项目
细胞的凋亡
细胞的坏死
与基因的关系
主要由凋亡基因引起
与基因无关
过程
生理性的正常死亡
不利因素引起的病理性死亡
影响因素
温和刺激或药物作用
剧烈的刺激损伤如缺氧、高温、高压
现象
散在的单个细胞死亡
大块组织同时发生
细胞膜变化
内折
破裂
形态变化
细胞变圆与周围细胞脱离
细胞外形不规则变化
细胞结构变化
核染色质凝集，细胞分为一个个小体(凋亡小体)
溶酶体破坏，胞浆外溢
细胞分裂
细胞分化
细胞衰老
区别
①细胞分裂是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础
②通过细胞分裂将复制的遗传物质平均分配到两个子细胞中，保证了遗传物质的稳定
①细胞分化是生物个体发育的基础
②通过细胞分化形成不同的组织、器官和系统
①细胞衰老是正常的生命现象
②细胞衰老速度有快有慢，正常衰老有利于机体的自我更新，异常衰老威胁人类健康
联系
①细胞分裂是细胞分化的基础，细胞通过分裂增加数目，通过分化增加细胞类型
②仅有细胞分裂没有细胞分化，生物体不能正常生长发育
③细胞分裂、分化和衰老过程是不可逆转的
间期
前期
中期
后期
末期
主要变
化特点
DNA复制和有关蛋白质合成
出现染色体，出现纺锤体(动物细胞和低等植物细胞中心体发出星射线，高等植物细胞的细胞两极发出纺锤体)，核仁逐渐解体，核膜逐渐消失，染色体散乱
每条染色体的着丝点排列在赤道板上，染色体和纺锤体比较清晰。便于观察和计数
每个着丝点分裂成两个(染色单体分开，形成2个染色体)并移向两极
染色体消失，纺锤体逐渐消失，出现新的核膜，核仁(动物细胞的细胞膜从中部向内凹陷，植物细胞赤道板位置出现了一个细胞板，并逐渐形成新的细胞壁)。一个细胞分裂成两个子细胞
染色体行为
染色体
状态
染色质
(丝状)
染色质→染色体(含染色单体)
染色体(含染色单体)
染色体(无染色单体)
染色体→染色质
(续表)
间期
前期
中期
后期
末期
染色
体数
2N
2N
2N
2N→4N
4N→2N
(与亲代细胞相同)
核
DNA数
2C→4C
4C
4C
4C
4C→2C
(与亲代细胞相同)
染色
单体
数
0→4N
4N
4N
4N→0
0
小窍门 注意有丝分裂各时期的特点(口诀)：
间期：复制加倍做准备
前期：膜仁消失现两体
中期：形定数清赤道齐
后期：点裂数增均两极
末期：两体消失现膜仁
(注：两体——纺锤体、染色体；膜——核膜；仁——核仁；加倍——DNA复制加倍；数增——染色体数目增加)
课件45张PPT。第6章 细胞的生命历程
第1节 细胞的增殖
第1课时 细胞周期和有丝分裂过程 栏目链接1.简述细胞生长和增殖的周期性。
2.模拟探究细胞大小与物质运输的关系。
3.探讨细胞不能无限长大的原因。
4.概述细胞有丝分裂的过程。(重点)
栏目链接 栏目链接1．多细胞生物生长的原因
(1)__________增大细胞的体积。
(2)__________增加细胞的数量。
(3)不同动(植)物同类器官的大小主要取决于________________。
2．细胞不能无限长大的原因
(1)细胞________________的关系限制了细胞的长大。
(2)__________的控制能力制约细胞体积长大。
自主
学习一、细胞不能无限长大
细胞生长细胞分裂细胞数量的多少表面积与体积细胞核 栏目链接二、细胞增殖
(1)过程：包括__________和__________整个连续的过程。
物质准备 细胞分裂有丝分裂无丝分裂生长、发育、繁殖、遗传细胞增殖 细胞增殖细胞增殖和分化 栏目链接三、有丝分裂
1．细胞周期
(1)前提条件：________的细胞。
(2)时间：从______________时开始，到 ____________时为止。
(3)两个阶段：________和________，________约占整个细胞周期的90%～95%。
2．有丝分裂过程(以高等植物细胞为例)
连续分裂 一次分裂完成下一次分裂完成分裂间期分裂期分裂间期 栏目链接间期核仁核膜纺锤体纺锤丝 前期 生长DNA复制和有关蛋白质合成 栏目链接移向两极 着丝点分裂 染色体数目加倍后期 形态稳定 染色体着丝点中期 栏目链接(续表)细胞壁细胞板核仁核膜末期 栏目链接3.细胞周期的表示方法
栏目链接(1)图甲中，____段为一个细胞周期，____段也为一个细胞周期。
(2)图乙中，a为________，bcde为________。
abcd分裂间期 分裂期 栏目链接要点
探究一、细胞生长制约因素
栏目链接自养生物与异养生物
1．多细胞生物体体积增大，即生物体的生长，主要靠细胞体积增大和细胞数量增多。
2．不同动(植)物同类器官或组织的细胞大小一般无明显差异，器官大小主要决定于细胞数量的多少。
特别
提醒 栏目链接二、“细胞大小与物质运输的关系实验”的分析与讨论
栏目链接 栏目链接特别
提醒1．琼脂块的表面积与体积之比：随琼脂块的增大而减少。
2．NaOH 的扩散速度(深度)：随琼脂块的体积增大，保持不变。
3．NaOH 扩散的体积与整个琼脂块体积之比：随琼脂块体积的增大而减少。
栏目链接三、细胞周期
(1)细胞周期是连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。
(2)具有细胞周期的前提条件：具有连续分裂能力的细胞。
(3)细胞周期的表示方法。
常规表示方法(扇形图、直线图、曲线图)。
栏目链接 栏目链接1．减数分裂不具有周期性。
2．间期经历的时间长，约占细胞周期的90%～95%；分裂期经历时间短，约占细胞周期的5%～10%。由于间期在前，分裂期在后，在上文直线图中的b＋c从时间上与一个细胞周期持续时间相等，但不能表示细胞周期。
特别
提醒 栏目链接四、有丝分裂的过程及各时期的特点
1．染色体、染色单体与DNA的数量关系
(1)染色体的组成和形态
如下图所示，一条染色体包含一个着丝点②和1～2个臂①③(染色体的臂有长有短，着丝点的位置可位于染色体的不同部位)。计算染色体的数目时，以染色体着丝点的数目为依据。有一个着丝点，就是一条染色体。所以图中复制前后(A、B)均为一条染色体。
栏目链接(2)染色体有两种形态，如上图中的A和B。B是复制后的一条染色体，它由一个着丝点连接着两条染色单体。当染色体的着丝点分裂后，原来的一条染色体就成为两条染色体。因为这两条染色体是由一条染色体复制而来，所以一般情况下，二者是完全相同的。
(3)未复制的一条染色体上有一个DNA分子；复制后的一条染色体上有两个DNA分子，分别位于两条染色单体上。
(4)从表可知，由于染色体(或DNA)复制，DNA数目于间期开始加倍；由于着丝点分裂，染色体数目于后期开始加倍。所以若细胞中有染色单体存在时，DNA数目等于染色单体数目；无染色单体存在时，DNA数目等于染色体数目。染色体数目永远和着丝点数目相同。
栏目链接染色体、染色单体、DNA三者之间的关系可用下图表示：
特别
提醒 栏目链接2．有丝分裂过程中各期的变化特点(假设某生物细胞中染色体数目为2N)，见下表。 栏目链接3．与细胞分裂有关的细胞器
栏目链接 栏目链接 栏目链接注意有丝分裂中的几种变化规律及相关图像的辨认：
特别
提醒 (2)染色体行为变化规律。
复制→散乱分布于纺锤体中央→着丝点排列在赤道板上→着丝点分裂→移向两极。
(3)纺锤体的变化规律：形成(前期)→解体消失(末期)。
(4)核仁、核膜的变化规律：解体消失(前期)→重建(末期)。 栏目链接 栏目链接题型1 细胞不能无限长大的原因例1 真核细胞的直径一般在10～100 μm之间。下列有关生物体的体细胞不能无限长大的原因的叙述，错误的是( )
A．细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大
B．受细胞所能容纳的物质制约
C．细胞较小，相对表面积大，有利于物质的迅速转运和交换
D．受细胞核所控制的范围大小的制约 栏目链接名师点睛：生物体是由许多小细胞而不是由比较大的细胞发展起来的理由有两个：一方面，小的细胞单位体积内表面积较大，细胞代谢率高。另一方面，尽管扩散作用可以给细胞提供必需的物质，并且有助于运出废物，但物质的长距离扩散需很多时间。所以细胞要正常起作用就不能太大。
栏目链接解析：细胞不能无限长大的原因是多方面的，主要是相对表面积的限制及细胞核所能控制的范围有限。一般而言，细胞体积越大，所能容纳的物质越多，而非细胞不能长大的原因，应是细胞体积不能太小的制约性因素。
答案：B 栏目链接变式
训练1．当把琼脂块从NaOH溶液中取出后，在琼脂块未干之前不要用手接触它们。其原因是( )
A．避免人为地加快NaOH扩散
B．避免NaOH的腐蚀
C．避免琼脂块破碎
D．避免琼脂块颜色改变
答案：B
栏目链接题型2 细胞周期及影响因素例2 关于细胞周期的叙述，正确的是( )
A．成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期
B．机体内所有的体细胞都处于细胞周期中
C．抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期
D．细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础 栏目链接名师点睛：(1)细胞周期是一个连续变化的过程，每个细胞周期必须以分裂间期为起点。
(2)细胞的种类不同，一个细胞周期的时间及其分裂间期和分裂期所占比例也不相同。
栏目链接解析：细胞周期是连续分裂的细胞从第一次分裂完成时开始到第二次分裂完成时为止所经历的全过程。不同的物种、不同组织的细胞周期所经历的时间不同。机体内不是所有的体细胞都处于细胞周期中。生殖细胞成熟后，必须经过受精作用成为受精卵才能进行有丝分裂。细胞分裂间期进行DNA复制和有关蛋白质的合成，这些为分裂期打好了物质基础。
答案：D 栏目链接2．在细胞周期中，间期细胞最重要的变化是( )
A．细胞体积迅速增大
B．DNA复制
C．合成RNA
D．合成组蛋白和微管蛋白
答案：B
变式
训练 栏目链接 例3 在对遗传病的分析研究中，常对患者及其亲属体细胞有丝分裂中期的染色体进行照相、放大、分组、比较分析，这是因为( )
A．中期持续时间短
B．中期的染色体包含两个染色单体
C．中期的染色体最粗大，容易分析比较发现其异常
D．中期染色体形态不再发生变化题型3 有丝分裂过程 栏目链接名师点睛：“DNA线”和“染色体线”的特点分析：
①DNA线：特别要注意在细胞进入分裂期前的间期准备时期，曲线有一个倾斜线，这与DNA分子的半保留复制特点有关。最终结果是曲线的起点和终点在同一水平。
②染色体线：曲线是典型的“几”字型折线，但结果同样是起点和终点位于同一水平。原因是通过有丝分裂子细胞获得了和母细胞一样的DNA和染色体。 栏目链接解析：由于有丝分裂中期，染色体形态最粗、排列最整齐，数目最清晰，便于观察清楚。
答案：C 栏目链接变式
训练3．下图中的甲、乙、丙表示动物细胞有丝分裂中的三个阶段，a是染色体数，b是染色单体数，c是DNA分子数，a、b、c的数量关系正确的是( )
栏目链接A．甲、乙 B．甲、丙
C．乙、丙 D．甲、乙、丙
答案：B
栏目链接本课总结
一、知识归纳 栏目链接二、要点回顾
1．细胞大小与物质运输的关系实验。
2．细胞周期及影响因素。 栏目链接课件30张PPT。第6章 细胞的生命历程
第1节 细胞的增殖
第2课时 动植物细胞有丝分裂的区别和相关曲线观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
栏目链接1.动植物细胞有丝分裂的异同。
2.描述细胞的无丝分裂。
3.观察根尖分生组织细胞的有丝分裂。 栏目链接 栏目链接自主
学习一、动植物细胞有丝分裂的不同中心粒 细胞两极 纺锤丝 细胞板 中心粒中心粒 星射线细胞膜 栏目链接二、有丝分裂的意义及无丝分裂
1．有丝分裂的意义
(1)将亲代细胞的________经过复制(实质为DNA的复制)之后，精确地________到两个子细胞中。
(2)由于染色体上有遗传物质________，因而在细胞的亲代和子代之间保持了________的稳定性。
染色体平均分配DNA 遗传性状 栏目链接2．无丝分裂
(1)特点：分裂过程中不出现________和________的变化。
(2)过程：
①________先延长，核的中部向内凹陷，缢裂成两个________。
②整个细胞从中部缢裂成两部分，形成__________。
③实例：蛙的________的无丝分裂。
纺锤丝染色体细胞核细胞核两个子细胞红细胞 栏目链接2．实验过程有丝分裂染色体 染色体 碱性 栏目链接3．实验成败的关键
(1)剪取生长旺盛、带有________的根尖，同时注意剪取的时间，一般在上午10时至下午14时左右，此时分生区细胞分裂旺盛。
(2)______充分，细胞才能分散，才不会重叠。
(3)染色时，______的浓度和染色时间必须掌握好，应注意染色不能太深，否则镜下一片紫色，无法观察。
(4)压片时用力必须恰当，过重会将组织压烂，过轻则细胞未分散，二者都将影响观察。
分生区解离染色液 栏目链接要点
探究一、动植物细胞有丝分裂区别和联系 栏目链接注意赤道板与细胞板的区别：细胞的赤道板和细胞板是“细胞有丝分裂”部分两个易混淆的概念。细胞的赤道板是一个抽象的结构名称，是与纺锤体中轴相垂直的细胞中央的一个平面，类似于地球上赤道的位置，并非在细胞中央有这样一种结构，因此在显微镜下是观察不到的。而细胞板是一个真实的结构名称，且仅限于植物细胞，当植物细胞进入分裂末期，细胞中央赤道板的位置上出现的一龇指艚峁——细胞板，向四周扩展逐渐形成新的细胞壁，因此细胞板是子细胞细胞壁的雏形结构，在显微镜下能观察到。
特别
提醒 栏目链接二、细胞中DNA含量、染色体数目和每条染色体上DNA
含量的变化曲线
栏目链接三、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验
1．实验材料的选取
(1)选择染色体数目较少的生物，便于染色体的计数。
(2)选择分裂期占细胞周期时间比例大的细胞，易观察到分裂期细胞。
(3)选材部位一般为根尖或茎尖。
(4)取材时间一般在上午10时至下午14时左右，此时分生区细胞分裂旺盛。
栏目链接2．实验注意事项
(1)根尖培养：培养时应经常换水，防止根细胞长期缺氧，进行无氧呼吸，产生酒精，使根细胞中毒、腐烂。
(2)解离：
①通过解离将细胞杀死，使细胞停留在不同的分裂时期。
②解离时间不宜过长或过短：过长会使根尖过分酥软且染色体成分被破坏；过短使根尖细胞解离不充分，不能相互分离。
(3)漂洗：漂洗一定要彻底，防止残留的解离液(盐酸)继续破坏细胞，同时盐酸也影响染色和腐蚀镜头。
(4)压片：用力要恰当均匀。
栏目链接(5)观察：
①先在低倍镜下找到分生区细胞，其特点是：呈正方形，排列紧密；再换用高倍镜。
②因细胞已死亡，因此要不断移动载玻片寻找不同时期的细胞分裂图像。
③观察到的不同时期细胞数目的多少反映出各时期经历时间的长短。
栏目链接特别
提醒1．解离完一定要漂洗，目的是洗去多余的盐酸，防止解离过度和影响染色。
2．将染色质(体)染色，时间不要太长，3～5 min即可。
3．加盖玻片时，注意防止产生气泡。
4．用显微镜观察装片时，要遵循“先用低倍镜观察，再用高倍镜观察”的原则。
5．观察时应先找到呈正方形分生区细胞，在一个视野里，往往不容易找全有丝分裂过程中各个时期的细胞图像，因此，观察时要注意边观察边移动装片，观察有丝分裂各个时期。换高倍镜时，要先把低倍镜下的物像移到视野中央。 栏目链接 栏目链接题型1 动植物细胞有丝分裂的比较例1 比较动植物细胞有丝分裂过程，可发现不同之处是( )
A．染色体的形成和消失不同
B．纺锤体的形成不同
C．DNA的复制不同
D．中期的特点不同 栏目链接名师点睛：动物细胞有丝分裂的过程与植物细胞的基本相同，不同的特点是：①前期纺锤体形成方式不同；②末期细胞质分裂方式不同。
栏目链接解析：动植物细胞有丝分裂过程中，DNA的复制都发生在间期。染色体的形成和消失都分别发生在前期和末期，中期的特点也相同，都是着丝点排列在赤道板上。而纺锤体的形成则不同，植物细胞没有中心体，纺锤体由细胞两极发出的纺锤丝形成，动物细胞有中心体，纺锤体是由两极的中心粒发出的星射线形成的。
答案：B 栏目链接1．根据某细胞有丝分裂某时期示意图，回答下列问题：
变式
训练 栏目链接(1)该细胞是动物细胞还是植物细胞？__________。理由是________________________________________________________________________。
(2)此细胞处于有丝分裂的______期，有________条染色体。
(3)该生物体细胞应有______条染色体。细胞核中有______个DNA分子。
(4)该细胞上一时期有姐妹染色单体______个，绘出上一时期图(画在圆圈内)。
栏目链接动物细胞 有中心体而无细胞壁后126 612答案：如右图 栏目链接(5)细胞有丝分裂的结果是产生______个子细胞，子细胞与母细胞染色体数目是________________________。
2相等的题型2 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂的实验例2 (多选)欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期( )
A．应该选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程
B．如果视野过暗，可以调节光圈以增加视野的亮度
C．如果在低倍物镜下看不到细胞，可改用高倍物镜继续观察
D．如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找 栏目链接名师点睛：该题考查根尖细胞有丝分裂实验中取材、观察等步骤。合理选材和正确操作是实验成功的保证。
栏目链接解析：观察根尖分生细胞有丝分裂实验中，解离是利用解离液将组织细胞固定杀死并相互分离；如果视野过暗，可以调节光圈或使用凹面镜增加视野的亮度；低倍镜放大倍数小，观察范围大，使用低倍镜观察的目的是找到分生区细胞，而使用高倍镜的目的是观察得更清楚；如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找。
答案：BD
栏目链接2．在动物细胞有丝分裂中期，若从细胞一极观察可见染色体的排列情况是下图中的是 ( )
变式
训练答案：D 栏目链接本课总结
一、知识归纳 栏目链接二、要点回顾
1．有丝分裂中DNA、染色体、染色单体的数量变化。
2．有丝分裂过程中图像和曲线分析。 栏目链接课件32张PPT。第6章 细胞的生命历程
第2节 细胞的分化 栏目链接1.理解细胞分化的特点、实质及意义。(重点)
2.举例说明细胞全能性及其应用。(难点)
栏目链接 栏目链接1．概念
在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生__________的过程。
2．特点
(1)细胞分化是一种________的变化。
(2)一般来说，分化了的细胞一直保持________的状态，直到死亡。
(3)细胞分化是生物界中________的生命现象。
自主
学习一、细胞分化
稳定性差异持久性分化后普遍存在 栏目链接3．意义
(1)是生物________的基础。
(2)使多细胞生物体中的细胞趋向________，有利于提高各种________的效率。
4．原因
在个体发育过程中，不同的细胞中________的执行情况不同。
个体发育专门化生理功能遗传信息 栏目链接二、细胞的全能性
1．概念
已分化的细胞，仍然具有发育成________的潜能。
2．植物细胞的全能性
(1)________的植物细胞仍具有全能性。
(2)应用：
①通过________________，快速繁殖花卉和蔬菜等作物。
②拯救珍稀濒危物种。
③与________结合培育作物新类型。
完整个体高度分化植物组织培养基因工程 栏目链接细胞核分裂和分化 很少 栏目链接要点
探究一、细胞分化
栏目链接 栏目链接5．细胞分化的意义
(1)是生物个体发育的基础。
(2)使细胞趋向专门化，形成了形态、结构、功能具有稳定性差异的组织、器官。提高了各种生理功能的效率。
6．细胞分裂与细胞分化的比较 栏目链接 栏目链接 栏目链接1．注意不要混淆细胞分化的基础、实质与结果。
(1)细胞分化的基础：各种细胞具有完全相同的遗传物质，即携带本物种的全部遗传信息。
(2)细胞分化的实质：不同的细胞中遗传信息的执行情况不同，控制合成不同的蛋白质。
(3)细胞分化的结果：形成形态、结构和功能都有很大差异的组织和器官。
特别
提醒 栏目链接2．生物体的组织形成过程。
在动物胚胎发育过程中，红细胞和心肌细胞都来自一群相似的胚胎细胞。后来，有的发育成红细胞，合成行使运输氧的血红蛋白；有的细胞发育成心肌细胞，合成行使运动功能的蛋白。它们是经过细胞分化形成的。
3．同一生物个体不同细胞的遗传物质相同。
从起源上看，由于各种细胞都是由同一个受精卵经有丝分裂和细胞分化而来的。
栏目链接二、细胞的全能性与干细胞
1．细胞全能性的原因
已分化的细胞一般都有一套和受精卵相同的遗传物质，因此，分化的细胞仍具有发育成完整新个体的潜能。
2．细胞全能性的表达
(1)条件：在离体状态下，需要适宜的水、无机盐、有机营养及激素等，还需要适宜的温度等条件。
(2)差异：
①植物细胞的全能性易于表达，而动物细胞的全能性虽受到极大限制，但动物细胞核的全能性仍可以表达。
栏目链接②同一生物体内细胞全能性的高低为：受精卵>生殖细胞>体细胞。
③随着细胞分化程度的不断提高，细胞的全能性逐渐变小。
④与细胞的分裂能力呈正相关，即分裂能力越强，全能性越大。
3．细胞全能性的应用
(1)植物组织培养。
①过程：
栏目链接②应用：快速繁殖花卉和蔬菜等作物，拯救珍稀濒危物种，与基因工程结合培育作物新品种。
(2)干细胞的研究。
①干细胞种类，见下表。
栏目链接②干细胞的研究意义举例。
a．克隆动物：以体细胞作为核供体克隆动物，虽然易于取材，但克隆动物个体中表现出严重的生理或免疫缺陷，而且多为致命性的。
b．转基因动物：以胚胎干细胞作为载体，可大大加快转基因动物生产的速度，提高成功率。
c．细胞工程：人工诱导胚胎干细胞定向分化，培育出特定的组织器官，用于医学治疗。
栏目链接特别
提醒 1．细胞全能性大小的比较。
(1)根据物种不同：植物细胞＞动物细胞。
(2)根据分化程度不同：受精卵＞干细胞＞体细胞(肝细胞、肌细胞等)。
(3)根据分裂能力大小：分裂能力强的细胞＞分裂能力弱的细胞，如分生区细胞大于成熟区细胞。
2．细胞全能性的应用。
(1)植物组织培养；(2)动物克隆。
栏目链接 栏目链接题型1 细胞的分化例1 在细胞分化过程中，遗传物质将( )
A．发生改变 B．部分改变
C．不改变 D．是随机的
名师点睛：(1)在细胞分化的过程中遗传物质并没有发生改变。
(2)细胞分化是伴随整个生命过程的，但在胚胎时期达到了最大程度。 栏目链接解析：分化时细胞分裂过程是有丝分裂，能保持细胞遗传性状的一致性。一个个体的所有体细胞，都来源于一个受精卵，而受精卵进行的细胞分裂是有丝分裂，有丝分裂的结果产生的子细胞中遗传物质与亲代细胞中相同，从而保持了遗传物质的稳定性。细胞分化的实质是不同细胞中遗传信息的执行情况不同，细胞内的遗传物质没有发生变化。
答案：C 栏目链接1．关于细胞分化的说法正确的是( )
①分化是稳定的，而且一般是不可逆的，一旦细胞沿一定的方向分化，便不会再回到原来的状态 ②细胞分化后，细胞中合成的蛋白质不同 ③分化的结果是赋予不同种类的细胞特异的结构和功能 ④一般不会出现细胞核遗传物质的改变 ⑤细胞分化的实质是基因的选择性表达
A．②③④⑤ B．①②④⑤
C．①②③⑤ D．①②③④⑤
变式
训练 栏目链接解析：细胞分化是基因选择性表达的结果，形成的蛋白质不同，从而导致细胞的形态、结构和生理功能不同，细胞分化具有稳定性和持久性以及不可逆性，在分化时遗传物质一般不会出现变化。
答案：D 栏目链接题型2 细胞的全能性例2 下列有关组织培养过程，其中正确的顺序是( )
①形成细胞团 ②长成植株 ③分离出组织细胞
④分化出根、茎、叶 ⑤分裂、生长
A．③①⑤④② B．⑤③①④②
C．③⑤①④② D．③④⑤①② 栏目链接 栏目链接解析：组织培养技术依据的原理是细胞的全能性：生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因，具有形成完整个体的潜能。组织培养的细胞首先脱分化，再经过细胞分裂，形成愈伤组织。愈伤组织是一种没有分化的细胞，然后愈伤组织再分化出各种组织器官，进一步发育成试管苗。
答案：C 栏目链接变式
训练2．组织培养和克隆技术应用的原理是( )
A．所有细胞都具有分化的能力
B．所有细胞都具有分裂的能力
C．所有细胞的细胞核都具有全能性
D．所有的细胞都具有全能性
答案：C
栏目链接本课总结
一、知识归纳 栏目链接二、要点回顾
1．细胞分化的概念及实质。
2．细胞全能性的应用。 栏目链接课件26张PPT。第6章 细胞的生命历程
第3节 细胞的衰老和凋亡 栏目链接1.描述细胞衰老的特征。(重点)
2.简述细胞凋亡与细胞坏死的区别。
3.探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系，关注老年人的健康状况。
4.进行与社会老龄化相关的问题的资料搜集和分析。
栏目链接 栏目链接1．单细胞生物
个体衰老或死亡与________衰老或死亡是一致的。
2．多细胞生物
(1)体内细胞总在不断________，总有一部分细胞处于________或走向死亡的状态。
(2)从总体上看，个体衰老的过程也是组成个体的细胞________的过程。
自主
学习一、个体衰老与细胞衰老的关系
细胞更新衰老普遍衰老 栏目链接二、细胞衰老的特征和原因
1．细胞衰老过程
细胞衰老是细胞的________和________发生复杂变化的过程，最终表现为细胞的________________发生变化。
2．细胞衰老的特征
(1)细胞内______减少→细胞______、体积______、新陈代谢速率______。
(2)多种酶活性______，如酪氨酸酶活性降低→________合成减少→头发变白。
生理状态 化学反应形态、结构和功能水分萎缩 变小减慢降低 黑色素 栏目链接(3)______积累→妨碍细胞内物质的__________→影响细胞正常的生理功能。
(4)呼吸速率________，细胞核体积________，核膜________，染色质________，染色________。
(5)细胞膜________改变→物质运输功能________。
3．细胞衰老的原因
对于细胞衰老的原因提出了很多假说，目前为大家普遍接受的是________学说和________学说。
色素交流和传递减慢增大内折 收缩加深 通透性降低自由基端粒 栏目链接三、细胞凋亡与细胞坏死
1．细胞的凋亡
(1)概念：由________所决定的细胞自动结束生命的过程，是由________决定的________调控，又被称为细胞编程性死亡。
(2)意义：
①完成正常的________。
②维持________的稳定。
③抵御______________的干扰。
基因遗传机制 程序性 生长发育内部环境外界各种因素 栏目链接2．细胞坏死
在种种不利因素影响下，由于细胞________活动受损或中断引起的 __________ 。
正常代谢 细胞损伤和死亡 栏目链接要点
探究一、细胞衰老的特征分析
1．个体衰老与细胞衰老的关系 栏目链接 栏目链接
特别
提醒1．注意细胞分裂、分化和细胞衰老的比较，见下表。 栏目链接二、细胞凋亡
栏目链接2．细胞凋亡与细胞坏死的区别 栏目链接特别
提醒1．细胞衰老、细胞凋亡和细胞分裂、细胞分化一样都是正常的生命现象，对个体生命活动具有积极意义。
2．对细胞衰老和细胞凋亡的考查大都集中在基本特征上，因此，对衰老细胞和细胞凋亡的特征是理解和掌握的重点。 栏目链接 栏目链接题型1 细胞的衰老例1 (多选)老年人皮肤色素沉积出现“老年斑”，原因是( )
A．细胞呼吸速率加快
B．细胞中抗氧化作用的酶活性降低
C．细胞膜通透性改变
D．紫外线照射引起色素沉积
名师点睛：细胞衰老过程中所失去的主要是自由水；衰老细胞细胞核体积增大，线粒体也会变大，而细胞萎缩，体积变小。 栏目链接解析：老年斑主要是由于老年人细胞代谢机能减弱，细胞中抗氧化作用的酶活性降低，当饮食中摄取脂肪过多时，容易发生氧化，产生褐色素。这种色素由于细胞膜通透性改变而不能排出，沉积在细胞体上，加速细胞的老化，从而形成老年斑。
答案：BC 栏目链接变式
训练1．下列是延缓衰老的一些饮食习惯。其中不合理的是( )
A．多吃脂肪含量高的食物，以保证热量的供给
B．多吃水果和蔬菜，特别是黄色和绿色蔬菜以及柑橘类水果
C．多吃各类食物，不过量摄入蛋白质
D．多吃含钙食品
答案：A
栏目链接题型2 细胞的凋亡例2 (多选)关于细胞凋亡与细胞坏死，下列说法正确的是( )
A．细胞凋亡是由细胞内的遗传物质控制的
B．细胞死亡是细胞凋亡的同义词
C．细胞坏死受到严格的由遗传机制决定的程序性控制
D．细胞的自然更新、被病原体感染的细胞清除也是通过细胞凋亡来完成的
名师点睛：本题依据细胞编程性死亡为背景，主要考查细胞衰老、分化等相关知识。 栏目链接解析：细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，受到严格的由遗传机制决定的程序性调控。在成熟生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞清除，也是通过细胞凋亡实现的。细胞坏死则是在种种不利因素影响下，由于细胞的正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。
答案：AD 栏目链接2．关于细胞凋亡的叙述，不正确的是( )
A．细胞凋亡就是细胞坏死
B．细胞凋亡发生在生命的各个时期
C．红细胞、白细胞的正常死亡就是属于细胞凋亡
D．细胞编程性死亡，是由基因决定的自动结束生命的过程
答案：A
变式
训练 栏目链接本课总结
一、知识归纳 栏目链接二、要点回顾
1．细胞衰老的特征。
2．细胞的凋亡与细胞坏死的比较。 栏目链接课件37张PPT。第6章 细胞的生命历程
第4节 细胞的癌变 栏目链接1.说出癌细胞的主要特征和致癌因子。(重点)
2.讨论恶性肿瘤的防治，选择健康的生活方式 栏目链接 栏目链接1．含义
自主
学习一、癌细胞及其特征
致癌因子遗传物质恶性增殖无限增殖 形态结构 糖蛋白 黏着性 分散和转移 栏目链接二、致癌因子、癌变机理及癌症预防、诊断与治疗
1．致癌因子的类型
(1)物理致癌因子：主要指辐射，如________、X射线、核辐射等。
(2)化学致癌因子：种类较多，主要是一些有害的________和药物制剂。
(3)病毒致癌因子：如Rous肉瘤病毒等。
紫外线化学物质 栏目链接2．细胞癌变的机理
(1)与癌有关的基因：
①原癌基因，主要负责调节________，控制细胞____________的进程。
②抑癌基因，主要阻止细胞________________。
(2)癌变的机理：________和________发生突变，形成不受机体控制的________细胞。
细胞周期生长和分裂 不正常的增殖原癌基因抑癌基因 恶性增殖 栏目链接3．癌症的预防、诊断与治疗
(1)预防措施：远离________。
(2)诊断手段：________的显微观察、CT、核磁共振、________检测等。
(3)治疗手段：手术切除、________、放疗等。致癌因子病理切片癌基因化疗 栏目链接要点
探究一、癌细胞的主要特征
(1)恶性增殖的“不死细胞”。
①癌细胞与正常细胞的比较，见下表。 栏目链接②无限增殖与恶性增殖。
能无限增殖和恶性增殖这两种表述虽然不一样，但都体现了癌细胞增殖失控的特点，这是癌细胞的最主要特征。恶性增殖主要指癌细胞在体内的表现，能无限增殖则主要是指癌细胞在体外培养的情况。
(2)形态显著改变的“变态细胞”。
癌细胞的形态结构发生显著变化。例如，体外培养中的正常的成纤维细胞呈扁平梭形，转化成癌细胞后变成球形。
栏目链接(3)黏着性降低的“扩散细胞”。
癌细胞的表面发生了变化。癌细胞所合成和分泌的一些蛋白酶降解了细胞膜上的糖蛋白等物质，导致癌细胞之间的黏着性下降，易于扩散到周围健康组织，或随血液循环转移到其他部位继续增殖。
栏目链接细胞膜表面的糖蛋白减少→细胞间黏着性减小→细胞容易移动(易扩散、转移)。
(4)失去接触抑制性。
①接触抑制：正常细胞在体外培养时，表现为贴壁生长和汇合成单层后停止生长的特点，即接触抑制现象。
②正常细胞相互接触后，就停止运动和增殖，即有接触抑制现象，而癌细胞失去接触抑制性，即使堆积成群，仍然可以生长，形成多层，如下图所示：
栏目链接注意加深对癌细胞主要特征的理解。
(1)恶性增殖的“不死细胞”；
(2)形态显著改变的“变态细胞”；
(3)黏着性降低的“扩散细胞”；
(4)新陈代谢的“旺盛细胞”。
特别
提醒 栏目链接二、癌变机理及预防
1．癌变的原因
(1)引起细胞癌变的致癌因子——外因。
致癌因子可分为三类：物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子。
(2)细胞发生癌变的自身原因——内因。
①原癌基因和抑癌基因。
人和动物细胞的染色体上本来就存在着与癌有关的基因：原癌基因和抑癌基因。原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程；抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。
栏目链接 两者共同调控细胞周期。原癌基因和抑癌基因的正常发挥作用对维持细胞的正常生长、分裂和分化有重要意义。
②癌变的机理。
栏目链接2．癌症预防及治疗
(1)预防。
①日常生活中远离致癌因子。在诱发癌症的因素中，吸烟和不健康的饮食是诱发癌症的最主要的两大因素。因此，为了防止细胞癌变，应远离烟草，养成健康的饮食习惯，少食肥肉和油炸食品，多吃水果蔬菜和谷物。另外，还要尽量避免接触物理的、化学的和病毒的各种致癌因子。
②增强体质，保持健康的心态，养成良好的生活习惯。癌症的发生与心理状态有一定的关系。如果性格过于孤僻、经常压抑自己的情绪、不乐于与人交流，就会影响神经系统和内分泌系统的调节功能，增加癌症发生的可能性。
栏目链接 (2)治疗。
手术切除是目前常用的治疗方法，这就需要尽可能在早期发现癌组织，用外科手术完全消除。然而，这种方法对癌细胞已有多处转移的患者显然很难实施。遇到这种情形，必须采用“化学疗法”和“放射线疗法”辅助治疗。首先使用抗癌药物和放射线照射缩小转移的癌组织，再对原发癌组织进行切除。
栏目链接特别
提醒 注意区分各种致癌因子。
(1)物理致癌因子：主要指辐射，如紫外线、X射线等。
(2)化学致癌因子：无机物，如石棉、砷化物、铬化物、镉化物等。有机物如黄曲霉毒素、亚硝胺、联苯胺、烯环烃等。吸烟是人体摄入化学致癌物质的主要途径之一，从香烟的烟雾中可分析出20多种化学致癌因子。
(3)病毒致癌因子：是指能使细胞发生癌变的病毒。 栏目链接 栏目链接题型1 癌细胞的主要特征例1 下列细胞可能癌变的是( )
A．游离组织形态改变
B．核增大，染色质固缩
C．膜通透性增大，运输功能降低
D．酶的活性降低 栏目链接名师点睛：细胞生命历程中的相关问题：
①遗传物质发生改变的有细胞癌变。
②遗传物质不发生改变的有：细胞分化、衰老、凋亡。
③都有蛋白质生成的有：细胞分裂、分化、衰老、凋亡、癌变。
④对生物体有利的有：细胞分裂、分化、衰老、凋亡。
⑤对生物体有害的有：细胞坏死、细胞癌变。
栏目链接解析：癌细胞由于细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使得细胞彼此之间的黏着性减小，容易在有机体内分散和转移，即游离组织。除此之外，癌变细胞的特征还表现在形态结构上发生畸形变化。衰老的细胞只是本身发生衰变，不会变成游离组织。
答案：A 栏目链接变式
训练1．阅读下列有关细胞癌变的材料，回答相关问题。
(1)癌细胞通常是由正常细胞的基因发生改变后形成的。癌细胞的特性包括细胞的无休止和无序的分裂，并有侵袭性(向周围组织浸润)和转移性。在过去的几十年中出现了多种治疗癌症的方法，主要包括手术治疗、放疗、化疗、激素治疗、基因治疗和免疫治疗等。
请回答下列有关问题。
①通常能够引起基因改变的因素可能有__________(填写字母)
栏目链接A．紫外线 B．甘油
C．肝炎病毒 D．煤焦油及其衍生物
E．葡萄糖 F．尼古丁
G．丙酮酸 H．核辐射
②上述因素使正常细胞中的原癌基因由______状态转变成________状态，从而导致癌变的发生。癌细胞具有侵袭性和转移性，是由于__________________________________________________________。 栏目链接③化疗时采用的烷化剂如二氯甲二乙胺能够与DNA分子发生反应，从而阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用。此类药品作用于癌细胞周期的________期。化疗还可以采用其他药物，如5-氟尿嘧啶，它的结构与尿嘧啶非常相似，可以干扰DNA复制以及____________的合成。
④放疗是利用放射线如放射性同位素产生的α、β、γ射线和各类X射线治疗或加速器产生的X射线、电子束、中子束、质子束及其他粒子束等照射患处杀死癌细胞的一种方法。放疗与化疗相比，对患者全身正常细胞影响较小的是________。
栏目链接答案：①ACDFH ②抑制 激活 细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使细胞彼此之间的黏着性减小 ③间 RNA和蛋白质 ④放疗
栏目链接(2)“海拉细胞系”是在1951年由黑人妇女海拉的宫颈癌细胞分离建立的，在世界上的许多实验室中被广泛地使用。为测定“海拉细胞”分裂的细胞周期，某天的零时测定一细胞系中的细胞数(设为10千个)，然后每隔4小时对该细胞系中的细胞计数，连续进行两天，测得结果如下表所示：
栏目链接请回答：
①“海拉细胞”分裂的细胞周期是__________小时。
②“海拉细胞系”至今已有半个多世纪了，但它仍然“不死”，这说明癌细胞具有______________________的特征。
③若取出的1 000个“海拉细胞”中有50个处于分裂期，则该种细胞完成分裂期间期的时间是__________小时。
答案：①22 ②无限增殖 ③20.9
栏目链接(3)①白血病又名血癌，是由造血干细胞____________ 异常而引起的恶性增殖性疾病。目前能根治白血病的唯一方法是进行造血干细胞移植。
②造血干细胞的三种来源是骨髓、外周血和脐血，当前治疗白血病的首选方法是__________。随着临床医学的进步，造血干细胞移植技术越来越成熟，从____________中提取分离造血干细胞的方法，将得到更广泛的应用。
栏目链接③“中华骨髓库”的建立代表了黄皮肤的人对治疗白血病的勇气和信心。当来自台湾的骨髓再一次注入江苏泰州白血病少女陈某体内的时候，不仅体现出两岸血浓于水的手足深情，同时又让我们陷入了深深的思考之中。不是在祖国大陆找不到理想的髓源，而是骨髓库里可供组织配型的骨髓资料太少了。由此对你的启发是___________________________________________________。
答案：①增殖分化 ②骨髓移植 外周血和脐血 ③我们应消除传统的错误观念，伸出友爱之手，为患者奉献一份爱心
栏目链接(4)结合上述材料和相关媒体，讨论生物技术在治疗癌症方面已经或将要取得哪些突破性进展？
______________________________________________________。
答案：开放性答案，合理即可
栏目链接题型2 致癌因子例2 在第二次世界大战后，在日本广岛生活的人，癌发病率很高，原因是受什么作用( )
A．物理致癌因子 B．化学致癌因子
C．病毒致癌因子 D．煤焦油
名师点睛：人接触了致癌因子不一定得癌症，只有致癌因子诱发了组织细胞内的原癌基因或抑癌基因发生突变后才会癌变。即使细胞发生癌变，体内免疫系统会识别并及时清除掉个别癌变细胞，所以不会患癌症。若机体不能及时清除癌变细胞，人就会患癌症。 栏目链接解析：第二次世界大战期间，美国人在日本广岛投放了原子弹，其爆炸释放强烈的核辐射是致癌的主要诱因。核辐射属于物理致癌因子。
答案：A 栏目链接2．癌症是严重威胁人类健康的疾病之一。引起细胞癌变的内在因素是( )
A．细胞中酪氨酸酶活性降低
B．致癌因子激活原癌基因
C．长期受到电离辐射或X射线照射
D．霉变或熏制食物中所含有的致癌物质
答案：B
变式
训练 栏目链接本课总结
一、知识归纳 栏目链接二、要点回顾
1．癌细胞的特征。
2．细胞癌变的原因及机理。 栏目链接时期
植物细胞
示意图
动物细胞
示意图
主要特点(植物)
分裂
间期
DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。每个染色体都形成两个完全一样的姐妹染色单体
分裂期
前期
①出现染色体
②核膜解体，核仁消失
③从细胞两极发出许多纺缍丝，形成纺缍体
中期
染色体的着丝点排列在赤道板上，染色体数目清晰，形态比较稳定
后期
每个着丝点分裂成两个，姐妹染色单体分开，成为两个子染色体
末期
①两套染色体分别到达两极后，又变成细长而盘曲的丝；②核膜、核仁重新出现；③纺缍丝消失；④(植物细胞)在赤道板位置上出现细胞板，进而形成新的细胞壁，最后一个细胞分裂成两个子细胞
专题1 有丝分裂过程中各时期的特点及相关细胞器的作用
?专题归纳
1．有丝分裂过程中各时期特点的比较(以植物细胞为例)
时期
染色体特点
其他特点
图像
数目
变化规律
间期
2N
呈细丝状染色质状态，每条染色体经复制后就含有两条姐妹染色单体
①合成了大量的蛋白质②时间比分裂期长很多③细胞有适度的生长
前期
2N
由细丝状染色质变成染色体，排列散乱
出现纺锤体
②核仁、核膜逐渐消失
中期
2N
每条染色体的着丝点两侧均有纺锤丝牵引，着丝点排列在赤道板上，染色体形态稳定，数目清晰
赤道板是细胞中央的一个假想的平面
②观察染色体最佳时期
后期
4N
着丝点分裂，姐妹染色单体变成子染色体，在纺锤丝牵引下向两极移动
纺锤丝缩短，移向两极的两套染色体形态和数目完全相同
末期
2N
染色体变成丝状染色质
①核仁、核膜重新出现②纺锤体消失
③赤道板位置上出现细胞板，向四周扩展，形成新的细胞壁将一个细胞分裂成两个子细胞
2.与细胞分裂有关的细胞器
(1)分裂全过程所需的能量主要由线粒体通过细胞呼吸提供。
(2)间期：有关蛋白质是在核糖体中合成的。
(3)分裂前期：动物细胞中由中心体发出星射线，形成纺锤体。
(4)分裂末期：植物细胞细胞壁的形成与高尔基体有关。
?例题分析
下图A、B、C是不同生物细胞有丝分裂示意图，请据图回答有关问题：
(1)A图表示的是动物细胞还是植物细胞？________。理由是①________________；②________________________________________________________________________。
(2)A图所示细胞所处的细胞时期是__________，图中有染色体数目________条，DNA分子是________个。
(3)B图所示细胞中有染色单体数目______条，DNA分子是________个。
(4)C图是__________细胞进行有丝分裂的______期。
解析：考查动、植物细胞有丝分裂的比较。解题的关键是抓住动、植物细胞有丝分裂过程的不同点，同时掌握有丝分裂过程中染色体行为的变化。
答案：(1)植物细胞 ①有细胞壁 ②无中心体 (2)前期 6 12 (3)0 12 (4)动物 后
?跟踪训练
1．下图是细胞有丝分裂某一时期的模式图，请据图回答：
(1)该细胞是植物细胞，还是动物细胞？________，判断的依据是________________________________________________________________________。
答案：动物细胞 中心体发出星射线形成纺锤丝
(2)该细胞所处的时期是________，判断的依据是________________________。在这一时期，细胞内共有染色体________个，染色单体________个，DNA分子________个。
答案：中期 着丝点排在细胞中央平面 4 8 8
(3)在下一时期，两套形态和数目相同的染色体向细胞两极移动，是由于______________的作用。在这一时期，细胞内有染色体____个，染色单体____个，DNA分子____个。
答案：纺锤丝的牵引 8 0 8
专题2 细胞分裂产生的子细胞的生活状态及细胞分裂与细胞分化的联系
?专题归纳
1．有丝分裂产生的子细胞的生活状态
细胞分裂结束后，细胞的生活状态有三种：一是继续分裂增殖，如根尖分生区细胞；二是暂不分裂增殖，如植株上受顶芽抑制的侧芽细胞；三是不再进入细胞周期而发生分化，如人体的红细胞、神经细胞等。
2．细胞增殖与细胞癌变
癌细胞是一种恶性增殖的细胞。之所以是恶性增殖，一是由于原癌基因的活化，二是由于抑癌基因的失活，导致细胞分裂的失控和细胞凋亡机制的减弱。
3．细胞分化与细胞癌变
正常细胞在机体的调控下，通过正常的细胞分裂、分化形成组成机体的各种类型的细胞，癌细胞是不按身体需要而“失控”增殖的细胞，所有癌细胞来源于我们机体自身的细胞。
4．细胞分化与细胞全能性的比较
项目
细胞分化
细胞全能性
原理
细胞内基因选择性表达
含有本物种全套的遗传物质
结果
形成了形态、结构和功能都有很大差异的细胞
形成了新个体
大小
比较
细胞分化程度有高低之分，如体细胞＞生殖细胞＞受精卵
细胞全能性也有大小之分，如受精卵＞生殖细胞＞体细胞
关系
(1)二者的遗传物质都不发生变化；(2)细胞的分化程度越高，具有的全能性越小
?例题分析
香烟中含有大量有毒物质，吸烟有害健康，会造成吸烟者肺部细胞的死亡，这种细胞死亡过程属于细胞的( )
A．正常性死亡
B．编程性死亡
C．生理性死亡
D．病理性死亡
解析：细胞凋亡是指由基因决定的细胞自动结束生命的过程，属于正常性死亡。细胞坏死是由于代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡，属于病理性死亡。香烟中含有大量有毒物质，会造成吸烟者肺部细胞的死亡属于细胞坏死，是病理性死亡。
答案：D
?跟踪训练
2．有关细胞生命历程的说法，不合理的是( )
A．细胞生长，体积增大，细胞膜面积增加，物质运输效率提高
B．细胞分化形成的细胞一般会保持分化后的状态，不可逆转
C．细胞衰老，代谢减弱；细胞癌变，代谢增强
D．细胞凋亡，有利于个体的生长发育
解析：连续分裂的细胞不发生细胞分化。
答案：A
第1节 细胞的增殖
第1课时 细胞周期和有丝分裂过程
?达标练习
1．细胞既不能无限长大，也不能无限小，决定细胞大小的因素是( )
A．生物的种类
B．细胞的表面积与体积的关系
C．细胞的核质比例
D．完成细胞功能所必需的基本结构和物质所需要的一定空间
答案：B
2．如图表示4种植物细胞的细胞周期(按顺时针方向)，其中说法正确的是( )
A．图中的b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期
B．甲图中的b→a与丙图中的b→a所用的时间可能相同
C．从a→b，由于DNA的复制使染色体数目增加一倍
D．观察植物细胞有丝分裂的最好实验材料是植物甲
答案：B
3．上面的细胞示意图可能表示的是( )
A．高等动物细胞的有丝分裂中期图
B．低等植物细胞的有丝分裂后期图
C．细菌细胞的无丝分裂中期图
D．蛙红细胞的无丝分裂中期图
答案：A
4．下图为细胞分裂过程中的染色体和DNA分子的数量关系，不可能的是( )
答案：A
5．某同学在光学显微镜下观察洋葱根尖有丝分裂并绘制出下图。据此推测高尔基体的活动明显增强的是( )
解析：A、B、C、D四个图依次表示有丝分裂的前期、中期、后期、末期。在末期高尔基体的活动明显增强，以形成新的细胞壁。
答案：D
6．在洋葱细胞有丝分裂过程中， 细胞板的形成发生在( )
A．前期 B．中期 C．后期 D．末期
解析：高等植物细胞有丝分裂过程中，末期在赤道板位置出现细胞板，并逐渐扩展成为细胞壁，从而形成两个子细胞。
答案：D
?提升练习
7．(多选)下图为某同学绘制的植物细胞有丝分裂过程中染色体行为的简图，其中正确的是( )
解析：图示中A、B、D三图都能表示各时期细胞内染色体的变化特点，C图中染色体的形状错误，染色体着丝点分裂后，形成的子染色体在纺锤丝的牵引下，向两极运动，染色体着丝点部位首先运动，染色体臂运动稍慢，即着丝点在前，染色体臂在后。
答案：ABD
8．(多选)关于有丝分裂过程中染色体、DNA和染色单体的变化，下列说法不正确的是( )
A．有丝分裂的全过程都能看到染色体
B．在细胞周期中，染色单体数量随着染色体数量的增加而增加
C．细胞分裂后期和末期，核DNA分子数与染色体数相同
D．有丝分裂的全过程中，核DNA和染色单体的数量始终保持一致
解析：染色体在分裂间期呈染色质状态；有丝分裂后期，染色体数量加倍，而染色单体数量为0，DNA数量与染色体数相等。
答案：ABD
9．生物体内细胞代谢速率与物质扩散的速率有关。同种物质虽然在细胞中扩散的速率基本相同，但细胞大小不同，扩散的快慢会有差异。有人设计了一种模型，用于研究这一问题。
实验目的：略
实验材料：略
实验步骤：
①用小刀将琼脂块(内含酚酞)切成三块边长分别为3 cm、2 cm和1 cm的立方体。
②将以上三块琼脂样品浸在质量分数为0.1%的NaOH溶液中，处理10 min。
③取出琼脂块样品，吸干浮液后，分别将每一样品切成两半，观察切面，测量每一切面上NaOH扩散的深度，记录结果。
请分析回答：
(1)请你为此研究拟定一个课题名称________________________________________________________________________。
答案：细胞大小与物质扩散快慢之间的关系的研究
(2)该研究中所用的细胞模型是________________________________________________________________________。
答案：不同大小的琼脂块
(3)实验中在样品中加入酚酞是为了检测NaOH在琼脂块中的扩散深度，原因是________________________________________________________________________。
答案：酚酞遇NaOH变为红色
(4)计算得出样品有关数据如下表：
琼脂块样品
表面积(cm2)
体积(cm3)
比值(表面
积体积)
1号(3 cm)
54
27
2∶1
2号(2 cm)
24
8
3∶1
3号(1 cm)
6
1
6∶1
通过上表比值分析，你得出的结论是________________________________。据此推测三个样品中，NaOH运输的效率依次为________。
答案：边长越大，其表面积与体积之比越小 3号>2号>1号
(5)通常情况下，细胞边长小于0.1 cm。根据上述研究，可以对细胞大小与物质扩散之间的关系作出合理的解释：________________________________________________________________________。
答案：当细胞的边长为0.1 cm左右时，表面积与体积之比较大，物质扩散得快，细胞代谢效率高
第2课时 动植物细胞有丝分裂的区别和相关曲线
观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
?达标练习
1．洋葱根尖分生区细胞在分裂过程中不会出现的是( )
A．在细胞分裂间期，核糖体合成蛋白质功能增强
B．在细胞分裂前期，细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体
C．在细胞分裂中期，细胞内ATP的含量明显减少
D．在细胞分裂末期，高尔基体为细胞壁的形成合成多糖
解析：ATP与ADP在细胞内的转化十分迅速，使细胞内ATP与ADP的含量处在动态平衡中，因此，在细胞分裂中期，细胞内ATP的含量不会明显减少。
答案：C
2．(2014·韶关高一检测)在植物细胞有丝分裂末期两个新细胞的形成方式如图所示。产生图中囊泡的结构及囊泡中可能含有的物质分别是( )
A．内质网；蛋白质、磷脂
B．高尔基体；蛋白质、磷脂
C．内质网；纤维素、果胶
D．高尔基体；纤维素、果胶
解析：高尔基体与植物细胞壁的形成有关。细胞壁开始形成时先在两个新细胞间出现许多囊泡，其中含有形成细胞壁的物质——纤维素、果胶。
答案：D
3．(2014·潮州高一检测)如图是蛙的红细胞无丝分裂过程，和有丝分裂相比，下列叙述正确的是( )
A．没有DNA和染色体的复制
B．分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化
C．分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核，因此子细胞中染色体减少一半
D．无丝分裂只发生在原核生物的细胞分裂中，有丝分裂只发生在真核生物的细胞分裂中
解析：蛙的红细胞无丝分裂过程也有DNA和染色体的复制；无丝分裂产生的子细胞染色体数目不变；无丝分裂和有丝分裂都发生在真核细胞中。
答案：B
4．如图是一组动物细胞的有丝分裂图，下列有关说法正确的是( )
A．b图细胞将出现细胞板，并缢裂成2个子细胞
B．c图细胞核中染色体数和DNA分子数相等
C．e图是观察染色体的最佳时期
D．图中细胞在细胞周期中出现的顺序是a→c→d→e→b
解析：动物细胞不会出现细胞板。a图是间期，b图是末期，c图是前期，d图是中期，e图是后期。观察染色体的最佳时期是中期；前期时，由于染色单体未分开，DNA数目是染色体数目的2倍。
答案：D
5．人体体细胞增殖的一个细胞周期中，在纺锤体形成时，一个细胞中的染色体数为N，DNA含量为m，则当该细胞中染色单体消失时，此细胞中的染色体数和DNA含量分别是( )
A．2N和m B．N/2和m/2
C．2N和m/2 D．N和m
解析：纺锤体形成是在细胞有丝分裂前期，染色单体消失是在细胞有丝分裂后期，着丝点分裂使染色体数加倍，但DNA含量不变。
答案：A
6．下图是某学生绘出的某高等植物的细胞分裂图像。其中错误的是( )
A．a和b B．c和d C．b和d D．e和f
答案：C
?提升练习
7．(2013·中山纪念中学期末)(多选)下图为某学生进行某实验的基本操作步骤，下列相关表述错误的是( )
A．该实验的目的是观察细胞的有丝分裂
B．该同学的操作步骤中解离后用龙胆紫染色再漂洗正确
C．f步骤在临时装片上再加一块载玻片的目的是防止盖玻片滑动
D．换成高倍显微镜观察时首先应找出分裂中期的细胞
答案：BC
8．(多选)如图是细胞有丝分裂过程中一条染色体上的DNA含量变化图解，下列叙述中正确的是( )
A．在AB段主要进行蛋白质的合成，细胞生长速度快
B．出现CD段变化的原因是着丝点分裂，姐妹染色单体分开
C．该细胞中，在BC段始终有染色单体存在
D．若该细胞是植物细胞，则CD段高尔基体和内质网活动非常活跃
解析：AB段一条染色体中的DNA数目由1个变为2个，表示的是DNA的复制。出现CD段的原因是着丝点分裂，姐妹染色单体成为两条染色体，每条染色体上只含有一个DNA分子。BC段每条染色体上始终有两个DNA分子，说明始终存在姐妹染色单体。若该细胞是植物细胞，CD段为有丝分裂后期，而不是末期，末期时高尔基体和内质网活动才开始活跃。
答案：BC
9．下图甲是连续分裂的细胞在不同时期DNA含量的测定结果，图乙是具有四条染色体的某细胞进行有丝分裂的简图，请据图回答：
(1)甲图中一个完整的细胞周期是________(用字母表示)，就乙图来说，作为一个细胞周期还缺少处于______期的细胞。
答案：f～l 间
(2)甲图核仁逐渐解体，核膜逐渐消失发生在________段，对应于乙图中的________图。
答案：bc(hi) B
(3)乙图中染色体数目开始加倍发生在图________所示时期，对应于甲图中的________段。
答案：A de(jk)
(4)甲图中cd段染色体的变化特点是________________________________________________________________________
__________________________，ab段细胞内的主要变化是________________________________________________________________________。
答案：染色体的着丝点排列在赤道板上 DNA复制和有关蛋白质合成
(5)从图中可见，母细胞和子细胞中DNA的含量是稳定的，其意义是________________________________________________________________________。
答案：保持亲代细胞和子细胞遗传性状的稳定性
第2节 细胞的分化
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1．下列说法不正确的是( )
A．细胞分化是由于细胞中遗传信息不同的执行情况而造成的
B．细胞分化也是生物体生长的基础
C．细胞分化是生物体个体发育的基础
D．细胞分化是一种持久性的变化
答案：B
2．细胞分化与细胞增殖的主要不同是( )
A．细胞数量增多
B．细胞的形态、结构相同
C．细胞在生理功能上相似
D．在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程
答案：D
3．有关细胞全能性的叙述，错误的是( )
A．植物细胞离体培养在一定适宜条件下，能表现出全能性
B．受精卵全能性最高
C．在生物体内由于细胞的分化，全能性难以表达
D．卵细胞和干细胞不具有全能性
答案：D
4．下列关于人体生命活动与细胞关系的叙述，不正确的是( )
A．细胞的分裂和分化是人体发育的基础
B．人体是由细胞构成的，所以细胞的生长必然导致人体的生长
C．只有通过精子和卵细胞，子代方能获得亲本的遗传物质
D．人体是由细胞构成的，但细胞的生长未必能导致人体的生长
答案：B
5．正常人体内的造血干细胞能分裂产生各种血细胞，在体外，在某些因素的诱导下，却可以分化为神经细胞和肝细胞。其根本原因是这些造血干细胞( )
A．有旺盛的分裂能力
B．还没有分化
C．能合成神经细胞或肝细胞需要的蛋白质
D．具有与受精卵相同的全套遗传基因
答案：D
6．下列植物细胞的全能性在提供了适宜条件的情况下，最易表达的是( )
A．枝条上的一个芽 B．柱头上的花粉
C．胚珠中的珠被细胞 D．根分生区细胞
解析：细胞的分化程度越低，全能性就越高，就越容易表达其全能性，细胞全能性的大小为受精卵＞生殖细胞＞体细胞。
答案：B
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7．(多选)下列有关植物细胞全能性的叙述，正确的是( )
A．只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因
B．高度分化的细胞只有处于离体状态时才能表现全能性
C．植物细胞的全能性是植物组织培养技术的理论基础之一
D．配子不能表现出全能性的原因是它所含的基因比体细胞少一半
答案：BC
8．(2013·广东高考)(多选)下表为四种不同细胞的比较结果，正确的是( )
选项
细胞
细胞壁
光合作用
染色质
细胞
全能性
A
蓝藻细胞
有
有
有
无
B
洋葱根尖细胞
有
无
有
有
C
兔成熟红细胞
无
无
有
有
D
蛙受精卵
无
无
有
有
答案：BD
9．下图示某植株的形成层细胞，通过无菌操作，接入试管后，在一定条件下形成试管苗的培育过程，已知该植株有10对染色体。
(1)愈伤组织是形成层细胞不断分裂后形成的不规则的细胞团，在愈伤组织的培养过程中，必须从培养基中获得________和小分子有机物等营养物质。
(2)试管苗的细胞核中有__________个DNA分子。
(3)该实验说明植物细胞具有__________性。
(4)该试管苗的形成经历了________________________________________________________________________
__________________________等过程。
答案：(1)水、无机盐 (2)20 (3)全能 (4)细胞分裂→细胞分化→组织器官的形成→新个体的形成
第3节 细胞的衰老和凋亡
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1．老年人皮肤上出现“老年斑”，原因可能是( )
A．细胞酶的活性降低，新陈代谢作用减慢
B．细胞内积累大量色素
C．细胞的染色质收缩，染色加深
D．细胞膜的通透性降低
答案：B
2．细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有重要意义。下列叙述错误的是( )
A．细胞普遍衰老会导致个体衰老
B．效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡
C．细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡
D．衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录
答案：C
3．对生命活动的说法，正确的是( )
A．生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞的参与下完成的
B．细胞分化不会导致细胞形态结构的改变
C．细胞凋亡过程中细胞内的基因不再表达
D．细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的
答案：A
4．下列哪一组是细胞衰老的特征( )
①细胞无限分裂 ②水分减少 ③畸形改变 ④酶活性降低 ⑤色素沉着 ⑥易分散转移 ⑦呼吸速度减慢 ⑧细胞膜通透性改变
A．①③⑥⑧ B．①②⑤⑦
C．②④⑤⑦⑧ D．②④⑥⑧
答案：C
5．关于“细胞衰老”的说法错误的是( )
A．人的一生中，体细胞分裂50～60次，因而各种细胞寿命一样
B．机体内能保持具有不断分裂能力的细胞寿命较长
C．生物体内随时有大量细胞衰老死亡，同时又有大量新增殖的细胞代替它们
D．细胞的衰老死亡是细胞遗传机制所决定的正常生命现象
答案：A
6．细胞衰老的原因中，被大家普遍接受的是( )
①生物生命活动中产生了大量自由基造成的
②细胞中的营养物质无法正常供应造成的
③细胞中产生的代谢废物大量积累所致
④染色体上的端粒不断被“截短”造成的
A．①③ B．②④ C．①④ D．①③④
答案：C
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7．(多选)下列现象中属于细胞凋亡的是( )
A．人在胚胎时期，要经历有尾阶段，后来尾部消失
B．人在胎儿手的发育过程中，五个手指最初是愈合在一起的，像一把铲子，后来指间的细胞死亡，才发育为成形的手指
C．HIV病毒感染人体免疫系统的淋巴细胞，使淋巴细胞被大量破坏而死亡，导致病人人体免疫力下降
D．某些化学物质能导致人体细胞死亡而影响人的正常的生命活动
答案：AB
8．(多选)细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，也称为细胞编程性死亡，其大致过程如图所示。下列有关叙述正确的是( )
A．与凋亡相关的基因是机体固有的，在个体生长发育过程中发挥重要作用
B．图示该过程发生在胚胎发育过程中
C．吞噬细胞吞噬凋亡小体与溶酶体有关
D．细胞凋亡过程与基因的选择性表达有关
解析：细胞凋亡在个体的一生中都会发生，在个体发育中具有重要作用。细胞凋亡是凋亡基因表达的结果。吞噬细胞吞噬凋亡小体后，溶酶体释放水解酶使其裂解。
答案：ACD
9．下图表示细胞内发生的一系列重大生命活动，请据图回答：
(1)该图可以用来表示下列哪些生物细胞的重大生命活动？____________(填写序号)
①噬菌体 ②酵母菌 ③乳酸菌 ④变形虫 ⑤海带 ⑥蚯蚓 ⑦玉米 ⑧蘑菇
(2)在A、B、C、D四项生命活动中，在人幼年时期能够发生的是________，对于人体有积极意义的是________。(填写字母序号)
(3)B过程的结果，导致细胞在____________________等方面发生了改变，但是细胞中的遗传物质________(填“发生”或“未发生”)改变。
(4)在真核生物中，A过程的方式可能是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
答案：(1)⑤⑥⑦⑧ (2)ABCD ABCD
(3)形态、结构和生理功能 未发生
(4)有丝分裂、无丝分裂和减数分裂
第4节 细胞的癌变
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1．癌细胞不具有的特征是( )
A．能无限增殖 B．细胞表面发生变化
C．细胞能正常生长和分化 D．细胞常为球形
答案：C
2．研究表明细胞癌变是细胞从已分化转变到未分化状态的过程，下列叙述正确的是( )
A．癌细胞具有和正常分化细胞相近的细胞类型
B．癌细胞的分裂能力与分化程度成正相关
C．诱导癌细胞的正常分化是癌症治疗的一种策略
D．癌细胞类似于胚胎细胞都脱离了细胞的正常分化
答案：C
3．从2001年开始每年11月是全球肺癌关注月，下列有关说法正确的是( )
A．肺癌的化疗主要是利用药物作用于癌细胞周期的分裂期
B．肺癌患者体内所有细胞均发生了癌变
C．肺部癌细胞的形态结构发生了显著变化
D．只要不吸烟并避免吸入“二手烟”就不会患肺癌
答案：C
4．下列关于细胞的分裂、分化、衰老和死亡及癌变的叙述，正确的是( )
A．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同
B．正常细胞癌变后在人体内将成为抗原，在体外培养可无限增殖
C．衰老细胞的体积和细胞核都会变小
D．细胞分化产生的稳定性差异任何情况下都不可能再逆转
答案：B
5．下列有关癌细胞和衰老细胞特征的描述，正确的是( )
A．衰老细胞的体积增大
B．癌细胞内的呼吸速率减慢，细胞核体积增大
C．癌细胞能无限增殖，细胞内水分减少
D．衰老细胞萎缩，多种酶的活性降低
解析：衰老细胞的体积缩小，代谢速率降低，酶的活性也降低；癌细胞的代谢活跃，所以呼吸速率相对增加，自由水的含量及水分的总量也在增加。
答案：D
6．下列有关细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述中，错误的是( )
A．癌变是正常细胞发生基因突变的结果
B．个体发育过程中细胞的衰老对于生物体是有害的
C．细胞分化将造成不同细胞间蛋白质种类的差异
D．细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳态的维持等有着重要作用
解析：细胞衰老是生物体正常的生命现象，对生物体并非都是有害的。
答案：B
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7．(多选)鼻咽癌是种族差异非常明显的恶性肿瘤，我国南方几省特别是珠江三角洲地区的鼻咽癌发病率居全球首位。下列关于鼻咽癌发病诱因及防治方法的叙述，不正确的是( )
A．食用咸鱼过多有可能是诱发鼻咽癌的重要因素
B．致癌相关基因在家族中的稳定遗传可能是鼻咽癌高危家族存在的原因
C．细胞膜上糖蛋白增加，导致癌细胞易发生转移
D．“病从口入”这一名言，一定不适用于癌症
答案：CD
8．(2013·韶关高一期末)(多选)下图为人体某个细胞生命历程各个阶段示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述不正确的是( )
A．a、b表示细胞的有丝分裂过程，形成的③和④细胞的核基因完全相同
B．c表示细胞分化，分化形成的上皮细胞与骨骼肌细胞内的核基因相同，但基因进行了选择性表达
C．细胞的衰老和死亡在人体的不同年龄阶段都会发生
D．正常的上皮细胞与骨骼肌细胞内不含原癌基因和抑癌基因
答案：AD
9.
近期统计数据显示，癌症已经成为我国城乡居民的首要死因。请根据提供的材料回答问题：
(1)体外分别培养某癌细胞和正常体细胞，右图中代表癌细胞生长曲线的是____。在体内，癌细胞可能侵袭周围正常组织，说明癌细胞具有__________的特性。
(2)细胞癌变后，膜表面会出现一些不同于正常细胞的蛋白质，这些蛋白质会成为抗原，引起机体的免疫应答，在应答中直接使__________裂解的免疫细胞是效应T细胞。
答案：(1)a 扩散转移 (2)癌细胞
(3)端粒酶是与染色体末端结构相关的一种细胞组分。表中数据显示细胞癌变可能与端粒酶的活性有关，请完成下面的探究实验。
实验目的：探究端粒酶与细胞癌变的关系。
实验材料：癌细胞、端粒酶抑制剂、细胞培养液等。
细胞类型
增殖代数
端粒酶活性
正常体细胞
50～60
无
癌细胞
无限
有
实验步骤：
①________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________；
③________________________________________________________________________。
结果预测及分析：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
答案：①将癌细胞分成A、B两组 ②A组加入端粒酶制剂；B组不加，在相同条件下培养
③记录观察A、B两组细胞的分裂次数(增殖代数)
结果预测及分析：若A组比B组增殖代数少，说明端粒酶与细胞癌变有关；若A组仍无限增殖，说明端粒酶与细胞癌变无关
(4)请根据上述内容，提出一种治疗癌症的新思路：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
答案：抑制癌细胞中端粒酶的活性；抑制细胞分裂；或免疫治疗中不表达端粒酶
