部编版小学语文六年级下册小升初修改病句易错题检测卷-（含答案）

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小升初修改病句易错题检测卷-小学语文六年级下册部编版
1．修改语段。（两处语病、一处标点错误、一处错别字）
家风是一个家庭或家族长期以来传承并形成的道德操守和处事方法。它与物质无关，即使贫穷还是富有，我们都需要讲家风。家风是一种无形的力量，在日常生活中潜移墨化地影响着人的心灵；塑造着人的品格，我们都需要注重家风。
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2．马上毕业了，你的同桌想给老师写一张表示感谢的卡片，下面是他准备写的内容，请帮他修改两处语病。
亲爱的老师，过去的六年，感谢有您！学习上，您总是及时指出并发现我的错误，让我改正。生活中，您时常关心照顾我，让我春风得意。为此，我衷心地感谢您！
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3．修改下面的语段。
5月22日13时07分，袁隆平爷爷因多器官功能衰竭在长沙逝世，享年91岁。作为《杂交水稻之父》，他致力于毕生杂交水稻技术的研究与推广，也是世界上首位第一个成功利用水稻杂交优势的科学家。他曾勉厉大家：“人就像种子，要做一粒好种子。”袁隆平爷爷就是这样一粒“好种子”，带给希望。
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4．修改病句。（一处标点，一处错别字，一处语病）
这几年，我读了许多不少的课外书，其中我最喜欢的是“上下五千年”，我还特意写了一遍读后感。
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5．修改语段。
天刚亮，操场上就热闹起来了，老人、儿童、妇女和青年都来到户外锻炼身体。身穿红色运动服的老奶奶有趣的跳起了扇子舞，打篮球的小伙子满面红光的脸上挂着汗珠，随着悲壮的乐曲声，一群少年儿童在做广播操……多美的一幅“全民健身图”啊！
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6．修改病句。
学校把优秀少先队员的名单已经公布了，我们班的同学陆小艺被评为优秀少先队。同学们夸赞她，但她一点儿也不炫耀。
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7．下面语段有四处不妥，请加以修改。
①我国北方地区去年春天遭受13次沙尘暴侵袭的情景令人没齿难忘。为了解决沙化急速加剧这一紧迫问题。②我国将出台防沙治沙，以维护生态安全。③如何确立防沙治沙的法律地位，是政府提出的一项重要措施。草案规定，④国家在沙化土地所在地区建立政府行政领导生态保护政绩考核制度，对本辖区生态质量负有直接责任的政府行政领导不得继续担任原职或晋升。
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8．改病句。
（1）在王亮的生日宴会上，同学们表演了许多精致的节目。
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（2）既然你来了，我也走了。
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9．综合改错，修改语段。（2个错别字，1个错标点，2个病句）
父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍和黑帽子，可是没带眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面平静而慈详的脸。想不到，这次竟是我们最后一次见面！16年后，为了表达对父亲深切的怀念，含泪写下了“十六年前的回忆”这篇回忆录。
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10．修改病句，将修改后的句子写出来。
连日来，长江日报记者发觉随着复工复产的有序进行，那些熟悉的健身人群正在慢慢回归。
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11．用修改符号修改下面一段话。
2020年12月11日，高邮高铁正式开通。喜迅传来，载歌载舞。远远望去，高邮的高铁站像是蜿蜒流淌的运河水，更像是一条穿梭在高铁之上奔驰的巨龙，高铁开通，预示着古城高邮已经从“高铁时代”迈向“运河时代”。
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12．下面一段话，有二个错别字，二个病句。请仔细找找，并在下面横线处改过来。
《哈里·波特》这套书写得十分生动，我很早就想看了。今天终于借到了，我非常高兴极了。一放学，我就迫不急待地拿起书读了起来。读了这本书，我受到了不少启发。我要象哈里·波特学习，敢于向邪恶势力挑战的好思想。
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13．主题演讲：下面是某同学《交友之道》的演讲稿，其中有一些问题，请你帮助修改。
【甲】朋友之间只要志向相同。才能取长补短。李白和杜甫是同时代的伟大诗人，及至在洛阳相遇，相见恨晚，于是共同慢游名山大川。杜甫被李白的风和才华吸引，又为他的锋芒毕露的处世态度担心，因此，【乙】向他提出了友谊：“痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄？”李白也以杜甫的友谊为重。他们在洒泪握别时，定下后会有期：“何时石门面路，重有金樽开？”一直到现在，他们兄弟般的友情仍传为佳话。
①材料中有错别字的词语是“_________”，正确的写法是“_________”。
②【甲】处画线句子关联词搭配不当，应将“_________”改为“_________”。
③【乙】处画线句子成分残缺，应在“_________”后加上“_________”。
14．修改语段。（一处错别字，一处标点错误，二处病句）
六年小学生崖，如白驹过隙。但是，一幕幕场景仍历历在目：阅览室里，我们以书为友，丰富阅历，增加才干。课堂上，我们跟随老师，热烈讨论，踊跃发言……六年的校园情、师生情、同学情，怎能不让人不终身难忘？
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15．修改语段。
一个人的阅读史就是一个人的灵魂成长史。阅读虽不能使人生变宽，却可以使人生变长；成长虽不能让幸福变多，却可以让幸福变厚。一个有科学素养或者人文素养的民族，面对未来的可能不确定性，将可以自信地说：“我们更有把握？”
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16．修改病句。
（1）各地加大了对酒驾的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。
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（2）在科技创新的时代，应该发挥广大青少年充分的聪明才智。
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参考答案：
1．家风是一个家庭或家族长期以来形成并传承的道德操守和处事方法。它与物质无关，无论贫穷还是富有，我们都需要讲家风。家风是一种无形的力量，在日常生活中潜移默化地影响着人的心灵，塑造着人的品格，我们都需要注重家风。
【详解】本题考查病句辨析。
（1）语序不当，“传承”和“形成”调换位置；
（2）搭配不当，“即使”换成“无论”。
（3）错别字，“墨”改成“默”。
（4）标点符号有误，“心灵”后面的“；”改为“，”。
2．亲爱的老师，过去的六年，感谢有您！学习上，您总是及时发现并指出我的错误，让我改正。生活中，您时常关心照顾我，让我如沐春风。为此，我衷心地感谢您！
【详解】本题修改病句。
病因一：语序的颠倒。“指出”和“发现”颠倒，应改为“及时发现并指出”；病因二：用词有序。“春风得意”有误，老师的关心应让我“如沐春风”。
3．2021年5月22日13时07分，袁隆平爷爷因多器官功能衰竭在长沙逝世，享年91岁。作为“杂交水稻之父”，他毕生致力于杂交水稻技术的研究与推广，也是世界上首位成功利用水稻杂交优势的科学家。他曾勉励大家：“人就像种子，要做一粒好种子。”袁隆平爷爷就是这样一粒“好种子”，带给我们希望。
【详解】本题主要考查修改病句。
“5月22日13时0分”缺少年份，补充“2021年”；《杂交水稻之父》标点错误，书名号改为引号；“他致力于毕生杂交水稻技术的研究与推广”语序不当，“毕生”和“致力于”交换位置；“也是世界上首位第一个成功利用水稻杂交优势的科学家”语义重复，删去“首位”或“第一个”；“他曾勉厉大家”错别字，“厉”改为“励”；“带给希望”缺少成分，“带给”后加“我们”。
4．这几年，我读了许多的课外书，其中我最喜欢的是《上下五千年》，我还特意写了一篇读后感。/这几年，我读了不少的课外书，其中我最喜欢的是《上下五千年》，我还特意写了一篇读后感。
【详解】本题考查修改病句。
要认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出句子有毛病的地方，根据病因修改，修改后不能改变原句的意思，检查修改后的句子，看句子是否完整、通畅、合理。
①“我读了许多不少的课外书”语意重复，“许多”与“不少”语意重复，去掉其中一个即可。
②“上下五千年”是书名，应使用书名号表示出来，不能使用双引号。
③“一遍读后感”应改为“一篇读后感”。“一遍”指事物从头到尾的一次。“一篇”指首尾完整的文字。
5．天刚亮，操场上就热闹起来了，老人、儿童和青年都来到户外锻炼身体。身穿红色运动服的老奶奶跳起了有趣的扇子舞，打篮球的小伙子通红的脸上挂着汗珠，随着欢快的乐曲声，一群儿童在做广播操……多美的一幅“全民健身图”啊！
【详解】本题主要考查修改病句。
归类不当。“青年”包含“妇女”，应该把妇女去掉。
语序不当，“有趣的”是形容词，应该作为修饰词放在“扇子舞”前面。
用词不当。“满面红光”意思形容心情舒畅，精神健旺的样子。不能形容“脸”。
用词不当，广播操的音乐应该是欢快的，把“悲壮”改为“欢快”。
归类不当，前面讲“老人、儿童和青年都来到户外锻炼身体。”因此，把“少年”去掉。
即：天刚亮，操场上就热闹起来了，老人、儿童和青年都来到户外锻炼身体。身穿红色运动服的老奶奶跳起了扇子舞，打篮球的小伙子通红的脸上挂着汗珠，随着欢快的乐曲声，一群儿童在做广播操……多美的一幅“全民健身图”啊！
6．学校把优秀少先队员的名单公布了，我们班的陆小艺同学被评为“优秀少先队员”。虽然同学们夸奖她，但她一点儿也不骄傲。
【详解】本题考查学生病句修改能力。
需要认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
前后矛盾，去掉“已经”；顺序颠倒，“陆小艺”和“同学”互换；“优秀少先队”前加“员”，并把“优秀少先队员”加上双引号。用词不当，把“夸赞”改为“夸奖”，把“炫耀”改为“骄傲”；成分残缺，“同学们”前面加“虽然”，与“但是”构成转折关系的关联词。
7．①我国北方地区去年春天遭受13次沙尘暴侵袭的情景令人终生难忘。为了解决沙化急速加剧这一紧迫问题。②我国将出台防沙治沙的法规，以维护生态安全。③确立防沙治沙的法律地位，是政府提出的一项重要措施。草案规定，④国家在沙化土地所在地区建立政府行政领导生态保护政绩考核制度，对本辖区生态质量恶化负有直接责任的政府行政领导不得继续担任原职或晋升。
【详解】本题考查学生病句修改能力。修改病句，要找出病因。首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；其次，语言表达合不合事理；最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲，逐一分析。
句中“我国北方地区去年春天遭受13次沙尘暴侵袭的情景令人没齿难忘”的“没齿难忘”用词不当，应改为“终身难忘”；句中“我国将出台防沙治沙，以维护生态安全”成分残缺，应在“防沙治沙”后加上“的法规”；句中“如何确立防沙治沙的法律地位，是政府提出的一项重要措施”前后矛盾，应删去“如何”；句中“对本辖区生态质量负有直接责任的政府行政领导不得继续担任原职或晋升”成分残缺，应在“生态质量”后加上“恶化”。
即正确修改后的语段应为：①我国北方地区去年春天遭受13次沙尘暴侵袭的情景令人终生难忘。为了解决沙化急速加剧这一紧迫问题。②我国将出台防沙治沙的法规，以维护生态安全。③确立防沙治沙的法律地位，是政府提出的一项重要措施。草案规定，④国家在沙化土地所在地区建立政府行政领导生态保护政绩考核制度，对本辖区生态质量恶化负有直接责任的政府行政领导不得继续担任原职或晋升。
8． 在王亮的生日宴会上，同学们表演了许多精彩的节目。 既然你来了，我就走了。
【详解】考查对病句的辨析。首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
（1）结合题干来看属于词语搭配不当，应把“精致”改为“精彩”。
（2）结合题干来看属于关联词语搭配不当，题干中两句应为因果关系，所以应该为：
既然你来了，我就走了。
9．父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍戴着黑帽子，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面平静而慈祥的脸。想不到，这次竟是我们最后一次见面！16年后，我为了表达对父亲深切的怀念，含泪写下了《十六年前的回忆》这篇回忆录。
【详解】本题考查修改病句。
首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
1、“带眼镜”应改为“戴眼镜”。
2、“慈详”应改为“慈祥”。
3、“十六年前的回忆”是文章篇目名，故应该将引号改为书名号。
4、第一处病句搭配不当，不能“穿着黑帽子”，故应将“和黑帽子”删去。
5、第二处病句缺少主语，故应该在“含泪写下”前加上主语“我”。
10．连日来，长江日报记者发现随着复工复产的有序进行，那些熟悉的健身人群正在慢慢回归人们的视线。
【详解】本题考查修改病句。
解题方法为：认真读原句，弄清句子要表达的意思；找出有毛病的地方，根据病因修改；修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。常见错误有：用词不当、搭配不当、成分残缺、词序混乱、重复啰唆、前后矛盾、不符事理、归类不当、指代不明。
用词不当，发觉，释义：开始知道；阴谋或罪迹等被察觉；举发。发现：经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。结合句意，应改为：发现。
成分残缺。在“正在慢慢回归”后面加上“人们的视线”。
11．2020年12月11日，高邮高铁正式开通。喜迅传来，人们载歌载舞。远远望去，高邮的高铁站像是蜿蜒流淌的运河水，也像是一条穿梭在高铁之上奔驰的巨龙，高铁开通，预示着古城高邮将从“运河时代”迈向“高铁时代”。
【详解】本题考查了学生对于病句的辨析与修改能力，认真分析所给句子的内容结构等，找出病因后，对症下药，修改病句。
“喜迅传来，载歌载舞。”成分缺失，缺主语，在“载歌载舞”前面加上主语“人们”。
“高邮的高铁站像是蜿蜒流淌的运河水，更像是一条穿梭在高铁之上奔驰的巨龙”关联词搭配不当，把“更”改为“也”。
“预示着古城高邮已经”用词不当。这件事还没有完成，用将来时，把“已经”改为“将”。
从“高铁时代”迈向“运河时代”。语序不当，应改为：从“运河时代”迈向“高铁时代”。
12．《哈里·波特》这套书写得十分生动，我很早就想看了。今天终于借到了，我高兴极了。一放学，我就迫不及待地拿起书读了起来。读了这本书，我受到了不少启发。我要向哈里·波特学习，敢于向邪恶势力挑战。
【详解】本题考查修改病句。
解题方法为：认真读原句，弄清句子要表达的意思；找出有毛病的地方，根据病因修改；修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。常见错误有：用词不当、搭配不当、成分残缺、词序混乱、重复啰唆、前后矛盾、不符事理、归类不当、指代不明。
错别字：“象”应改为：向。“急”应为：及。
向：方向；对着，特指脸或正面对着（跟“背”相对）；将近；接近；表示动作的方向。
迫不及待，意思是急迫得不能等待。形容心情急切。
病句：
语义重复，“非常”和“极”重复，删掉“非常”或者“极了”；
成分多余，去掉“的好思想”。
13． 慢 漫 只要 只有 友谊 的忠告
【详解】本题考查修改病句。
解题方法为：认真读原句，弄清句子要表达的意思；找出有毛病的地方，根据病因修改；修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。常见错误有：用词不当、搭配不当、成分残缺、词序混乱、重复啰唆、前后矛盾、不符事理、归类不当、指代不明。
①漫游是随意游玩，漫无目的地游走。“慢游”应改为：漫游。
②句中使用的关联词是“只要……才”，“只有……才”是结合句意，应改为：“只有……才”，这是表示条件关系的固定搭配。
③“提出”缺少相搭配的宾语中心语，所以应改为“提出了友谊的忠告”。
14．六年小学生涯，如白驹过隙。但是，一幕幕场景仍历历在目：阅览室里，我们以书为友，丰富阅历，增长才干；课堂上，我们跟随老师，热烈讨论，踊跃发言……六年的校园情、师生情、同学情，怎能不让人终身难忘？
【详解】本题考查了学生对于病句的辨析与修改能力，认真分析所给句子的内容结构等，找出病因后，对症下药，修改病句。
错别字，“崖”改为“涯”；
用词不当，将“增加”改为“增长”；
标点有误，将第二个“。”改为“；”；
前后矛盾，将“怎能不让人不终身难忘”中去掉一个“不”。
15．一个人的阅读史就是一个人的灵魂成长史。阅读虽不能使人生变长，却可以使人生变宽；成长虽不能让幸福变多，却可以让幸福变厚。一个有科学素养和人文素养的民族，面对未来的不确定性，可以自信地说：“我们更有把握！”
【详解】本题考查修改病句。
首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
将“阅读虽不能使人生变宽，却可以使人生变长”改成“阅读虽不能使人生变长，却可以使人生变宽”；
将“科学素养或者人文素养”改为“科学素养和人文素养”；
删掉“可能”和“将”；
将“？”改为“！”
16． 各地加大了对酒驾的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故发生。/各地加大了对酒驾的惩处力度，为的是那些骇人听闻的交通事故不再发生。 在科技创新的时代，应该充分发挥广大青少年的聪明才智。
【详解】本题考查修改病句。
要认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出句子有毛病的地方，根据病因修改，修改后不能改变原句的意思，检查修改后的句子，看句子是否完整、通畅、合理。
（1）本题否定词滥用，“避免”与“不再”双重否定表肯定，应去掉其中一个。
（2）本题语序不当，“充分”是修饰“发挥”的词语，不能修饰“聪明”，应改为：在科技创新的时代，应该充分发挥广大青少年的聪明才智。
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