部编版小学语文六年级下册小升初诗词曲鉴赏易错题检测卷-（含答案）
文档属性
| 名称 | 部编版小学语文六年级下册小升初诗词曲鉴赏易错题检测卷-（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 976.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-06-01 13:17:25 | ||
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文档简介
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小升初诗词曲鉴赏易错题检测卷-小学语文六年级下册部编版
阅读。
泊船瓜洲
宋 王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
1．诗人借助山、水、_______抒发了__________的感情。
2．翻译三四句。
_______________________________________________。
3．传说王安石为用好“绿”这个字改动了十多次，从“到”“过”“入”“满”等十多个动词中最后选定了“绿”字。请你赏析“绿”字好在哪里？
_______________________________________________。
阅读下面的诗歌，完成各题
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
4．本词作者是南宋词人_______，“西江月”是这首词的_________。
5．对这首词理解错误的两项是( )
A．词的上片描写了喜鹊、蝉等景物，看似热闹，实则运用了以声衬静的手法。
B．词的下片写星星而不写乌云，只用星星暗示乌云，反而增加了画面的美感。
C．词人描摹了一幅秋天江南山村月夜图，充满了丰收在望的喜悦之情。
D．“路转溪桥忽见”，前面“路转”，后面“忽见”，既写出词人骤然看出临近旧屋的惊喜，又表达了对未来路途遥远的焦虑。
阅读下面这首词，完成后面的习题。
阳关曲·中秋月
[宋]苏轼
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
6．这首词描写的是我国的哪一个传统节日（ ）
A．端午节 B．中秋节 C．清明节 D．重阳节
7．词中的“玉盘”指的是______，你积累的哪首古诗词中也用了这个比喻？请写下来：__________， ________。
阅读下面两首古诗，完成下列各题。
（一）
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
（二）
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
8．这两首诗都是______代诗人______写的，古诗（一）的题目是《______》，古诗（二）的题目是《______》。
9．解释诗中加点的字词。
①郭：______ ②坐：______ ③红于：______
10．根据你对这两首诗的理解作出判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
A．“千里莺啼绿映红”一句，形象地描绘出春天江南花红柳绿，鸟语花香的特点。( )
B．“多少楼台烟雨中”一句，概括地写出了千里江南楼台掩映，春雨迷蒙的特点。( )
C．诗人笔下，无论春秋，大自然都充满了无限生机。所以即便是凌霜的枫叶，也比早春二月的鲜花更加美丽，更加鲜艳。( )
课内阅读
七律·长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，_______________。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
，三军过后尽开颜。
11．把这首诗补充完整。
12．全诗是围绕“_______________，_______________。”来展开叙事抒情的。
13．“万水千山只等闲”中“万水千山”的意思是（ ）
A．千座山，万条河。“千”“万”是实指。
B．形容山无数，水无数，隐含的困难多，艰险多。
14．诗的第三句和第四句运用了______、______的修辞手法。这两句诗表现了红军战士( )
A．藐视困难的革命乐观主义精神和豪迈的气概。
B．本领高，没有困难能难住他们。
15．理解第五、六两句，选择正确答案。
（1）“暖”字暗示了红军战士( )后的心情。
A．强渡大渡河 B．巧渡金沙江 C．飞夺泸定桥
（2）从“寒”字可以体会到( )
A．红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。
B．天气十分寒冷，连铁索也寒光闪闪，使人感到很冷。
16．从诗中我们知道长征取得最后胜利的一个难关是________，“_______”这个词语表达了红军战士历尽艰难险阻最终取得胜利的喜悦心情。
阅读下面一首诗，然后回答问题。
山居秋暝
[唐]王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
17．苏轼评价王维的诗“诗中有画，画中有诗”，《山居秋暝》描绘的是一幅怎样的画面？（ ）
A．清幽明静 B．和谐温馨 C．静谧悲凉 D．热闹祥和
18．下列对诗歌赏析有误的一项是（ ）
A．这首诗以“空山”为背景，描绘了雨后的秋景，极具画面感。
B．“竹喧归浣女”写浣纱女子归来路过竹林传出悲泣声，表达了作者对她们的同情。
C．明月、清泉、竹、莲等表现了诗人高洁的品质。
D．作者通过对山水的描绘寄慨言志，含蕴丰富，耐人寻味。
阅读下面古诗词，再做题。
生查子·元夕
[宋]欧阳修
去年元夜时，花市灯如昼。
月上柳梢头，人约黄昏后。
今年元夜时，月与灯依旧。
不见去年人，泪湿春衫袖。
19．这首词的词牌名是____________，题目是____________。
20．这首词描写的是（ ）
A．元旦节 B．除夕夜 C．元宵节
21．这首词采用了________的写法，表达了词人______________。
22．对这首词分析不恰当的一项是（ ）
A．这首词押的是“ou”韵。
B．这首词的上阕写的是今年元夜的情景，下阕写的是去年元夜的情景，将物是人非、旧情难续的感伤表现得淋漓尽致。
C．从“花市灯如昼”可以看出词中描写的节日有观灯的习俗。
阅读下面古诗词，再做题。
在狱咏蝉
[唐]骆宾王
西陆①蝉声唱，南冠②客思深。
不堪玄鬓影，来对白头吟。
露重飞难进，风多响易沉。
无人信高洁，谁为表予心。
【注释】①西陆：指秋风。②南冠：指囚徒。
23．从题材看，这是一首（ ）
A．边塞诗 B．咏物诗 C．送别诗
24．诗中描写环境恶劣的句子是：___________，___________。
25．诗中表明诗人心迹的词语是____________。
26．对这首诗分析不恰当的一项是（ ）
A．这首诗是一首五言绝句。
B．首联“西陆蝉声唱，南冠客思深”，写自己在特殊处境中，听到秋蝉的悲鸣，引发心中的深沉悲恨。
C．“谁为表予心”，意思是向谁表达自己的内心真情，句中满含着无奈的悲苦。
参考答案：
1． 月 思乡 2．暖和的春风又一次吹绿了江南的田野，明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里？ 3．因为其他文字只表达春风的到来，却没表现春天到来后千里江岸一片新绿的景物变化，诗中“绿”字将无形的春风化为鲜明的形象，既有色彩又有动感，极其传神。
【解析】1．本题考查对古诗内容的理解能力。诗歌中的意象有山、水、月，诗人借景抒情，想象出一幅“明月照我还”的画面，进一步表现诗人思念家乡的心情，表达了诗人的思乡之情！
2．此题考查句子翻译。
译文：京口和瓜洲不过一水之遥，钟山也只隔着几重青山。暖和的春风又一次吹绿了江南的田野，明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里？
三四句的意思为：暖和的春风又一次吹绿了江南的田野，明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里？
3．本题是对诗句中重点字词的赏析。春风又绿江南岸，明月何时照我还。”中“绿”本是形容词，这里是使动用法，使之（江南岸）绿了。绿字形象鲜活，春意盎然，读来仿佛有阵阵春风扑面而来。所以说用的好。“绿”字写出了江南水乡早春嫩绿的色调。——色彩美；“绿”字表现的春风唤醒大地，使人感受到勃勃生机。——动态美。传说王安石为用好这个字改动了十多次，从“到”“过”“入”“满”等十多个动词中最后选定了“绿”字。因为其他文字只表达春风的到来，却没表现春天到来后千里江岸一片新绿的景物变化。
4． 辛弃疾 词牌名 5．CD
【解析】4．本题考查对词相关知识的掌握，《西江月·夜行黄沙道中》是宋代词人辛弃疾贬官闲居江西时创作的一首吟咏田园风光的词。此词着意描写黄沙岭的夜景：明月清风，疏星稀雨，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片。全词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村风光，情景交融，优美如画，恬静自然，生动逼真，是宋词中以农村生活为题材的佳作。
5．本题考查对词内容的掌握。
选项C有误，词人描绘了一幅山村盛夏月夜图。
选项D有误，并没有表达出对未来路途遥远的焦虑，说法错误。
6．B 7． 圆月 小时不识月 呼作白玉盘
【分析】6．本题考查学生对词作的理解。根据“此生此夜不长好，明月明年何处看”的意思（我这一生中每逢中秋之夜，月光多为风云所掩，很少碰到像今天这样的美景，真是难得啊！可明年的中秋，我又会到何处观赏月亮呢？）可知，这首词描写的中秋节。
7．本题考查学生对词作的理解及古诗的积累。词作中“银汉无声转玉盘”的意思是银河流泻无声，皎洁的月儿转到了天空，就像玉盘那样洁白晶莹。由此可知，“玉盘”指的是圆月。古诗中把阅读比作玉盘的诗句还有：小时不识月，呼作白玉盘。诗句出自唐代李白的《古朗月行》，意思是小时候不认识月亮， 把它称为白玉盘。
8． 唐 杜牧 江南春 山行 9． 外城，这里指城镇。 因为。 比……更红。 10． √ √ √
【解析】8．这道题考查学生对诗词作者作品的识记能力。
杜牧：字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人。唐代杰出的诗人、散文家，是宰相杜佑之孙，杜从郁之子。
（一）题目为《江南春》这是一首素负盛誉的写景诗。小小的篇幅，描绘了广阔的画面。它不是以一个具体的地方为对象，而是着眼于整个江南特有的景色。
【译文】江南大地鸟啼声声绿草红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。南朝遗留下的四百八十多座古寺，无数的楼台全笼罩在风烟云雨中。
（二）题目为《山行》这是一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句。这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图，山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面。
【译文】一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶，在白云飘浮的地方有几户人家。停下来欣赏这枫林的景色，那火红的枫叶比江南二月的花还要红。
9．这道题考查学生解释古诗字词含义的能力，要求学生在日常学习过程中注意积累和识记。在回答问题过程中要注意书写正确、字迹工整，不能写错别字。
郭：外城。此处指城镇。
坐：因为。
红于：比……更红，本文指霜叶红于二月花。
10．这道题考查学生对诗歌情感的理解能力。
A．“千里莺啼绿映红”翻译为江南大地鸟啼声声绿草红花相映。是对春天的江南美丽景色的描写。
B．“多少楼台烟雨中”翻译为无数的楼台全笼罩在风烟云雨中，联系前句可知描写的是无数楼台的朦胧美。
C．“霜叶红于二月花”是诗人的点睛之笔，诗人通过这一片红色，看到了秋天象春天一样的生命力使秋天的山林呈现一种热烈的、生机勃勃的景象。
11．乌蒙磅礴走泥丸 更喜岷山千里雪 12． 红军不怕远征难 万水千山只等闲 13．B 14． 比喻 夸张 A 15． B A 16． 过岷山 尽开颜
【分析】11．本题考查学生对古诗的背诵，要求学生识记所学古诗。《七律·长征》是毛泽东的一首七言律诗，诗作内容是“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”按照诗作内容将空缺处补充完整即可，注意要把汉字书写正确。
12．本题考查学生对诗作的理解。这首诗中“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”开门见山赞美了红军不怕困难，勇敢顽强的革命精神，这是全篇的中心思想，也是全诗的艺术基调。它是全诗精神的开端，全诗均是围绕这一句来展开叙事、抒情的。
13．本题考查学生知字词的理解。“万水千山只等闲”意思是把千山万水都看得极为平常。“万水千山”形容山无数，水无数，隐含的困难多，艰险多。
14．本题考查学生对诗句的理解。“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”意思是乌蒙山高大雄伟，在红军眼里也不过像在脚下滚过的泥丸。根据意思分析可知，这两句诗运用了比喻、夸张的修辞手法，表现了红军战士藐视困难的革命乐观主义精神和豪迈的气概。
15．本题考查学生对诗句的理解。“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”意思是金沙江浊浪滔天，湍急的流水拍击着高耸的山崖，溅起阵阵雾水，像是冒出蒸汽一样。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。根据意思分析可知，“暖”字暗示了红军战士巧渡金沙江后的心情，从“寒”字可以体会到红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。
16．本题考查学生对诗作的理解。根据诗句“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的意思（更加令人欣喜的是千里岷山，皑皑白雪，红军翻越过去以后人人心情开朗，个个笑逐颜开）分析可知，长征取得最后胜利的一个难关是过岷山，诗句中“尽开颜”表达了红军战士历尽艰难险阻最终取得胜利的喜悦心情。
17．A 18．B
【分析】17．考查理解诗句表达的意境。全诗将空山雨后的秋凉，松间明月的光照，石上清泉的声音以及浣女归来竹林中的喧笑声，渔船穿过荷花的动态，和谐完美地融合在一起，给人一种丰富新鲜的感受。它像一幅清新秀丽的山水画，又像一支恬静优美的抒情乐曲，体现了王维诗中有画的创作特点。
18．考查赏析诗句的能力。B项错误，写到竹林里传来了一阵阵的歌声笑语，那是一些天真无邪的姑娘们洗罢衣服笑逐着归来了；亭亭玉立的荷叶纷纷向两旁披分，掀翻了无数珍珠般晶莹的水珠，那是顺流而下的渔舟划破了荷塘月色的宁静。在这青松明月之下，在这翠竹青莲之中，生活着这样一群无忧无虑、勤劳善良的人们。这和谐美好的生活图景，反映了诗人对闲适无忧无虑生活的向往，同时也从反面衬托出他对黑暗官场的厌恶。
19． 生查子 元夕 20．C 21． 对比 对物是人非、旧情难续的感伤之情 22．B
【解析】19．考查学生对于词的认识。词牌名一般指词牌。 词牌，就是词的格式的名称。
这首诗词的词牌名是生查子，题目是元夕。
20．根据积累，结合诗句“去年元夜时，花市灯如昼”“今年元夜时，月与灯依旧”可知，相关的传统节日是“元宵节”。
21．本题考查诗歌中修辞手法的运用及表达的思想感情。作答时要结合诗句理解。上片“去年……灯如昼”、“今年……灯依旧”，去年“人约黄昏后”，今年人“不见”，且“泪满”。今昔对比，物是人非，表达了一种失落、惆怅、痛苦之情。此词既写出了情人的美丽和当日相恋时的温馨甜蜜，又写出了今日伊人不见的怅惘和忧伤。写法上，它采用了去年与今年的对比性手法，使得今昔情景之间形成哀乐迥异的鲜明对比，从而有效地表达了词人对物是人非、旧情难续的感伤之情。
22．考查对词的内容理解能力。
AC选项正确。
B．词的上阕写“去年元夜”的事情，花市的灯像白天一样亮，不但是观灯赏月的好时节，也给恋爱的青年男女以良好的时机，在灯火阑珊处秘密相会。“月上柳梢头，人约黄昏后”二句言有尽而意无穷。柔情蜜意溢于言表。下阕写“今年元夜”的情景。“月与灯依旧”，虽然只举月与灯，实际应包括二三句的花和柳，是说闹市佳节良宵与去年一样，景物依旧。下一句“不见去年人”“泪湿春衫袖”，表情极明显，一个“湿”字，将物是人非，旧情难续的感伤表现得淋漓尽致。
23．B 24． 露重飞难进 风多响易沉 25．高洁 26．A
【解析】23．诗歌按内容来分类，可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗、悼亡诗、讽谕诗等。
从本诗题目“在狱咏蝉”可知，这是一首咏物诗。
24．考查对诗句的理解。
“露重飞难进，风多响易沉”意思是秋露浓重，蝉儿纵使展开双翼也难以高飞，寒风瑟瑟，轻易地把它的鸣唱淹没。这句诗描写了环境的恶劣。
25．本题考查的是理解重点词语的含义。
古人认为蝉栖高饮露，是高洁之物，作者因以自喻，所以最后一句诗中的“高洁”二字，使人感受到作者纯洁无瑕的报国诚心。
26．本题考查了诗歌内容的理解。
A．《在狱咏蝉》是唐代文学家骆宾王创作的一首五言律诗。而不是首五言绝句。
B．首联“西陆蝉声唱，南冠客思深”，写自己在特殊处境中，听到秋蝉的悲鸣，引发心中的深沉悲恨。说法正确。
C．“谁为表予心”，意思是向谁表达自己的内心真情，句中满含着无奈的悲苦。说法正确。
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小升初诗词曲鉴赏易错题检测卷-小学语文六年级下册部编版
阅读。
泊船瓜洲
宋 王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
1．诗人借助山、水、_______抒发了__________的感情。
2．翻译三四句。
_______________________________________________。
3．传说王安石为用好“绿”这个字改动了十多次，从“到”“过”“入”“满”等十多个动词中最后选定了“绿”字。请你赏析“绿”字好在哪里？
_______________________________________________。
阅读下面的诗歌，完成各题
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
4．本词作者是南宋词人_______，“西江月”是这首词的_________。
5．对这首词理解错误的两项是( )
A．词的上片描写了喜鹊、蝉等景物，看似热闹，实则运用了以声衬静的手法。
B．词的下片写星星而不写乌云，只用星星暗示乌云，反而增加了画面的美感。
C．词人描摹了一幅秋天江南山村月夜图，充满了丰收在望的喜悦之情。
D．“路转溪桥忽见”，前面“路转”，后面“忽见”，既写出词人骤然看出临近旧屋的惊喜，又表达了对未来路途遥远的焦虑。
阅读下面这首词，完成后面的习题。
阳关曲·中秋月
[宋]苏轼
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
6．这首词描写的是我国的哪一个传统节日（ ）
A．端午节 B．中秋节 C．清明节 D．重阳节
7．词中的“玉盘”指的是______，你积累的哪首古诗词中也用了这个比喻？请写下来：__________， ________。
阅读下面两首古诗，完成下列各题。
（一）
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
（二）
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
8．这两首诗都是______代诗人______写的，古诗（一）的题目是《______》，古诗（二）的题目是《______》。
9．解释诗中加点的字词。
①郭：______ ②坐：______ ③红于：______
10．根据你对这两首诗的理解作出判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
A．“千里莺啼绿映红”一句，形象地描绘出春天江南花红柳绿，鸟语花香的特点。( )
B．“多少楼台烟雨中”一句，概括地写出了千里江南楼台掩映，春雨迷蒙的特点。( )
C．诗人笔下，无论春秋，大自然都充满了无限生机。所以即便是凌霜的枫叶，也比早春二月的鲜花更加美丽，更加鲜艳。( )
课内阅读
七律·长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，_______________。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
，三军过后尽开颜。
11．把这首诗补充完整。
12．全诗是围绕“_______________，_______________。”来展开叙事抒情的。
13．“万水千山只等闲”中“万水千山”的意思是（ ）
A．千座山，万条河。“千”“万”是实指。
B．形容山无数，水无数，隐含的困难多，艰险多。
14．诗的第三句和第四句运用了______、______的修辞手法。这两句诗表现了红军战士( )
A．藐视困难的革命乐观主义精神和豪迈的气概。
B．本领高，没有困难能难住他们。
15．理解第五、六两句，选择正确答案。
（1）“暖”字暗示了红军战士( )后的心情。
A．强渡大渡河 B．巧渡金沙江 C．飞夺泸定桥
（2）从“寒”字可以体会到( )
A．红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。
B．天气十分寒冷，连铁索也寒光闪闪，使人感到很冷。
16．从诗中我们知道长征取得最后胜利的一个难关是________，“_______”这个词语表达了红军战士历尽艰难险阻最终取得胜利的喜悦心情。
阅读下面一首诗，然后回答问题。
山居秋暝
[唐]王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
17．苏轼评价王维的诗“诗中有画，画中有诗”，《山居秋暝》描绘的是一幅怎样的画面？（ ）
A．清幽明静 B．和谐温馨 C．静谧悲凉 D．热闹祥和
18．下列对诗歌赏析有误的一项是（ ）
A．这首诗以“空山”为背景，描绘了雨后的秋景，极具画面感。
B．“竹喧归浣女”写浣纱女子归来路过竹林传出悲泣声，表达了作者对她们的同情。
C．明月、清泉、竹、莲等表现了诗人高洁的品质。
D．作者通过对山水的描绘寄慨言志，含蕴丰富，耐人寻味。
阅读下面古诗词，再做题。
生查子·元夕
[宋]欧阳修
去年元夜时，花市灯如昼。
月上柳梢头，人约黄昏后。
今年元夜时，月与灯依旧。
不见去年人，泪湿春衫袖。
19．这首词的词牌名是____________，题目是____________。
20．这首词描写的是（ ）
A．元旦节 B．除夕夜 C．元宵节
21．这首词采用了________的写法，表达了词人______________。
22．对这首词分析不恰当的一项是（ ）
A．这首词押的是“ou”韵。
B．这首词的上阕写的是今年元夜的情景，下阕写的是去年元夜的情景，将物是人非、旧情难续的感伤表现得淋漓尽致。
C．从“花市灯如昼”可以看出词中描写的节日有观灯的习俗。
阅读下面古诗词，再做题。
在狱咏蝉
[唐]骆宾王
西陆①蝉声唱，南冠②客思深。
不堪玄鬓影，来对白头吟。
露重飞难进，风多响易沉。
无人信高洁，谁为表予心。
【注释】①西陆：指秋风。②南冠：指囚徒。
23．从题材看，这是一首（ ）
A．边塞诗 B．咏物诗 C．送别诗
24．诗中描写环境恶劣的句子是：___________，___________。
25．诗中表明诗人心迹的词语是____________。
26．对这首诗分析不恰当的一项是（ ）
A．这首诗是一首五言绝句。
B．首联“西陆蝉声唱，南冠客思深”，写自己在特殊处境中，听到秋蝉的悲鸣，引发心中的深沉悲恨。
C．“谁为表予心”，意思是向谁表达自己的内心真情，句中满含着无奈的悲苦。
参考答案：
1． 月 思乡 2．暖和的春风又一次吹绿了江南的田野，明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里？ 3．因为其他文字只表达春风的到来，却没表现春天到来后千里江岸一片新绿的景物变化，诗中“绿”字将无形的春风化为鲜明的形象，既有色彩又有动感，极其传神。
【解析】1．本题考查对古诗内容的理解能力。诗歌中的意象有山、水、月，诗人借景抒情，想象出一幅“明月照我还”的画面，进一步表现诗人思念家乡的心情，表达了诗人的思乡之情！
2．此题考查句子翻译。
译文：京口和瓜洲不过一水之遥，钟山也只隔着几重青山。暖和的春风又一次吹绿了江南的田野，明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里？
三四句的意思为：暖和的春风又一次吹绿了江南的田野，明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里？
3．本题是对诗句中重点字词的赏析。春风又绿江南岸，明月何时照我还。”中“绿”本是形容词，这里是使动用法，使之（江南岸）绿了。绿字形象鲜活，春意盎然，读来仿佛有阵阵春风扑面而来。所以说用的好。“绿”字写出了江南水乡早春嫩绿的色调。——色彩美；“绿”字表现的春风唤醒大地，使人感受到勃勃生机。——动态美。传说王安石为用好这个字改动了十多次，从“到”“过”“入”“满”等十多个动词中最后选定了“绿”字。因为其他文字只表达春风的到来，却没表现春天到来后千里江岸一片新绿的景物变化。
4． 辛弃疾 词牌名 5．CD
【解析】4．本题考查对词相关知识的掌握，《西江月·夜行黄沙道中》是宋代词人辛弃疾贬官闲居江西时创作的一首吟咏田园风光的词。此词着意描写黄沙岭的夜景：明月清风，疏星稀雨，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片。全词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村风光，情景交融，优美如画，恬静自然，生动逼真，是宋词中以农村生活为题材的佳作。
5．本题考查对词内容的掌握。
选项C有误，词人描绘了一幅山村盛夏月夜图。
选项D有误，并没有表达出对未来路途遥远的焦虑，说法错误。
6．B 7． 圆月 小时不识月 呼作白玉盘
【分析】6．本题考查学生对词作的理解。根据“此生此夜不长好，明月明年何处看”的意思（我这一生中每逢中秋之夜，月光多为风云所掩，很少碰到像今天这样的美景，真是难得啊！可明年的中秋，我又会到何处观赏月亮呢？）可知，这首词描写的中秋节。
7．本题考查学生对词作的理解及古诗的积累。词作中“银汉无声转玉盘”的意思是银河流泻无声，皎洁的月儿转到了天空，就像玉盘那样洁白晶莹。由此可知，“玉盘”指的是圆月。古诗中把阅读比作玉盘的诗句还有：小时不识月，呼作白玉盘。诗句出自唐代李白的《古朗月行》，意思是小时候不认识月亮， 把它称为白玉盘。
8． 唐 杜牧 江南春 山行 9． 外城，这里指城镇。 因为。 比……更红。 10． √ √ √
【解析】8．这道题考查学生对诗词作者作品的识记能力。
杜牧：字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人。唐代杰出的诗人、散文家，是宰相杜佑之孙，杜从郁之子。
（一）题目为《江南春》这是一首素负盛誉的写景诗。小小的篇幅，描绘了广阔的画面。它不是以一个具体的地方为对象，而是着眼于整个江南特有的景色。
【译文】江南大地鸟啼声声绿草红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。南朝遗留下的四百八十多座古寺，无数的楼台全笼罩在风烟云雨中。
（二）题目为《山行》这是一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句。这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图，山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面。
【译文】一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶，在白云飘浮的地方有几户人家。停下来欣赏这枫林的景色，那火红的枫叶比江南二月的花还要红。
9．这道题考查学生解释古诗字词含义的能力，要求学生在日常学习过程中注意积累和识记。在回答问题过程中要注意书写正确、字迹工整，不能写错别字。
郭：外城。此处指城镇。
坐：因为。
红于：比……更红，本文指霜叶红于二月花。
10．这道题考查学生对诗歌情感的理解能力。
A．“千里莺啼绿映红”翻译为江南大地鸟啼声声绿草红花相映。是对春天的江南美丽景色的描写。
B．“多少楼台烟雨中”翻译为无数的楼台全笼罩在风烟云雨中，联系前句可知描写的是无数楼台的朦胧美。
C．“霜叶红于二月花”是诗人的点睛之笔，诗人通过这一片红色，看到了秋天象春天一样的生命力使秋天的山林呈现一种热烈的、生机勃勃的景象。
11．乌蒙磅礴走泥丸 更喜岷山千里雪 12． 红军不怕远征难 万水千山只等闲 13．B 14． 比喻 夸张 A 15． B A 16． 过岷山 尽开颜
【分析】11．本题考查学生对古诗的背诵，要求学生识记所学古诗。《七律·长征》是毛泽东的一首七言律诗，诗作内容是“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”按照诗作内容将空缺处补充完整即可，注意要把汉字书写正确。
12．本题考查学生对诗作的理解。这首诗中“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”开门见山赞美了红军不怕困难，勇敢顽强的革命精神，这是全篇的中心思想，也是全诗的艺术基调。它是全诗精神的开端，全诗均是围绕这一句来展开叙事、抒情的。
13．本题考查学生知字词的理解。“万水千山只等闲”意思是把千山万水都看得极为平常。“万水千山”形容山无数，水无数，隐含的困难多，艰险多。
14．本题考查学生对诗句的理解。“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”意思是乌蒙山高大雄伟，在红军眼里也不过像在脚下滚过的泥丸。根据意思分析可知，这两句诗运用了比喻、夸张的修辞手法，表现了红军战士藐视困难的革命乐观主义精神和豪迈的气概。
15．本题考查学生对诗句的理解。“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”意思是金沙江浊浪滔天，湍急的流水拍击着高耸的山崖，溅起阵阵雾水，像是冒出蒸汽一样。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。根据意思分析可知，“暖”字暗示了红军战士巧渡金沙江后的心情，从“寒”字可以体会到红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。
16．本题考查学生对诗作的理解。根据诗句“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的意思（更加令人欣喜的是千里岷山，皑皑白雪，红军翻越过去以后人人心情开朗，个个笑逐颜开）分析可知，长征取得最后胜利的一个难关是过岷山，诗句中“尽开颜”表达了红军战士历尽艰难险阻最终取得胜利的喜悦心情。
17．A 18．B
【分析】17．考查理解诗句表达的意境。全诗将空山雨后的秋凉，松间明月的光照，石上清泉的声音以及浣女归来竹林中的喧笑声，渔船穿过荷花的动态，和谐完美地融合在一起，给人一种丰富新鲜的感受。它像一幅清新秀丽的山水画，又像一支恬静优美的抒情乐曲，体现了王维诗中有画的创作特点。
18．考查赏析诗句的能力。B项错误，写到竹林里传来了一阵阵的歌声笑语，那是一些天真无邪的姑娘们洗罢衣服笑逐着归来了；亭亭玉立的荷叶纷纷向两旁披分，掀翻了无数珍珠般晶莹的水珠，那是顺流而下的渔舟划破了荷塘月色的宁静。在这青松明月之下，在这翠竹青莲之中，生活着这样一群无忧无虑、勤劳善良的人们。这和谐美好的生活图景，反映了诗人对闲适无忧无虑生活的向往，同时也从反面衬托出他对黑暗官场的厌恶。
19． 生查子 元夕 20．C 21． 对比 对物是人非、旧情难续的感伤之情 22．B
【解析】19．考查学生对于词的认识。词牌名一般指词牌。 词牌，就是词的格式的名称。
这首诗词的词牌名是生查子，题目是元夕。
20．根据积累，结合诗句“去年元夜时，花市灯如昼”“今年元夜时，月与灯依旧”可知，相关的传统节日是“元宵节”。
21．本题考查诗歌中修辞手法的运用及表达的思想感情。作答时要结合诗句理解。上片“去年……灯如昼”、“今年……灯依旧”，去年“人约黄昏后”，今年人“不见”，且“泪满”。今昔对比，物是人非，表达了一种失落、惆怅、痛苦之情。此词既写出了情人的美丽和当日相恋时的温馨甜蜜，又写出了今日伊人不见的怅惘和忧伤。写法上，它采用了去年与今年的对比性手法，使得今昔情景之间形成哀乐迥异的鲜明对比，从而有效地表达了词人对物是人非、旧情难续的感伤之情。
22．考查对词的内容理解能力。
AC选项正确。
B．词的上阕写“去年元夜”的事情，花市的灯像白天一样亮，不但是观灯赏月的好时节，也给恋爱的青年男女以良好的时机，在灯火阑珊处秘密相会。“月上柳梢头，人约黄昏后”二句言有尽而意无穷。柔情蜜意溢于言表。下阕写“今年元夜”的情景。“月与灯依旧”，虽然只举月与灯，实际应包括二三句的花和柳，是说闹市佳节良宵与去年一样，景物依旧。下一句“不见去年人”“泪湿春衫袖”，表情极明显，一个“湿”字，将物是人非，旧情难续的感伤表现得淋漓尽致。
23．B 24． 露重飞难进 风多响易沉 25．高洁 26．A
【解析】23．诗歌按内容来分类，可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗、悼亡诗、讽谕诗等。
从本诗题目“在狱咏蝉”可知，这是一首咏物诗。
24．考查对诗句的理解。
“露重飞难进，风多响易沉”意思是秋露浓重，蝉儿纵使展开双翼也难以高飞，寒风瑟瑟，轻易地把它的鸣唱淹没。这句诗描写了环境的恶劣。
25．本题考查的是理解重点词语的含义。
古人认为蝉栖高饮露，是高洁之物，作者因以自喻，所以最后一句诗中的“高洁”二字，使人感受到作者纯洁无瑕的报国诚心。
26．本题考查了诗歌内容的理解。
A．《在狱咏蝉》是唐代文学家骆宾王创作的一首五言律诗。而不是首五言绝句。
B．首联“西陆蝉声唱，南冠客思深”，写自己在特殊处境中，听到秋蝉的悲鸣，引发心中的深沉悲恨。说法正确。
C．“谁为表予心”，意思是向谁表达自己的内心真情，句中满含着无奈的悲苦。说法正确。
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