小升初知识点分类-04生命科学（试题）（5）-六年级下册科学通用版（含解析）
文档属性
| 名称 | 小升初知识点分类-04生命科学（试题）（5）-六年级下册科学通用版（含解析） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 32.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-06-01 21:25:11 | ||
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文档简介
小升初知识点分类-04生命科学（试题）（5）-六年级下册科学通用版
一、选择题
1．（2022·湖北孝感·统考小升初真题）关于植物下列说法不正确的是（ ）。
A．果皮的作用是保护种子
B．果实的外形虽然不一样，但他们的构造都是一样的
C．百合花的花里缺少萼片
D．植物生长所需的条件包括很多的氧气
2．（2022·湖北孝感·统考小升初真题）下列属于遗传病的是（ ）。
A．流行性感冒 B．痢疾 C．色盲 D．新冠肺炎
3．（2022·湖北孝感·统考小升初真题）螳螂捕蝉，黄雀在后。这个成语形成的食物链是（ ）。
A．青叶→蝉→螳螂→黄雀 B．青叶→螳螂→蝉→黄雀
C．青叶→蝉→黄雀→螳螂 D．青叶→黄雀→螳螂→蝉
4．（2022·湖北恩施·统考小升初真题）婺江边种植着许多柳树，每年四月，大街小巷经常会看到柳絮漫天飞舞的情景，柳絮就是柳树的种子，它的传播方式是（ ）。
A．风力传播 B．弹射传播 C．水力传播
二、判断题
5．（2022·湖北黄冈·统考小升初真题）从始祖马到现代马，马的前肢脚趾数越来越多。( )
6．（2022·湖北恩施·统考小升初真题）通常同一类动物的繁殖方式是一样的。( )
7．（2022·湖北恩施·统考小升初真题）自然界的生物，除了动物、植物和真菌外，还有细菌和病毒。( )
8．（2022·湖北恩施·统考小升初真题）克隆是一种生物繁殖新技术，是指生物体通过体细胞进行的有性繁殖。( )
9．（2022·湖北孝感·统考小升初真题）松树的叶子是针形的，主要原因是有利于抵御小动物的侵袭。( )
10．（2022·湖北孝感·统考小升初真题）一般来说，青春期发育男生早于女生。( )
11．（2022·湖北孝感·统考小升初真题）如果草原上没有了鹰，野兔会生活得更好。( )
12．（2022·湖北孝感·统考小升初真题）细菌不属于植物也不属于动物。( )
三、填空题
13．（2022·湖北黄冈·统考小升初真题）通过分析动物化石的牙齿特点可以推测出动物的食性，圆顶龙牙齿_______，它是_______动物，暴龙牙齿_______，它是_______动物。
14．（2022·湖北恩施·统考小升初真题）__________是预防和控制传染病传播最经济、最有效的公共卫生干预措施。
15．（2022·湖北恩施·统考小升初真题）像“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水草”，这种由于食物关系而形成的一种联系，通常被称为__________。
16．（2022·湖北恩施·统考小升初真题）达尔文认为，生物的繁衍是在__________的过程发生的。适者生存，不适者淘汰。
17．（2022·湖北孝感·统考小升初真题）大多数科学家认为__________是由古代爬行动物进化而来。
18．（2022·湖北孝感·统考小升初真题）菜豆种子结构包括__________和__________。
19．（2022·湖北孝感·统考小升初真题）绿色植物的叶片在阳光的照射下，会吸入__________，制造__________，并释放出__________。
20．（2022·湖北孝感·统考小升初真题）蝗虫与草丛的颜色相近，这就是__________色；黄蜂身上有黑黄相间的条纹，这叫__________色。
四、实验题
（2022·湖北恩施·统考小升初真题）为了探究豆苗的生长受到哪些因素的影响，我们班进行了如下的实验，选取相同的花盆和同样的豆苗，按右表给定的条件进行。
号码 土壤种类 浇水量 光照时间 施肥量 说明
1 壤土 +++ +++ +++ +号的个数代表浇水星的多少或光照时间的长短或施同种肥料的多少
2 黏质土 +++ +++ +++
3 壤土 +++ ++++ ++
4 黏质土 +++ ++++ ++
5 壤土 +++ ++++ +++
21．人们根据土壤中含____________的多少把土壤分为三类。
22．1、2号盆中的豆苗在实验中其他因素的设定都是相同的，唯一不同的因素是___________。因此对比这两盆豆苗的生长情况，是为了探究不同的___________对豆苗生长的影响。
23．比较3、5号盆中的豆苗生长情况，是为了探究___________的多少对豆苗的生长的影响。
24．比较1和___________号盆中的豆苗生长情况，是为了探究光照时间的长短对豆苗生长的影响。
25．比较2、4号盆中的豆苗生长情况，能否得出科学的结论？（ ）
A．能 B．不能
26．原因是___________________________。
参考答案：
1．D
【详解】果实都有果皮和种子，果皮对果实具有保护作用。AB、果实的共同特征是都有果皮和种子，果皮对果实具有保护作用。A正确、B正确。C、具有雌蕊、雄蕊、花冠和花萼四个部分的花是完全花，如白菜花、荷花等；缼少其中一个或多个部分的花是不完全花。百合花缺少萼片属于不完全花。C正确。D、光、温度、水分、空气等是植物生长所需的条件。D错误。
2．C
【详解】遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病，常为先天性的，也可后天发病。如精神分裂症、天愚型、多指（趾）、先天性聋哑、血友病、色盲等。流行性感冒、流痢疾、新冠肺炎不具有遗传性，不属于遗传病。
3．A
【详解】食物链的源头在植物，终点是凶猛的食肉动物，中间用箭头表示，箭头的方向指向吃的一方。“螳螂捕蝉，黄雀在后”这个成语形成的食物链是：青叶→蝉→螳螂→黄雀。可见A符合题意。
4．A
【详解】植物散播种子的方式是多种多样的，和果实外部形态、结构之间有着密切联系。种子的自然传播方式大体是四种方式，水力传播、风力传播、动物传播、弹射传播。柳絮就是柳树的种子，柳絮轻，所以传播方式是风力传播。
5．×
【详解】从始祖马到现代马经历了漫长的进化历程；在马的进化过程中，马蹄是越来越发达，马的前肢脚趾数越来越少。
6．√
【详解】动物的繁殖方式有胎生和卵生，通常同一类动物的繁殖方式是一样的，判断正确。
7．√
【详解】自然界的生物，除了动物、植物和真菌外，还有细菌和病毒，只有少部分的细菌和病毒对人体有害，大部分的细菌和病毒是有益的。
8．×
【详解】克隆是一种生物繁殖新技术，是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，可广泛用于医学、遗传学、生物学、畜牧等领域，要认识克隆的利与弊。
9．×
【详解】松树原来是寒带和高山生长的植物，由于长期在寒冷的条件下生活，形成了独特的御寒构造，松树的叶片都缩小成为针状叶，内部水分不容易蒸发和散失，减少了水分的蒸发。因此，松树的针形叶是对环境的适应，而不是有利于抵御小动物的侵袭。故题干说法错误。
10．×
【详解】青春期生长突增在起止的早晚、突增幅度和突增侧重的部位上都显示着明显的性别差异。突增开始的年龄女孩约为9-11岁，男孩约为11-13岁，男孩一般比女孩晚两年。题目说法是错误的。
11．×
【详解】生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。如果草原上没有了鹰，草原上的野兔没有天敌就会大量繁殖，就会破坏草地，造成生态失衡。
12．√
【详解】微生物是包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体，它个体微小，却与人类生活密切相关。细菌属于微生物，既不是植物也不是动物。
13． 相对扁平，像勺子一样 草食 巨大，像刀子一样锋利，牙齿有些向后弯 食肉
【详解】观察恐龙头骨化石，我们发现具有锋利尖锐牙齿的是肉食性恐龙，长着相对扁平，像勺子一样的牙齿的是草食性恐龙，由此可以推断，圆顶恐龙属于草食动物。圆顶龙暴龙牙齿看起来像镰刀钩子。暴龙的牙齿巨大，就像刀子一样锋利，牙齿有些向后弯，它咬上对方，就像是用锋利的刀子割肉那样轻松。它的牙齿是它作为杀手的有力武器，猎物一旦被它咬住，即使有着坚韧骨质甲胄的大型恐龙也承受不住，它是食肉动物。
14．接种疫苗
【详解】疫苗的开发是一个漫长而复杂的过程，接种疫苗是预防和控制传染病最经济、有效的公共卫生干预措施，对于家庭来说也是减少成员疾病发生、减少医疗费用的有效手段。
15．食物链
【详解】食物是动物生存最重要的需求之一，像“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水草”，这种由于食物关系而形成的一种联系，通常被称为食物链。食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。
16．自然选择
【详解】英国生物学家达尔文在1859年出版的《物种起源》一书中，全面提出了生物进化学说。他认为，生物的繁衍是在自然选择的过程中发生的，同一物种内哪些个体更能适应环境，它们就比其他个体更容易生存和繁衍下来。达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。
17．鸟类
【详解】始祖鸟化石的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处，根据以上特征，科学家认为始祖鸟是由古代爬行类进化到鸟类的一个过渡类型，始祖鸟化石说明了鸟类是由古代爬行动物进化来的。
18． 种皮 胚
【详解】种子的共同特点是都有种皮和胚。种子的外面包裹着种皮，起保护种子的作用。种子里面最重要的是胚。胚是有生命的，可以发育成一株植物。菜豆的种子结构包括种皮和胚。胚包括胚芽、胚根和子叶。
19． 二氧化碳 营养物质 氧气
【详解】植物的叶片是制造营养物质的“加工厂”，太阳是这座加工厂的能量来源。叶片利用阳光的能量，把茎输送来的水分和叶片从空气中吸收的二氧化碳转化成营养物质，并且释放出氧气。
20． 保护 警戒
【详解】保护色是生物的颜色与环境接近，使其不易被天敌发现或在捕食时不易被猎物发现。警戒色是生物用鲜艳的颜色伪装自己，让其他生物恐惧。蝗虫与草丛的颜色相近，这就是保护色；黄蜂身上有黑黄相间的条纹，这叫警戒色。
21．沙和黏土 22． 土壤 土壤 23．施肥量 24．5 25．B 26．光照时间与施肥量都不同，两个变量，不能做对比实验
【分析】对比实验是一种特别的收集证据的方法，通过有意识地改变某个条件来证明改变的条件和实验结果的关系。对比实验要注意的问题：1、每次只能改变一个因素；2、确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。
21．按照土壤中含沙量的多少，可以把土壤分为三类：含沙量较多的土壤是沙质土；含沙量少的是黏质土；含沙量适中的土壤是壤土。
22．对比实验每次只能改变一个变量，1、2号盆中的豆苗在实验中其他因素的设定都是相同的，唯一不同的因素是土壤种类。因此对比这两盆豆苗的生长情况，是为了探究不同的土壤种类对豆苗生长的影响。
23．比较3、5号盆中的豆苗生长情况，控制的变量是施肥量，是为了探究施肥量的多少对豆苗的生长的影响。
24．比较1和5号盆中的豆苗生长情况，控制的变量是光照时间，是为了探究光照时间的长短对豆苗生长的影响。
25．比较2、4号盆中的豆苗生长情况，同时改变了光照时间和施肥量两个变量，不符合对比实验的要求，不能否得出科学的结论。
26．原因是光照时间与施肥量都不同，两个变量，不能做对比实验。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
一、选择题
1．（2022·湖北孝感·统考小升初真题）关于植物下列说法不正确的是（ ）。
A．果皮的作用是保护种子
B．果实的外形虽然不一样，但他们的构造都是一样的
C．百合花的花里缺少萼片
D．植物生长所需的条件包括很多的氧气
2．（2022·湖北孝感·统考小升初真题）下列属于遗传病的是（ ）。
A．流行性感冒 B．痢疾 C．色盲 D．新冠肺炎
3．（2022·湖北孝感·统考小升初真题）螳螂捕蝉，黄雀在后。这个成语形成的食物链是（ ）。
A．青叶→蝉→螳螂→黄雀 B．青叶→螳螂→蝉→黄雀
C．青叶→蝉→黄雀→螳螂 D．青叶→黄雀→螳螂→蝉
4．（2022·湖北恩施·统考小升初真题）婺江边种植着许多柳树，每年四月，大街小巷经常会看到柳絮漫天飞舞的情景，柳絮就是柳树的种子，它的传播方式是（ ）。
A．风力传播 B．弹射传播 C．水力传播
二、判断题
5．（2022·湖北黄冈·统考小升初真题）从始祖马到现代马，马的前肢脚趾数越来越多。( )
6．（2022·湖北恩施·统考小升初真题）通常同一类动物的繁殖方式是一样的。( )
7．（2022·湖北恩施·统考小升初真题）自然界的生物，除了动物、植物和真菌外，还有细菌和病毒。( )
8．（2022·湖北恩施·统考小升初真题）克隆是一种生物繁殖新技术，是指生物体通过体细胞进行的有性繁殖。( )
9．（2022·湖北孝感·统考小升初真题）松树的叶子是针形的，主要原因是有利于抵御小动物的侵袭。( )
10．（2022·湖北孝感·统考小升初真题）一般来说，青春期发育男生早于女生。( )
11．（2022·湖北孝感·统考小升初真题）如果草原上没有了鹰，野兔会生活得更好。( )
12．（2022·湖北孝感·统考小升初真题）细菌不属于植物也不属于动物。( )
三、填空题
13．（2022·湖北黄冈·统考小升初真题）通过分析动物化石的牙齿特点可以推测出动物的食性，圆顶龙牙齿_______，它是_______动物，暴龙牙齿_______，它是_______动物。
14．（2022·湖北恩施·统考小升初真题）__________是预防和控制传染病传播最经济、最有效的公共卫生干预措施。
15．（2022·湖北恩施·统考小升初真题）像“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水草”，这种由于食物关系而形成的一种联系，通常被称为__________。
16．（2022·湖北恩施·统考小升初真题）达尔文认为，生物的繁衍是在__________的过程发生的。适者生存，不适者淘汰。
17．（2022·湖北孝感·统考小升初真题）大多数科学家认为__________是由古代爬行动物进化而来。
18．（2022·湖北孝感·统考小升初真题）菜豆种子结构包括__________和__________。
19．（2022·湖北孝感·统考小升初真题）绿色植物的叶片在阳光的照射下，会吸入__________，制造__________，并释放出__________。
20．（2022·湖北孝感·统考小升初真题）蝗虫与草丛的颜色相近，这就是__________色；黄蜂身上有黑黄相间的条纹，这叫__________色。
四、实验题
（2022·湖北恩施·统考小升初真题）为了探究豆苗的生长受到哪些因素的影响，我们班进行了如下的实验，选取相同的花盆和同样的豆苗，按右表给定的条件进行。
号码 土壤种类 浇水量 光照时间 施肥量 说明
1 壤土 +++ +++ +++ +号的个数代表浇水星的多少或光照时间的长短或施同种肥料的多少
2 黏质土 +++ +++ +++
3 壤土 +++ ++++ ++
4 黏质土 +++ ++++ ++
5 壤土 +++ ++++ +++
21．人们根据土壤中含____________的多少把土壤分为三类。
22．1、2号盆中的豆苗在实验中其他因素的设定都是相同的，唯一不同的因素是___________。因此对比这两盆豆苗的生长情况，是为了探究不同的___________对豆苗生长的影响。
23．比较3、5号盆中的豆苗生长情况，是为了探究___________的多少对豆苗的生长的影响。
24．比较1和___________号盆中的豆苗生长情况，是为了探究光照时间的长短对豆苗生长的影响。
25．比较2、4号盆中的豆苗生长情况，能否得出科学的结论？（ ）
A．能 B．不能
26．原因是___________________________。
参考答案：
1．D
【详解】果实都有果皮和种子，果皮对果实具有保护作用。AB、果实的共同特征是都有果皮和种子，果皮对果实具有保护作用。A正确、B正确。C、具有雌蕊、雄蕊、花冠和花萼四个部分的花是完全花，如白菜花、荷花等；缼少其中一个或多个部分的花是不完全花。百合花缺少萼片属于不完全花。C正确。D、光、温度、水分、空气等是植物生长所需的条件。D错误。
2．C
【详解】遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病，常为先天性的，也可后天发病。如精神分裂症、天愚型、多指（趾）、先天性聋哑、血友病、色盲等。流行性感冒、流痢疾、新冠肺炎不具有遗传性，不属于遗传病。
3．A
【详解】食物链的源头在植物，终点是凶猛的食肉动物，中间用箭头表示，箭头的方向指向吃的一方。“螳螂捕蝉，黄雀在后”这个成语形成的食物链是：青叶→蝉→螳螂→黄雀。可见A符合题意。
4．A
【详解】植物散播种子的方式是多种多样的，和果实外部形态、结构之间有着密切联系。种子的自然传播方式大体是四种方式，水力传播、风力传播、动物传播、弹射传播。柳絮就是柳树的种子，柳絮轻，所以传播方式是风力传播。
5．×
【详解】从始祖马到现代马经历了漫长的进化历程；在马的进化过程中，马蹄是越来越发达，马的前肢脚趾数越来越少。
6．√
【详解】动物的繁殖方式有胎生和卵生，通常同一类动物的繁殖方式是一样的，判断正确。
7．√
【详解】自然界的生物，除了动物、植物和真菌外，还有细菌和病毒，只有少部分的细菌和病毒对人体有害，大部分的细菌和病毒是有益的。
8．×
【详解】克隆是一种生物繁殖新技术，是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，可广泛用于医学、遗传学、生物学、畜牧等领域，要认识克隆的利与弊。
9．×
【详解】松树原来是寒带和高山生长的植物，由于长期在寒冷的条件下生活，形成了独特的御寒构造，松树的叶片都缩小成为针状叶，内部水分不容易蒸发和散失，减少了水分的蒸发。因此，松树的针形叶是对环境的适应，而不是有利于抵御小动物的侵袭。故题干说法错误。
10．×
【详解】青春期生长突增在起止的早晚、突增幅度和突增侧重的部位上都显示着明显的性别差异。突增开始的年龄女孩约为9-11岁，男孩约为11-13岁，男孩一般比女孩晚两年。题目说法是错误的。
11．×
【详解】生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。如果草原上没有了鹰，草原上的野兔没有天敌就会大量繁殖，就会破坏草地，造成生态失衡。
12．√
【详解】微生物是包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体，它个体微小，却与人类生活密切相关。细菌属于微生物，既不是植物也不是动物。
13． 相对扁平，像勺子一样 草食 巨大，像刀子一样锋利，牙齿有些向后弯 食肉
【详解】观察恐龙头骨化石，我们发现具有锋利尖锐牙齿的是肉食性恐龙，长着相对扁平，像勺子一样的牙齿的是草食性恐龙，由此可以推断，圆顶恐龙属于草食动物。圆顶龙暴龙牙齿看起来像镰刀钩子。暴龙的牙齿巨大，就像刀子一样锋利，牙齿有些向后弯，它咬上对方，就像是用锋利的刀子割肉那样轻松。它的牙齿是它作为杀手的有力武器，猎物一旦被它咬住，即使有着坚韧骨质甲胄的大型恐龙也承受不住，它是食肉动物。
14．接种疫苗
【详解】疫苗的开发是一个漫长而复杂的过程，接种疫苗是预防和控制传染病最经济、有效的公共卫生干预措施，对于家庭来说也是减少成员疾病发生、减少医疗费用的有效手段。
15．食物链
【详解】食物是动物生存最重要的需求之一，像“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水草”，这种由于食物关系而形成的一种联系，通常被称为食物链。食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。
16．自然选择
【详解】英国生物学家达尔文在1859年出版的《物种起源》一书中，全面提出了生物进化学说。他认为，生物的繁衍是在自然选择的过程中发生的，同一物种内哪些个体更能适应环境，它们就比其他个体更容易生存和繁衍下来。达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。
17．鸟类
【详解】始祖鸟化石的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处，根据以上特征，科学家认为始祖鸟是由古代爬行类进化到鸟类的一个过渡类型，始祖鸟化石说明了鸟类是由古代爬行动物进化来的。
18． 种皮 胚
【详解】种子的共同特点是都有种皮和胚。种子的外面包裹着种皮，起保护种子的作用。种子里面最重要的是胚。胚是有生命的，可以发育成一株植物。菜豆的种子结构包括种皮和胚。胚包括胚芽、胚根和子叶。
19． 二氧化碳 营养物质 氧气
【详解】植物的叶片是制造营养物质的“加工厂”，太阳是这座加工厂的能量来源。叶片利用阳光的能量，把茎输送来的水分和叶片从空气中吸收的二氧化碳转化成营养物质，并且释放出氧气。
20． 保护 警戒
【详解】保护色是生物的颜色与环境接近，使其不易被天敌发现或在捕食时不易被猎物发现。警戒色是生物用鲜艳的颜色伪装自己，让其他生物恐惧。蝗虫与草丛的颜色相近，这就是保护色；黄蜂身上有黑黄相间的条纹，这叫警戒色。
21．沙和黏土 22． 土壤 土壤 23．施肥量 24．5 25．B 26．光照时间与施肥量都不同，两个变量，不能做对比实验
【分析】对比实验是一种特别的收集证据的方法，通过有意识地改变某个条件来证明改变的条件和实验结果的关系。对比实验要注意的问题：1、每次只能改变一个因素；2、确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。
21．按照土壤中含沙量的多少，可以把土壤分为三类：含沙量较多的土壤是沙质土；含沙量少的是黏质土；含沙量适中的土壤是壤土。
22．对比实验每次只能改变一个变量，1、2号盆中的豆苗在实验中其他因素的设定都是相同的，唯一不同的因素是土壤种类。因此对比这两盆豆苗的生长情况，是为了探究不同的土壤种类对豆苗生长的影响。
23．比较3、5号盆中的豆苗生长情况，控制的变量是施肥量，是为了探究施肥量的多少对豆苗的生长的影响。
24．比较1和5号盆中的豆苗生长情况，控制的变量是光照时间，是为了探究光照时间的长短对豆苗生长的影响。
25．比较2、4号盆中的豆苗生长情况，同时改变了光照时间和施肥量两个变量，不符合对比实验的要求，不能否得出科学的结论。
26．原因是光照时间与施肥量都不同，两个变量，不能做对比实验。
试卷第1页，共3页
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