2022-2023学年安徽省合肥市五校联考高一（下）期中生物试卷（Word版含解析）
文档属性
| 名称 | 2022-2023学年安徽省合肥市五校联考高一（下）期中生物试卷（Word版含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 316.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-06-01 09:30:35 | ||
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文档简介
2022-2023学年安徽省合肥市五校联考高一（下）期中生物试卷
第I卷（选择题）
一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1. 下列关于遗传定律的叙述，错误的是（ ）
A. 基因的分离定律否定了融合遗传的观点
B. 非同源染色体上的非等位基因的分离或组合互不干扰
C. AaBb个体自交，理论上子代的基因型有4种
D. AaBbCc个体测交，理论上子代的基因型可能有8种
2. 下列有关基因在染色体上的科学研究史的叙述，错误的是（ ）
A. 萨顿在观察的基础上推断基因位于染色体上
B. 基因和染色体的行为存在着明显的平行关系
C. 基因在杂交过程中保持完整性和独立性
D. 摩尔根通过对果蝇眼色进行研究，证明了基因的化学本质
3. 某雌雄同株植物的叶形呈心形或披针形，株高呈高茎或矮茎。现以纯合心形叶高茎植株和披针形叶矮茎植株杂交得F1，F1测交得F2，F2情况如表所示。下列叙述正确的是（ ）
心形叶高茎 披针形叶高茎 心形叶矮茎 披针形叶矮茎
38 2 3 37
A. 由实验结果可知，心形叶及高茎为显性性状
B. 该测交的结果能验证基因的自由组合定律
C. F1形成配子过程中，非同源染色体之间发生了易位
D. 不考虑变异，F1自交产生的后代比例为1：2：1或3：1
4. 荠菜的果实有卵圆形和三角形两种，其基因控制果实形状的途径如图所示，且基因T1/t1、T2/t2独立遗传。有产物形成时，荠菜的果实为卵圆形，无产物形成时，荠菜的果实为三角形。据此判断，基因型为T1t1T2t2的个体自交，后代出现圆形果实与三角形果实的比值为（ ）
A. 15：1 B. 9：7 C. 9：6：1 D. 12：3：1
5. 如图是基因型为AaBB的某动物细胞分裂的示意图。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 图示细胞内含有3条姐妹染色单体
B. 该细胞形成过程中能形成2个四分体
C. 该细胞分裂可能形成两种精子或两种卵细胞
D. 该动物的体细胞内最多可含有两对同源染色体
6. 如图表示某二倍体动物减数分裂过程中有关结构依次变化的过程，下列说法正确的是（ ）
A. 甲和丁中，细胞内的染色体形状和数目均相同
B. 减数分裂中染色体数目减半发生在乙到丙过程
C. 丙中含有一对同源染色体，4条染色单体
D. 乙到丙与丙到戊产生的原因完全相同
7. 两条X染色体有时融合成一条X染色体，称为并联X（记作“X^X”），其形成过程如图所示。一只含有并联X的雌果蝇（X^XY）和一只正常雄果蝇杂交，子代的基因型与亲代完全相同，子代连续交配也是如此，因而称为并联X保持系。下列叙述错误的是（ ）
A. 并联X的过程中发生的变异类型为染色体数目变异
B. 染色体组成为X^XX、YY的果蝇胚胎不能存活
C. 在并联X保持系中，子代雄果蝇的X染色体来自亲本雄果蝇
D. 该保持系可“监控”和“记录”雄果蝇X染色体上的新发突变
8. 小麦的抗锈病（A）对易感锈病（a）为显性，育种时可以选择在每一代的幼苗期根据有关特征将易感锈病植株拔除，余下的植株分别进行自交。若利用以上方法进行育种，则基因型为Aa的植株自交n代后，后代中杂合子和隐性纯合子的比例为（ ）
A. 2：1 B. 4：1 C. 1：3 D. 1：2
9. 同位素标记法可用于示踪物质的运行和变化规律，下列叙述正确的是（ ）
A. 用C18O2饲喂植物，植物释放的氧气将会出现放射性
B. 向胰腺腺泡细胞中注射3H标记的核苷酸，细胞外的分泌蛋白将会出现放射性
C. 用含有15NH4Cl的培养液培养大肠杆菌，若干代后大肠杆菌的DNA都有放射性
D. 用含32P的培养基培养T2噬菌体，不能得到有放射性DNA的T2噬菌体
10. 下列关于DNA结构的叙述，错误的是（ ）
A. 不同生物的DNA具有特异性，但其基本组成单位都相同
B. DNA单链中有羟基和磷酸基团的末端分别称为5′端和3′端
C. 磷酸和脱氧核糖交替连接排列在外侧构成DNA的基本骨架
D. 细胞内的DNA由两条脱氧核苷酸链按反向平行方式盘旋而成
11. 某研究小组重温了“噬菌体侵染细菌实验”，其中32P标记组的部分实验过程如图所示。下列叙述不正确的是（ ）
A. 甲培养液搅拌离心后，需取上清液转移至乙培养液中继续培养
B. 乙培养液搅拌离心后，沉淀物的放射性高于上清液，甲组则相反
C. 甲培养液中的子代噬菌体含32P，乙培养液中的子代噬菌体不含32P
D. 与甲相比，乙所需的培养时间更短
12. 下列有关遗传物质探索历程的叙述中，错误的是（ ）
A. 用32P标记的噬菌体侵染未被标记的细菌，保温时间过长或过短，上清液放射性都升高
B. 肺炎链球菌体内转化实验中，证明了转化因子是S型细菌的DNA
C. 艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验证明了DNA 是遗传物质，蛋白质不是遗传物质
D. 烟草花叶病毒（TMV）的重建实验证明了RNA是烟草花叶病毒的遗传物质
13. 下列关于遗传学实验的说法，错误的是（ ）
A. 孟德尔和摩尔根研究基因的遗传规律时均运用了假说—演绎法
B. 格里菲思用肺炎链球菌研究遗传物质时，运用了同位素标记法
C. 艾弗里进行的实验中利用了“减法原理”对自变量进行控制
D. 沃森和克里克通过构建物理模型的方法提出了DNA双螺旋结构
14. 如图为红绿色盲（伴X染色体隐性遗传）患者的遗传系谱图。下列叙述不正确的是（ ）
A. 图中的Ⅰ-1是红绿色盲基因的携带者
B. Ⅱ-5的致病基因一定来自Ⅰ-1
C. Ⅰ-1和Ⅰ-2再生育一个儿子，患病的概率是
D. 理论上Ⅰ-1和Ⅰ-2生育患病男孩和患病女孩的概率不相等
15. 如图表示有丝分裂过程中一条染色体（质）的变化过程。下列说法错误的是（ ）
A. ①表示DNA的复制，发生在有丝分裂的间期
B. ③过程可以发生在有丝分裂的后期
C. ②表示染色质螺旋缩短变粗，发生在有丝分裂前期
D. d中的两条染色体的形态和大小不同
二、多选题（本大题共5小题，共20分）
16. 下列有关实验的说法，错误的是（ ）
A. 双缩脲试剂是将质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液滴入质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液中混合而成的
B. 观察植物细胞吸水和失水时，可用蔗糖溶液处理紫色洋葱鳞片叶外表皮
C. 分离叶绿体中的色素时，滤液细线浸入层析液可致滤纸条上不出现色素带
D. 观察植物细胞有丝分裂实验时，视野中最多的是处于分裂中期的细胞
17. 正交和反交在遗传学研究中具有非常重要的作用，下列关于正反交的说法，正确的是（ ）
A. 正交和反交可用来判断基因位于细胞质中还是细胞核中
B. 正交和反交可用来判断基因位于常染色体上还是X染色体上
C. 正交和反交可用来判断某种类型致死的配子是雄配子还是雌配子
D. 正交和反交常用来判断某对相对性状的显隐性关系
18. 下列与化合物相关的叙述，错误的是（ ）
A. 噬菌体、ATP、酶、DNA、烟草花叶病毒、胰岛素中都含糖
B. 胆固醇是动物细胞膜的重要组成成分，对调节细胞膜的流动性、维持细胞的稳定性有很大的作用
C. 胰岛素、糖原、核糖核酸、脂肪等生物大分子在生物生命活动中起到非常重要的作用
D. 纤维素是植物细胞壁的成分之一，草食动物如牛羊的消化道中有相应的酶将其水解
19. 果蝇控制刚毛（显性）和截毛的基因位于X、Y染色体的同源区段上，一只基因型为XAYa的果蝇，表现为刚毛，不考虑基因突变，下列关于其减数分裂的叙述，正确的是（ ）
A. 减数分裂Ⅰ过程中X、Y染色体会联会配对
B. 将其与XaXa果蝇杂交，若出现截毛雄果蝇，雄蝇一定发生了交叉互换
C. 一个精原细胞可能产生4种精细胞
D. 若其产生了一个XX精子，可能是减数分裂Ⅰ发生了异常
20. 基因型为AaXBY的小鼠在减数分裂过程中的某些特定时期，染色体数（a）、染色单体数（b）和核DNA分子数（c）的数量关系如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A. 图甲所示细胞中，可能一条染色体上同时存在等位基因A与a
B. 图甲所示细胞中，可能同时存在两条X染色体与两条Y染色体
C. 图乙所示细胞中，可能存在两条X染色体或两条Y染色体
D. 图乙所示细胞中，可能发生染色体解螺旋变成染色质的过程
第II卷（非选择题）
三、实验题（本大题共5小题，共50分）
21. 我国明代著作《天工开物》中记载了有关家蚕（性别决定为ZW型）的性状：“凡茧色唯黄，白二种……凡蚕形亦有纯白，虎斑、纯黑、花纹数种”。现代科研表明家蚕的黄茧和白茧受一对位于常染色体上的等位基因（A、a）控制，虎斑和非虎斑受另一对等位基因（B、b）控制。某兴趣小组为了探究相关性状的遗传方式，设计了杂交实验，结果（不考虑基因突变）如表所示：
杂交组合 P F1
甲 黄茧非虎斑雄性×黄茧虎斑雌性 雄性：（黄茧虎斑：黄茧非虎斑：白茧虎斑：白茧非虎斑=3：3：1：1）雌性：（黄茧虎斑：黄茧非虎斑：白茧虎斑：白茧非虎斑=3：3：1：1）
乙 白茧虎斑雄性×黄茧非虎斑雌性 雄性：（黄茧虎斑：白茧虎斑=1：1）雌性：（黄茧虎斑：白茧虎斑=1：1）
回答下列问题：
（1）两对性状的显性性状分别是 ______ 。
（2）基因B，b位于 ______ 染色体上，判断依据是 ______ 。
（3）杂交组合甲亲本的基因型为 ______ ，组合乙亲本的基因型为 ______ 。
（4）杂交组合甲亲本中黄茧虎斑个体形成配子过程中，产生基因重新组合的途径是 ______ 。
22. 某生物兴趣小组发现在一个家庭中父母都患某种遗传病，但两个孩子都正常，于是对这对夫妇的双亲以及其他亲人进行调查，绘制了如图的家族遗传系谱图，并根据所学的遗传学知识对该病的致病基因位置、遗传方式进行推断。不考虑突变和交叉互换，回答下列问题：
（1）根据系谱图分析，该生物小组确定该病不只受一对等位基因控制，他们的依据是 ______ ，而且还确定该致病基因不位于X染色体上，判断的依据是 ______ 。
（2）同学们推断，如果该病受两对常染色体上的两对等位基因A、a和B、b控制，且正常个体的每对等位基因至少含有一个显性基因，那么Ⅱ2与Ⅱ3的基因型分别为 ______ 时其子代都不会患病。
（3）若以上推断正确，Ⅲ1与一基因型为AaBB的男性婚配，后代发病率为 ______ ，后代患病的男女比例一定是1：1吗？并请说明原因 ______ 。
23. 甲图中曲线表示某动物的体细胞分裂过程及配子形成过程中每个细胞内某结构数量的变化；a、b、c、d、e分别表示分裂过程中某几个时期的细胞中染色体示意图。乙图是该生物细胞在分裂过程中每条染色体上DNA含量变化的曲线。请据图回答下列问题：
（1）甲图曲线表示 ______ 的数量变化，其中③～④段该结构数目变化的原因是 ______ 。
（2）该动物是一个 ______ （雌/雄/雌或者雄）动物，甲图b细胞分裂产生的子细胞名称为 ______ 。
（3）甲图a细胞中有 ______ 个四分体，含有 ______ 个核DNA分子，甲图a、b、c、d、e细胞中，具有同源染色体的是 ______ 。
（4）甲图a～e中属于乙图bc段的细胞是 ______ 。乙图cd发生的时期 ______ 。
（5）一个基因型为AaBb的该动物性原细胞，最终产生了一个基因组成为Ab的子细胞，则跟它同时产生的其他三个子细胞的基因组成为 ______ 。（不考虑交叉互换和基因突变）
24. 果蝇（2n=8）的体色有黑体和灰体两种，由A和a基因控制。纯合灰体果蝇与黑体果蝇无论正交还是反交，F1均为灰体果蝇，F1自由交配得F2，F2中灰体雌蝇：灰体雄蝇﹔黑体雌蝇：黑体雄蝇=3：3：1：1。回答下列相关问题：
注1：果蝇染色体组成如图。
注2：不考虑突变和交叉互换以及基因位于XY染色体同源区段的情况。
（1）根据上述杂交结果可判断出 ______ 为显性性状，A和a基因位于 ______ 染色体上，理由是 ______ 。
（2）从F2中选取1对合适材料进行实验，对（1）的结论进行验证。要求：以遗传图解的形式写出实验方案、预期结果 ______ 。
（3）控制正常翅脉（B）和小翅脉（b）的基因位于Ⅲ号染色体，控制有眼（D）与无眼（d）的基因位于Ⅳ号染色体。利用纯合的黑体正常翅脉有眼果蝇、灰体小翅脉有眼果蝇和灰体正常翅脉无眼果蝇设计实验，探究体色基因所在的染色体。要求：写出实验思路、预期结果和结论。 ______ 。
25. 在人类探索遗传物质的历史进程中，关于蛋白质和DNA到底哪一种才是遗传物质的争论持续了很长时间，经过多位科学家的努力探索，人们终于确定了DNA才是遗传物质。艾弗里等人进行的离体转化实验过程如图所示。回答下列问题：
（1）第①组为对照组，实验中甲是 ______ ，培养基中除了有R型细菌菌落，还有S型细菌菌落，这说明了 ______ 。第⑤组的实验结果是 ______ ，该实验控制自变量采用的是 ______ 原理。
（2）第②至第①组用蛋白酶（或RNA酶、酯酶）处理的目的是 ______ 。由第①至第⑤组得出的实验结论是 ______ 。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：A、孟德尔用一对相对性状的纯合亲本杂交，子一代表现出与显性亲本相同的性状，从而否定了融合遗传，A正确；
B、同源染色体上的等位基因的分离与非同源染色体上的非等位基因自由组合是互不干扰的，B正确；
C、独立遗传的AaBb个体自交，理论上子代的基因型有9种，表现型有4种，C错误；
D、AaBbCc个体测交，即与aabbcc的个体杂交，理论上子代的基因型可能有2×2×2=8种，D正确。
故选：C。
分离定律是对一对相对性状适用，自由组合定律是对两对及两对以上的相对性状适用的；自由组合定律是以分离定律为基础的，无论多少对相对独立的性状在一起遗传，再怎么组合都会先遵循分离定律。
本题主要考查基因的自由组合定律的实质及应用，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。
2.【答案】D
【解析】解：AB、萨顿在观察蝗虫减数分裂和受精作用的基础上，发现基因和染色体的行为存在着明显的平行关系，并推断出基因位于染色体上，A、B正确；
C、基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构，C正确；
D、摩尔根通过对果蝇眼色的研究，证明基因在染色体上，但没有证明基因的化学本质，D错误。
故选：D。
基因和染色体存在着明显的平行关系：
1、基因在杂交过程中保持完整性和独立性。染色体在配子形成和受精过程中也有相对稳定的形态结构。
2、体细胞中基因、染色体成对存在，配子中成对的基因只有以个，同样，也只有成对的染色体中的一条。
3、基因、染色体来源相同，均一个来自父方，一个来自母方。
4、减数分裂过程中基因和染色体行为相同。
本题考查基因在染色体上的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
3.【答案】D
【解析】解：A、纯合心形叶高茎植株和披针形叶矮茎植株杂交得F1，F1测交后代中，高茎：矮茎=（38+2）：（3+37）=1：1，心形叶：披针叶=（38+3）：（2+37）≈1：1，无法判断叶形和株高的显隐性，A错误；
BC、纯合心形叶高茎植株和披针形叶矮茎植株杂交得F1，F1测交后代中，心形叶高茎：披针形叶高茎：心形叶矮茎：披针形叶矮茎为38：2：3：37，不符合1：1：1：1，因此叶形与株高之间的遗传方式不符合基因自由组合定律，测交后代表现两多两少，说明控制这两对性状的两对基因位于一对同源染色体上，减数分裂过程中发生了交叉互换，BC错误；
D、假设控制叶形的基因用A/a表示，控制株高的基因用B/b表示，根据F1测交后代心形叶高茎：披针形叶高茎：心形叶矮茎：披针形叶矮茎为38：2：3：37可知，控制心形叶的基因与高茎的基因连锁在一起，控制披针形叶的基因与控制矮茎的基因连锁在一起，假设心形叶和高茎是显性性状，亲本基因型为AABB×aabb,F1（AaBb）自交不考虑变异，后代基因型为1AABB：2AaBb：1aabb,表现型为心形叶高茎：披针形叶矮茎=3：1；假设心形叶和矮茎是显性性状，亲本基因型为AAbb×aaBB，F1（AaBb）自交不考虑变异，后代基因型为1AAbb：2AaBb：1aaBB，表现型为心形叶高茎：心形叶矮茎：披针形叶矮茎=1：2：1；D正确。
故选：D。
纯合心形叶高茎植株和披针形叶矮茎植株杂交得F1，F1测交后代中，心形叶高茎：披针形叶高茎：心形叶矮茎：披针形叶矮茎为38：2：3：37，不符合1：1：1：1，因此叶形与株高之间的遗传方式不符合基因自由组合定律。
本题主要考查基因的自由组合定律的实质及应用，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。
4.【答案】A
【解析】解：有产物形成时，荠菜的果实为卵圆形，无产物形成时，荠菜的果实为三角形。只要基因型中存在T1或T2即表现为卵圆形，基因型为t1t1t2t2表现为三角形，其他基因型均表现为卵圆形，因此，基因型为T1t1T2t2的个体自交，产生后代的基因型及其比例为9T1_T2_（卵圆形）：3t1t1T2_（卵圆形）：3T1_t2t2（卵圆形）：1t1t1t2t2（三角形），因此，后代出现圆形果实与三角形果实的比值为15：1，A正确。
故选：A。
基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
本题主要考查基因的自由组合定律的实质，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。
5.【答案】B
【解析】解：A、图示细胞内含有2条染色体、4条染色单体，A错误；
B、该细胞内含有2条染色体，不含同源染色体，说明形成过程中能形成2个四分体，B正确；
C、该细胞分裂可能形成两种精子或一种卵细胞，C错误；
D、该动物为二倍体，其体细胞内最多可含有四对同源染色体（有丝分裂后期时），D错误。
故选：B。
根据题意和图示分析可知：图示为基因型AaBB的某动物进行细胞分裂的示意图。该细胞不含同源染色体，应处于减数第二次分裂前期，可能是次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体。
本题结合细胞分裂图，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能准确判断图示细胞所处的时期及可能的名称，再结合题中和图中信息准判断各选项即可。
6.【答案】B
【解析】解：A、该图为二倍体动物减数分裂过程中有关结构依次变化的过程，甲为性原细胞，丁是减Ⅱ后期，甲和丁中，细胞内的染色体形状不同，A错误；
B、减数分裂中染色体数目减半发生减Ⅰ后期，乙到丙过程染色体数目减半，B正确；
C、乙到丙过程染色体数目减半，丙中不含同源染色体，但含姐妹染色单体，C错误；
D、乙到丙过程同源染色体分离，染色体数目减半，丙到戊过程是姐妹染色单体分离，细胞一分为二，染色体数目减半，D错误。
故选：B。
减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂前，染色体复制一次，而细胞在减数分裂过程中连续分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。
本题主要考查细胞的减数分裂，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。
7.【答案】C
【解析】解：A、两条X染色体融合成一条X^X，此过程中发生了染色体数目变异，A正确；
B、一只含有并连X的雌蝇（X^XY）产生两种比值相等且分别含有X^X和Y的卵细胞，一只正常雄蝇（XY）产生两种比值相等；且分别含有X和Y的精子，二者杂交，子代的基因型与亲代完全相同，子代连续交配也是如此，说明子代中只存在染色体组成为XY：X^XY的个体，而染色体组成为X^XX、YY的果蝇胚胎致死，B正确；
C、在并连X保持系中，亲本雄蝇的X染色体传向子代雄蝇，即子代雄果蝇的X染色体来自亲本雄果蝇，C错误；
D、由于子代的基因型与亲代完全相同，当雄蝇X染色体上有新的突变产生时，子代雄蝇的性状可能会与亲本的有所不同，可见利用该保持系，可“监控”和“记录”雄蝇X染色体上的新发突变，D正确。
故选：C。
（1）两条X染色体融合成一条X染色体的过程中有染色体的片段消失。
（2）一只含有并连X的雌蝇（X^XY）和一只正常雄蝇（XY）杂交，理论上子代的染色体组成及其比例为X^XX：XY：X^XY：YY=1：1：1：1。由于子代的基因型与亲代完全相同，说明子代中不存在染色体组成为X^XX、YY的个体。
此题主要考查是的染色体结构的变异，是内外因素共同作用的结果，根据题干信息，判断出变异的种类，要找准相关的知识点，将他转化成所学的知识点。
8.【答案】A
【解析】解：小麦的抗锈病（A）对易感锈病（a）为是性，基因型为Aa的植株自交n代后，在该过程中逐代淘汰易感病的个体，则F1代中AA个体所占的比例为，Aa个体所占的比例为，该群体自交，产生的F2代中aa个体的比例为×=，则A_个体的比例为1-=，其中Aa的比例为×=，可见淘汰易感个体后F2中Aa的比例为÷=，则AA的比例为，继续自交的到的F3中aa的比例为×=，则A_个体的比例为1-=，其中Aa的比例为×=，可见淘汰易感个体后F3中Aa的比例为÷=，据此可推测自交n代后淘汰易感个体后Aa个体的比例为，AA个体的比例为，这里为了求得基因型为Aa的植株自交n代后，后代中杂合子和隐性纯合子的比例，可根据上述公式求得自交n-1次后，Aa个体的比例为2÷[2（n-1）+1]），则其自交产生的后代中Aa和aa的比例为2÷[2（n-1）+1]）×：2÷[2（n-1）+1]）×=2：1，BCD错误，A正确。
故选：A。
基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
本题主要考查基因的分离定律的实质，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。
9.【答案】D
【解析】解：A、应该用18O分别标记H2O和CO2来研究光合作用中氧气的来源，即O、CO2和H2O、C18O2，且18O不具有放射性，A错误；
B、蛋白质的基本组成单位是氨基酸而不是核苷酸，所以向胰腺腺泡细胞中注射3H标记的氨基酸，细胞外的分泌蛋白将会出现放射性，B错误；
C、15N不具有放射性，C错误；
D、T2噬菌体属于病毒，没有细胞结构，不能独立生活，所以用含32P的培养基培养T2噬菌体，不能得到有放射性DNA的T2噬菌体，D正确。
故选：D。
用物理性质特殊的同位素来标记化学反应中原子的去向，就是同位素标记法，同位素标记可用于示踪物质的运行和变化规律。生物学研究中常用的同位素有的具有放射性，比如14C、32P、3H、35S等，不具有放射性的是稳定同位素，比如15N、18O。
本题考查细胞器、光合作用的发现史、噬菌体侵染细菌实验等，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象等，需考生在平时的学习过程中注意积累。
10.【答案】B
【解析】解：A、不同生物的DNA具有特异性，但其基本组成单位相同，都是4种脱氧核苷酸，A正确；
B、DNA单链中有羟基和磷酸基团的末端分别称为3′端和5′端，B错误；
C、磷酸和脱氧核糖交替连接排列在外侧构成DNA的基本骨架，C正确；
D、细胞内的DNA由两条脱氧核苷酸链按反向平行方式盘旋而成，DNA分子是规则的双螺旋结构，D正确。
故选：B。
DNA双螺旋结构的主要特点如下。
（1）DNA是由两条单链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。
（2）DNA 中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧。
（3）两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对具有一定的规律：A（腺嘌呤）与T（胸腺嘧啶）配对；G（鸟嘌呤）与C（胞嘧啶）配对。碱基之间的这种一一对应的关系，叫作碱基互补配对原则。
本题考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查。
11.【答案】C
【解析】解：A、甲培养液离心后，需取上清液（含噬菌体）转移至乙培养液中继续培养，A正确；
B、乙培养液中，32P噬菌体的DNA进入大肠杆菌，所以搅拌离心后，沉淀物的放射性高于上清液，甲组则相反，B正确；
C、甲培养液中的子代噬菌体都含32P，乙培养液中的子代噬菌体只有少数含32P，C错误；
D、与甲相比，乙中不需要大肠杆菌破裂，因此所需的培养时间更短，D正确。
故选：C。
噬菌体侵染细菌的实验：
①研究者：1952年，赫尔希和蔡斯。
②实验材料：噬菌体和大肠杆菌等。
③实验方法：放射性同位素标记法。
④实验思路：S是蛋白质的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白质中几乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质，直接单独去观察它们的作用。
⑤实验过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：大肠杆菌的化学成分）→组装→释放。
⑥实验结论：DNA是遗传物质。
本题考查噬菌体侵染细菌实验，要求考生识记噬菌体的结构及化学组成，掌握噬菌体的繁殖过程，明确噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌，再根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查。
12.【答案】B
【解析】解：A、用32P标记的噬菌体侵染未被标记的细菌，保温时间过长（部分大肠杆菌裂解，子代噬菌体释放）或过短（部分亲代噬菌体还未侵染大肠杆菌），上清液放射性都会升高，A正确；
B、肺炎链球菌体内转化实验中，证明S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌，但没有证明转化因子是S型细菌的DNA，B错误；
C、艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验证明了DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质，C正确；
D、烟草花叶病毒（TMV）是RNA病毒，烟草花叶病毒（TMV）的重建实验证明了RNA是烟草花叶病毒的遗传物质，D正确。
故选：B。
1、肺炎链球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。
2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。该实验证明DNA是遗传物质。
3、烟草花叶病毒的感染和重建实验，证明了RNA是遗传物质。
本题考查人类对遗传物质的探索历程，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
13.【答案】B
【解析】解：A、孟德尔运用了假说-演绎法得出遗传定律，摩尔根研究基因在染色体上的证据运用了假说-演绎法，A正确；
B、格里菲思通过体内转化实验证明了“转化因子”的存在，没有运用同位素标记法，B错误；
C、艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验中，用蛋白酶、RNA酶、DNA酶等处理细胞提取物，是人为的去除某种因素的影响，艾弗里进行的实验中利用了“减法原理”对自变量进行控制，C正确；
D、沃森和克里克通过搭建物理模型的方法提出了DNA双螺旋结构，D正确。
故选：B。
1、萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上。
2、肺炎链球菌转化实验包括格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲思体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里的体外转化实验证明DNA是遗传物质。
本题主要考查肺炎链球菌转化实验、孟德尔遗传实验，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。
14.【答案】C
【解析】A、由于Ⅱ-5患病，因此图中的Ⅰ-1是红绿色盲基因的携带者，A正确；
B、根据遗传系谱图可以看出，Ⅱ-5的致病基因一定来自Ⅰ-1，B正确；
C、Ⅰ-1和Ⅰ-2再生育一个儿子，患病的概率是，C错误；
D、理论上Ⅰ-1和Ⅰ-2生育患病男孩和患病女孩的概率分别是、0，D正确。
故选C。
遗传系谱分析：红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病，则图中Ⅱ-5的基因型是XbY，Ⅰ-1的基因型是XBXb，Ⅰ-2、Ⅱ-4的基因型都是XBY，Ⅱ-3的基因型是XBXB或XBXb。
本题考查伴性遗传的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析遗传图谱、获取信息、解决问题的能力。
15.【答案】D
【解析】解：A、①过程形成染色单体，表示DNA的复制，发生在有丝分裂前的间期，A正确；
B、③表示着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，发生在有丝分裂的后期，B正确；
C、②过程表示染色质螺旋化缩短变粗，形成染色体，发生在有丝分裂的前期，C正确；
D、d中两条染色体是姐妹染色单体分开形成的，它们的形态和大小相同，D错误。
故选：D。
分析题图：图示表示细胞分裂过程中一条染色体（染色质）的系列变化过程。①表示染色体的复制，发生在间期；②表示染色质螺旋化、缩短变粗形成染色体，发生在前期；③表示着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，发生在后期。
本题结合细胞分裂过程中一条染色体（染色质）的系列变化过程图，考查有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体行为变化规律，能准确判断图中阶段所处的时期，再结合所学的知识答题。
16.【答案】AD
【解析】解：A、双缩脲试剂和斐林试剂都含有NaOH溶液和CuSO4溶液，斐林试剂使二者混合后使用，双缩脲试剂是先加NaOH溶液，再加CuSO4溶液，A错误；
B、观察植物细胞的吸水和失水时，可用蔗糖溶液处理紫色洋葱鳞片叶外表皮，会观察到细胞因失水而发生质壁分离，B正确；
C、分离叶绿体中的色素时，如果滤液细线浸入层析液中，会使滤液细线上的色素分子大量溶解在层析液中，最终导致滤纸条上不出现色素带，C正确；
D、观察植物细胞有丝分裂实验时，视野中最多的是处于分裂间期的细胞，D错误。
故选：AD。
1、斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热；双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液。
2、分离叶绿体中的色素时，一定不能让滤液细线浸入层析液，否则会导致分离失败。
3、观察质壁分离及复原实验：
本题考查教材基础实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力以及对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。
17.【答案】ABC
【解析】解：A、用正交和反交实验可用来判断基因位于细胞质中还是细胞核中，若后代的表现型及比例都相同，则为细胞核基因遗传；如果后代的表现型及比例不相同，则为细胞质基因遗传，A正确；
B、用正交和反交实验可用来判断基因位于常染色体上还是X染色体上，如果后代雌雄的表现型及比例都相同，则为常染色体遗传；如果后代雌雄的表现型及比例不相同，则为伴X染色体遗传，B正确；
C、根据正交和反交的性状表现，可用来判断某种类型致死的配子是雄配子还是雌配子，C正确；
D、用具有相对性状的纯合子进行杂交，根据后代的性状表现即可判断显隐关系，不需要设置正反交实验，D错误。
故选：ABC。
1、正交和反交可用于检测伴性遗传还是常染色体遗传，如果是常染色体遗传，无论正交还是反交，后代的表现型及比例都相同；如果是伴性遗传，后代的表现型会与性别相关联，因此正交和反交结果不同。
2、正交和反交可用于检测细胞核基因遗传还是细胞质基因遗传。如果是细胞核基因遗传，无论正交还是反交，后代的表现型及比例都相同；如果是细胞质基因遗传后代的表现型会与母本相同，因此正交和反交结果不同。
本题主要考查伴性遗传的相关知识，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。
18.【答案】ACD
【解析】解：A、噬菌体和烟草花叶病毒中含有核酸，核酸含有一分子的五碳糖；ATP由腺苷和三个磷酸基团构成，腺苷是由腺嘌呤和核糖构成的；绝大多数酶是蛋白质，少数是RNA，故并不是所有的酶中都含有糖；DNA中含有一分子的脱氧核糖；胰岛素属于蛋白质，不含糖，故含有糖的是噬菌体、ATP、DNA和烟草花叶病毒，A错误；
B、脂质中的胆固醇是动物细胞膜的重要组成成分，对调节细胞膜的流动性、维持细胞的稳定性有很大的作用，同时还能参与血液中脂质的运输，B正确；
C、胰岛素属于蛋白质、糖原是多糖，它们与核糖核酸都是生物大分子，但脂肪是由甘油和脂肪酸组成，不属于生物大分子，C错误；
D、纤维素是植物细胞壁的组成成分之一，草食动物如牛羊的消化道中的微生物中存在相应的酶，从而能够将其水解，D错误。
故选：ACD。
1、糖类由C、H、O种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质。
2、脂质主要包括脂肪、磷脂和固醇，其中固醇又包括胆固醇、性激素和维生素D等。
3、核酸包括DNA和RNA。
本题考查细胞中的化合物，要求考生识记细胞中化合物的种类、组成和功能等知识，意在考查考生对基础知识的掌握和运用。
19.【答案】AC
【解析】解：A、XY为同源染色体，减数第一次分裂过程中会进行联会配对，A正确；
B、基因型为XAYa的果蝇与XaXa果蝇杂交，理论上后代为刚毛雌果蝇（XAXa）和截毛雄果蝇（XaYa），所以出现截毛雄果蝇属于正常现象，雄蝇没有发生交叉互换，B错误；
C、一个精原细胞在发生交叉互换的情况下能够产生4种精细胞，C正确；
D、由于雄果蝇的基因型为XAYa，若其产生了一个XX精子，则一定是减数第二次分裂后期发生了异常，D错误。
故选：AC。
减数分裂过程：
（1）减数分裂前的间期：染色体的复制。
（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。
（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
本题考查细胞的减数分裂、等位基因等有关知识，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期，能结合所学的知识准确判断各选项。
20.【答案】ACD
【解析】解：A、据图分析，图甲中染色体：染色单体：核DNA=1：2：2，且此时染色体数目是2N，细胞可能处于减数第一次分裂前期，若前期同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生互换，则可能一条染色体上同时存在等位基因A与a,A正确；
B、二倍体生物的小鼠同时存在两条X染色体与两条Y染色体的时期是有丝分裂后期，此时细胞中染色体数目应为4N，而图甲中是2N，且图甲为减数分裂过程中的特定时期，B错误；
C、图乙所示细胞中，不含姐妹染色单体，且染色体：核DNA=1：1，细胞中染色体数目是2N，细胞可能处于减数第二次分裂后期，此时由于着丝粒分裂，可能存在两条X染色体或两条Y染色体，C正确；
D、图乙所示细胞中，不含姐妹染色单体，且染色体：核DNA=1：1，细胞中染色体数目是2N，细胞可能处于减数第二次分裂末期，此时可能发生染色体解螺旋变成染色质的过程，D正确。
故选：ACD。
减数分裂过程：（1）减数第一次分裂前的间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板两侧；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂：①前期：染色体散乱分布；②中期：染色体排列在赤道板上；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
本题考查减数分裂过程中染色体、染色单体、DNA含量三者的变化，意在考查学生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确描述生物学方面的内容。
21.【答案】黄茧、虎斑 常 杂交组合甲F1中雌雄表现均为虎斑：非虎斑=1：1 Aabb、AaBb aaBB、Aabb 减数分裂过程中，随着非同源染色体的自由组合，非等位基因自由组合
【解析】解：（1）由分析可知，黄茧、虎斑为显性性状。
（2）由于杂交组合甲F1中雌雄表现均为虎斑：非虎斑=1：1，说明虎斑和非虎斑这对相对性状的遗传与性别无关，故基因B、b位于常染色体上。
（3）杂交组合甲，亲本均为黄茧，子代黄茧：白茧=3：1，黄茧为显性性状，推测亲本这对性状的基因为Aa和Aa,并且亲本中雄性是非虎斑，雌性是虎斑，子代中虎斑：非虎斑=1：1，虎斑为显性性状，且虎斑和非虎斑位于位于常染色体，这对性状的基因型为bb和Bb,故杂交组合甲的基因型为Aabb、AaBb。杂交组合乙亲本为白茧虎斑雄性和黄茧非虎斑雌性，子代黄茧：白茧=1：1，子代全是虎斑，故组合乙亲本的基因型为aaBB、Aabb。
（4）由杂交组合甲F1代黄茧虎斑：黄茧非虎斑：白茧虎斑：白茧非虎斑=3：3：1：1可知，这两对性状遵循基因的自由组合定律，故杂交组合甲亲本中黄茧虎斑个体形成配子过程中，产生基因重新组合的途径是减数分裂过程中，随着非同源染色体的自由组合，非等位基因自由组合。
故答案为：
（1）黄茧、虎斑
（2）常 杂交组合甲F1中雌雄表现均为虎斑：非虎斑=1：1
（3）Aabb、AaBb aaBB、Aabb
（4）减数分裂过程中，随着非同源染色体的自由组合，非等位基因自由组合
由杂交组合甲可知，亲本均为黄茧，子代出现白茧，故黄茧为显性性状，由杂交组合乙可知，亲本为虎斑和非虎斑，子代均为虎斑，故虎斑为显性。
本题主要考查基因的自由组合定律的实质及应用，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
22.【答案】若由“Ⅱ2与Ⅱ3婚配的子代不会患病”判断致病基因为显性基因，则他们的亲代中应有患者，与题意不符 若致病基因位于X染色体上，无论是显性还是隐性，Ⅱ2与Ⅱ3的后代都应有患病个体，与题意不符 AAbb、aaBB 不一定，一对夫妇所生的后代数量太少
【解析】解：（1）分析系谱图可知，Ⅱ2与Ⅱ3都患病，但子代不患病，说明该病为显性遗传病，若由一对等位基因控制，则Ⅰ3和Ⅰ4至少应有一人患病，但两人均正常，所以可判断该遗传病不是由一对等位基因控制。若致病基因位于X染色体上，无论是显性还是隐性，Ⅱ2与Ⅱ3的后代都应有患病个体，但Ⅲ1和Ⅲ2均正常，所以可证明致病基因不位于X染色体上。
（2）如果该病受两对常染色体上的两对等位基因A、a和B、b控制，且正常个体的每对等位基因至少含有一个显性基因，要想子代都不患病，即子代的基因型为A-B-，那么患病的Ⅱ2与Ⅱ3的基因型应分别为AAbb、aaBB。
（3）由于Ⅲ1的亲本基因型为A-bb、aaB-，所以Ⅲ1基因型一定为AaBb,与一基因型为AaBB的男性婚配，后代发病率（aaB-）为×1=，由于一对夫妇所生的后代数量太少，所以后代患病的男女比例不一定是1：1。
故答案为：
（1）若由“Ⅱ2与Ⅱ3婚配的子代不会患病”判断致病基因为显性基因，则他们的亲代中应有患者，与题意不符 若致病基因位于X染色体上，无论是显性还是隐性，Ⅱ2与Ⅱ3的后代都应有患病个体，与题意不符
（2）AAbb、aaBB
（3） 不一定，一对夫妇所生的后代数量太少
分析系谱图可知，Ⅱ2与Ⅱ3都患病，但子代不患病，说明该病为显性遗传病，若由一对等位基因控制，则Ⅰ3和Ⅰ4至少应有一人患病，但两人均正常，所以可判断该遗传病不是由一对等位基因控制。
本题主要考查人类遗传病的类型，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。
23.【答案】染色体 同源染色体分离 雌或者雄 精细胞或者极体 2 8 ade acd 有丝分裂后期、减数第二次分离后期 Ab、aB、aB
【解析】解：（1）甲图中，物质含量最多为4n,最少为n,其中①～②段可表示有丝分裂部分过程的中染色体数量变化；③～④段可以表示减数第一次分裂过程中染色体数目的变化，该过程中会发生同源染色体分离和非同源染色体的自由组合；④～⑤段是因为减数第二次分裂时着丝粒分开，姐妹染色单体分开造成染色体数目加倍造成；⑥表示减数分裂形成的精子中染色体数目减半。因此，甲图曲线表示染色体的数量变化。
（2）甲图中b细胞内不含同源染色体，且着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，判断该细胞是次级精母细胞或极体，可能为雌性或雄性动物；该细胞产生的子细胞是精细胞或极体。
（3）a细胞中有2对同源染色体，联会后形成2个四分体，含有8个核DNA分子；由于减数第一次分裂过程中同源染色体分离，所以甲图a、b、c、d、e细胞中，具有同源染色体的是a、d、e。
（4）乙图bc段表示每条染色体上有2个DNA分子，所以对应甲图中的a、c、d。乙图ab发生的原因可能是在有丝分裂间期或者减数第一次分裂前的间期，DNA复制，DNA含量加倍，每条染色体上含两分子DNA。乙图cd段形成的原因是着丝点分裂，姐妹染色单体分离，发生的时期可能是有丝分裂后期或减数第二次分裂后期。
（5）一个基因型为AaBb的该动物性原细胞，最终产生了一个Ab的子细胞，说明减数第一次分裂后期含有A基因和b基因的非同源染色体自由组合并移向同一极，因此形成的两个次级精母细胞的基因型为AAbb、aaBB，则其它三个子细胞的基因组成为则跟它同时产生的其它三个子细胞的基因组成为Ab、aB、aB。
故答案为：
（1）染色体 同源染色体分离
（2）雌或者雄 精细胞或者极体
（3）2 8 ade
（4）acd 有丝分裂后期、减数第二次分离后期
（5）Ab、aB、aB
1、分析甲图：甲图表示某种生物（2n=4）的体细胞分裂过程及配子形成过程中每个细胞内染色体数量的变化，①表示有丝分裂间期、前期、中期；②表示有丝分裂后期；③表示间期和减数第一次分裂；④表示减数第二次分裂前期和中期；⑤表示减数第二次分裂后期；⑥表示配子。a细胞含有同源染色体，且同源染色体两两配对，处于减数第一次分裂前期；b细胞不含同源染色体，着丝点断裂，姐妹染色单体分开，处于减数第二次分裂后期；c细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期；d细胞含有同源染色体，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；e细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期。
2、分析乙图：ab段形成的原因是间期DNA分子的复制，bc段可表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；cd段形成的原因是着丝点分裂；de段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。
本题结合曲线图和细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目变化规律，能转判断甲图和乙图曲线各区段所代表的时期以及各细胞的分裂方式及所处的时期，再运用所学的知识答题。
24.【答案】灰体 常 纯合灰体果蝇与黑体果蝇无论正交还是反交，F1均为灰体果蝇（或F2中无论雌雄，灰体：黑体均为3：1） 实验思路：组合1：利用纯合黑体正常翅脉有眼果蝇（aaBBDD）与灰体正常翅脉无眼果蝇（AABBdd）杂交得F1，F1自由交配得F2，观察并统计F2中表现型及比例。组合2：利用纯合黑体正常翅脉有眼果蝇（aaBBDD）与灰体小翅脉有眼果蝇（AAbbDD）杂交得F1，F1自由交配得F2，观察并统计F2中表现型及比例。
预期结果及结论：若组合1F2中，灰体正常翅脉有眼：灰体正常翅脉无眼：黑体正常翅脉有眼：黑体正常翅脉无眼=9：3：3：1（或F2中性状分离比为9：3：3：1），说明控制体色的基因不位于IV号染色体；若不为该结果，则位于IV号染色体。若组合2F2中，灰体正常翅脉有眼：灰体小翅脉有眼：黑体正常翅脉有眼：黑体小翅脉有眼=9：3：3：1（或F2中性状分离比为9：3：3：1），说明控制体色的基因不位于Ⅲ号染色体；若不为该结果，则位于Ⅲ号染色体。若组合1、2F2中均出现9：3：3：1的性状分离比，则说明控制体色的基因不位于Ⅲ、IV号染色体，位于Ⅱ号染色体。
【解析】解：（1）由分析可知，灰体为显性性状，且A/a位于常染色体上；F1自由交配得F2，F2中无论雌雄，灰体：黑体均为3：1，可判断A/a位于常染色体上。
（2）要验证A/a位于常染色体上，可选择隐性雌性个体和显性雄性个体作为亲本，观察子代的表型。过程如下：
（3）体色基因位于常染色体上，可能的位置有Ⅱ、Ⅲ、IV，控制正常翅脉（B）和小翅脉（b）的基因位于Ⅲ号染色体，控制有眼（D）与无眼（d）的基因位于Ⅳ号染色体，可设计杂交实验根据子代结果判断体色基因的位置，具体实验思路和预期结果如下：
实验思路：组合1：利用纯合黑体正常翅脉有眼果蝇（aaBBDD） 与灰体正常翅脉无眼果蝇（AABBdd） 杂交得F1，F1自由交配得 F2，观察并统计 F2 中表现型及比例。组合2：利用纯合黑体正常翅脉有眼果蝇（aaBBDD） 与灰体小翅脉有眼果蝇（AAbbDD） 杂交得 F1，F1 自由交配得 F2，观察并统计 F2 中表现型及比例。预期结果及结论：若组合1 F2 中，灰体正常翅脉有眼：灰体正常翅 脉无眼：黑体正常翅脉有眼：黑体正常翅脉无 眼=9：3：3：1（或F2 中性状分离比为9：3：3：1），说明控制体色的基因不位于IV号染色体；若不为该结果，则位于IV号染色体。若组合2 F2中，灰体正常翅脉有眼：灰体小翅脉 有眼：黑体正常翅脉有眼：黑体小翅脉有眼=9：3：3：1（或 F2中性状分离比为9：3：3：1），说明控制体色的基因不位于Ⅲ号染色体；若不为该结果，则位于Ⅲ号染色体。若组合1、2 F2中均出现9：3：3：1的性状分离比，则说明控制体色的基因不位于Ⅲ、IV号染色体，位于Ⅱ号染色体。
故答案为：
（1）灰体 常 纯合灰体果蝇与黑体果蝇无论正交还是反交，F1均为灰体果蝇（或F2中无论雌雄，灰体：黑体均为3：1）
（2）
（3）实验思路：组合1：利用纯合黑体正常翅脉有眼果蝇（aaBBDD） 与灰体正常翅脉无眼果蝇（AABBdd） 杂交得F1，F1自由交配得F2，观察并统计F2 中表现型及比例。组合2：利用纯合黑体正常翅脉有眼果蝇（aaBBDD） 与灰体小翅脉有眼果蝇（AAbbDD） 杂交得F1，F1自由交配得F2，观察并统计F2 中表现型及比例。
预期结果及结论：若组合1 F2 中，灰体正常翅脉有眼：灰体正常翅 脉无眼：黑体正常翅脉有眼：黑体正常翅脉无 眼=9：3：3：1（或F2 中性状分离比为9：3：3：1），说明控制体色的基因不位于IV号染色体；若不为该结果，则位于IV号染色体。若组合2 F2中，灰体正常翅脉有眼：灰体小翅脉 有眼：黑体正常翅脉有眼：黑体小翅脉有眼=9：3：3：1（或 F2中性状分离比为9：3：3：1），说明控制体色的基因不位于Ⅲ号染色体；若不为该结果，则位于Ⅲ号染色体。若组合1、2 F2中均出现9：3：3：1的性状分离比，则说明控制体色的基因不位于Ⅲ、IV号染色体，位于Ⅱ号染色体。
根据题意分析：纯合灰体果蝇与黑体果蝇无论正交还是反交，F1均为灰体果蝇，可判断灰体为显性性状；F1自由交配得F2，F2中无论雌雄灰体：黑体均为3：1，可判断A/a位于常染色体上。
本题主要考查伴性遗传的相关知识，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。
25.【答案】S型细菌的细胞提取物 S型细菌的提取物具有转化活性，能让R型细菌转化成S型菌 只长R型细菌 减法 除去S型细菌细胞提取物中的蛋白质、RNA、脂质等物质 细胞提取物中含有转化因子，而转化因子很可能就是DNA
【解析】解：（1）第①组为对照组，实验中甲是S型细菌的细胞提取物，培养基中除了R型细落，还有S型细落，说明了S型细菌的提取物具有转化活性，能让R型细菌转化成S型菌。第⑤组的实验结果是只长R型细菌，该实验控制自变量采用的是减法原理。
（2）第②至第④组用蛋白酶（或RNA酶、酯酶）处理的目的是：除去S型细菌细胞提取物中的蛋白质、RNA、脂质等物质，由第①组至第⑤组得出的实验结论是：细胞提取物中含有转化因子，而转化因子很可能就是DNA。
故答案为：
（1）S型细菌的细胞提取物；S型细菌的提取物具有转化活性，能让R型细菌转化成S型菌；只长R型细菌；减法
（2）除去S型细菌细胞提取物中的蛋白质、RNA、脂质等物质；细胞提取物中含有转化因子，而转化因子很可能就是DNA
艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质．在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中，艾弗里利用减法原理，将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分开，单独的观察它们各自的作用。
本题考查肺炎链球菌的体外转化实验，意在考查考生对实验目的、原理、方法和操作步骤的理解，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。
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第I卷（选择题）
一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1. 下列关于遗传定律的叙述，错误的是（ ）
A. 基因的分离定律否定了融合遗传的观点
B. 非同源染色体上的非等位基因的分离或组合互不干扰
C. AaBb个体自交，理论上子代的基因型有4种
D. AaBbCc个体测交，理论上子代的基因型可能有8种
2. 下列有关基因在染色体上的科学研究史的叙述，错误的是（ ）
A. 萨顿在观察的基础上推断基因位于染色体上
B. 基因和染色体的行为存在着明显的平行关系
C. 基因在杂交过程中保持完整性和独立性
D. 摩尔根通过对果蝇眼色进行研究，证明了基因的化学本质
3. 某雌雄同株植物的叶形呈心形或披针形，株高呈高茎或矮茎。现以纯合心形叶高茎植株和披针形叶矮茎植株杂交得F1，F1测交得F2，F2情况如表所示。下列叙述正确的是（ ）
心形叶高茎 披针形叶高茎 心形叶矮茎 披针形叶矮茎
38 2 3 37
A. 由实验结果可知，心形叶及高茎为显性性状
B. 该测交的结果能验证基因的自由组合定律
C. F1形成配子过程中，非同源染色体之间发生了易位
D. 不考虑变异，F1自交产生的后代比例为1：2：1或3：1
4. 荠菜的果实有卵圆形和三角形两种，其基因控制果实形状的途径如图所示，且基因T1/t1、T2/t2独立遗传。有产物形成时，荠菜的果实为卵圆形，无产物形成时，荠菜的果实为三角形。据此判断，基因型为T1t1T2t2的个体自交，后代出现圆形果实与三角形果实的比值为（ ）
A. 15：1 B. 9：7 C. 9：6：1 D. 12：3：1
5. 如图是基因型为AaBB的某动物细胞分裂的示意图。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 图示细胞内含有3条姐妹染色单体
B. 该细胞形成过程中能形成2个四分体
C. 该细胞分裂可能形成两种精子或两种卵细胞
D. 该动物的体细胞内最多可含有两对同源染色体
6. 如图表示某二倍体动物减数分裂过程中有关结构依次变化的过程，下列说法正确的是（ ）
A. 甲和丁中，细胞内的染色体形状和数目均相同
B. 减数分裂中染色体数目减半发生在乙到丙过程
C. 丙中含有一对同源染色体，4条染色单体
D. 乙到丙与丙到戊产生的原因完全相同
7. 两条X染色体有时融合成一条X染色体，称为并联X（记作“X^X”），其形成过程如图所示。一只含有并联X的雌果蝇（X^XY）和一只正常雄果蝇杂交，子代的基因型与亲代完全相同，子代连续交配也是如此，因而称为并联X保持系。下列叙述错误的是（ ）
A. 并联X的过程中发生的变异类型为染色体数目变异
B. 染色体组成为X^XX、YY的果蝇胚胎不能存活
C. 在并联X保持系中，子代雄果蝇的X染色体来自亲本雄果蝇
D. 该保持系可“监控”和“记录”雄果蝇X染色体上的新发突变
8. 小麦的抗锈病（A）对易感锈病（a）为显性，育种时可以选择在每一代的幼苗期根据有关特征将易感锈病植株拔除，余下的植株分别进行自交。若利用以上方法进行育种，则基因型为Aa的植株自交n代后，后代中杂合子和隐性纯合子的比例为（ ）
A. 2：1 B. 4：1 C. 1：3 D. 1：2
9. 同位素标记法可用于示踪物质的运行和变化规律，下列叙述正确的是（ ）
A. 用C18O2饲喂植物，植物释放的氧气将会出现放射性
B. 向胰腺腺泡细胞中注射3H标记的核苷酸，细胞外的分泌蛋白将会出现放射性
C. 用含有15NH4Cl的培养液培养大肠杆菌，若干代后大肠杆菌的DNA都有放射性
D. 用含32P的培养基培养T2噬菌体，不能得到有放射性DNA的T2噬菌体
10. 下列关于DNA结构的叙述，错误的是（ ）
A. 不同生物的DNA具有特异性，但其基本组成单位都相同
B. DNA单链中有羟基和磷酸基团的末端分别称为5′端和3′端
C. 磷酸和脱氧核糖交替连接排列在外侧构成DNA的基本骨架
D. 细胞内的DNA由两条脱氧核苷酸链按反向平行方式盘旋而成
11. 某研究小组重温了“噬菌体侵染细菌实验”，其中32P标记组的部分实验过程如图所示。下列叙述不正确的是（ ）
A. 甲培养液搅拌离心后，需取上清液转移至乙培养液中继续培养
B. 乙培养液搅拌离心后，沉淀物的放射性高于上清液，甲组则相反
C. 甲培养液中的子代噬菌体含32P，乙培养液中的子代噬菌体不含32P
D. 与甲相比，乙所需的培养时间更短
12. 下列有关遗传物质探索历程的叙述中，错误的是（ ）
A. 用32P标记的噬菌体侵染未被标记的细菌，保温时间过长或过短，上清液放射性都升高
B. 肺炎链球菌体内转化实验中，证明了转化因子是S型细菌的DNA
C. 艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验证明了DNA 是遗传物质，蛋白质不是遗传物质
D. 烟草花叶病毒（TMV）的重建实验证明了RNA是烟草花叶病毒的遗传物质
13. 下列关于遗传学实验的说法，错误的是（ ）
A. 孟德尔和摩尔根研究基因的遗传规律时均运用了假说—演绎法
B. 格里菲思用肺炎链球菌研究遗传物质时，运用了同位素标记法
C. 艾弗里进行的实验中利用了“减法原理”对自变量进行控制
D. 沃森和克里克通过构建物理模型的方法提出了DNA双螺旋结构
14. 如图为红绿色盲（伴X染色体隐性遗传）患者的遗传系谱图。下列叙述不正确的是（ ）
A. 图中的Ⅰ-1是红绿色盲基因的携带者
B. Ⅱ-5的致病基因一定来自Ⅰ-1
C. Ⅰ-1和Ⅰ-2再生育一个儿子，患病的概率是
D. 理论上Ⅰ-1和Ⅰ-2生育患病男孩和患病女孩的概率不相等
15. 如图表示有丝分裂过程中一条染色体（质）的变化过程。下列说法错误的是（ ）
A. ①表示DNA的复制，发生在有丝分裂的间期
B. ③过程可以发生在有丝分裂的后期
C. ②表示染色质螺旋缩短变粗，发生在有丝分裂前期
D. d中的两条染色体的形态和大小不同
二、多选题（本大题共5小题，共20分）
16. 下列有关实验的说法，错误的是（ ）
A. 双缩脲试剂是将质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液滴入质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液中混合而成的
B. 观察植物细胞吸水和失水时，可用蔗糖溶液处理紫色洋葱鳞片叶外表皮
C. 分离叶绿体中的色素时，滤液细线浸入层析液可致滤纸条上不出现色素带
D. 观察植物细胞有丝分裂实验时，视野中最多的是处于分裂中期的细胞
17. 正交和反交在遗传学研究中具有非常重要的作用，下列关于正反交的说法，正确的是（ ）
A. 正交和反交可用来判断基因位于细胞质中还是细胞核中
B. 正交和反交可用来判断基因位于常染色体上还是X染色体上
C. 正交和反交可用来判断某种类型致死的配子是雄配子还是雌配子
D. 正交和反交常用来判断某对相对性状的显隐性关系
18. 下列与化合物相关的叙述，错误的是（ ）
A. 噬菌体、ATP、酶、DNA、烟草花叶病毒、胰岛素中都含糖
B. 胆固醇是动物细胞膜的重要组成成分，对调节细胞膜的流动性、维持细胞的稳定性有很大的作用
C. 胰岛素、糖原、核糖核酸、脂肪等生物大分子在生物生命活动中起到非常重要的作用
D. 纤维素是植物细胞壁的成分之一，草食动物如牛羊的消化道中有相应的酶将其水解
19. 果蝇控制刚毛（显性）和截毛的基因位于X、Y染色体的同源区段上，一只基因型为XAYa的果蝇，表现为刚毛，不考虑基因突变，下列关于其减数分裂的叙述，正确的是（ ）
A. 减数分裂Ⅰ过程中X、Y染色体会联会配对
B. 将其与XaXa果蝇杂交，若出现截毛雄果蝇，雄蝇一定发生了交叉互换
C. 一个精原细胞可能产生4种精细胞
D. 若其产生了一个XX精子，可能是减数分裂Ⅰ发生了异常
20. 基因型为AaXBY的小鼠在减数分裂过程中的某些特定时期，染色体数（a）、染色单体数（b）和核DNA分子数（c）的数量关系如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A. 图甲所示细胞中，可能一条染色体上同时存在等位基因A与a
B. 图甲所示细胞中，可能同时存在两条X染色体与两条Y染色体
C. 图乙所示细胞中，可能存在两条X染色体或两条Y染色体
D. 图乙所示细胞中，可能发生染色体解螺旋变成染色质的过程
第II卷（非选择题）
三、实验题（本大题共5小题，共50分）
21. 我国明代著作《天工开物》中记载了有关家蚕（性别决定为ZW型）的性状：“凡茧色唯黄，白二种……凡蚕形亦有纯白，虎斑、纯黑、花纹数种”。现代科研表明家蚕的黄茧和白茧受一对位于常染色体上的等位基因（A、a）控制，虎斑和非虎斑受另一对等位基因（B、b）控制。某兴趣小组为了探究相关性状的遗传方式，设计了杂交实验，结果（不考虑基因突变）如表所示：
杂交组合 P F1
甲 黄茧非虎斑雄性×黄茧虎斑雌性 雄性：（黄茧虎斑：黄茧非虎斑：白茧虎斑：白茧非虎斑=3：3：1：1）雌性：（黄茧虎斑：黄茧非虎斑：白茧虎斑：白茧非虎斑=3：3：1：1）
乙 白茧虎斑雄性×黄茧非虎斑雌性 雄性：（黄茧虎斑：白茧虎斑=1：1）雌性：（黄茧虎斑：白茧虎斑=1：1）
回答下列问题：
（1）两对性状的显性性状分别是 ______ 。
（2）基因B，b位于 ______ 染色体上，判断依据是 ______ 。
（3）杂交组合甲亲本的基因型为 ______ ，组合乙亲本的基因型为 ______ 。
（4）杂交组合甲亲本中黄茧虎斑个体形成配子过程中，产生基因重新组合的途径是 ______ 。
22. 某生物兴趣小组发现在一个家庭中父母都患某种遗传病，但两个孩子都正常，于是对这对夫妇的双亲以及其他亲人进行调查，绘制了如图的家族遗传系谱图，并根据所学的遗传学知识对该病的致病基因位置、遗传方式进行推断。不考虑突变和交叉互换，回答下列问题：
（1）根据系谱图分析，该生物小组确定该病不只受一对等位基因控制，他们的依据是 ______ ，而且还确定该致病基因不位于X染色体上，判断的依据是 ______ 。
（2）同学们推断，如果该病受两对常染色体上的两对等位基因A、a和B、b控制，且正常个体的每对等位基因至少含有一个显性基因，那么Ⅱ2与Ⅱ3的基因型分别为 ______ 时其子代都不会患病。
（3）若以上推断正确，Ⅲ1与一基因型为AaBB的男性婚配，后代发病率为 ______ ，后代患病的男女比例一定是1：1吗？并请说明原因 ______ 。
23. 甲图中曲线表示某动物的体细胞分裂过程及配子形成过程中每个细胞内某结构数量的变化；a、b、c、d、e分别表示分裂过程中某几个时期的细胞中染色体示意图。乙图是该生物细胞在分裂过程中每条染色体上DNA含量变化的曲线。请据图回答下列问题：
（1）甲图曲线表示 ______ 的数量变化，其中③～④段该结构数目变化的原因是 ______ 。
（2）该动物是一个 ______ （雌/雄/雌或者雄）动物，甲图b细胞分裂产生的子细胞名称为 ______ 。
（3）甲图a细胞中有 ______ 个四分体，含有 ______ 个核DNA分子，甲图a、b、c、d、e细胞中，具有同源染色体的是 ______ 。
（4）甲图a～e中属于乙图bc段的细胞是 ______ 。乙图cd发生的时期 ______ 。
（5）一个基因型为AaBb的该动物性原细胞，最终产生了一个基因组成为Ab的子细胞，则跟它同时产生的其他三个子细胞的基因组成为 ______ 。（不考虑交叉互换和基因突变）
24. 果蝇（2n=8）的体色有黑体和灰体两种，由A和a基因控制。纯合灰体果蝇与黑体果蝇无论正交还是反交，F1均为灰体果蝇，F1自由交配得F2，F2中灰体雌蝇：灰体雄蝇﹔黑体雌蝇：黑体雄蝇=3：3：1：1。回答下列相关问题：
注1：果蝇染色体组成如图。
注2：不考虑突变和交叉互换以及基因位于XY染色体同源区段的情况。
（1）根据上述杂交结果可判断出 ______ 为显性性状，A和a基因位于 ______ 染色体上，理由是 ______ 。
（2）从F2中选取1对合适材料进行实验，对（1）的结论进行验证。要求：以遗传图解的形式写出实验方案、预期结果 ______ 。
（3）控制正常翅脉（B）和小翅脉（b）的基因位于Ⅲ号染色体，控制有眼（D）与无眼（d）的基因位于Ⅳ号染色体。利用纯合的黑体正常翅脉有眼果蝇、灰体小翅脉有眼果蝇和灰体正常翅脉无眼果蝇设计实验，探究体色基因所在的染色体。要求：写出实验思路、预期结果和结论。 ______ 。
25. 在人类探索遗传物质的历史进程中，关于蛋白质和DNA到底哪一种才是遗传物质的争论持续了很长时间，经过多位科学家的努力探索，人们终于确定了DNA才是遗传物质。艾弗里等人进行的离体转化实验过程如图所示。回答下列问题：
（1）第①组为对照组，实验中甲是 ______ ，培养基中除了有R型细菌菌落，还有S型细菌菌落，这说明了 ______ 。第⑤组的实验结果是 ______ ，该实验控制自变量采用的是 ______ 原理。
（2）第②至第①组用蛋白酶（或RNA酶、酯酶）处理的目的是 ______ 。由第①至第⑤组得出的实验结论是 ______ 。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：A、孟德尔用一对相对性状的纯合亲本杂交，子一代表现出与显性亲本相同的性状，从而否定了融合遗传，A正确；
B、同源染色体上的等位基因的分离与非同源染色体上的非等位基因自由组合是互不干扰的，B正确；
C、独立遗传的AaBb个体自交，理论上子代的基因型有9种，表现型有4种，C错误；
D、AaBbCc个体测交，即与aabbcc的个体杂交，理论上子代的基因型可能有2×2×2=8种，D正确。
故选：C。
分离定律是对一对相对性状适用，自由组合定律是对两对及两对以上的相对性状适用的；自由组合定律是以分离定律为基础的，无论多少对相对独立的性状在一起遗传，再怎么组合都会先遵循分离定律。
本题主要考查基因的自由组合定律的实质及应用，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。
2.【答案】D
【解析】解：AB、萨顿在观察蝗虫减数分裂和受精作用的基础上，发现基因和染色体的行为存在着明显的平行关系，并推断出基因位于染色体上，A、B正确；
C、基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构，C正确；
D、摩尔根通过对果蝇眼色的研究，证明基因在染色体上，但没有证明基因的化学本质，D错误。
故选：D。
基因和染色体存在着明显的平行关系：
1、基因在杂交过程中保持完整性和独立性。染色体在配子形成和受精过程中也有相对稳定的形态结构。
2、体细胞中基因、染色体成对存在，配子中成对的基因只有以个，同样，也只有成对的染色体中的一条。
3、基因、染色体来源相同，均一个来自父方，一个来自母方。
4、减数分裂过程中基因和染色体行为相同。
本题考查基因在染色体上的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
3.【答案】D
【解析】解：A、纯合心形叶高茎植株和披针形叶矮茎植株杂交得F1，F1测交后代中，高茎：矮茎=（38+2）：（3+37）=1：1，心形叶：披针叶=（38+3）：（2+37）≈1：1，无法判断叶形和株高的显隐性，A错误；
BC、纯合心形叶高茎植株和披针形叶矮茎植株杂交得F1，F1测交后代中，心形叶高茎：披针形叶高茎：心形叶矮茎：披针形叶矮茎为38：2：3：37，不符合1：1：1：1，因此叶形与株高之间的遗传方式不符合基因自由组合定律，测交后代表现两多两少，说明控制这两对性状的两对基因位于一对同源染色体上，减数分裂过程中发生了交叉互换，BC错误；
D、假设控制叶形的基因用A/a表示，控制株高的基因用B/b表示，根据F1测交后代心形叶高茎：披针形叶高茎：心形叶矮茎：披针形叶矮茎为38：2：3：37可知，控制心形叶的基因与高茎的基因连锁在一起，控制披针形叶的基因与控制矮茎的基因连锁在一起，假设心形叶和高茎是显性性状，亲本基因型为AABB×aabb,F1（AaBb）自交不考虑变异，后代基因型为1AABB：2AaBb：1aabb,表现型为心形叶高茎：披针形叶矮茎=3：1；假设心形叶和矮茎是显性性状，亲本基因型为AAbb×aaBB，F1（AaBb）自交不考虑变异，后代基因型为1AAbb：2AaBb：1aaBB，表现型为心形叶高茎：心形叶矮茎：披针形叶矮茎=1：2：1；D正确。
故选：D。
纯合心形叶高茎植株和披针形叶矮茎植株杂交得F1，F1测交后代中，心形叶高茎：披针形叶高茎：心形叶矮茎：披针形叶矮茎为38：2：3：37，不符合1：1：1：1，因此叶形与株高之间的遗传方式不符合基因自由组合定律。
本题主要考查基因的自由组合定律的实质及应用，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。
4.【答案】A
【解析】解：有产物形成时，荠菜的果实为卵圆形，无产物形成时，荠菜的果实为三角形。只要基因型中存在T1或T2即表现为卵圆形，基因型为t1t1t2t2表现为三角形，其他基因型均表现为卵圆形，因此，基因型为T1t1T2t2的个体自交，产生后代的基因型及其比例为9T1_T2_（卵圆形）：3t1t1T2_（卵圆形）：3T1_t2t2（卵圆形）：1t1t1t2t2（三角形），因此，后代出现圆形果实与三角形果实的比值为15：1，A正确。
故选：A。
基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
本题主要考查基因的自由组合定律的实质，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。
5.【答案】B
【解析】解：A、图示细胞内含有2条染色体、4条染色单体，A错误；
B、该细胞内含有2条染色体，不含同源染色体，说明形成过程中能形成2个四分体，B正确；
C、该细胞分裂可能形成两种精子或一种卵细胞，C错误；
D、该动物为二倍体，其体细胞内最多可含有四对同源染色体（有丝分裂后期时），D错误。
故选：B。
根据题意和图示分析可知：图示为基因型AaBB的某动物进行细胞分裂的示意图。该细胞不含同源染色体，应处于减数第二次分裂前期，可能是次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体。
本题结合细胞分裂图，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能准确判断图示细胞所处的时期及可能的名称，再结合题中和图中信息准判断各选项即可。
6.【答案】B
【解析】解：A、该图为二倍体动物减数分裂过程中有关结构依次变化的过程，甲为性原细胞，丁是减Ⅱ后期，甲和丁中，细胞内的染色体形状不同，A错误；
B、减数分裂中染色体数目减半发生减Ⅰ后期，乙到丙过程染色体数目减半，B正确；
C、乙到丙过程染色体数目减半，丙中不含同源染色体，但含姐妹染色单体，C错误；
D、乙到丙过程同源染色体分离，染色体数目减半，丙到戊过程是姐妹染色单体分离，细胞一分为二，染色体数目减半，D错误。
故选：B。
减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂前，染色体复制一次，而细胞在减数分裂过程中连续分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。
本题主要考查细胞的减数分裂，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。
7.【答案】C
【解析】解：A、两条X染色体融合成一条X^X，此过程中发生了染色体数目变异，A正确；
B、一只含有并连X的雌蝇（X^XY）产生两种比值相等且分别含有X^X和Y的卵细胞，一只正常雄蝇（XY）产生两种比值相等；且分别含有X和Y的精子，二者杂交，子代的基因型与亲代完全相同，子代连续交配也是如此，说明子代中只存在染色体组成为XY：X^XY的个体，而染色体组成为X^XX、YY的果蝇胚胎致死，B正确；
C、在并连X保持系中，亲本雄蝇的X染色体传向子代雄蝇，即子代雄果蝇的X染色体来自亲本雄果蝇，C错误；
D、由于子代的基因型与亲代完全相同，当雄蝇X染色体上有新的突变产生时，子代雄蝇的性状可能会与亲本的有所不同，可见利用该保持系，可“监控”和“记录”雄蝇X染色体上的新发突变，D正确。
故选：C。
（1）两条X染色体融合成一条X染色体的过程中有染色体的片段消失。
（2）一只含有并连X的雌蝇（X^XY）和一只正常雄蝇（XY）杂交，理论上子代的染色体组成及其比例为X^XX：XY：X^XY：YY=1：1：1：1。由于子代的基因型与亲代完全相同，说明子代中不存在染色体组成为X^XX、YY的个体。
此题主要考查是的染色体结构的变异，是内外因素共同作用的结果，根据题干信息，判断出变异的种类，要找准相关的知识点，将他转化成所学的知识点。
8.【答案】A
【解析】解：小麦的抗锈病（A）对易感锈病（a）为是性，基因型为Aa的植株自交n代后，在该过程中逐代淘汰易感病的个体，则F1代中AA个体所占的比例为，Aa个体所占的比例为，该群体自交，产生的F2代中aa个体的比例为×=，则A_个体的比例为1-=，其中Aa的比例为×=，可见淘汰易感个体后F2中Aa的比例为÷=，则AA的比例为，继续自交的到的F3中aa的比例为×=，则A_个体的比例为1-=，其中Aa的比例为×=，可见淘汰易感个体后F3中Aa的比例为÷=，据此可推测自交n代后淘汰易感个体后Aa个体的比例为，AA个体的比例为，这里为了求得基因型为Aa的植株自交n代后，后代中杂合子和隐性纯合子的比例，可根据上述公式求得自交n-1次后，Aa个体的比例为2÷[2（n-1）+1]），则其自交产生的后代中Aa和aa的比例为2÷[2（n-1）+1]）×：2÷[2（n-1）+1]）×=2：1，BCD错误，A正确。
故选：A。
基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
本题主要考查基因的分离定律的实质，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。
9.【答案】D
【解析】解：A、应该用18O分别标记H2O和CO2来研究光合作用中氧气的来源，即O、CO2和H2O、C18O2，且18O不具有放射性，A错误；
B、蛋白质的基本组成单位是氨基酸而不是核苷酸，所以向胰腺腺泡细胞中注射3H标记的氨基酸，细胞外的分泌蛋白将会出现放射性，B错误；
C、15N不具有放射性，C错误；
D、T2噬菌体属于病毒，没有细胞结构，不能独立生活，所以用含32P的培养基培养T2噬菌体，不能得到有放射性DNA的T2噬菌体，D正确。
故选：D。
用物理性质特殊的同位素来标记化学反应中原子的去向，就是同位素标记法，同位素标记可用于示踪物质的运行和变化规律。生物学研究中常用的同位素有的具有放射性，比如14C、32P、3H、35S等，不具有放射性的是稳定同位素，比如15N、18O。
本题考查细胞器、光合作用的发现史、噬菌体侵染细菌实验等，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象等，需考生在平时的学习过程中注意积累。
10.【答案】B
【解析】解：A、不同生物的DNA具有特异性，但其基本组成单位相同，都是4种脱氧核苷酸，A正确；
B、DNA单链中有羟基和磷酸基团的末端分别称为3′端和5′端，B错误；
C、磷酸和脱氧核糖交替连接排列在外侧构成DNA的基本骨架，C正确；
D、细胞内的DNA由两条脱氧核苷酸链按反向平行方式盘旋而成，DNA分子是规则的双螺旋结构，D正确。
故选：B。
DNA双螺旋结构的主要特点如下。
（1）DNA是由两条单链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。
（2）DNA 中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧。
（3）两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对具有一定的规律：A（腺嘌呤）与T（胸腺嘧啶）配对；G（鸟嘌呤）与C（胞嘧啶）配对。碱基之间的这种一一对应的关系，叫作碱基互补配对原则。
本题考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查。
11.【答案】C
【解析】解：A、甲培养液离心后，需取上清液（含噬菌体）转移至乙培养液中继续培养，A正确；
B、乙培养液中，32P噬菌体的DNA进入大肠杆菌，所以搅拌离心后，沉淀物的放射性高于上清液，甲组则相反，B正确；
C、甲培养液中的子代噬菌体都含32P，乙培养液中的子代噬菌体只有少数含32P，C错误；
D、与甲相比，乙中不需要大肠杆菌破裂，因此所需的培养时间更短，D正确。
故选：C。
噬菌体侵染细菌的实验：
①研究者：1952年，赫尔希和蔡斯。
②实验材料：噬菌体和大肠杆菌等。
③实验方法：放射性同位素标记法。
④实验思路：S是蛋白质的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白质中几乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质，直接单独去观察它们的作用。
⑤实验过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：大肠杆菌的化学成分）→组装→释放。
⑥实验结论：DNA是遗传物质。
本题考查噬菌体侵染细菌实验，要求考生识记噬菌体的结构及化学组成，掌握噬菌体的繁殖过程，明确噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌，再根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查。
12.【答案】B
【解析】解：A、用32P标记的噬菌体侵染未被标记的细菌，保温时间过长（部分大肠杆菌裂解，子代噬菌体释放）或过短（部分亲代噬菌体还未侵染大肠杆菌），上清液放射性都会升高，A正确；
B、肺炎链球菌体内转化实验中，证明S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌，但没有证明转化因子是S型细菌的DNA，B错误；
C、艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验证明了DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质，C正确；
D、烟草花叶病毒（TMV）是RNA病毒，烟草花叶病毒（TMV）的重建实验证明了RNA是烟草花叶病毒的遗传物质，D正确。
故选：B。
1、肺炎链球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。
2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。该实验证明DNA是遗传物质。
3、烟草花叶病毒的感染和重建实验，证明了RNA是遗传物质。
本题考查人类对遗传物质的探索历程，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
13.【答案】B
【解析】解：A、孟德尔运用了假说-演绎法得出遗传定律，摩尔根研究基因在染色体上的证据运用了假说-演绎法，A正确；
B、格里菲思通过体内转化实验证明了“转化因子”的存在，没有运用同位素标记法，B错误；
C、艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验中，用蛋白酶、RNA酶、DNA酶等处理细胞提取物，是人为的去除某种因素的影响，艾弗里进行的实验中利用了“减法原理”对自变量进行控制，C正确；
D、沃森和克里克通过搭建物理模型的方法提出了DNA双螺旋结构，D正确。
故选：B。
1、萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上。
2、肺炎链球菌转化实验包括格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲思体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里的体外转化实验证明DNA是遗传物质。
本题主要考查肺炎链球菌转化实验、孟德尔遗传实验，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。
14.【答案】C
【解析】A、由于Ⅱ-5患病，因此图中的Ⅰ-1是红绿色盲基因的携带者，A正确；
B、根据遗传系谱图可以看出，Ⅱ-5的致病基因一定来自Ⅰ-1，B正确；
C、Ⅰ-1和Ⅰ-2再生育一个儿子，患病的概率是，C错误；
D、理论上Ⅰ-1和Ⅰ-2生育患病男孩和患病女孩的概率分别是、0，D正确。
故选C。
遗传系谱分析：红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病，则图中Ⅱ-5的基因型是XbY，Ⅰ-1的基因型是XBXb，Ⅰ-2、Ⅱ-4的基因型都是XBY，Ⅱ-3的基因型是XBXB或XBXb。
本题考查伴性遗传的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析遗传图谱、获取信息、解决问题的能力。
15.【答案】D
【解析】解：A、①过程形成染色单体，表示DNA的复制，发生在有丝分裂前的间期，A正确；
B、③表示着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，发生在有丝分裂的后期，B正确；
C、②过程表示染色质螺旋化缩短变粗，形成染色体，发生在有丝分裂的前期，C正确；
D、d中两条染色体是姐妹染色单体分开形成的，它们的形态和大小相同，D错误。
故选：D。
分析题图：图示表示细胞分裂过程中一条染色体（染色质）的系列变化过程。①表示染色体的复制，发生在间期；②表示染色质螺旋化、缩短变粗形成染色体，发生在前期；③表示着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，发生在后期。
本题结合细胞分裂过程中一条染色体（染色质）的系列变化过程图，考查有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体行为变化规律，能准确判断图中阶段所处的时期，再结合所学的知识答题。
16.【答案】AD
【解析】解：A、双缩脲试剂和斐林试剂都含有NaOH溶液和CuSO4溶液，斐林试剂使二者混合后使用，双缩脲试剂是先加NaOH溶液，再加CuSO4溶液，A错误；
B、观察植物细胞的吸水和失水时，可用蔗糖溶液处理紫色洋葱鳞片叶外表皮，会观察到细胞因失水而发生质壁分离，B正确；
C、分离叶绿体中的色素时，如果滤液细线浸入层析液中，会使滤液细线上的色素分子大量溶解在层析液中，最终导致滤纸条上不出现色素带，C正确；
D、观察植物细胞有丝分裂实验时，视野中最多的是处于分裂间期的细胞，D错误。
故选：AD。
1、斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热；双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液。
2、分离叶绿体中的色素时，一定不能让滤液细线浸入层析液，否则会导致分离失败。
3、观察质壁分离及复原实验：
本题考查教材基础实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力以及对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。
17.【答案】ABC
【解析】解：A、用正交和反交实验可用来判断基因位于细胞质中还是细胞核中，若后代的表现型及比例都相同，则为细胞核基因遗传；如果后代的表现型及比例不相同，则为细胞质基因遗传，A正确；
B、用正交和反交实验可用来判断基因位于常染色体上还是X染色体上，如果后代雌雄的表现型及比例都相同，则为常染色体遗传；如果后代雌雄的表现型及比例不相同，则为伴X染色体遗传，B正确；
C、根据正交和反交的性状表现，可用来判断某种类型致死的配子是雄配子还是雌配子，C正确；
D、用具有相对性状的纯合子进行杂交，根据后代的性状表现即可判断显隐关系，不需要设置正反交实验，D错误。
故选：ABC。
1、正交和反交可用于检测伴性遗传还是常染色体遗传，如果是常染色体遗传，无论正交还是反交，后代的表现型及比例都相同；如果是伴性遗传，后代的表现型会与性别相关联，因此正交和反交结果不同。
2、正交和反交可用于检测细胞核基因遗传还是细胞质基因遗传。如果是细胞核基因遗传，无论正交还是反交，后代的表现型及比例都相同；如果是细胞质基因遗传后代的表现型会与母本相同，因此正交和反交结果不同。
本题主要考查伴性遗传的相关知识，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。
18.【答案】ACD
【解析】解：A、噬菌体和烟草花叶病毒中含有核酸，核酸含有一分子的五碳糖；ATP由腺苷和三个磷酸基团构成，腺苷是由腺嘌呤和核糖构成的；绝大多数酶是蛋白质，少数是RNA，故并不是所有的酶中都含有糖；DNA中含有一分子的脱氧核糖；胰岛素属于蛋白质，不含糖，故含有糖的是噬菌体、ATP、DNA和烟草花叶病毒，A错误；
B、脂质中的胆固醇是动物细胞膜的重要组成成分，对调节细胞膜的流动性、维持细胞的稳定性有很大的作用，同时还能参与血液中脂质的运输，B正确；
C、胰岛素属于蛋白质、糖原是多糖，它们与核糖核酸都是生物大分子，但脂肪是由甘油和脂肪酸组成，不属于生物大分子，C错误；
D、纤维素是植物细胞壁的组成成分之一，草食动物如牛羊的消化道中的微生物中存在相应的酶，从而能够将其水解，D错误。
故选：ACD。
1、糖类由C、H、O种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质。
2、脂质主要包括脂肪、磷脂和固醇，其中固醇又包括胆固醇、性激素和维生素D等。
3、核酸包括DNA和RNA。
本题考查细胞中的化合物，要求考生识记细胞中化合物的种类、组成和功能等知识，意在考查考生对基础知识的掌握和运用。
19.【答案】AC
【解析】解：A、XY为同源染色体，减数第一次分裂过程中会进行联会配对，A正确；
B、基因型为XAYa的果蝇与XaXa果蝇杂交，理论上后代为刚毛雌果蝇（XAXa）和截毛雄果蝇（XaYa），所以出现截毛雄果蝇属于正常现象，雄蝇没有发生交叉互换，B错误；
C、一个精原细胞在发生交叉互换的情况下能够产生4种精细胞，C正确；
D、由于雄果蝇的基因型为XAYa，若其产生了一个XX精子，则一定是减数第二次分裂后期发生了异常，D错误。
故选：AC。
减数分裂过程：
（1）减数分裂前的间期：染色体的复制。
（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。
（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
本题考查细胞的减数分裂、等位基因等有关知识，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期，能结合所学的知识准确判断各选项。
20.【答案】ACD
【解析】解：A、据图分析，图甲中染色体：染色单体：核DNA=1：2：2，且此时染色体数目是2N，细胞可能处于减数第一次分裂前期，若前期同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生互换，则可能一条染色体上同时存在等位基因A与a,A正确；
B、二倍体生物的小鼠同时存在两条X染色体与两条Y染色体的时期是有丝分裂后期，此时细胞中染色体数目应为4N，而图甲中是2N，且图甲为减数分裂过程中的特定时期，B错误；
C、图乙所示细胞中，不含姐妹染色单体，且染色体：核DNA=1：1，细胞中染色体数目是2N，细胞可能处于减数第二次分裂后期，此时由于着丝粒分裂，可能存在两条X染色体或两条Y染色体，C正确；
D、图乙所示细胞中，不含姐妹染色单体，且染色体：核DNA=1：1，细胞中染色体数目是2N，细胞可能处于减数第二次分裂末期，此时可能发生染色体解螺旋变成染色质的过程，D正确。
故选：ACD。
减数分裂过程：（1）减数第一次分裂前的间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板两侧；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂：①前期：染色体散乱分布；②中期：染色体排列在赤道板上；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
本题考查减数分裂过程中染色体、染色单体、DNA含量三者的变化，意在考查学生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确描述生物学方面的内容。
21.【答案】黄茧、虎斑 常 杂交组合甲F1中雌雄表现均为虎斑：非虎斑=1：1 Aabb、AaBb aaBB、Aabb 减数分裂过程中，随着非同源染色体的自由组合，非等位基因自由组合
【解析】解：（1）由分析可知，黄茧、虎斑为显性性状。
（2）由于杂交组合甲F1中雌雄表现均为虎斑：非虎斑=1：1，说明虎斑和非虎斑这对相对性状的遗传与性别无关，故基因B、b位于常染色体上。
（3）杂交组合甲，亲本均为黄茧，子代黄茧：白茧=3：1，黄茧为显性性状，推测亲本这对性状的基因为Aa和Aa,并且亲本中雄性是非虎斑，雌性是虎斑，子代中虎斑：非虎斑=1：1，虎斑为显性性状，且虎斑和非虎斑位于位于常染色体，这对性状的基因型为bb和Bb,故杂交组合甲的基因型为Aabb、AaBb。杂交组合乙亲本为白茧虎斑雄性和黄茧非虎斑雌性，子代黄茧：白茧=1：1，子代全是虎斑，故组合乙亲本的基因型为aaBB、Aabb。
（4）由杂交组合甲F1代黄茧虎斑：黄茧非虎斑：白茧虎斑：白茧非虎斑=3：3：1：1可知，这两对性状遵循基因的自由组合定律，故杂交组合甲亲本中黄茧虎斑个体形成配子过程中，产生基因重新组合的途径是减数分裂过程中，随着非同源染色体的自由组合，非等位基因自由组合。
故答案为：
（1）黄茧、虎斑
（2）常 杂交组合甲F1中雌雄表现均为虎斑：非虎斑=1：1
（3）Aabb、AaBb aaBB、Aabb
（4）减数分裂过程中，随着非同源染色体的自由组合，非等位基因自由组合
由杂交组合甲可知，亲本均为黄茧，子代出现白茧，故黄茧为显性性状，由杂交组合乙可知，亲本为虎斑和非虎斑，子代均为虎斑，故虎斑为显性。
本题主要考查基因的自由组合定律的实质及应用，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
22.【答案】若由“Ⅱ2与Ⅱ3婚配的子代不会患病”判断致病基因为显性基因，则他们的亲代中应有患者，与题意不符 若致病基因位于X染色体上，无论是显性还是隐性，Ⅱ2与Ⅱ3的后代都应有患病个体，与题意不符 AAbb、aaBB 不一定，一对夫妇所生的后代数量太少
【解析】解：（1）分析系谱图可知，Ⅱ2与Ⅱ3都患病，但子代不患病，说明该病为显性遗传病，若由一对等位基因控制，则Ⅰ3和Ⅰ4至少应有一人患病，但两人均正常，所以可判断该遗传病不是由一对等位基因控制。若致病基因位于X染色体上，无论是显性还是隐性，Ⅱ2与Ⅱ3的后代都应有患病个体，但Ⅲ1和Ⅲ2均正常，所以可证明致病基因不位于X染色体上。
（2）如果该病受两对常染色体上的两对等位基因A、a和B、b控制，且正常个体的每对等位基因至少含有一个显性基因，要想子代都不患病，即子代的基因型为A-B-，那么患病的Ⅱ2与Ⅱ3的基因型应分别为AAbb、aaBB。
（3）由于Ⅲ1的亲本基因型为A-bb、aaB-，所以Ⅲ1基因型一定为AaBb,与一基因型为AaBB的男性婚配，后代发病率（aaB-）为×1=，由于一对夫妇所生的后代数量太少，所以后代患病的男女比例不一定是1：1。
故答案为：
（1）若由“Ⅱ2与Ⅱ3婚配的子代不会患病”判断致病基因为显性基因，则他们的亲代中应有患者，与题意不符 若致病基因位于X染色体上，无论是显性还是隐性，Ⅱ2与Ⅱ3的后代都应有患病个体，与题意不符
（2）AAbb、aaBB
（3） 不一定，一对夫妇所生的后代数量太少
分析系谱图可知，Ⅱ2与Ⅱ3都患病，但子代不患病，说明该病为显性遗传病，若由一对等位基因控制，则Ⅰ3和Ⅰ4至少应有一人患病，但两人均正常，所以可判断该遗传病不是由一对等位基因控制。
本题主要考查人类遗传病的类型，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。
23.【答案】染色体 同源染色体分离 雌或者雄 精细胞或者极体 2 8 ade acd 有丝分裂后期、减数第二次分离后期 Ab、aB、aB
【解析】解：（1）甲图中，物质含量最多为4n,最少为n,其中①～②段可表示有丝分裂部分过程的中染色体数量变化；③～④段可以表示减数第一次分裂过程中染色体数目的变化，该过程中会发生同源染色体分离和非同源染色体的自由组合；④～⑤段是因为减数第二次分裂时着丝粒分开，姐妹染色单体分开造成染色体数目加倍造成；⑥表示减数分裂形成的精子中染色体数目减半。因此，甲图曲线表示染色体的数量变化。
（2）甲图中b细胞内不含同源染色体，且着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，判断该细胞是次级精母细胞或极体，可能为雌性或雄性动物；该细胞产生的子细胞是精细胞或极体。
（3）a细胞中有2对同源染色体，联会后形成2个四分体，含有8个核DNA分子；由于减数第一次分裂过程中同源染色体分离，所以甲图a、b、c、d、e细胞中，具有同源染色体的是a、d、e。
（4）乙图bc段表示每条染色体上有2个DNA分子，所以对应甲图中的a、c、d。乙图ab发生的原因可能是在有丝分裂间期或者减数第一次分裂前的间期，DNA复制，DNA含量加倍，每条染色体上含两分子DNA。乙图cd段形成的原因是着丝点分裂，姐妹染色单体分离，发生的时期可能是有丝分裂后期或减数第二次分裂后期。
（5）一个基因型为AaBb的该动物性原细胞，最终产生了一个Ab的子细胞，说明减数第一次分裂后期含有A基因和b基因的非同源染色体自由组合并移向同一极，因此形成的两个次级精母细胞的基因型为AAbb、aaBB，则其它三个子细胞的基因组成为则跟它同时产生的其它三个子细胞的基因组成为Ab、aB、aB。
故答案为：
（1）染色体 同源染色体分离
（2）雌或者雄 精细胞或者极体
（3）2 8 ade
（4）acd 有丝分裂后期、减数第二次分离后期
（5）Ab、aB、aB
1、分析甲图：甲图表示某种生物（2n=4）的体细胞分裂过程及配子形成过程中每个细胞内染色体数量的变化，①表示有丝分裂间期、前期、中期；②表示有丝分裂后期；③表示间期和减数第一次分裂；④表示减数第二次分裂前期和中期；⑤表示减数第二次分裂后期；⑥表示配子。a细胞含有同源染色体，且同源染色体两两配对，处于减数第一次分裂前期；b细胞不含同源染色体，着丝点断裂，姐妹染色单体分开，处于减数第二次分裂后期；c细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期；d细胞含有同源染色体，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；e细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期。
2、分析乙图：ab段形成的原因是间期DNA分子的复制，bc段可表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；cd段形成的原因是着丝点分裂；de段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。
本题结合曲线图和细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目变化规律，能转判断甲图和乙图曲线各区段所代表的时期以及各细胞的分裂方式及所处的时期，再运用所学的知识答题。
24.【答案】灰体 常 纯合灰体果蝇与黑体果蝇无论正交还是反交，F1均为灰体果蝇（或F2中无论雌雄，灰体：黑体均为3：1） 实验思路：组合1：利用纯合黑体正常翅脉有眼果蝇（aaBBDD）与灰体正常翅脉无眼果蝇（AABBdd）杂交得F1，F1自由交配得F2，观察并统计F2中表现型及比例。组合2：利用纯合黑体正常翅脉有眼果蝇（aaBBDD）与灰体小翅脉有眼果蝇（AAbbDD）杂交得F1，F1自由交配得F2，观察并统计F2中表现型及比例。
预期结果及结论：若组合1F2中，灰体正常翅脉有眼：灰体正常翅脉无眼：黑体正常翅脉有眼：黑体正常翅脉无眼=9：3：3：1（或F2中性状分离比为9：3：3：1），说明控制体色的基因不位于IV号染色体；若不为该结果，则位于IV号染色体。若组合2F2中，灰体正常翅脉有眼：灰体小翅脉有眼：黑体正常翅脉有眼：黑体小翅脉有眼=9：3：3：1（或F2中性状分离比为9：3：3：1），说明控制体色的基因不位于Ⅲ号染色体；若不为该结果，则位于Ⅲ号染色体。若组合1、2F2中均出现9：3：3：1的性状分离比，则说明控制体色的基因不位于Ⅲ、IV号染色体，位于Ⅱ号染色体。
【解析】解：（1）由分析可知，灰体为显性性状，且A/a位于常染色体上；F1自由交配得F2，F2中无论雌雄，灰体：黑体均为3：1，可判断A/a位于常染色体上。
（2）要验证A/a位于常染色体上，可选择隐性雌性个体和显性雄性个体作为亲本，观察子代的表型。过程如下：
（3）体色基因位于常染色体上，可能的位置有Ⅱ、Ⅲ、IV，控制正常翅脉（B）和小翅脉（b）的基因位于Ⅲ号染色体，控制有眼（D）与无眼（d）的基因位于Ⅳ号染色体，可设计杂交实验根据子代结果判断体色基因的位置，具体实验思路和预期结果如下：
实验思路：组合1：利用纯合黑体正常翅脉有眼果蝇（aaBBDD） 与灰体正常翅脉无眼果蝇（AABBdd） 杂交得F1，F1自由交配得 F2，观察并统计 F2 中表现型及比例。组合2：利用纯合黑体正常翅脉有眼果蝇（aaBBDD） 与灰体小翅脉有眼果蝇（AAbbDD） 杂交得 F1，F1 自由交配得 F2，观察并统计 F2 中表现型及比例。预期结果及结论：若组合1 F2 中，灰体正常翅脉有眼：灰体正常翅 脉无眼：黑体正常翅脉有眼：黑体正常翅脉无 眼=9：3：3：1（或F2 中性状分离比为9：3：3：1），说明控制体色的基因不位于IV号染色体；若不为该结果，则位于IV号染色体。若组合2 F2中，灰体正常翅脉有眼：灰体小翅脉 有眼：黑体正常翅脉有眼：黑体小翅脉有眼=9：3：3：1（或 F2中性状分离比为9：3：3：1），说明控制体色的基因不位于Ⅲ号染色体；若不为该结果，则位于Ⅲ号染色体。若组合1、2 F2中均出现9：3：3：1的性状分离比，则说明控制体色的基因不位于Ⅲ、IV号染色体，位于Ⅱ号染色体。
故答案为：
（1）灰体 常 纯合灰体果蝇与黑体果蝇无论正交还是反交，F1均为灰体果蝇（或F2中无论雌雄，灰体：黑体均为3：1）
（2）
（3）实验思路：组合1：利用纯合黑体正常翅脉有眼果蝇（aaBBDD） 与灰体正常翅脉无眼果蝇（AABBdd） 杂交得F1，F1自由交配得F2，观察并统计F2 中表现型及比例。组合2：利用纯合黑体正常翅脉有眼果蝇（aaBBDD） 与灰体小翅脉有眼果蝇（AAbbDD） 杂交得F1，F1自由交配得F2，观察并统计F2 中表现型及比例。
预期结果及结论：若组合1 F2 中，灰体正常翅脉有眼：灰体正常翅 脉无眼：黑体正常翅脉有眼：黑体正常翅脉无 眼=9：3：3：1（或F2 中性状分离比为9：3：3：1），说明控制体色的基因不位于IV号染色体；若不为该结果，则位于IV号染色体。若组合2 F2中，灰体正常翅脉有眼：灰体小翅脉 有眼：黑体正常翅脉有眼：黑体小翅脉有眼=9：3：3：1（或 F2中性状分离比为9：3：3：1），说明控制体色的基因不位于Ⅲ号染色体；若不为该结果，则位于Ⅲ号染色体。若组合1、2 F2中均出现9：3：3：1的性状分离比，则说明控制体色的基因不位于Ⅲ、IV号染色体，位于Ⅱ号染色体。
根据题意分析：纯合灰体果蝇与黑体果蝇无论正交还是反交，F1均为灰体果蝇，可判断灰体为显性性状；F1自由交配得F2，F2中无论雌雄灰体：黑体均为3：1，可判断A/a位于常染色体上。
本题主要考查伴性遗传的相关知识，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。
25.【答案】S型细菌的细胞提取物 S型细菌的提取物具有转化活性，能让R型细菌转化成S型菌 只长R型细菌 减法 除去S型细菌细胞提取物中的蛋白质、RNA、脂质等物质 细胞提取物中含有转化因子，而转化因子很可能就是DNA
【解析】解：（1）第①组为对照组，实验中甲是S型细菌的细胞提取物，培养基中除了R型细落，还有S型细落，说明了S型细菌的提取物具有转化活性，能让R型细菌转化成S型菌。第⑤组的实验结果是只长R型细菌，该实验控制自变量采用的是减法原理。
（2）第②至第④组用蛋白酶（或RNA酶、酯酶）处理的目的是：除去S型细菌细胞提取物中的蛋白质、RNA、脂质等物质，由第①组至第⑤组得出的实验结论是：细胞提取物中含有转化因子，而转化因子很可能就是DNA。
故答案为：
（1）S型细菌的细胞提取物；S型细菌的提取物具有转化活性，能让R型细菌转化成S型菌；只长R型细菌；减法
（2）除去S型细菌细胞提取物中的蛋白质、RNA、脂质等物质；细胞提取物中含有转化因子，而转化因子很可能就是DNA
艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质．在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中，艾弗里利用减法原理，将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分开，单独的观察它们各自的作用。
本题考查肺炎链球菌的体外转化实验，意在考查考生对实验目的、原理、方法和操作步骤的理解，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。
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