部编版小学语文三年级下册第7单元高频考点检测卷-（含答案）

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第7单元高频考点检测卷-小学语文三年级下册部编版
一、选择题
1．“黑夜降临”中的“临”字的意思是（ ）
A．临近，临到，含有将要的意思 B．来到．到达
C．靠近，对着 D．照着字画模仿
2．下列句子中，与其他三项修辞不同的是（ ）
A．地上的水洼就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
B．群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
C．冬天，房檐上垂下的冰柱，像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。
D．海底的动物常常在窃窃私语。
3．下列词语中，加点字的读音都正确的一项是（ ）
A．跪下（guì） 镇静（zhèng） B．煤油（méi） 窃取（qiè）
C．金属（shǔ） 差异（chà） D．模型（mú） 警察（jǐng）
4．“这里的桃花好美！桃花由一些粉红的花瓣组成，鹅黄色的花蕊镶在粉红的花朵上，十分显眼。那粉红的花朵躲在翠绿的叶子下，好像一个害羞的小姑娘。”这几句话的意思是（ ）
A．这里的桃花好美
B．桃花由一些粉红的花瓣组成
C．桃花的花蕊镶在花朵上
D．粉红的花朵像一个害羞的小姑娘
5．合唱比赛中，你们班获得了第一名。为了鼓励大家继续努力，作为班长的你会说：“（ ）。”
A．千里之行，始于足下
B．眼见为实，耳听为虚
C．金无足赤，人无完人
D．百尺竿头，更进一步
6．“若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞”中加点的词语用下列哪个词代替最恰当？（ ）
A．好像 B．仿佛 C．如果 D．确实
二、填空题
7．根据课文内容填空。
（1）这地方的火烧云______，一会儿___________的，一会儿______________的，一会儿________，一会儿______________。______________、______________、____________，这些颜色天空都有。
（2）______________又来了一头大狮子，跟______________的石头狮子___________，也那么大，也那样蹲着，很__________很_________地蹲着。可是______________就变了，再也找不着了。
8．看拼音，写词语。
tuī jìn pǔ tōng wēi xiǎn bì xū
( ) ( ) ( ) ( )
xiōng měng wēi wǔ càn làn yòu rén
( ) ( ) ( ) ( )
9．补充词语。
群( )( )烁 翩( )起( )
( )翅( )翔 积( )融( )
10．填入反义词。
凶猛——( ) 模糊——( ) 镇静——( ) 恍恍惚惚——( )
三、判断题
判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
11．《我们奇妙的世界》一文从天空和大地两方面写出了世界。( )
12．《海底世界》一文中，海底物产丰富的特点表现在：海底宁静黑暗、海底有各种各样的动物。 ( )
13．《火烧云》一文主要写了火烧云颜色和形状的变化，突出了火烧云色彩绚丽、变化多端的特点。 ( )
四、语言表达
14．按要求完成句子练习。
（1）当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。（照样子，用拟声词写一个句子）
______________________________________________________
（2）火烧云颜色变化极多。 火烧云形状变化极快。（用关联词合并成一个句子）
______________________________________________________
（3）还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下毫不费力地跟着到很远很远的地方去。（改为拟人句）
______________________________________________________
（4）等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像__________________。（补充比喻句）
五、现代文阅读
阅读课内片段，完成练习。
①冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
②只要我们仔细地观察、寻找。就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。
③是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。
15．选文中破折号的作用是（ ）（填序号）
A．声音延长 B．解释说明 C．话题转换
16．选文中提到的能找到美的方法是：____________________
17．选文中画“ ”的句子运用了比喻的修辞手法，把____________比作____________，表现出了____________________的晶莹可爱。
18．选文中列举的“极普通的事物”有___________、__________、___________。
我知道这样的事物还有很多，例如__________、___________等。
19．联系生活实际，举例说明你对文段画“ ”的句子的理解。
______________________________________________________
阅读课文选段，回答问题。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。
——选自《海底世界》
20．填空。
第1自然段介绍了海里动物的活动方法，______的活动方法是爬行，身体像梭子的鱼游得特别___，乌贼和章鱼的活动方法是_______________，有些贝类自己不动，巴在别的物体身上活动。
21．以上几种动物中，你最想变成谁？你会用它的活动方法做些什么呢？
______________________________________________________
22．请用“ ”画出上文第2自然段的中心句。
23．文中画“﹏﹏﹏”的句子是围绕一个意思来写的。读一读，再从下面的开头中任选一个，照样子写一写。（只选一个）
（1）花园里的花五颜六色，______________________
（2）下课了，同学们玩得可真高兴，_________________________
六、书面表达
24．习作芳草地。
你每天在家长、老师的呵护下长大，你一定希望自己独自做点什么？比如，自己洗衣服、自己上学、自己……赶快写一写你想自己独立做的事吧。
参考答案：
1．B
【详解】本题考查对多义字的理解与分析，结合词语意思进行分析。“临”的意思有：①靠近；对着：～街、～河、黑夜降临、如～大敌。②来到；到达：光～、莅～、身～其境、双喜～门。③临近；临到（某一行为发生的时间），含有将要、快要的意思：～睡、～毕业。④照着字画模仿：～摹、～帖、～画、～得挺像。
2．D
【详解】本题考查对修辞手法的理解与辨析。
A．本句是一个比喻句，将“水洼”比作“镜子”。
B．本句是一个比喻句，将“群星”比作“蜡烛”。
C．本句是一个比喻句，将“冰柱”比作“刀剑”。
D．本句是一个拟人句，“窃窃私语”的意思是暗地里小声说话，是形容人的，这里用来形容海底的动物，是运用了拟人的修辞手法。
3．B
【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A．镇静（zhèn）
C．差异（chā）
D．模型（mó）
4．A
【详解】本题考查的知识点为概括文段意思。
一般来说，短文的首句或尾句为此文段的中心句。它起着总领全文的作用。此文段的中心句为：这里的桃花好美！它说明此文段的中心思想是：赞美这里的桃花非常美。
5．D
【详解】本题考查对名言警句的理解与分析，在日常学习中要注意积累并且掌握意思。
千里之行，始于足下：走一千里路，是从迈第一步开始的。比喻事情的成功，是从小到大逐渐积累起来的。
眼见为实，耳听为虚：听来的传闻是靠不住的，亲眼看到才算是真实的，亲眼看见的比听说的要真实可靠。
金无足赤，人无完人：指的是没有十全十美的事物。也指不能要求一个人没有一点缺点、错误。
百尺竿头，更进一步：意指学问、成绩等达到很高程度后继续努力，争取更大进步。
6．C
【详解】本题考查的知识点为词语辨析、运用。
若是：如果；如果是。
好像：1.有些像；像。2.似乎；仿佛。
确实：1.真实可靠。2.对客观情况的真实性表示肯定。
7． 变化极多 红彤彤 金灿灿 半紫半黄 半灰半百合色 葡萄灰 梨黄 茄子紫 接着 庙门前 一模一样 威武 镇静 一转眼
【详解】本题考查现代文默写。
结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。
（1）“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。”出自课文《火烧云》。
（2）“接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了， 再也找不着了。”出自课文《火烧云》。
《火烧云》描绘了晚饭后的火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化。 表现了大自然的瑰丽，表达了人们看到火烧云时的喜悦心情。
8． 推进 普通 危险 必须 凶猛 威武 灿烂 诱人
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“推进、普通、危、必须、威武、诱”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
书写“推进”注意“推”半部分是四个竖，不要少笔，注意区分“进”与“近”。
书写“普通”注意“普”的部首是日，笔顺为：点，撇，横，竖，竖，点，撇，横，竖，横折，横，横。
书写“危”注意部首为“ ”笔顺为： 撇，横撇/横钩，横，撇，横折钩，竖弯钩。
书写“必须”注意区分“必需”的区别，“必须”：表示事理上的必要和情理上的必要，副词，有强调的语气，多作状语。“必需”：意思是非有不可的;不能少的。
书写“威武”注意“威”部首为“戈或女”，“武”部首为“止”。
书写“诱”注意读音为“yòu”，不要读成“xiù”
9． 星 闪 翩 舞 振 飞 雪 化
【详解】考查词语的积累与识记。
群星闪烁：是繁多的星星发出摇晃不定的光芒。
翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。
展翅翱翔：展开翅膀在天空回旋地飞翔,像老鹰展翅那样平飞或升高,通常称为翱翔。常写有志气的人。
积雪融化：意思是比喻万物重新充满生机、生机勃勃的场面。
10． 温顺 清晰 慌乱 清清楚楚
【详解】本题主要考查对反义词的掌握情况。反义词是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。答案合理即可，不唯一。
凶猛：形容凶恶强大。反义词有：温顺、温和、柔顺等。
模糊：意思是轮廓模糊不清。反义词有：醒目、清晰、鲜明、明确、明显等。
镇静：1．情绪稳定或平静：故作～。他遇事不慌不忙，非常～。2．使镇静。反义词有：激动、焦躁、惊慌、亢奋等。
恍恍惚惚：意思是指神志不清、看不清、迷惘的状态。反义词有：清清楚楚等。
11．√ 12．× 13．√
【分析】11．考查了对课文的理解。
本课是英国作家彼得·西摩的一篇写景文章。课文通过具体描写天空的缤纷色彩、云彩的奇妙形状和大地上的丰富财富，表达了作者对大自然的无比热爱之情。文章篇幅不长，文质兼美，条理清楚，结构完整，描写细致生动，语言生动有趣，充满了童真童趣，感情真挚深厚，字里行间流露对大自然、对美妙世界的热爱之情。同时也启发我们：只要仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美。
12．考查了对课文内容的理解。
熟读《海底世界》，文中有这样一段“海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米。最强烈的阳光也射不到海底，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动”，由此可见海底世界并不是黑暗的。
同时海底物产丰富的特点表现在倒数第二自然段：海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储藏量很少的稀有金属。
13．考查了课文的理解。
萧红的《火烧云》一文重点写了火烧云的颜色 和形状的变化,写出了变化多、速度快的特点,写出了写出了火烧云的美丽，表达了作者热爱大自然、热爱生活的思想感情
14． 风吹过树林，树叶哗哗啦啦地响了起来。 火烧云不仅颜色变化极多，而且形状变化极快。 还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 一颗颗珍珠
【解析】略
15．B 16．仔细地观察、寻找 17． 房檐上落下的小水滴 一颗颗珍珠 小水滴 18． 各种形状的卵石 三桅小船的模型 颜色各异的羽毛 春天盛开的小花 枝头歌唱的小鸟 19．在世界上生存的奇妙的事情是无穷的，只要我们去寻找。如一场阵雨过后，如果你留心观察天空，会发现天空中出现了彩虹。
【解析】15．本题考查标点符号作用。
从第②段的“就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。”可知，破折号后面的内容说明了我们可以从哪些普通的事物找到美，因此破折号的用法是解释说明。
故选B。
16．本题考查文章内容理解。
从第②段的“只要我们仔细地观察、寻找。就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。”可知能找到美的方法是：仔细地观察、寻找。
17．本题考查修辞手法。
读画线句子，句子使用了比喻的修辞手法，把“房檐上落下的小水滴”比作“珍珠”，“珍珠”一词写出了小水滴的可爱与晶莹。
18．本题考查提取关键信息。
从“就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。”可知选文中列举的“极普通的事物”有各种形状的卵石、三桅小船的模型、颜色各异的羽毛。
19．本题考查理解句子含义。
“是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。”这句话的意思是：感受世界奇妙的关键在于我们是否有一颗善于观察、体验的心。只要我们有一颗善于发现美的眼睛，就会发现这个世界的美妙。同学们再联系生活实际说出自己的理解即可。
20． 海参 快 利用水的反推力迅速后退 21．我最想变成贝类。我会用它的活动方法游览美丽的海底世界。 22．海底的植物差异也很大。 23． 红的像火，粉的像霞，白的似雪，美丽极了。 有的在跳绳，有的在打乒乓球，还有的在跑步。
【解析】20．本题考查提取关键信息。
结合文章第一自然段内容“海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米”“有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快”“乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退”可知答案。
21．本题考查开放性试题。
学生结合文章内容，充分发挥自己的想象力，组织好语言进行表达即可。
如：我想成为身体像梭子的鱼，我会用它的游动方式，环游海底。
22．本题考查找中心句。
中心句位置及作用（1）文章或自然段的开头，又称总起句（作用：总括全文、揭示中心）；（2）文章或自然段的结尾，又称总结句（作用：点明主旨，总结全文或全段）；（3）文章或自然段的中间（作用：承上启下）（4）中心句在文章或自然段的开头和结尾反复出现，起着强调和增强印象的作用。
仔细阅读第二自然段内容，可知开头句子“海底的植物差异也很大。”是中心句，总结了第二自然段的内容。
23．本题考查仿写句子。
仿照文章中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。
如：下课了，同学们玩得可真高兴，有跳绳的，有跑步的，还有打篮球的。
24．范文：
我学会了自己洗衣服
在学校里老师经常教育我们，在家里要给妈妈爸爸干些力所能及的活。在假期里的一天，妈妈教会了我怎样洗衣服。
妈妈干活时，我总喜欢忙前忙后。妈妈在洗衣服，我也愿意帮帮忙，妈妈一看笑着说：“帅哥，妈妈教你洗衣服吧！”我毫不犹豫地说：“太好了！”于是，妈妈给我打来温水，我把我的线衣轻轻泡入水中，坐在小凳上，妈妈帮我挽起袖口，我像模像样地学了起来。按照妈妈告诉的顺序，我先洗领口，在衣服上轻轻打上透明皂，两个小手用力地来回搓动，一会儿工夫，领子洗干净了。我再认真地洗两个袖口，可能是我用力不当吧，搓了一会儿，两个手掌都红了，而且还痒痒。妈妈看见了，心疼地说：“要不今天别洗了！”我坚决地说：“不！我一定能行！你不是常说做事不能半途而废吗？”妈妈一听还真高兴：“帅哥真是长大了，以后可以帮妈妈干活了。”我继续洗前身，然后再洗后身，每一处我洗的都很仔细。我觉得洗的挺干净，得到了妈妈的认可，我的心里比吃了蜜都甜。妈妈又帮我把脏水到掉，换上新水，我认真地把肥皂沫洗掉了。把衣服甩干晾上，我已大功告成了。
我现在穿着自己亲手洗的衣服，感受到劳动最光荣的意义。我可以骄傲地说：“我学会洗衣服了！”
【解析】略
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