符合语境的一项是（ ）
A．惟妙惟肖 挥毫泼墨 B．栩栩如生 浓墨重彩
C．声情并茂 行云流水 D．绘声绘色 轻描淡写
9．（2023·河北石家庄·统考一模）阅读下面文字，回答后面的问题。
①青头潜鸭在白洋淀“安家”，疣鼻天鹅首次现身曹妃甸湿地，“凌波仙子”水雉首次出现在滹沱河湿地。②鸟类用翅膀公平、公正地考量着地区的生态，珍稀鸟类尤其被人视作最佳“环评师”，环境的“生态试纸”。③近年来，河北省______（依托 依靠）自然保护区、湿地公园、森林公园等各类自然保护地，持续加大对自然生态系统的保护修复，为鸟类等野生动物提供了良好的（qīxī）环境。④珍稀动物频频现身，______（见证 佐证）了河北生态之变。
(1)给文段中加着重号的词语注音，根据文段中拼音写出相应的词语。
①考量( ) ②qī xī( )
(2)请选择符合语境的词语，分别填在横线上。
①______ ②______
(3)上面四句话中有一处语病，请选择并提出修改意见。
第______句，修改意见：______
10．（2023·河北承德·统考一模）阅读下面文字，回答后面的问题。
数百万年，平地起波澜、沧海变高山，山脉起伏，回旋着古老的传说。水流漫过，高原，峡谷、平原、洼淀，（péng bó）的生命，开始一年又一年的希望生长。渤海潮升，波涛涌动，传递着远方的呼唤。时光交错里，大自然不紧不慢，把18.88万平方公里的土地浓缩成一部“国家地理读本”。“山脉如镰、河流如扇、平原似毯、海洋若盘”，光影下的大地线条里，隐藏着造物的秘密。一见倾心，这里有造化的神奇，这里有人类的伟力。再次回眸，这里有瞬息万变的精采，这里有生生不息的希望。这里是河北，大河之北。
(1)根据文段中的拼音写出相应的词语，给文段中加着重号的词语注音。
①（péng bó）__________________ ②涌动__________________
(2)文段画波浪线句子中有一个错别字，请找出来并改正在下面的横线上。
答：____________________________________________________
(3)上面文段中画横线的句子有语病，请将修改建议写在下面的横线上。
答：____________________________________________________
11．（2023·河北唐山·统考一模）阅读下面文字，回答后面的问题。
书，是知识的来源，是修养的载体。当我们捧起一本书，在（jìng mì）的夜晚守着一葢孤灯阅读的时候，我们便会享受无拘无束，畅游学海的从容，内心便会感到无比充沛。读杨振宁的《邓稼先》，我们认识了邓稼先这一鲜为人知的科学家；读《木兰诗》，我们领略到花木兰这一______的巾帼英雄的形象……亲爱的同学们，让我们耐住寂寞，携书而行！
(1)根据文段中的拼音写出相应的词语，给文段中加点的词语注音。
①（jìng mì）_____ ②载体______
(2)在上面文段横线空缺处，填入一个符合语境的四字词语。
（2023·河北唐山·统考一模）材料一
在河北唐山，近百架唐风灯笼装扮河头老街，千米唐灯璀璨明亮，河头盛世繁华再现，盛唐光景跃然眼前。微演绎、民俗表演、非遗展示等活动异彩（fēn chéng）_____，为游客献上了一场极具观赏性、娱乐性及参与性的文旅盛宴。
材料二
河头老街①（A.依托 B.依据）独特的资源优势，以河头文化为核心、以大唐盛世场景为主线，将现代潮流文化与本土民俗文化、庙会文化深度②（A.汇合B.融合），让游客身临“日看千人拱手，夜望万盏灯火”。
12．根据材料一内的拼音写出相应的词语，给加着重号的字注音。
①（fēn chéng）_____ ②参与_____
13．从材料二的括号内选择恰当的词语。
14．材料二有语病，请提出修改意见。
修改意见：______________
15．（2023·河北石家庄·统考一模）阅读下面文字，回答后面的问题。
【甲】在古文的世界里，俯仰之间，皆有浩瀚的诗意，曹操在《观沧海》中直抒胸臆：“______，若出其里。”
【乙】苏轼的诗文，既有“怀民亦未寝，______”的欣喜，也有“______，又何妨”的豪迈。可喜气，可深情、可豪迈、可忧伤，这是他对生命经验的自然书写。
【丙】“知音”文化由来已久，但是知音也可遇不可求，鉴湖女侠就曾经发过这样的感慨：“______，青衫湿。”
(1)请将【甲】【乙】【丙】段文字空缺诗句的语句写在下面横线上。
【甲】______ 【乙】______ ______ 【丙】______
(2)【丙】段文字中，“鉴湖女侠”指诗人______。
16．（2023·河北石家庄·统考一模）阅读下面文字，回答后面的问题。
世间的美好大抵都从河流开始。城市近郊的滹沱河是石家庄人的诗和远方，它的慷慨和眷恋换来石家庄人的最高礼遇，增加水利设施，缓和滹沱河曾经喜欢fàn làn的脾气；滏阳河是邯郸人心中的无可替代的温暖，与其它河流不同，滏阳河的源头藏在城市里；深得黄河眷顾的白洋淀，经过风霜雨雪，终于如孙犁笔下一般淡泊宁静，它坚定地陪伴雄安，期待一个______的未来。
(1)根据文段中拼音写出相应的词语，给文段中加着重号的词语注音。
①（fàn làn）______ ②眷恋______
(2)在上面文段横线空缺处，填入一个符合语境的四字词语。
17．（2023·河北石家庄·统考模拟预测）阅读下面文字，回答后面的问题。
沐浴着春光，享受着春风的拂照，迎接着春雨的洗涤，去寻那个诗意盎然的春。春的绿，是让人从惺忪到清醒的绿；是天然的绿，是不经人工染色的bèn zhuō的绿；是生命的本色，让人浑身抖擞，充满希望的绿。春的雨，无声无息，如同匿名的使者。伴着薄薄的雾气，有“一帘幽梦”的幻境。春是电线上驻足的雀鸟，是碧空中招展的风筝，__________________，是跃出水面的鱼儿……
(1)根据文段中拼音写出相应的词语，给文段中加着重号的词语注音。
①bèn zhuō( ) ②抖擞( )
(2)在上面文段横线空缺处，填入一个符合语境的句子。
18．（2023·河北邯郸·统考一模）阅读下面文字，回答后面的问题。
蔚县剪纸是一种风格独特的民间艺术，其题材广泛，寓意深长，生活气息浓郁。既有反映人们对吉祥幸福的祈愿，又有劳动人民喜闻乐见的历史故事、民间传说及人物逸事；既有北方特有的文化背景和民俗风情的再现，更有创作者 创作的展现新时代新生活的创新剪纸。这些都体现了民间艺人高超的智慧和丰富的想象力。加上疏密有致的造型设计、细致入微的（jīng zhàn）刀工、绚丽鲜艳的独特点染，每一件作品都十分生动、有味、耐看。蔚县剪纸驰名中外，产品已经畅销美国、日本、加拿大、新加坡等七十多个国家和地区，深受人们的欢迎！
(1)根据文段中拼音写出相应的词语，给文段中加着重号的词语注音。
①（jīng zhàn）______ ②绚丽______
(2)在上面文段横线空缺处，填入一个符合语境的四字词语。
19．（2023·河北唐山·统考一模）阅读下面的文字，回答后面的问题。
影片《流浪地球2》中，有很多惊心动魄的场面：空间站遇袭、无人机大战、“太空电梯”被劫持、人类与“人工智能”对决、核武“轰炸”月球……每个场景都十分zhèn hàn_______，堪称是视觉上的一场饕餮盛宴。但这些都还是表层上的东西，除了表层的东西，那些深层次的能引发人们思考的东西，才更具价值。
“公平从来都是奢侈品，尤其是当灾难来临时。不求公平，只讲责任”这是影片中联合政府中国代表周喆的一句肺fǔ_______之言。简短的一句话，（突显 彰显）出的却是对“人类大义”的深度思考。影片中当布置在月球上核武需要“手动”引爆的任务时，中国宇航员张鹏站出来，铿锵_______有力地说道：“中国航天飞行中队，50岁以上出列！”他们是去组建敢死队，明明就是有去无回，却毫不犹豫、义无反顾。他们正是以实际行动，践行了周喆“不求公平，只讲责任”的大义。
(1)给选文中加点字注音或根据拼音写汉字。
zhèn hàn_______ 肺fǔ_______之言 铿锵_______有力
(2)“饕餮”中“饕”字用部首查字法先查部首_______，再查_______画。
(3)“简短的一句话，（突显 彰显）出的却是对‘人类大义’的深度思考”一句中括号里应选择的正确词语为：__________________。
20．（2023·河北石家庄·统考一模）阅读下面的文字，回答后面的问题。
2022年《开学第一课》以“奋斗成就梦想”为主题。节目组邀请了“八一勋章”获得者、时代（kǎi mó）等在各个行业做出突出贡献的奋斗者，与全国中小学生共上一堂课。奋斗者们的丰功伟迹，激励着广大青少年在新时代、新征程上努力拼搏。
这堂课独辟蹊径，采用了“实景课堂”的形式，将课堂设在秀丽山川、田间地头、科考一线……让同学们仿佛置身祖国广茂大地，领略河山的壮丽，汲取生命的养料，感悟奋斗的真谛，真切感受祖国的命运与自己休戚相关。“九万里风鹏正举”，这是一个属于奋斗者的时代。让我们乘着新时代的东风，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人吧！
(1)根据文段中的拼音写出相应的词语，给文段中加点的词语注音。
①(kǎi mó)__ ②汲取( )
(2)上面文段中画线的词语有错别字，请用正楷字体把正确的词语规范工整地书写在下
面的田字格内。
①“丰功伟迹”应写为：
②“广茂”应写为：
21．（2023·河北·统考模拟预测）阅读下面的文字，回答后面的问题。
月不居，时节如流，转眼间，三年初中生活悄然而逝，临别的忧伤油然而生。【甲】回首昨日，我们相聚在这花团锦cù的校园，相识在这温馨和谐的集体。【乙】师长的谆谆教导，同学的嬉闹欢笑犹在耳畔；绿茵场上尽情驰骋挥洒汗水的英姿，自习课上孜孜不倦jí取知识的身影，如在眼前。【丙】人的一生必然要走过许多“驿站”，每个“驿站”，既意味着前一段旅途的结束，又是新征程的开始。【丁】明日，我们将继续追寻先贤足迹，为中华之崛起而读书，前仆后继，逐梦前行，期待在下一个“驿站”，能遇见更好的自己。
(1)给文段中加点字注音。
悄然( ) 驰骋( )
(2)文段中加点的词语，运用不恰当的一项是（ ）
A．油然而生 B．谆谆教导 C．孜孜不倦 D．前仆后继
(3)将“而今，我们心头不免涌起缕缕怅惘。”一句放入文段，衔接最恰当的是（ ）
A．【甲】处 B．【乙】处 C．【丙】处 D．【丁】处
参考答案：
1．(1) 婉约 hóng yáng
(2)示例：心旷神怡
【详解】（1）本题考查字音和字形。
①空，婉约（wǎn yuē）：委婉含蓄。
②空，弘扬（hóng yáng）：发扬光大。
（2）本题考查根据语境填写词语。
结合“宁静的早晨”“空气中仿佛萦绕着千金难买的闲情逸致”可知，所填四字短语应是形容心情的愉悦、轻松。如，心旷神怡（xīn kuàng shén yí）：心情舒畅，精神愉快。又如，悠然自得（yōu rán zì dé）：形容安闲舒适，自得其乐的样子。
2．(1)D
(2) 扌 九
(3)修改为：诗歌用词精，小说造句妙。
【详解】（1）本题考查字音、字形辨析。
A.耳熟能详：听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。书写正确；
B.冈——gāng，冈子：不高的山；
C.惶恐不安：内心害怕，十分不安。书写正确：
故选D。
（2）本题考查查字典。
揣：chuǎi；笔画：12；笔顺：横、竖钩、提、竖、竖折/竖弯、竖、横、撇、竖、横折钩、竖、竖。
先查部首扌，再查九画。
（3）本题考查病句辨析及修改。
根据前文中的诗人王安石写《泊船瓜洲》的过程大家耳熟能详和后文中的“‘武松打虎’一节”可知，语段先写的是诗，后写的是小说。所以画波浪线句子应改为：诗歌用词精，小说造句妙。起到承上启下的作用。
3．(1)①佳木秀而繁阴；②会当凌绝顶；③天涯若比邻；④化作春泥更护花。
(2)范仲淹在饮酒思乡时听见的羌笛，陶渊明在悠然采菊后望见的南山。
【详解】（1）本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：繁、阴、凌、邻。
（2）本题考查补写句子。
观察例句可知，采用的句式应该为“它可以是……；它还可以是……”，需要补充的是诗人在某种境遇时的意象。
示例：李清照在疏风骤雨后牵挂的海棠；李白在思乡难归时看到的明月。
4．(1) 繁衍 yōu xián
(2)示例：交相辉映
【详解】（1）本题考查字音字形。
繁衍：fán yǎn，指繁殖衍生，使其逐渐增多、增广；
悠闲： yōu xián，指悠然自在，闲适自得。
（2）本题考查词语运用。
交相辉映：意指各种光亮、色彩等互相映照。多用于形容美好的景象。句子的意思是“山上旱作石堰梯田的农耕文化与山下村庄独特的风土人情互相映照”，故填“交相辉映”。
5．(1) 迁徙 hào zhào
(2)祥 示例：草长莺飞
【详解】（1）本题考查字音字形。
迁徙：qiān xǐ，迁移；
号召：hào zhào，召唤（群众共同去做某事）。
（2）本题考查字形、成语运用。
祥和：xiáng hé，指吉祥，和谐，美好；
文段写的是春天的景象，空缺处可以使用“草长莺飞”。草长莺飞：形容江南暮春的景色。
6．(1)野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 不义而富且贵
(2)但愿人长久（或；千里共婵娟）
(3)陆游
【详解】（1）本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：幽、繁阴。
（2）本题考查名篇背诵。
由“月圆之夜人未圆，我们不幽怨，而会两地同望月”联想到“但愿人长久（或；千里共婵娟）”。作者（苏轼）由月亮的圆缺变化联想到人世的相聚别离，继而引出“但愿人长久，千里共婵娟（但愿亲人能平安健康，虽然相隔千里）”的美好期待，由沉郁转变为对家人健康顺遂的美好期待，表现了作者乐观豁达的胸怀。
（3）本题考查文学常识。
《游山西村》是宋代诗人陆游创作的纪游抒情诗。此诗抒写江南农村日常生活，诗人紧扣诗题“游”字，但又不具体描写游村的过程，而是剪取游村的见闻，来体现不尽之游兴。首联写诗人出游到农家，颔联写村外之景物，颈联写村中之情事，尾联写频来夜游。各联所写虽各有侧重，但以游村贯穿，并把秀丽的山村自然风光与淳朴的村民习俗和谐地统一在完整的画面上，创造了优美清新的意境和恬淡隽永的格调。
7．(1) jí qǔ kāi tuò
(2) 推崇 领域
【详解】（1）本题考查注音。
（1）汲取：读音jí qǔ，吸取；吸收。
（2）开拓：读音kāi tuò，扩大、发展。
（2）本题考查根据拼音写汉字。
（1）tuī chóng——推崇，推重和敬佩。
（2）lǐng yù——领域，①国家行使主权的区域。②社会活动或思想、学术的范围。
8．(1) 清澈 竹签
(2) gōng shuǐ shēng xiào
(3) 饣 5
(4)A
【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字的能力。
qīng chè——清澈：清净而透明。
zhú qiān——竹签：一端尖锐的细长竹杆或竹片。用竹子做成，竹签大部分用来做工艺品。
（2）本题考查给汉字注音的能力。
供水（gōng shuǐ）：水资源的输送。
生肖（shēng xiào）：代表十二地支,用来记人出生年的十二种动物，即鼠(子)、牛(丑)、虎(寅)、兔(卯)、龙(辰)、蛇(巳)、马(午)、羊(未)、猴(申)、鸡(酉)、狗(戌)、猪(亥)。也叫“属相”
（3）本题考查正确使用字典的能力。
依据部首查字法，应先查“饣”部，接着再查五画，就能查到“饴”的注音了。
（4）本题考查理解成语意思的能力。
惟妙惟肖 ：意思是形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。
声情并茂 ：演唱、朗诵等声音浑圆优美，感情真挚动人。
栩栩如生：形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真。
绘声绘色：形容叙述或描写非常生动逼真。
依据“生肖糖人”可知，应选用“惟妙惟肖 ”。
挥毫泼墨：解释为作画或书写毛笔书法作品。引申义是不惜用繁笔来描写。
浓墨重彩：用浓重的墨汁和颜色描绘。形容着力叙述或描写。也形容醒目突出，分量重。
行云流水：意思是形容文章自然不受约束,就像漂浮着的云和流动着的水一样。
轻描淡写：意思原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔，现多指说话写文章把重要问题轻轻带过，不加重视，也比喻做事不费力，释义 原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔。
依据“一个“福”字跃然纸上……”可知，应选用“挥毫泼墨”。
故选A。
9．(1) kǎo liáng 栖息
(2) 依托 见证
(3) ③ 在“保护修复”后加“力度”。
【详解】（1）考查字音字形。
考量，kǎo liáng，考查衡量，考虑商量。
栖息，qī xī，停留，休息（多指鸟类）。
（2）考查词语运用。
第一空：依托：依靠；倚仗。依靠：指望；倚仗。根据后面的“自然保护区”可知，应用：依托。
第二空：见证：目击事件发生而可以作证。佐证：证据。根据后面的“河北生态之变”可知，应用：见证。
（3）考查病句修改。
第③句中的“持续加大对自然生态系统的保护修复”成分残缺，在句末加“力度”。
10．(1) 蓬勃 yǒng dòng
(2)将“采”改为“彩”。
(3)把“回旋”改为“回荡”。
【详解】（1）本题考查字音字形。
蓬勃：péng bó，繁荣而旺盛的样子；
涌动：yǒng dòng，比喻人或事物像水一样冒出流动。
（2）本题考查字形。
精采——精彩。精彩：jīng cǎi，特别好；出色。
（3）本题考查病句修改。
搭配不当，将“回旋”改为“回荡”。
11．(1) 静谧 zài tǐ
(2)妇孺皆知
【详解】（1）本题考查字音字形。
静谧：jìng mì，意思是安静 。形容静寂无声或恬静的模样；
载体：zài tǐ，意思是科学技术上指某些能传递能量或承载其他物质的物质,现也泛指一切能够承载其他事物的事物。
（2）本题考查成语运用。
妇孺皆知：妇女、小孩全都知道。指众所周知。花木兰众所周知，流传得很广，故此处应填“妇孺皆知”。
12． 纷呈 yù 13．①A ②B 14．在句末加上“的场景”。
【解析】12．本题考查字形，字音。
异彩纷呈（yì cǎi fēn chéng），比喻突出的成就或表现。
参与（cān yù）：动词，意思是介入，参加。
13．本题考查近义词辨析。
①处：A.依托：意思是依靠、凭借。B.依据：意思是按照、根据；把某种事物作为依托或根据。对于“独特的资源优势”，应用“依托”合适，故选A。
②处：A.汇合：聚集；会合，也指单层细胞培养中，所有的细胞的边缘都与其他细胞相接触的状态。B.融合：几种不同的事物合成一体。“现代潮流文化与本土民俗文化、庙会文化”可相“融合”，故选B。
14．本题考查病句辨析。
“让游客身临‘日看千人拱手，夜望万盏灯火’”缺少宾语中心语。在句末加上“的场景”，或“的大唐盛世场景”。
15．(1) 星汉灿烂 相与步于中庭 鬓微霜 莽红尘何处觅知音
(2)秋瑾
【详解】（1）考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“庭、鬓、微、莽、觅”这几个字的写法。
（2）考查文学常识的识记。
“莽红尘何处觅知音？青衫湿！”出自近现代秋瑾的《满江红·小住京华》。秋瑾（1875年—1907年），女，字竞雄，号鉴湖女侠，浙江绍兴人。中国女权和女学思想的倡导者，近代民主革命志士。秋瑾是为推翻数千年封建统治而牺牲的女烈士，为辛亥革命做出了巨大贡献；提倡女权女学，为妇女解放运动的发展起到了巨大的推动作用。1907年7月15日凌晨，秋瑾从容就义于绍兴轩亭口。
16．(1) 泛滥 juàn liàn
(2)示例：不同凡响（用四字词语，符合语境，意思对即可）
【详解】（1）考查根据拼音写词语和词语注音能力。
fàn làn——泛滥，意思是江河湖泊的水溢出。比喻坏事坏思想任意流传扩散。
眷恋——juàn liàn，眷恋：深切地留恋（自己喜爱的人或地方）。
（2）考查成语（词语）的识记积累。
“深得黄河眷顾的白洋淀，经过风霜雨雪，终于如孙犁笔下一般淡泊宁静，它坚定地陪伴雄安，期待一个______的未来”的内容和语境可知，应填写“美好、充满希望、使人期待瞩目”之类的四字词语或成语。答案不唯一。
示例：与众不同、光华璀璨等。
17．(1) 笨拙 dǒu sǒu
(2)示例：春是堤岸上摇曳的鲜花
【详解】（1）考查字音字形的识记。
（1）笨拙：bèn zhuō，不聪明、不灵巧。
（2）抖擞：dǒu sǒu，形容精神振奋，饱满。
（2）考查句子的仿写。从语境看，仿写的对象是“春”，采用的修辞手法是比喻，采用的句式是“春是……”，喻体是自然界中的实物。如，可仿写为：春是田野上成型的花朵。答案是多元的。
18．(1) 精湛 xuàn lì
(2)示例：苦心孤诣 （或呕心沥血）
【详解】（1）本题考查字音字形。
精湛：jīng zhàn，精熟深通；某样技艺十分娴熟；精微深奥；
绚丽：xuàn lì，指耀眼而华丽。
（2）本题考查词语运用。
结合语境“更有创作者_______创作的展现新时代新生活的创新剪纸”可知，此处用来形容创作者刻苦用心、费尽心思设计剪纸作品，因此空缺处可填写“苦心孤诣”或“呕心沥血”。
19．(1) 震撼 腑 kēng
(2) 食 13（或十三）
(3)彰显
【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字。
震撼：zhèn hàn，震动；摇撼。
肺腑之言：fèi fǔ zhī yán，发自内心的真诚的话。
铿锵有力：kēng qiāng yǒu lì，形容声音响亮而有劲。
（2）本题考查查字典。
饕：tāo，贪财；贪食。部首：食，笔画：22，用部首查字法先查部首食，再查13画。
（3）本题考查词语运用。
突显：突出地显露。
彰显：是显赫，明显，显著，鲜明地显示的意思。
句中表达的是“简短的一句话表达出的深层意义”，故用“彰显”。
20．(1) 楷模 jí qǔ
(2) 丰功伟绩 广袤
【详解】（1）字音字形。
楷模kǎi mó：意为榜样、模范、法式。
汲取jí qǔ：意思是吸取、吸收。
（2）本题考查易错字。
丰功伟迹——丰功伟绩：意思是对社会作出突出贡献，创造过巨大业绩 。
广茂——广袤：形容广阔得望不到边际，辽阔无边，比喻非常广阔，一般用于修饰土地面积天空，也可形容辽阔的草原、湖泊等。
21．(1) qiǎo chěng
(2)D
(3)C
【详解】（1）悄——qiǎo，悄然：形容寂静无声。
骋——chěng，驰骋：形容奔腾活跃。
（2）A．油然而生：自然地产生（某种思想感情）。在此形容离别时忧伤的情绪自然而然的产生，使用正确；
B．谆谆教导：恳切、耐心地教导。在此形容老师的教诲，使用正确；
C．孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。在此形容学生认真学习，使用正确；
D．前仆后继：前边的倒下了，后边的紧跟上来。形容不怕牺牲，英勇奋战。不能用来形容学子，用错对象；
故选D。
（3）甲乙两处的“回首昨日，我们相聚在这花团锦簇的校园，相识在这温馨和谐的集体”“师长的谆谆教导，同学的嬉闹欢笑犹在耳畔；绿茵场上尽情驰骋挥洒汗水的英姿，自习课上孜孜不倦汲取知识的身影，如在眼前”，回忆的是往日情景；
丁处的“明日，我们将继续追寻先贤足迹，为中华之崛起而读书，前仆后继，逐梦前行，期待在下一个‘驿站’，能遇见更好的自己”，是对于明天的美好期待；
故“而今，我们心头不免涌起缕缕怅惘”应填入丙处，由过往的回忆到如今愁绪万千，再到对未来的期待；
故选C。