三年级科学上册 植物世界教案 首师大版

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植物世界
一、教学设计思想：
本课主要是学生认识各种各样的植物，包括种 ( http: / / www.21cnjy.com )子植物、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，但是不用给这些植物的名称。在学习过程中让学生认识到有的植物很大，有的植物生命长，有的植物还吃虫子等来体现植物的多样性。在认识植物的多样性的同时，引导学生认识植物体的共同特征。
二、教学目标：
学生认识自然界里的植物是多种多样的。知道植 ( http: / / www.21cnjy.com )物有根、茎、叶、花、果实、和种子等器官。初步具有搜集资料、整理资料和交流资料的能力。初步具有研究植物的兴趣。21世纪教育网版权所有
三、教学重点：
学生产生对植物多样性的兴趣，能够搜集和整理资料。
四、教学难点：
学生学会观察，知道植物体的器官。
五、教学准备：
图片：各种各样的植物 学生：搜集各种植物的图片
各种有趣的植物
植物的器官
六、教学过程：
教师活动 学生活动 意图目标
一、导入新课：谈话：同学们，你们知道在我们的自然界中有多少种植物吗？你想了解它们吗？今天我们就来学习一些有关植物的知识。（板书：二、植物世界） 了解、回答。 激发学生学习兴趣。
二、学习新课：（一）提问：在自然界里生长着多少种植物？（30多万种）（二）观察：P9你认识这些植物吗？（板书：植物）（三）提问：你知道植物世界中的之最吗？（四）朗读：课文P10、11。（板书：多种多样）（五）提问：你知道有哪些有趣的植物吗？（板书：有趣）（六）朗读：课文P11。（七）讨论：观察P12上图。凤仙花的植株由哪几部分组成？（八）讨论：观察P12下图。这些植物的植株由哪些共同的地方？填写P12填空。（板书：根、茎、叶、花、果实和种子等）（九）总结。 思考、回答。观察、交流、讨论、回答。猜想、交流。朗读、了解。交流。观察、交流、讨论、回答。观察、交流、讨论、回答、填写。 初步了解植物世界。初步了解植物的分类。初步了解植物的多样性。进一步了解植物的多样性。初步了解有趣的植物。进一步了解有趣的植物。初步了解植物植株的组成。初步了解植物体有根、茎、叶、花、果实和种子等器官。
三、作业及安排： 搜集一些关于植物的知识。
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