课件20张PPT。义务教育课程标准实验教科书 数学 八年级 (上册) 莱州市西由中学 孙老师因式分解(1)计算: 整式的乘法回顾与思考把一个多项式化成了几个积的形式多项式整式积的形式探究发现因式分解
1、因式分解的定义:把一个多项式化成几个整式积的形式的变形叫做因式分解.一、两个概念:知识梳理判别A组:下列从左到右的变形是否为因式分解?和的形式和的形式积的形式 1、因式分解:把一个多项式化成几个整式积的形式的变形叫做因式分解.一、两个概念:知识梳理结 果探究B组:若关于x的三项式m=-1,n=-2探究B组:若关于x的三项式∴m=-1 n=-2解:∵ 1、因式分解:把一个多项式化成几个整式积的形式的变形叫做因式分解.一、两个概念:知识梳理结 果恒等变形二、因式分解的常用方法:探究=( )( )4解:( )探究解:( )公有的因式例1 分解因式: 1、因式分解:把一个多项式化成几个整式积的形式的变形叫做因式分解.一、两个概念:知识梳理结 果恒等变形二、因式分解的常用方法: 2、公因式:多项式的各项含有相同的因式叫做多项式的公因式.( )d+e+f系数: 字母:各系数的最大公约数1、提取公因式:相同字母的最低次幂自我评价1、分解因式:2、分解因式:探究=( )( ) 例2 分解因式:-探究解:( 例2 分解因式:-) 自我评价1、分解因式:2、分解因式:探究 例3 分解因式:2-x=-(x-2)可分解因式探究 例3 分解因式:2-x=-(x-2)解:可分解因式自我评价分解因式:1、2、3、2014.07