-部编版小学语文六年级下册小升初课内阅读练习卷（含答案）
文档属性
| 名称 | -部编版小学语文六年级下册小升初课内阅读练习卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 977.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-06-01 13:14:40 | ||
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文档简介
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小升初课内阅读练习卷-小学语文六年级下册部编版
课内阅读
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
1．请给短文加个小标题。
2．“伟大的力量”指的是什么？
3．通过选文的描述，你觉得李大钊是个怎样的人？
课内阅读。
腊八粥（选段）
初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来、糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着单看它那叹气样儿闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！
①“妈妈，要到什么时候……”
“要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。A．但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。
B．“那我饿了！"八几要哭的样子。
锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：②粟子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的于红枣也有那么太，那些妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看吧！"C．于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。
4．选文的作者是 ，原名沈岳焕，作家。
5．画双横线的句子运用 的修辞方法，不但写出了腊八粥 的特点，也从侧面写出了八儿 的心情。
6．选文第1自然段第1句表达了人们 。
7．A、B、C三个句子所运用的描写方法分别是A ；B ；C 。
8．画波浪线的句子中 的省略号的作用分别是：① ；② 。
A．表示语言的省略 B．表示列举的省略 C．表示语意的转折
9．“那我饿了！”把“那”字删掉可不可以？为什么？
语段阅读
《真理诞生于一百个问号之后》(节选)
有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。
纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小的、_____ 的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，_____，最后把“？”拉直变成“！"，找到了真理。
10．在横线上里填上恰当的词语。
11．最后把“？”拉直变成“！”句子中的“？”指的是 ，“！”指的是 。
12．你怎么理解“真理诞生于一百个问号之后”的？
13．这篇课文的论点是： ；为了论证这个观点，作者通过 ； 和 这三个事例来论证这个观点。
14．这段话对你学习有什么启示呢？请写下来。
语段阅读
匆匆(节选)
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有排徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
15．“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”“痕迹”是指 ，“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里 的痕迹也没留下，因而深深地自责。
16．“赤裸裸来到这世界”指 ，“赤裸裸地回去”指 。
17．对文中一连串问句的理解不正确的一项是( )。
A．对时光流逝之快的感叹。 B．对自己没有作为的自责。
C．对自己要有所作为的渴求。 D．对时光飞逝只是感到无奈
18．你是如何理解“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊”这句话的？请写一写。
课内阅读《鲁滨逊漂流记》(节选)。
总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法，我不再远眺大海，一心想看到船的踪影了。我着手调整我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服。
19．“叫人受尽折磨的处境”是指
20．为什么说“其中也有一些值得宽慰的东西”？这句话体现了鲁滨逊的什么精神？
21．画横线的句子的意思是（ ）。
A．在不幸的处境中，回想曾经美好的事物，以安慰自己失落的心情。
B．在不幸的处境中，坏事更能磨炼人的意志，能使人更坚强。
C．把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。
课内阅读
表里的生物（节选）
越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”
没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。
22．选文中画“横线的句子运用了 描写，从中可以感受到“我” 的心情。
23．父亲主动给“我”看表，“我”很高兴并且心跳加速的原因是什么？（ ）
A．“我”不知道父亲的用意是什么，心里充满了疑惑。
B．“我”不知道怎样感谢父亲，心里既紧张又高兴。
C．“我”终于能够看到表里的世界，满足自己的好奇心了，心里既开心又激动。
D．“我”既想看到表里的世界，又害怕看到后令自己失望。
24．结合选文内容，说说从中可以看出“我”是一个怎样的孩子？
25．“越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。”你也一定和作者有一样的经历吧，请你写一写。
阅读课文精彩片段，完成练习。
董存瑞向四周一看，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢 他两次把炸药包放到桥沿上，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又炸不毁暗堡。这时候，嘹亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。万分紧急关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底下，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊!”
26．董存瑞舍身炸暗堡”这个英雄故事发生在哪个时期？（ ）
A．抗日战争 B．解放战争 C．朝鲜战争 D．游击战争
27．“导火索‘哧哧’地冒着白烟，闪着火花。”这句话理解错误的一项是（ ）
A．这句话写出了危急的局面。
B．这句话写出导火索燃烧时很壮观。
C．“哧哧”这个词摹拟导火索的燃烧声。
D．这句话从声音和形态两个方面进行细致描写。
28．文中省略号的作用是表示（ ）
A．声音的延长 B．语意的省略 C．重复词语的省略
29．文中画波浪线的部分说明了（ ）
A．董存瑞个头很高大。
B．董存瑞意志非常坚定，视死如归。
C．董存瑞力气很大。
D．敌人的炮火十分猛烈。
30．找出文中描写董存瑞动作的句子。
31．董存瑞为什么要去炸碉堡？
32．董存瑞炸碉堡时遇到了哪些困难？
33．读了短文，你想对董存瑞说些什么？
34．像董存瑞这样的英雄，你还知道谁？请写下他们的名字。（至少写三个）
课内阅读。
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想（ ）他会说什么呢（ ） 这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了（ ）是他来啦？……不，．还没来（ ）……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！
门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。
“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……今叫我怎么对他说呢？……桑娜沉思着，久久地坐在床前。
35．文段选自课文《 》，作者是 。
36．在括号中填入恰当的标点符号。
37．联系上下文解释词语。
自作自受：
38．“但是觉得非这样做不可”中“这样做”指的是 ；桑娜觉得“非这样做不可”的原因是 。从中我体会到了桑娜 的品格。
39．文段对桑娜的 、 、 进行了描写，从中我们可以感受到桑娜内心的 。
40．联系上下文，想想桑娜抱回西蒙的两个孩子后为什么会忐忑不安。
阅读选段，完成词句段运用下面小题。
五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是xuán yá jué bì________。走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们rè xuè fèi téng________紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。（选自《狼牙山五壮士》）
41．默读上面选段，看拼音写词语。
42．上面选段可用文段中“ ”这个词语概括，读到这个词语，请用1-2句话描述你阅读或看影视作品中另一相似的场面： 。
43．作者描写战士们选择道路时写道“走哪条路呢”，请你以其中一名战士的身份，具体写出其当时的心理活动。
阅读理解。
下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过头了。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗？去。走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我觉得周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿不记得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
44．选段出自课文《 》，作者是 。
45．仔细品味下面的句子，回答括号里的问题。
①我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。（“我”盼着什么？这里是怎样写出“盼”的心情的？）
②我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。（这个片段表现了“我”怎样的心情？为什么不直接写心情，而是写“那个星期天”的光线的声音？）
46．结合选段说说作者在表达真情实感上的特点。
答案解析部分
【答案】1．在法庭上或被审问时
2．指的是对于革命事业的信心。
3．我觉得李大钊是一个忠于革命、坚贞不屈的人。
【答案】4．沈从文
5．拟人；引人垂涎、美味可口；迫不及待
6．对腊八粥的喜爱
7．神态描写；语言描写；动作描写
8．A；B
9．不可以。“那”字说明“饿”只是八儿为了早点儿吃到腊八粥找的借口，写出了八儿的馋和天真可爱，也表现出他急切的心情。
【答案】10．见微知著、锲而不舍
11．在生活中发现的问题。；把生活中发现的问题找到原因，变成真理。
12．含义是说，要想发现真理，必须敏锐地发现问题。并且坚持不懈的思考，深入的探究。
13．真理诞生于一百个问号之后。；洗澡水的漩满；紫罗兰的变色；睡觉时眼珠的转动
14．启示我们要想在学习和生活中必须敏锐地发现问题，并且坚持不懈的思考，深入的探究。
【答案】15．有意义的事情；微乎其微
16．出生的时候光着身子；死去的时候一事无成
17．D
18．这是作者情感的一个转折，从对时间流逝的惋惜无奈之情，对自己无所作为的自责转到对有所作为，不虚度光阴的渴望。
【答案】19．流落到无人的荒岛，困难重重。
20．因为比起葬身大海的伙伴来说是幸运的；体现了冷静理性、乐观向上的精神。
21．C
【答案】22．心理；强烈渴望打开那块表
23．C
24．从“我的眼睛就再也离不开它”“我看得入神”，可以看出“我”是一个好奇心强烈，善于观察且执着的孩子。
25．有一次，妈妈给我带回来一把狙击枪，我恨不得马上就拿上它玩。可是，妈妈说要把作业写完才能玩。哎，我坐在书桌前，手里拿着笔，可眼睛总是忍不住瞄它，脑子里尽想着拿着它在小伙伴面前威风的样子。
【答案】26．B
27．B
28．C
29．C
30．董存瑞昂首挺胸，站在桥底下，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。
31．解放隆化的战斗中，冲锋的部队被压在一个小土坡下面，抬不起头。冲在最前面的一个战士倒下了
32．这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包不好放。时间紧迫，大部队马上要冲上来。
33．您是人民的英雄，是我们的榜样，我们会永远缅怀您。
34．邱少云、刘胡兰、赵一曼、杨靖宇
【答案】35．穷人；列夫·托尔斯泰
36．：“？……！
37．指自己做错了事情，自己承担不好的后果。
38．把西蒙的两个孩子抱回家；西蒙已经病故，留下两个年幼的孩子，不能不管；善良、乐于助人
39．神态；心理；动作；矛盾与挣扎
40．因为桑娜已经有五个孩子了，出海的丈夫生死未卜，她觉得这样做给丈夫增加了负担，不知道该如何告诉丈夫。
【答案】41．悬崖绝壁、热血沸腾
42．引上绝路；王二小把敌人引进了我军的埋伏圈。
43．如果走通往主力转移的方向这条路，敌人会尾随其后，追上大部队；如果走悬崖绝壁就只能和敌人同归于尽。
【答案】44．那个星期天；史铁生
45．①我盼着母亲快点儿洗完衣服好带我出去。通过动作描写和心理描写来表现我“盼”的心情。②失望、沮丧的心情。作者不直接写心情，而是写“那个星期天”的光线和声音，这是借助环境描写来衬托“我”希望落空后的孤独、悲伤的心情。
46．①通过神态、动作心里的描写来表现作者的真情实感。②通过环境描写来衬托作者的心情。
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小升初课内阅读练习卷-小学语文六年级下册部编版
课内阅读
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
1．请给短文加个小标题。
2．“伟大的力量”指的是什么？
3．通过选文的描述，你觉得李大钊是个怎样的人？
课内阅读。
腊八粥（选段）
初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来、糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着单看它那叹气样儿闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！
①“妈妈，要到什么时候……”
“要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。A．但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。
B．“那我饿了！"八几要哭的样子。
锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：②粟子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的于红枣也有那么太，那些妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看吧！"C．于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。
4．选文的作者是 ，原名沈岳焕，作家。
5．画双横线的句子运用 的修辞方法，不但写出了腊八粥 的特点，也从侧面写出了八儿 的心情。
6．选文第1自然段第1句表达了人们 。
7．A、B、C三个句子所运用的描写方法分别是A ；B ；C 。
8．画波浪线的句子中 的省略号的作用分别是：① ；② 。
A．表示语言的省略 B．表示列举的省略 C．表示语意的转折
9．“那我饿了！”把“那”字删掉可不可以？为什么？
语段阅读
《真理诞生于一百个问号之后》(节选)
有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。
纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小的、_____ 的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，_____，最后把“？”拉直变成“！"，找到了真理。
10．在横线上里填上恰当的词语。
11．最后把“？”拉直变成“！”句子中的“？”指的是 ，“！”指的是 。
12．你怎么理解“真理诞生于一百个问号之后”的？
13．这篇课文的论点是： ；为了论证这个观点，作者通过 ； 和 这三个事例来论证这个观点。
14．这段话对你学习有什么启示呢？请写下来。
语段阅读
匆匆(节选)
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有排徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
15．“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”“痕迹”是指 ，“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里 的痕迹也没留下，因而深深地自责。
16．“赤裸裸来到这世界”指 ，“赤裸裸地回去”指 。
17．对文中一连串问句的理解不正确的一项是( )。
A．对时光流逝之快的感叹。 B．对自己没有作为的自责。
C．对自己要有所作为的渴求。 D．对时光飞逝只是感到无奈
18．你是如何理解“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊”这句话的？请写一写。
课内阅读《鲁滨逊漂流记》(节选)。
总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法，我不再远眺大海，一心想看到船的踪影了。我着手调整我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服。
19．“叫人受尽折磨的处境”是指
20．为什么说“其中也有一些值得宽慰的东西”？这句话体现了鲁滨逊的什么精神？
21．画横线的句子的意思是（ ）。
A．在不幸的处境中，回想曾经美好的事物，以安慰自己失落的心情。
B．在不幸的处境中，坏事更能磨炼人的意志，能使人更坚强。
C．把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。
课内阅读
表里的生物（节选）
越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”
没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。
22．选文中画“横线的句子运用了 描写，从中可以感受到“我” 的心情。
23．父亲主动给“我”看表，“我”很高兴并且心跳加速的原因是什么？（ ）
A．“我”不知道父亲的用意是什么，心里充满了疑惑。
B．“我”不知道怎样感谢父亲，心里既紧张又高兴。
C．“我”终于能够看到表里的世界，满足自己的好奇心了，心里既开心又激动。
D．“我”既想看到表里的世界，又害怕看到后令自己失望。
24．结合选文内容，说说从中可以看出“我”是一个怎样的孩子？
25．“越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。”你也一定和作者有一样的经历吧，请你写一写。
阅读课文精彩片段，完成练习。
董存瑞向四周一看，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢 他两次把炸药包放到桥沿上，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又炸不毁暗堡。这时候，嘹亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。万分紧急关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底下，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊!”
26．董存瑞舍身炸暗堡”这个英雄故事发生在哪个时期？（ ）
A．抗日战争 B．解放战争 C．朝鲜战争 D．游击战争
27．“导火索‘哧哧’地冒着白烟，闪着火花。”这句话理解错误的一项是（ ）
A．这句话写出了危急的局面。
B．这句话写出导火索燃烧时很壮观。
C．“哧哧”这个词摹拟导火索的燃烧声。
D．这句话从声音和形态两个方面进行细致描写。
28．文中省略号的作用是表示（ ）
A．声音的延长 B．语意的省略 C．重复词语的省略
29．文中画波浪线的部分说明了（ ）
A．董存瑞个头很高大。
B．董存瑞意志非常坚定，视死如归。
C．董存瑞力气很大。
D．敌人的炮火十分猛烈。
30．找出文中描写董存瑞动作的句子。
31．董存瑞为什么要去炸碉堡？
32．董存瑞炸碉堡时遇到了哪些困难？
33．读了短文，你想对董存瑞说些什么？
34．像董存瑞这样的英雄，你还知道谁？请写下他们的名字。（至少写三个）
课内阅读。
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想（ ）他会说什么呢（ ） 这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了（ ）是他来啦？……不，．还没来（ ）……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！
门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。
“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……今叫我怎么对他说呢？……桑娜沉思着，久久地坐在床前。
35．文段选自课文《 》，作者是 。
36．在括号中填入恰当的标点符号。
37．联系上下文解释词语。
自作自受：
38．“但是觉得非这样做不可”中“这样做”指的是 ；桑娜觉得“非这样做不可”的原因是 。从中我体会到了桑娜 的品格。
39．文段对桑娜的 、 、 进行了描写，从中我们可以感受到桑娜内心的 。
40．联系上下文，想想桑娜抱回西蒙的两个孩子后为什么会忐忑不安。
阅读选段，完成词句段运用下面小题。
五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是xuán yá jué bì________。走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们rè xuè fèi téng________紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。（选自《狼牙山五壮士》）
41．默读上面选段，看拼音写词语。
42．上面选段可用文段中“ ”这个词语概括，读到这个词语，请用1-2句话描述你阅读或看影视作品中另一相似的场面： 。
43．作者描写战士们选择道路时写道“走哪条路呢”，请你以其中一名战士的身份，具体写出其当时的心理活动。
阅读理解。
下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过头了。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗？去。走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我觉得周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿不记得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
44．选段出自课文《 》，作者是 。
45．仔细品味下面的句子，回答括号里的问题。
①我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。（“我”盼着什么？这里是怎样写出“盼”的心情的？）
②我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。（这个片段表现了“我”怎样的心情？为什么不直接写心情，而是写“那个星期天”的光线的声音？）
46．结合选段说说作者在表达真情实感上的特点。
答案解析部分
【答案】1．在法庭上或被审问时
2．指的是对于革命事业的信心。
3．我觉得李大钊是一个忠于革命、坚贞不屈的人。
【答案】4．沈从文
5．拟人；引人垂涎、美味可口；迫不及待
6．对腊八粥的喜爱
7．神态描写；语言描写；动作描写
8．A；B
9．不可以。“那”字说明“饿”只是八儿为了早点儿吃到腊八粥找的借口，写出了八儿的馋和天真可爱，也表现出他急切的心情。
【答案】10．见微知著、锲而不舍
11．在生活中发现的问题。；把生活中发现的问题找到原因，变成真理。
12．含义是说，要想发现真理，必须敏锐地发现问题。并且坚持不懈的思考，深入的探究。
13．真理诞生于一百个问号之后。；洗澡水的漩满；紫罗兰的变色；睡觉时眼珠的转动
14．启示我们要想在学习和生活中必须敏锐地发现问题，并且坚持不懈的思考，深入的探究。
【答案】15．有意义的事情；微乎其微
16．出生的时候光着身子；死去的时候一事无成
17．D
18．这是作者情感的一个转折，从对时间流逝的惋惜无奈之情，对自己无所作为的自责转到对有所作为，不虚度光阴的渴望。
【答案】19．流落到无人的荒岛，困难重重。
20．因为比起葬身大海的伙伴来说是幸运的；体现了冷静理性、乐观向上的精神。
21．C
【答案】22．心理；强烈渴望打开那块表
23．C
24．从“我的眼睛就再也离不开它”“我看得入神”，可以看出“我”是一个好奇心强烈，善于观察且执着的孩子。
25．有一次，妈妈给我带回来一把狙击枪，我恨不得马上就拿上它玩。可是，妈妈说要把作业写完才能玩。哎，我坐在书桌前，手里拿着笔，可眼睛总是忍不住瞄它，脑子里尽想着拿着它在小伙伴面前威风的样子。
【答案】26．B
27．B
28．C
29．C
30．董存瑞昂首挺胸，站在桥底下，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。
31．解放隆化的战斗中，冲锋的部队被压在一个小土坡下面，抬不起头。冲在最前面的一个战士倒下了
32．这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包不好放。时间紧迫，大部队马上要冲上来。
33．您是人民的英雄，是我们的榜样，我们会永远缅怀您。
34．邱少云、刘胡兰、赵一曼、杨靖宇
【答案】35．穷人；列夫·托尔斯泰
36．：“？……！
37．指自己做错了事情，自己承担不好的后果。
38．把西蒙的两个孩子抱回家；西蒙已经病故，留下两个年幼的孩子，不能不管；善良、乐于助人
39．神态；心理；动作；矛盾与挣扎
40．因为桑娜已经有五个孩子了，出海的丈夫生死未卜，她觉得这样做给丈夫增加了负担，不知道该如何告诉丈夫。
【答案】41．悬崖绝壁、热血沸腾
42．引上绝路；王二小把敌人引进了我军的埋伏圈。
43．如果走通往主力转移的方向这条路，敌人会尾随其后，追上大部队；如果走悬崖绝壁就只能和敌人同归于尽。
【答案】44．那个星期天；史铁生
45．①我盼着母亲快点儿洗完衣服好带我出去。通过动作描写和心理描写来表现我“盼”的心情。②失望、沮丧的心情。作者不直接写心情，而是写“那个星期天”的光线和声音，这是借助环境描写来衬托“我”希望落空后的孤独、悲伤的心情。
46．①通过神态、动作心里的描写来表现作者的真情实感。②通过环境描写来衬托作者的心情。
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