2023年安徽省中考物理电学冲刺备考(共57张PPT)

(共57张PPT)
中考物理电学冲刺备考
安徽中考物理试卷总览
根据学业水平考试的性质，同时考虑到考试成绩为高中招生起选拔作用，安徽省中考物理试卷注重对基本知识和基本技能的考查，同时凸显对学生物理学科核心素养的考查。试卷难度设计大致如下：
容易题（难度系数>0.8） 约占70%
稍难题（难度系数在0.6～0.8） 约占20%
较难题（难度系数在0.4～0.6） 约占10%
整卷难度系数在0.6～0.7
试卷有着固定的题型结构和知识结构，坚持“以稳为主，稳中求变”的命题特点。
安徽中考物理试卷结构特点
填空题 选择题 实验题 计算与推导题
题量 10题 7题 3题 3题
分值 20 14 16 20
比例（%） 28.6 20.0 22.9 28.6
1．题型结构：
试题满分70分，共23道题。
物理与化学考试总时间为120分钟。
力学 电学 声 光学 热学
2022 分值 31 29 2 4 4
比例（%） 44.29 41.43 2.86 8.57 5.71
2021 分值 28 30 2 6 4
比例（%） 40.00 42.86 2.86 8.57 5.71
2020 分值 30 28 2 4 6
比例（%） 42.86 40.00 2.86 5.71 8.57
内容
分值
年份
2．知识结构：
近三年安徽中考物理各知识板块分数和比例见下表：
4、电路故障的判断
2、电路的相关计算
电学部分常考查的典型问题
3、动态电路的分析与计算
1、电学实验的考查
5、电磁现象的知识
识别电路是基础，掌握规律是关键，抓住典型问题，
提炼方法最重要！
中考物理电学备考策略
2022新课标修订后的实验探究：
2022版 2011版
①用电流表和电压表测量电阻 ②探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点（能力要求提高） ③探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关 （能力要求提高） ①测量小灯泡的电功率
②连接简单的串联电路和并联电路
③测量水平运动物体所受的滑动摩擦力
有3项在实验内容方面作了调整
1项新增
探究液体压强和什么因素有关
2022新课标修订后的实验探究：
一、电学实验的考查
近十年安徽中考常考查的三个电学实验：
实验名称 考查年份
伏安法测电阻 2022、2020、2019（定值电阻）
2018、2014、2013
伏安法测小灯泡的电功率 2016、2015
探究电流与电压、电阻的关系 2021
这些电学实验又考查哪些内容呢？
电学实验题分值大，凸显其重要地位，
电学考哪些实验？
一、电学实验的考查
中考物理电学实验常考查的知识点：
1、实验目的和原理
3、实验电路的连接与操作
4、实验电表的读数
6、实验误差的分析
5、实验数据的分析与处理
2、实验器材的选择和作用
全面考查实验的各个环节,考查学生规范操作、提取信息、加工信息的能力。
1、实验原理和目的：
一、电学实验的考查
①伏安法测电阻的实验原理：
③探究电流与电压和电阻的关系
②伏安法测电功率的实验原理：
实验目的：得出电流与电压、电阻的定量关系。
实验方法：控制变量法。
一、电学实验的考查
2、实验器材的选择和作用：
测量灯泡电阻：探究灯泡的电阻是否改变
测量定值电阻的阻值：减小测量误差
滑动变阻器的作用：
伏安法测电阻实验
伏安法测灯泡电功率实验：
测额定功率：调节灯泡电压为额定电压
探究电流与电压的关系时：改变定值电阻两端电压
探究电流与电阻的关系时：保持定值电阻两端电压不变
探究电流与电压、电阻的关系实验
测不同电压下功率：探究灯泡亮度与实际功率的关系
R
一、电学实验的考查
3、实验电路的连接与操作：
注意事项:
①连接电路时,开关要保持断开；
②闭合开关前,滑动变阻器的滑片要滑到最大阻值处；
③电压表和电流表的连接、量程的选择；
（观察灯泡的额定电压）
(2019·安徽第20题)图甲为伏安法测电阻的实验电路图。
(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于　 　(选填“a”或“b”)端。
(2)小亮同学用完好的器材按图甲正确连接好电路,“试触”时,发现电流表的指针偏转很小;移动滑动变阻器的滑片,发现指针偏转仍然较小。产生该现象的原因可能是______________________。
　电流表的量程选择过大　
　a　
一、电学实验的考查
3、实验电路的连接与操作：
注意事项:
④ 调节、判断灯泡正常发光的方法与依据。
（强调细节！）
(2022·安徽第20题)小红测量一小灯泡(额定电压为2.5V)正常发光时的电阻,电源电压保持3 V不变,滑动变阻器的规格是“10Ω　1A”。
(2)正确连接电路后,将滑动变阻器的滑片移至电阻值最大处,闭合开关。要使小灯泡正常发光,应进行的操作是______________________________________________.
　向右调节滑动变阻器, 使电压表示数为2.5 V　
探究电流与电阻的关系：
当用一个定值电阻做过实验后，接下来该怎样操作？
应先断开开关，更换定值电阻，调节滑动变阻器，观察电压表，直至示数与上次相同，再读出电流表示数。
一、电学实验的考查
3、实验电路的连接与操作：
探究电流与电压、电阻的关系实验中:
考查操作步骤中的细节！
R
测定值电阻的阻值
一、电学实验的考查
4、实验数据的分析与处理：
①伏安法测定值电阻的阻值实验中，表格中要设计待测电阻的平均值。
（1）设计记录实验数据的表格
②测小灯泡的电阻和电功率的实验，实验表格中不能设计灯泡的电阻或电功率的平均值。
实验结论要答定量关系！
探究电流与电压、电阻关系实验
一、电学实验的考查
(2021·安徽第20题)用图所示的电路探究“电流与电阻的关系”。
(3)为了更精确地描述I与R 的关系,在表中增加了 的数据,并根据I、 的值在图丙的坐标纸中描出相应的点。请你在图丙中补充第4次的实验数据点,并作出I--图像。
（4）根据图像可以得到的实验结论是：_____________________________________。
电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比
4、实验数据的分析与处理：
（2）利用数学函数图像找寻规律
一、电学实验的考查
5、实验误差的分析：
电流表内接
电流表外接
由于电压表有内阻，电阻测量值偏小。
由于电流表有内阻，电阻测量值偏大。
（2018 安徽）20.利用如图a所示的电路，可以研究通过小灯泡的电流跟加在它两端电压的关系。实验中使用小灯泡的额定电压为2.5V.
（4）考虑到电压表的电阻对电路的影响，每次电流表的示数比测量时通过小灯泡的实际电流________（选填“偏大”或“偏小”）。
　偏大
IA=Ix+Iv
UV=Ux+UA
UA
Ux
UV
IV
IA
Ix
二、电路的相关计算
（2022 安徽）9. 如图所示，电源电压保持不变，电阻R1=15Ω。闭合开关S, 电流表A1的示数为0.8A, 电流表A的示数为1.2A, 则电阻R2= 。
结合串、并联电路的特点，考查欧姆定律的应用
1、欧姆定律的相关计算
（2021 安徽）22.如图所示的电路中，电源电压U不变，r、R1和R2均为定值电阻，其中r=1Ω，R1=14Ω，S1为单刀单掷开关，S2为单刀双掷开关。闭合S1，将S2掷于1端，电压表V的示数U1=2.8V;将S2切换到2端，电压表V的示数U2=2.7V。求:(1)电源电压U的大小:
(2 )电阻R2的阻值
（2020 安徽） 22.有一个量程为0～1mA的小量程电流表G，内阻Rg=30Ω，选择一定值电阻R0与它并联起来，如图所示。将A、B 两端接入电路（图中I 表示电流表G 与电阻R0 并联后的总电流）。
（1）调节电路，使电流表的指针指在最大刻度处（即1mA），这时电流I 为0.6A，求电阻R0的值；
（2）继续调节电路，使电流表的指针指在刻度盘中央（即0.5mA），此时电流I 变为多少？
二、电路的相关计算
以有内阻的电表为背景，考查欧姆定律的应用
1、欧姆定律的相关计算
（2021安徽）9. 图示电路中,电源电压不变,电阻R1 ＝30 Ω,R2 ＝60 Ω,闭合开关S,电流表的示数为0.3 A,则通电1 min电阻R1产生的热量为__________J。
（2022安徽）10. 如图所示，电源电压保持3V不变，电阻R1=10Ω、R2=20Ω。闭合开关S, 则通电100s电阻R1产生的热量为 J。
简单的串、并联电路的电热计算
2、电功、电热的相关计算
二、电路的相关计算
（2022 安徽）23.图甲为某电火锅的铭牌，其内部简化电路如图乙所示，R1、R2为阻值一定的电热丝，且R1(1)电火锅在低温挡工作时，开关S1、S2分别处于什么状态？
(2)求R1 : R2的值；
(3)若家庭电路的电压是220V, 某插座的额定电流是5A, 用该插座仅给电火锅供电，从安全用电和加热快这两个角度综合考虑，应选择哪个挡位？说明理由。
二、电路的相关计算
电热器的档位分析和计算
电路计算题的解题方法
1、理清串、并联电路中电流、电压和电阻的特点；
熟记计算电功、电热及电功率的公式。
物理量 串联电路 并联电路
电流 I1=I2=…=In I总=I1+I2+…
电压 U总=U1+U2+… U1=U2=…=U总
电阻 R总=R1+R2+…
分压、分流特点 U1∶U2＝R1∶R2　 I1∶I2＝＝R2∶R1
电功率P 电功W 电热Q
通用公式 P=UI W=Pt W=UIt Q=I2Rt
纯电阻适用 P= I2R = Q= W= I2Rt = 电路计算题的解题方法
熟记计算电功、电热及电功率的公式。
2、分析电路的连接方式，根据串、并联电路特点，将相关电路参数之间建立联系。
3、明确研究的问题，利用欧姆定律，根据已知物理量求解未知参数。
电路计算题的解题方法
4、在求解出电路参数的基础上，选择合适的公式计算电路中的能量问题。
（2022 安徽）9. 如图所示，电源电压保持不变，电阻R1=15Ω。闭合开关S, 电流表A1的示数为0.8A, 电流表A的示数为1.2A, 则电阻R2 = 。
（2021安徽）9. 图示电路中,电源电压不变,电阻R1= 30Ω,R2 = 60Ω,闭合开关S,电流表的示数为0.3 A,则通电1min电阻R1产生的热量为______J。
1、计算时各个物理量要满足“同一性”、“同时性”！
提醒！
电路计算题的解题方法
错解：Q=I2Rt=(0.3A)2×30Ω×60s
正解：
例如：小灯泡的铭牌上标有“3V 3W”正常发光,其含义：
① UL = 3V； P实际 = 3W
②
③
又如：一节新干电池，说明其电压为1.5V；
我国家庭电路中用电器的电压为220V。
电路计算题的解题方法
2、审题时要仔细挖掘题目中隐含的条件！
提醒！
(2018·安徽)22、一般家用电饭锅工作时有两种状态,分别是煮饭过程中的加热状态和米饭煮熟后的保温状态。图示为该种电饭锅的电路原理图,图中R1是一个电阻,R2是加热用的电阻丝,U为电源电压(R1和R2的阻值不随温度变化)。
(1)请分析论证:当开关S闭合时,电饭锅处于加热状态;
(2)要使R2在保温状态时的功率是加热状态时的,求的值。
提醒！
3、审题要仔细，明确问题描述的对象！
电路计算题的解题方法
（2020 安徽） 22.有一个量程为0～1mA的小量程电流表G，内阻Rg=30Ω，选择一定值电阻R0与它并联起来，如图所示。将A、B 两端接入电路（图中I 表示电流表G 与电阻R0 并联后的总电流）。
（1）调节电路，使电流表的指针指在最大刻度处（即1mA），这时电流I 为0.6A，求电阻R0的值；
电表内阻的相关计算
简单的并联电路
简单的串联电路
用电能表测算电能
（2022·四川南充）小张用家中的电能表来测量家中电热水壶的实际功率，他关闭其它所有用电器，只打开电热水壶，观察如图所示的电能表转盘在3min时间转动了110转，则电热水壶的实际功率是___________W。
电池充电电能的计算
充电电压（V） 充电电流（A） 充电时长（min） 充电度数（kW h）
400 45 24.0
（2022·广东）
通常利用公式W=UIt
计算电池电能
电热器的档位分析
电源的电压不变，由 分析电路的总功率
S闭合，R总=R1：
高温档 P高＝
S断开，R总=R1＋R2：
低温档 P低＝
S闭合，R1与R2并联：
S断开，R总=R1：
高温档 P高＝
低温档 P低＝
串
联
电
路
并
联
电
路
三、动态电路的定性分析与定量计算
动态电路的定性分析
串联电路中滑片位置变化引起的电路中相关物理量变化
十年九考
（2021 安徽）22.如图所示的电路中，电源电压U不变，r、R1和R2均为定值电阻，其中r=1Ω，R1=14Ω，S1为单刀单掷开关，S2为单刀双掷开关。闭合S1，将S2掷于1端，电压表V的示数U1=2.8V;将S2切换到2端，电压表V的示数U2=2.7V。求:
(1)电源电压U的大小；
(2 )电阻R2的阻值。
动态电路的定量计算
三、动态电路的定性分析与定量计算
类型一：滑动变阻器滑片移动，引起电路中相关物理量的变化。
类型二：开关状态的变化，引起电路中相关物理量的变化。
动态电路的定性分析
三、动态电路的定性分析与定量计算
类型一
①串联电路中滑片位置变化引起电路中相关物理量的变化
方法1
无论串联还是并联电路有一个电阻增大，都会使 增大
动态电路的定性分析
三、动态电路的定性分析与定量计算
（ 和 不变）
方法2
（ ）
识别电路：电流流径法、 相当于一根导线 、 相当于断路
动态电路的定性分析
三、动态电路的定性分析与定量计算
提醒！
类型一
②并联电路中滑片位置变化引起电路中相关物理量的变化
无论串联还是并联电路有一个电阻增大，都会使 增大。
方法
动态电路的定性分析
三、动态电路的定性分析与定量计算
=
=
动态电路的定量计算
动态变化问题，分析画出不同状态下的等效电路，标上已知量，利用不变量（电源电压、定值电阻阻值）建立联系求解。
三、动态电路的定性分析与定量计算
动态电路的定量计算
方法2
两个不变量：电源电压、定值电阻
0.6A
0.2A
4V
0V
方法1
三、动态电路的定性分析与定量计算
（典型例题）如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片从一端移至另一端时，电压表示数增大了4V，电流表示数从0.2A变为0.6A，则R1的电功率变化了_____ W。
动态电路的定量计算
三、动态电路的定性分析与定量计算
提醒！
3.2
类型二
电路中开关的断开或闭合引起相关物理量的变化
串联电路电阻个数增多，总电阻增大；
动态电路的定性分析
三、动态电路的定性分析与定量计算
类型二
电路中开关的断开或闭合引起相关物理量的变化
动态电路的定性分析
三、动态电路的定性分析与定量计算
并联电路电阻个数增多， 减小。
（支路开关从断开到闭合）
串、并联电路有一个电阻增大， 增大。
提醒！
动态电路定性分析和定量计算的一般思路
(1)识别电路：
(2)作出不同状态下的等效电路图，在电路图中标出已知量；
(3)结合串、并联电路特点及欧姆定律分析与计算
判断串、并联：电流路径法， 相当于一根导线 、 相当于断路;
两个不变：电源电压、定值电阻
判断电流表测量对象：串谁测谁；
判断电压表测量对象：并谁测谁。
三、动态电路的定性分析与定量计算
四、电路故障的分析
简单电路的故障分析
（2020安徽）10. 如图所示的家庭电路，当闭合开关时，发现电灯不亮。若原因是图中打“×”的位置发生了断路。则在开关闭合的情况下，用测电笔测试电路中A点时，测电笔氖管_________（选填“会”或“不会”）发光。
家庭电路的故障分析
四、电路故障的分析
电路故障分析的考查特点：
1，一般情况下，电路只有一处故障；
2，电路故障类型有短路和断路；
4，家庭电路故障分析。
四、电路故障的分析
3，常见电路相关现象解读
闭合开关前 没校零
闭合开关后 正负接线柱接反
（2）电流表、电压表指针偏转过大或过小
（1）电流表、电压表指针反偏；
量程选择不合适
（3）灯泡无法调节亮度或过亮
滑动变阻器接入电路（阻值）不合适
串联电路故障分析
故障 灯泡现象 示数 示数
L1断路 L1不亮 L2不亮 变小为0 变小为0
L2断路 变大为电源电压
L1短路 L1不亮 L2亮 变大 变大为电源电压
L2短路 L1亮 L2不亮 变小为0
四、电路故障的分析
电流表无示数
断路
串联电路故障判断方法
电压表有示数
电压表无示数
电流表有示数
电压表有示数（表外短）
电压表无示数（表内短）
短路
用电流表判断故障类型，用电压表判断故障位置。
四、电路故障的分析
（表内断）
（表外断）
简单电路的故障分析
电压表有示数（表外短）
电压表无示数（表内短）
短路
A
四、电路故障的分析
并联电路故障分析
故障 灯泡现象 示数
示数
L1断路 L1不亮 L2亮 A1变小为0 A2不变 A变小 不变
L2断路 L1亮 L2不亮 A2变小为0 A1不变 A变小 不变
四、电路故障的分析
支路断路
电流表示数变小（支路灯泡不亮）
短路会损坏电源，一般不考查并联电路的短路故障。
2、断路：可以用测电笔判断家庭电路断路位置
1、短路或过载：保险丝熔断
四、电路故障的分析
家庭电路的故障分析
（1）进户线火线断路：两孔插座两个插孔（氖管都不发光）
（2）进户线零线断路：两孔插座两个插孔（闭合某一支路氖管都发光）
（3）某一个用电器不工作，则该支路断路
（测电笔的氖管发光一定有电流流过）
（2020安徽）10. 如图所示的家庭电路，当闭合开关时，发现电灯不亮。若原因是图中打“×”的位置发生了断路。则在开关闭合的情况下，用测电笔测试电路中A点时，测电笔氖管_________（选填“会”或“不会”）发光。
家庭电路的故障分析
四、电路故障的分析
会
B
B
测电笔的氖管发光一定有电流流过
五、电磁联系知识的考查
近年中考物理考查电磁部分知识的分值比例在增大！
2022 2021 2020 2019 2018
分值 4 4 4 3 2
比例（%） 0.057 0.033 0.022
中考物理常考查的三个电磁联系知识：
知识点 考查年份
电流的磁效应 2022、2021、2019
磁场对电流有力的作用 2021、2018、
电磁感应 2022、2020
电磁现象知识的复习要点
1、熟悉三类电磁现象的含义，并能在实际情境中能加以识别。
观察有无电源！
电磁现象知识的复习要点
2、理解并记忆电磁现象中的规律。
（2022安徽）5.将小磁针放置在通电螺线管右侧，小磁针静止时，其N极的指向如图所示。由此可知电流是从 (选填“A”或“B”)端流入螺线管的。
（2021安徽）2. 小林将导线绕在一根铁钉上，制成电磁铁，与电池接通后，如图所示，铁钉的尖端为______(选填“N” 或“S”)极。
右手螺旋定则！
中考取得满意成绩！
第三轮复习：
仿真试题模拟，限时规范答题;
回归课本，梳理知识，查缺补漏;
调整应试心态,减少考场失误。
中考取得满意成绩！
一、作图题：
①不要漏做题、作图要完整。
②作图要规范：虚、实线要分清，符号标清楚。
考场答题注意事项：
二、实验题：
①答题要完整、到位。
②答题要具体，控制变量要明确。
三、计算题：
①单位要统一。
②检查验算，计算结果是否与实际相符。