小学语文五年级（上）单元测试（六）（含答案）
文档属性
| 名称 | 小学语文五年级（上）单元测试（六）（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 18.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 西师大版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2014-09-02 21:02:56 | ||
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文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
小学语文五年级（上）单元测试（六）
一、知识积累与运用。（40分）
1、看拼音，写词语。（5分）
xiāng qiàn ( http: / / www.21cnjy.com ) pī pímg zhà lán suān sè chún pǔ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、给下面的词语选择正确的读音，不要的用斜线划去。（2分）
风筝（fōng zhēng fēng zhēn fēng zheng）21cnjy.com
撒腿（shā tuǐ sá tuǐ sā tuǐ）
3、读词语，没有错别字的打“√，如有错别字，先在下边画横线，再改正在括号里。
（2分）
遵敬（ ） 旋转（ ） 蔚蓝（ ）
健盘（ ） 按奈不住（ ） 起伏荡洋（ ）
4、先弄清字的音、形、义，再在每个括号里组一个词。（4分）
翘（ ） 沾（ ） 绯（ ） 胳（ ）
翅（ ） 粘（ ） 排（ ） 络（ ）
5、照样子写成语。（4分）
例：心直口快 快人快语 语重心长 长生不老。
意味深长 （ ） （ ） （ ） （ ）
6、选词填空。（6分）
精彩 精致 精细
（1）这件毛衣做工很（ ）。
（2）2008年北京奥运会开幕式展示了中华民族的文化精华，这（ ）的仪式得到大家的赞赏。21教育网
（3）展览会上的的手工艺品都很（ ）。
7、读一读，在不同类的词语下面画上横线。（2分）
打字纸 复写纸 报纸 绘图纸 绘画纸 书写纸
8、联系课文内容，写出句子表达的思想感情。（2分）
我不禁回头，久久地注视着那片果林，那间小铺，那张木条和那道木栅栏——一个
朴实而又纯洁的地方。
9、用词造句。（4分）
震撼：
……可是……
10、在原句上修改病句。（4分）
（1）李小兰知道自己错了，心情很繁重。
（2）我们多读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
11、把错乱排列的句子理顺成一段通顺的话，正确的序号写在括号里。（5分）
（ ）他每转一次，就引起学生们的一次激动的心跳。
（ ）逢到要板书的时候，他用圆木拐杖撑动，右脚离地，身体急速一转，便转向黑板。
（ ）他那健壮的右腿和一根圆木拐杖，一天站上好几个小时为学生们讲课。
（ ）一个年过半百的老师，一天不知要这样跳跃着旋转多少次。
（ ）写完了粉笔字，又以拐杖为圆心，再转向讲台。
二、阅读理解与感悟。（27分）
（一）阅读语段，完成练习。（9分）
提起微生物，人们就会联想到细菌，进而联想到如霍乱、肺结核、痢疾、肠炎等传
染病，从地它产生厌恶感。但是我们不应忘记那些帮助我们制造面包、酒类等的酶菌。
在大自然里，存在数不清的微生物，既存在着有害于人类的微生物，也存在着有益
于人的微生物。假如我们用抗菌素把它们统统消灭，那会引起严重的后果。
有人估计过，①在只有1平方厘米面积的皮肤上，生存着10万个微生物。从生态学
的上说，如果没有这些微生物，皮肤将会失去活力。我们肠、胃里的微生物，也多得不
可胜数。如果没有它们，我们的生命就 ( http: / / www.21cnjy.com )会终结。至于在工业、农业、化学、医学方面，微生物都在默默无闻地与人类造福。②地球上有着成千上万种细菌，科学家们21·cn·jy·com
从中挑出对人类有用的细菌，使它们充当人类的“生物奴隶“。
1、将“细菌”“微生物”“酶菌”按词义范围从大到小排列。（7分）
（ ） （ ） （ ）
2、文中画线的两个句子分别用了什么说明方法。（3分）
（1） （2）
3、用一句话概括本文说明的中心。（3分）
（二）阅读下文，按要求作答。（18分）
多亏又看了一眼
有一回，一位老人对我讲，我 ( http: / / www.21cnjy.com )年轻时自以为了不起，那时我打算写本书，就利用假期出去寻找。我要在那些穷困潦倒（liáo liào）倒、懒懒散散混（hún hǔn）日子的人中找一个主人公，我想念我可以找到这种人。www.21-cn-jy.com
一点不差， ( http: / / www.21cnjy.com )有一天我找到了这么个地方，那儿到处都是荒凉破落的庄园，衣衫褴褛（lán lǚ：指衣服破烂）的男人和面色憔悴的女人。最令人激动的是，我想象中的那种懒惰混日子的人也找到了——一个满且乱须的老人，穿着一件褐色的工作服，坐在一把椅子上为一小块马铃薯地(dì de)除草，在他的身后是一间没有漆油漆的小木棚。2·1·c·n·j·y
我恨不得 ( http: / / www.21cnjy.com )立刻就转（zhuǎn zhuàn）身回家，坐在打字机前去写我的书，当我绕过木棚在泥泞的路是拐弯，从另一个角度朝老人望了一眼时，我一下子停住了脚步。原来，从这边看过去，我发现老人椅子边靠着一副拐杖，老条的一条裤腿空荡荡的直垂到地面上。顿时，那位刚才我还以为最好懒混日子的人，一下子变成一个百折不挠（náo ráo）的英雄形象了。21·世纪*教育网
从那以后，我再也不敢对一个只见一面或聊上几句的人，轻易下判断作结（jié jiē）论了。
多亏我回头看了一眼。
1、从括号中选出正确的读音，用“√”标出。（3分）
2、下面词语中加点字的意思是哪一个与文中一样？将序号填在括号里。（3分）
（1）混日子（ ）
A、混合 B、混沌 C、混了半辈子 D、混乱
（2）轻易（ ）
A、身轻如燕 B、年轻 C、轻率 D、轻便
（3）多亏（ ）
A、亏本 B、幸亏 C、亏空 D、亏待
3、“我”最初的看到锄草老人是什么样的？“我”认为他是的人？
4、当“我”从另一个角度去看时，那个老人又是什么样的人？我对他的看法有了怎样的转变？
5、你从“多亏又看了一眼”中受到了什么教育？（4分）
四、习作表达与展示。（30分）
题目：老师的故事
提示与要求：选 一二件事写成一篇记叙文，尽可能写得感情真挚，想念你一定能写出一篇颇具感染办的作文。【来源：21·世纪·教育·网】
附参考答案
一、知识积累与运用。
1、镶嵌，批评，栅栏，酸涩，淳朴。
2、fēeng zheng，sá tuǐ
3、遵（尊），健（键），奈（捺），洋（漾）
4、翘尾，翅膀，沾水，粘糊，绯红，排长，胳膊，联络。
5、长驱直入，入木三分，分秒必争，争先恐后。
6、（1）精细，（2）精彩，（3）精致。
7、报纸。
8、表达了作者对木屋、果林、木桌和栅栏的眷恋和赞美之情。
9、这件事让我非常震撼。 2、今天虽然寒冷，可是小明还是坚持要上学去。
10、5，2，1，4，3。
二、阅读理解与感悟。
（一）1、微生物，细菌，酶菌。2、（1）用数据的说明方法；(2）打比方的说明方法。3、微生物对人类来说，有益也有害。21世纪教育网版权所有
（二）1、liáo ， hùn，dì，zhuǎn，náo，jié。
2、（1）C，(2）C，（3）B。
3、坐在椅子上为马铃薯地除草。是一个懒惰混日子的人。
4、坐在椅子上的是一个瘸了腿的老人。是一个百折不挠的英雄。
5、对待人或事物都应从多角度的观察、思考，不能轻易下结论和作判断。
四、习作 表达与展示。（略）
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小学语文五年级（上）单元测试（六）
一、知识积累与运用。（40分）
1、看拼音，写词语。（5分）
xiāng qiàn ( http: / / www.21cnjy.com ) pī pímg zhà lán suān sè chún pǔ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、给下面的词语选择正确的读音，不要的用斜线划去。（2分）
风筝（fōng zhēng fēng zhēn fēng zheng）21cnjy.com
撒腿（shā tuǐ sá tuǐ sā tuǐ）
3、读词语，没有错别字的打“√，如有错别字，先在下边画横线，再改正在括号里。
（2分）
遵敬（ ） 旋转（ ） 蔚蓝（ ）
健盘（ ） 按奈不住（ ） 起伏荡洋（ ）
4、先弄清字的音、形、义，再在每个括号里组一个词。（4分）
翘（ ） 沾（ ） 绯（ ） 胳（ ）
翅（ ） 粘（ ） 排（ ） 络（ ）
5、照样子写成语。（4分）
例：心直口快 快人快语 语重心长 长生不老。
意味深长 （ ） （ ） （ ） （ ）
6、选词填空。（6分）
精彩 精致 精细
（1）这件毛衣做工很（ ）。
（2）2008年北京奥运会开幕式展示了中华民族的文化精华，这（ ）的仪式得到大家的赞赏。21教育网
（3）展览会上的的手工艺品都很（ ）。
7、读一读，在不同类的词语下面画上横线。（2分）
打字纸 复写纸 报纸 绘图纸 绘画纸 书写纸
8、联系课文内容，写出句子表达的思想感情。（2分）
我不禁回头，久久地注视着那片果林，那间小铺，那张木条和那道木栅栏——一个
朴实而又纯洁的地方。
9、用词造句。（4分）
震撼：
……可是……
10、在原句上修改病句。（4分）
（1）李小兰知道自己错了，心情很繁重。
（2）我们多读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
11、把错乱排列的句子理顺成一段通顺的话，正确的序号写在括号里。（5分）
（ ）他每转一次，就引起学生们的一次激动的心跳。
（ ）逢到要板书的时候，他用圆木拐杖撑动，右脚离地，身体急速一转，便转向黑板。
（ ）他那健壮的右腿和一根圆木拐杖，一天站上好几个小时为学生们讲课。
（ ）一个年过半百的老师，一天不知要这样跳跃着旋转多少次。
（ ）写完了粉笔字，又以拐杖为圆心，再转向讲台。
二、阅读理解与感悟。（27分）
（一）阅读语段，完成练习。（9分）
提起微生物，人们就会联想到细菌，进而联想到如霍乱、肺结核、痢疾、肠炎等传
染病，从地它产生厌恶感。但是我们不应忘记那些帮助我们制造面包、酒类等的酶菌。
在大自然里，存在数不清的微生物，既存在着有害于人类的微生物，也存在着有益
于人的微生物。假如我们用抗菌素把它们统统消灭，那会引起严重的后果。
有人估计过，①在只有1平方厘米面积的皮肤上，生存着10万个微生物。从生态学
的上说，如果没有这些微生物，皮肤将会失去活力。我们肠、胃里的微生物，也多得不
可胜数。如果没有它们，我们的生命就 ( http: / / www.21cnjy.com )会终结。至于在工业、农业、化学、医学方面，微生物都在默默无闻地与人类造福。②地球上有着成千上万种细菌，科学家们21·cn·jy·com
从中挑出对人类有用的细菌，使它们充当人类的“生物奴隶“。
1、将“细菌”“微生物”“酶菌”按词义范围从大到小排列。（7分）
（ ） （ ） （ ）
2、文中画线的两个句子分别用了什么说明方法。（3分）
（1） （2）
3、用一句话概括本文说明的中心。（3分）
（二）阅读下文，按要求作答。（18分）
多亏又看了一眼
有一回，一位老人对我讲，我 ( http: / / www.21cnjy.com )年轻时自以为了不起，那时我打算写本书，就利用假期出去寻找。我要在那些穷困潦倒（liáo liào）倒、懒懒散散混（hún hǔn）日子的人中找一个主人公，我想念我可以找到这种人。www.21-cn-jy.com
一点不差， ( http: / / www.21cnjy.com )有一天我找到了这么个地方，那儿到处都是荒凉破落的庄园，衣衫褴褛（lán lǚ：指衣服破烂）的男人和面色憔悴的女人。最令人激动的是，我想象中的那种懒惰混日子的人也找到了——一个满且乱须的老人，穿着一件褐色的工作服，坐在一把椅子上为一小块马铃薯地(dì de)除草，在他的身后是一间没有漆油漆的小木棚。2·1·c·n·j·y
我恨不得 ( http: / / www.21cnjy.com )立刻就转（zhuǎn zhuàn）身回家，坐在打字机前去写我的书，当我绕过木棚在泥泞的路是拐弯，从另一个角度朝老人望了一眼时，我一下子停住了脚步。原来，从这边看过去，我发现老人椅子边靠着一副拐杖，老条的一条裤腿空荡荡的直垂到地面上。顿时，那位刚才我还以为最好懒混日子的人，一下子变成一个百折不挠（náo ráo）的英雄形象了。21·世纪*教育网
从那以后，我再也不敢对一个只见一面或聊上几句的人，轻易下判断作结（jié jiē）论了。
多亏我回头看了一眼。
1、从括号中选出正确的读音，用“√”标出。（3分）
2、下面词语中加点字的意思是哪一个与文中一样？将序号填在括号里。（3分）
（1）混日子（ ）
A、混合 B、混沌 C、混了半辈子 D、混乱
（2）轻易（ ）
A、身轻如燕 B、年轻 C、轻率 D、轻便
（3）多亏（ ）
A、亏本 B、幸亏 C、亏空 D、亏待
3、“我”最初的看到锄草老人是什么样的？“我”认为他是的人？
4、当“我”从另一个角度去看时，那个老人又是什么样的人？我对他的看法有了怎样的转变？
5、你从“多亏又看了一眼”中受到了什么教育？（4分）
四、习作表达与展示。（30分）
题目：老师的故事
提示与要求：选 一二件事写成一篇记叙文，尽可能写得感情真挚，想念你一定能写出一篇颇具感染办的作文。【来源：21·世纪·教育·网】
附参考答案
一、知识积累与运用。
1、镶嵌，批评，栅栏，酸涩，淳朴。
2、fēeng zheng，sá tuǐ
3、遵（尊），健（键），奈（捺），洋（漾）
4、翘尾，翅膀，沾水，粘糊，绯红，排长，胳膊，联络。
5、长驱直入，入木三分，分秒必争，争先恐后。
6、（1）精细，（2）精彩，（3）精致。
7、报纸。
8、表达了作者对木屋、果林、木桌和栅栏的眷恋和赞美之情。
9、这件事让我非常震撼。 2、今天虽然寒冷，可是小明还是坚持要上学去。
10、5，2，1，4，3。
二、阅读理解与感悟。
（一）1、微生物，细菌，酶菌。2、（1）用数据的说明方法；(2）打比方的说明方法。3、微生物对人类来说，有益也有害。21世纪教育网版权所有
（二）1、liáo ， hùn，dì，zhuǎn，náo，jié。
2、（1）C，(2）C，（3）B。
3、坐在椅子上为马铃薯地除草。是一个懒惰混日子的人。
4、坐在椅子上的是一个瘸了腿的老人。是一个百折不挠的英雄。
5、对待人或事物都应从多角度的观察、思考，不能轻易下结论和作判断。
四、习作 表达与展示。（略）
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