部编版小学语文六年级下册小升初现代文阅读易错题检测卷（三）-（含答案）
文档属性
| 名称 | 部编版小学语文六年级下册小升初现代文阅读易错题检测卷（三）-（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-06-01 13:19:22 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
小升初现代文阅读易错题检测卷（三）-小学语文六年级下册部编版
现代文阅读
旅游
数据显示，近年来中国公民出境人数激增，2012年中国内地居民出境超过8 300万人次，2013年中国内地居民出境9000多万人次。随着中国人出境游的不断增多，一些游客乱丢垃圾、大声喧闹、不守规矩、入乡不随俗等不文明行为也逐渐成为中国游客的专属“标签”。
每逢假期过后，出境游归来的人首先不是描述那个地方有多么好，而是抒发一句感慨：人真多。紧跟着十有八九会说：中国人真多。假日一到，世界各国的旅游胜地便被中国人包围。在很多中国人看来，旅游就是到一个地方拍张照片，证明“到此一游”。至于旅游地的风光好在哪儿，有什么文化底蕴和特色，旅游的目的是什么，很多时候被无意识地忽略掉了。更让世界瞠目的，是中国游客的疯狂购物能力。不知从哪个黄金周开始，总会看到中国游客将某品牌店抢购一空的新闻，当地人一边看着中国游客排队抢购名牌包，一边不住咂舌“中国人真是挺有钱的”，视中国人为“暴发户”。
（选自《城市快报》）
1．你认为“中国式旅游”有哪些特点？请分别归纳。
_______________________________________________。
2．对“中国式旅游”，你有什么建议？
_______________________________________________。
名著选段阅读，回答下列问题。
佛祖道：“我与你打个赌赛：你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算你赢，再不用动刀兵苦争战，就请玉帝到西方居住，把天宫让你；若不能打出手掌，你还下界为妖，再修几劫，却来争吵。”那大圣闻言，暗笑道：“这如来十分好呆！我老孙一筋斗去十万八千里。他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去？”急发声道：“既如此说，你可做得主张？”佛祖道：“做得做得！”伸开右手，却似个荷叶大小。那大圣收了如意棒，抖擞神威，将身一纵，站在佛祖手心里，却道声：“我出去也！”你看他一路云光，无影无形去了。佛祖慧眼观看，见那猴王风车子般相似不住，只管前进。大圣行时，忽见有五根肉红柱子，撑着一股青气。他道：“此间乃尽头路了。这番回去，如来作证，灵霄宫定是我坐也。”又思量说：“且住！等我留下些记号，方好与如来说话。”拔下一根毫毛，吹口仙气，叫：“变！”变作一管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行大字云：“齐天大圣到此一游。”写毕，收了毫毛。又不庄尊，却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿，翻转筋斗云，径回本处，站在如来掌内道：“我已去，今来了。你教玉帝让天宫与我。”如来骂道：“我把你这个尿精猴子！你正好不曾离了我掌哩！”大圣道：“你是不知。我去到天尽头，见五根肉红柱，撑着一股青气，我留个记在那里，你敢和我同去看么！”如来道：“不消去，你只自低头看看。”那大圣睁圆火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指写着“齐天大圣到此一游”。大指丫里，还有些猴尿臊气，大圣吃了一惊道：“有这等事，有这等事！我将此字写在撑天柱子上，如何却在他手指上？莫非有个未卜先知的法术。我决不信，不信！等我再去来！”好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金木水火土五座联山，唤名“________”，轻轻地把他压住。
3．以上文字出自《_____》，其中那“五指化作金木水火土五座联山”唤名为________。
4．请用简洁的语言括上述片段的故事情节。
_______________________________________________。
阅读下面的材料，完成练习。
材料一：
材料二：
按照攻击源IP 的地区分布来看，北京、江苏、浙江、山东等几个省份恶意IP 最为集中，在全球范围内，中美两国仍然是攻击源最为集中的地区。攻击受害者的分布略有不同，从中国看，受害者集中于东南沿海地区，而在全球范围内，除中美两个网络大国，东南亚、欧洲地区也出现了较多的受害者。经济活动越频繁，受到攻击的可能性就越大，这体现出攻击者逐利、逐名的攻击诉求。
5．下面全是恶意IP 最为集中的省份的一项是（ ）
A．北京、江苏、浙江、山东
B．北京、江苏、安徽、山东
C．北京、福建、浙江、山东
D．北京、江西、浙江、山东
6．从中国看，受害者集中于哪个地区（ ）
A．南部沿海 B．华东沿海 C．东南沿海
7．材料一漫画中的那把伞的意思是（ ）
A．人对网络的保护。
B．法律对网络的保护。
C．怕“@”被太阳晒着。
D．“网络安全法”和“@”关系好。
8．结合材料一和材料二谈一谈你的想法。
_______________________________________________。
非连续阅读
材料一：习近平总书记在十九大报告中指出：“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计，必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境……坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国。”
材料二：仙人掌一般生长在干旱的沙漠里，每次降雨，仙人掌都会竭尽全力吸收、储存水分。城市“仙人掌建筑”也是如此，住户们将各种植物种植在自己大面积的户外阳台上，整个建筑就像一座小型的光合作用工厂，能够吸收城市中的有害气体，并且释放新鲜的氧气缓解城市的热岛效应，为住户提供清新、优雅的居住环境。每当花朵盛开的时候，红、黄、蓝、绿等色彩交相辉映，在白色建筑表面的映衬下，犹如一幅美丽的百花图。
材料三：
9．材料三是中国环境保护标志，请选择其中一个构图要素说说它的寓意。
_______________________________________________。
10．根据你的理解，简要概括材料一的主要信息。
_______________________________________________。
11．请结合材料一、二、三，说一说自己对建设生态文明的建议（至少两条）。
_______________________________________________。
阅读
我喜欢
我喜欢冬天的阳光，在迷茫的晨雾中展开。我喜欢那份宁静淡远，我喜欢那没有喧哗的光和热。
我喜欢在春风中踏过窄窄的山径，草莓像精致的红灯笼，一路殷勤的张结着。我喜欢抬头看树梢尖尖的小芽儿，极嫩的黄绿色里透着一派天真的粉红。
我喜欢夏日的傍晚，我喜欢在多风的黄昏独坐在傍山的阳台上。小山谷里的稻浪推涌，美好的稻香翻腾着。慢慢地，绚丽的云霞被浣净了，柔和的晚星一一就位。
我喜欢看秋风里满山光芒。在山坡上，在水边上，白得那样凄凉，美而孤独。
我也喜欢梦，喜欢梦里奇异的享受。我总是梦见自己能飞，能跃过山丘和小河。我梦见棕色的骏马，发亮的鬃毛在风中飞扬。我梦见荷花海，完全没有边际，远远在炫耀着模糊的香红。最难忘记那次梦见在一座紫色的山峦前看日出——它原来必定不是紫色的，只是翠色映着初升的红日，在梦中幻出那样奇特的山景。在现实生活里，我同样喜欢山。
我喜欢看一块块平平整整、油油亮亮的秧田。那细小的禾苗密密地排在一起，好像一张多绒的毯子，总是激发我想在上面躺一躺的欲望。
我喜欢另一种花儿，是绽开在人们笑颊上的。当寒冷的早晨我走在巷子里，对门那位清瘦的太太笑着说：“早！”我就忽然觉得世界是这样的亲切，我缩在皮手套里的指头不再感觉发僵。到了车站开始等车的时候，我喜欢看见短发齐耳的中学生。我喜欢她们美好宽阔而又明净的额头，以及活泼清澈的眼神。
我喜欢读信。我喜欢弟弟妹妹的信，那些幼稚纯朴的句子，总使我在泪光中重新看见南方那燃遍凤凰花的小城。最不能忘记那年夏天，他从最高的山上为我寄来一片植物的叶子。在那样酷暑的气候中，我忽然感到甜蜜而又沁人的清凉。
我特别喜爱读者的来信。每次捧读这些信件，总让我觉得一种特殊的激动。在这世上，也许有人已透过我看见一些东西。
我还喜欢看书，特别是在夜晚。在书籍里面，我不能自抑地要喜爱那些泛黄的线装书，握着它就觉得握着一脉优美的传统，那涩黯的纸面蕴含着一种古典的美。历史的兴亡本是这样虚幻，唯有书中的智慧永远长存。
我喜欢朋友，喜欢在出其不意的时候去拜访他们，尤其喜欢在雨中去敲响湿湿的大门。当她连跑带跳地来迎接我，雨后的阳光就似乎忽然燃烧起来。
我喜欢美丽的小装饰品，像耳环、项链和胸针。我喜欢充足的沉思时间。我喜欢晚饭后坐在客厅里的时分。我喜欢听一些协奏曲，一面捧着细瓷的小茶壶暖手。当此之时，我就恍惚能够想象一些田园生活的悠闲。
我喜欢活着，而且深深地喜欢能在我心里充满着这样多的喜欢！
12．作者真心喜欢普通生活里平凡而又美好的事物，请用思维导图的形式列出这些美好的事物及作者的感受。（至少再列出三种）
13．根据文意，理解错误的一项是（ ）
A．这是一篇优美的散文，语言别致而清新。
B．文中画线的语句让我们感受到了树梢最嫩的小芽儿如同初生婴儿般天真、纯净、可爱。
C．文中加点的字可以改为“拿”或“捧”，这样，更能突出作者的爱不释手。
14．善于发现生活中的美，会让我们的生活和心灵拥有润泽的诗情。生活中你喜欢什么事物？它带给你怎样的感受？任选一种写一段话。
_______________________________________________。
阅读短文，完成练习。
冬日暖阳
①冬天风大，摇着树的影子，我看见了三十年前的我，和同学们挤在学校前的一面土墙上，用后背在砖块上蹭痒痒。昏黄的阳光笼罩大地。
②操场一角有一位老人，他用红薯糖做糖塑，卖五分钱一只。一只火炉上放着一只铝锅，老人拿一只小勺，舀一勺糖，抖动手腕，液体的糖从小勺中流出，围绕着一只竹片。掌勺的手，时而浓墨重彩，时而惜墨如金。
③一群孩子簇拥在周围，高举手中的五分钱。我挤在其中。突然，身后有人清晰地叫了一声：“查一路，你没有爸爸！”回身一看，竟是我的同桌。刚才，我踩了他的脚尖，没容我解释，他已经拔剑出鞘了。一下，就击中了我。
④是的，这年的秋天，我父亲死了。这是我的痛处。我羡慕那些有父亲的同学。他们的父亲大都是农民，高大剽悍。扛着锄头在教室外巡视，透过破窗向教室里偷看，用目光打压他人，呵护子女。
⑤呆在那里，我没有哭，也无力反击，因为这年我才八岁。
⑥老人做出了激烈的反应，他用小勺敲打着锅沿，又用小勺指着我的同桌， 大声呵斥：“臭小子，这么小就知道往人心窝里捅刀子，不要想吃我的糖塑， 你滚一边去！”他最终没有给我的同桌糖塑。
⑦轮到找时，老人递给我两只糖塑。举起其中一只，是举棒的孙悟空，这只很大，孙悟空刚劲神武， 棒冲天，横扫阴霾，是送给我的。放学的路上，我把它举起来，对着太阳。阳光透过糖塑照过来，深红的， 暖暖的，我看了很久，风很大，人并不觉得冷，
⑧我把它插在窗台上，有时候我把它拿到屋外对着阳光扬起脖子，阳光变成了深红色，暖暖的。我想把它留很久。可是，第二年的春天，它粘住了几只飞出，母亲说，吃了吧。我添了一个上午，吃下了一个冬天的心情。
⑨人生的路上，我将那点点滴滴的温暖一一攒起，积攒多了，心里就有一轮太阳。
15．第③自然段中“拔剑出鞘”的“剑”在文中具体指__；从这个词，你体会到___。
16．请联系生活实际，读谈你对短文最后一个自然段画线句子的理解。
_______________________________________________。
17．第④自然段画线句子描写同学的父亲，理解最恰当的一项是（ ）
A．写同学父亲的高大剽悍，更能表现“我”的羡慕之情。
B．动作的描写，表现出同学父亲的高大剽悍、威武有力。
C．写同学父亲，来反衬作者失去父亲的孤独与无助。
D．写同学父亲的凶狂，告诉读者同桌欺负“我”的原因。
18．下列是对短文主要内容的概括，你认为最恰当的是（ ）。
A．三十年前的冬天，一个卖糖塑的老人，手艺一般，让“我"难忘。
B．三十年前的冬天，老人送给“我”糖塑，非常好看，“我”舍不得吃。
C．三十年前的冬天，老人呵斥“我”的同桌，送“我”糖塑，让“我"难忘。
D．三十年前的冬天，老人抚慰丧父的“我”，送“我”糖塑，让“我”感到温暖。
19．下面对文章理解和分析不正确的一项是（ ）
A．作者采用倒叙手法，引出对往事的回忆，叙事具体，字里行间流露真情。
B．第①、⑦、⑧自然段都提到阳光，这些描写都表现了“我”内心感受到的温暖。
C．第⑧自然段中对老人的动作描写和语言描写，表现老人的正直和善良。
D．老人送“我”一只孙悟空糖塑，是鼓励“我”勇敢地将生活中的阴霾一扫而空。
课内阅读。
真理诞生于一百个问号之后（节选）
有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。
纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
20．下列词语中与“司空见惯”意思相同的是（ ）
A．经久不衰 B．持之以恒 C．屡见不鲜
21．下列词语中与“追根求源”意思不同的是（ ）
A．追本溯源 B．不求甚解 C．追根究底
22．第二自然段中画线的句子中，“？”指的是________，“！”指的是________。这样写的好处是______________________。
23．“真理诞生于一百个问号之后。”这句话的含义是（ ）
A．在前人的基础上深入研究，经过许多人的探索，就能解决问题，发现真理。
B．敏锐地发现问题，坚持不懈地思考、探索，才能深入地解决问题，发现真理。
C．当你产生一百个问题后就找到了真理。
24．这篇课文在表达上比较突出的特点是（ ）
A．用具体事例说明观点。 B．前后照应的写法。 C．运用比较的写作方法。
课内阅读理解。
鲁滨逊漂流记（节选）
我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中，也许这种生活在世界上是前所未有的。但我必须接受这种生活，并且一天一天过下去。根据我的估算，我是在9月30日登上了这个荒无人烟的岛。当时正是秋分前后，太阳正好在我的头顶上，所以我估计自己是在北纬9度22分的地方。
在岛上待了十一二天以后，我忽然想到，由于没有本子、笔和墨水，我将没法估算日子，甚至分不清休息日和工作日。为了避免这种情况，我用刀子在一根大木杆上刻了一些字，并把它做成一个大十字架，竖在我第一次登岸的地方，上面刻着：“1659年9月30日，我在这里登岸。”在这根方木杆的侧面，我每天用刀子刻一道痕，每第七道刻痕比其他的长一倍，每月第一天的刻痕再长一倍，这样，我就有了日历。
我几次到船上去，取出了许多东西。有几件虽然不值什么钱，对我来说却很有用。比如笔、墨水，还有纸，在船长、大副、炮手和木匠保管的物品中找到的几个包裹、三四个罗盘、几台数学仪器，还有日晷、望远镜、地图和航海类的书籍。我把它们一股脑儿堆在一起，以备不时之需。
还要提到的是，我们的船上有一条狗和两只猫。那两只猫是我带上岸的；至于那条狗，是在我带着第一批货上岸的第二天，它自己从船上跳出来，游上岸到我这儿来的，在以后的许多年里是我的可信任的仆役。我不稀罕它给我弄来什么东西，也不稀罕它同我做伴，我只需要它同我聊聊天，但是却办不到。找到了笔、墨水和纸之后，我尽最大的可能节省使用。只要我还有墨水，就能把事情记得非常准确。但是墨水用完以后，我就办不到了，因为我想尽办法还是制造不出墨水来。
尽管我收罗了这么多东西，还是缺少许多，比如墨水，还有用来挖土或者运土的铲子、鹤嘴锄、铁，以及针线；至于内衣之类，虽然缺乏，但我很快就习惯了。
25．解释词语。
不时之需：_______________________
26．鲁滨逊从船上搬下的东西，说法不正确的是（ ）
A．笔、墨水、纸 B．罗盘、地图 C．日晷、望远镜 D．猫、狗、内衣
27．鲁滨逊用笔、墨水和纸非常节省是因为___________________
28．鲁滨逊在没有找到墨水、笔和纸之前是怎样计算日期的？用“____”在文段中画出来。
29．读了这几段文字，你觉得鲁滨逊是一个什么样的人？
_______________________________________________。
30．你最喜欢哪一部外国文学名著？请你简要写一写这部书的梗概。
_______________________________________________。
参考答案：
1．扎堆出游；注重形式（热衷拍照）；疯狂购物；行为不文明。 2．（针对不文明行为）作为文明之邦的中国人，应该坚守并传递文明礼仪，尤其是走出国门的时候，更应该有操守，不能让少部分中国人的不文明行为让中国人被贴上标签。
【分析】1．本题考查对文章内容的归纳概括。根据第一小节中的“近年来中国公民出境人数激增，2012年中国内地居民出境超过8300万人次，2013年中国内地居民出境共9000多万人次”可得出：扎堆出游。根据“在很多中国人看来，旅游就是到一个地方拍张照片，证明‘到此一游”可得出：注意形式，热衷拍照。根据“比拍照更让世界瞠目的，是中国游客的疯狂购物能力”可得出：疯狂购物，行为不文明。
2．本题考查学生观点的表达能力。表达观点类的题一般比较灵活，即根据材料或题目要求针对某一现象、问题说出自己的看法，表达自己的观点。这是一道开放题，根据结合生活实际来写出自己对这一问题的独特看法即可。要注意语句流畅，有理有据。表达观点类的题一般比较灵活，即根据材料或题目要求针对某一现象、问题说出自己的看法，表达自己的观点。我们没有办法禁止他人戴“有色眼镜”看中国人。但我们可以换一个角度看问题，如果每一个中国游客都能遵守当地的行为准则，尊重当地的风俗习惯，约束个人的不良行为习惯，随着时间推移，这 种“标签”终将消失。
3． 西游记 五指山 4．佛祖和悟空打赌，如果悟空能跳出他的手掌，就让悟空坐玉帝的位置，悟空个筋斗云，翻到一个有五根肉红柱子的地方并留了记号，结果后来才知道那是佛祖的手指头，佛祖翻手把悟空压在五指山下。
【分析】3．此题考查学生对经典名著的掌握情况。本段文字选自《西游记》孙悟空被压五行山这一情节。
4．此题考查学生归纳概括能力。注意语言要简洁明了，不啰嗦。本段主要讲述了否组合孙悟空打赌，最后悟空被压五行山下的情节。
5．A 6．C 7．B 8．应尽快完善法律，打击网络攻击行为，维护网络安全。
【解析】5．本题考查材料内容理解。从材料二中“按照攻击源IP 的地区分布来看，北京、江苏、浙江、山东等几个省份恶意IP 最为集中”可知答案。
6．本题考查材料内容理解。从材料二中“从中国看，受害者集中于东南沿海地区，而在全球范围内，除中美两个网络大国，东南亚、欧洲地区也出现了较多的受害者。”可知答案。
7．本题考查漫画内容理解。仔细阅读材料一，漫画中“安全法”撑着一把伞，“@”代表着互联网。意味着法律对网络的保护。
8．本题考查材料内容理解。材料一说明了法律对网络的保护，材料二说明了，当今社会网络还是在受到攻击，且在全球范围内，中美两国仍然是攻击源最为集中的地区。这说明相关法律还不是很健全，所以应尽快完善相关法律，打击网络攻击行为，维护网络安全。
9．构图要素为地球、太阳、山、水、橄榄枝以及字母ZHB。橄榄枝代表和平、安宁，又代表植物和生态环境。 10．建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计，必须坚持节约资源和保护环境的基本国策，建设美丽中国。 11．①节约资源：做到节约水资源，不浪费水；随手关灯，不浪费电等。
②保护环境：不乱扔垃圾，坚持垃圾分类；在阳台上种植各种植物，营造清新、优雅的居住环境。
【解析】9．本题考查中国环境保护标志的寓意。
中国环境保护标志的构图要素为地球、太阳、山、水、橄榄枝以及字母ZHB。
中国环境保护徽外部造型为圆形，象征地球，上端图案的绿色橄榄枝既代表和平安宁，又代表一切植物和生态环境，象征绿色的呼唤；图形中的蓝色块，代表蓝天与碧水，也泛指大地与水体；太阳代表宇宙空间，山与水借用中国象形文字，并把它图案化，从形象上增强中国特色；图案基本色调采用明快，洁白的颜色，代表洁净无污染的大气，下端ZHB为“中国环保”汉语拼音的缩写，表明这是中国环保徽。
选取其中一个构图要素说说它的寓意即可。
10．本题考查材料主要信息的概括。
材料一主要写了习近平总书记在十九大报告中有关于保护环境的指示。用简单的语言概括出习近平总书记在报告中指出的内容。“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计”“坚持节约资源和保护环境的基本国策”“建设美丽中国”这些主要的内容要概括出来即可。
11．本题考查对材料内容的理解与分析。
材料一主要写了习近平总书记在十九大报告中有关于保护环境的指示，告诉我们建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计，必须坚持节约资源和保护环境的基本国策，建设美丽中国。
材料二主要写了城市“仙人掌建筑”指的是住户们将各种植物种植在自己大面积的户外阳台上。以及“仙人掌建筑”的作用，整个建筑就像一座小型的光合作用工厂，能够吸收城市中的有害气体，并且释放新鲜的氧气缓解城市的热岛效应，为住户提供清新、优雅的居住环境。告诉我们只有保护好我们生存的环境，才能建造一个舒适的居住环境。
材料三为中国环境保护标志，告诉我们地球只有一个，这是我们全人类赖以生存的大环境，人们要共同保护它；环境保护事业与全人类生存休戚相关；绿色的消失，就会使生态失去平衡，就是对人类生存的严重威胁。
结合材料说一说自己对建设生态文明的建议，首先是要节约资源，其次是要保护环境。可以从生活中的小事出发，如：节约资源：做到节约水资源，不浪费水；随手关灯，不浪费电等。
保护环境：不乱扔垃圾，坚持垃圾分类；在阳台上种植各种植物，营造清新、优雅的居住环境。
12．凄凉孤独 秋风里满山光芒
温暖亲切人们脸上的笑容
甜蜜清凉 读弟弟妹妹的信
激动 读读者的来信 13．C 14．我喜欢天上的云，他们在天空自由自在变换形态。
【解析】12．本题考查了对文章内容的理解。阅读全文，找出作者真心喜欢普通生活里平凡而又美好的事物，完成思维导图即可。
结合文章中“我喜欢……”的表述即可得出答案。如：看秋风里满山光芒，作者的感受是凄凉孤独；看人们脸上的笑容，作者的感受是温暖亲切；读弟弟妹妹的信，作者的感受是甜蜜清凉。
13．本题考查学生的理解能力，注意联系文章内容分析。
结合文章可知，这是一篇优美的散文，语言别致而清新。A项正确。
“我喜欢抬头看树梢尖尖的小芽儿，极嫩的黄绿色里透着一派天真的粉红”句子用了拟人的手法，让我们感受到了树梢最嫩的小芽儿如同初生婴儿般天真、纯净、可爱。B项正确。
C项有误，“拿”或“捧”没有“握”更能突出作者的爱不释手。
14．本题考查了学生知识拓展能力。结合文章内容和自己的生活实际，选择生活中喜欢的一种事物写出即可。
如：我喜欢梅花。因为梅花象征坚韧不拔、百折不挠、奋勇当先、自强不息的精神品质。别的花都是春天才开，它却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。几千年来，它那迎雪吐艳、凌寒飘香的坚贞气节鼓励了一代又一代中国人不畏艰险，奋勇开拓，创造了优秀的生活与文明。
15． 同桌的话，说“我”没有爸爸 同桌非常刻薄，他的这句话深深地伤了“我”的心 16．人生的道路上，我们每个人都会遇到不幸或者坎坷，也会得到身边人的鼓励、关爱和帮助，这些点点滴滴的温暖会在我们心中种下一轮温暖的太阳，使我们在此后的人生路上变得宽容、勇敢和坚强，战胜生活中的一切困难 17．C 18．D 19．B
【解析】15．本题考查结合语境理解词语的能力，“拔剑出鞘”意思是快速地把剑从剑套里抽出来，比喻反应的动作迅速果断。结合上下文，第③自然段中“拔剑出鞘”的“剑”在文中具体指同桌的话，说“我”没有爸爸；从这个词，我们可以体会到同桌非常刻薄，他的这句话深深地伤了“我”的心。
16．本题考查对重点语句的理解，结合上文和生活实际，对短文最后一个自然段画线句子的理解是：在人生的道路上，我们每个人都会遇到不幸或者坎坷，也会得到身边人的鼓励、关爱和帮助，这些点点滴滴的温暖会在我们心中种下一轮温暖的太阳，使我们在此后的人生路上变得宽容、勇敢和坚强，战胜生活中的一切困难。
17．本题考查对句子含义的理解，结合上文句子“这年的秋天，我父亲死了。这是我的痛处。我羡慕那些有父亲的同学”可知第④自然段画线句子理解最恰当的一项应该是通过写同学父亲，来反衬作者失去父亲的孤独与无助。这是一种反衬的写法，故选C。
18．本题考查对文章内容的概括，纵观全文，这篇文章作者回忆了三十年前的一个冬天，操场一角有一位老人，他用红薯糖做糖塑卖给我们吃，“我”挤在人群中无意间踩了同桌的脚尖，同桌反击说“我”没有爸爸，那个卖糖塑的老人呵斥了同桌，抚慰丧父的“我”，送“我”糖塑，让“我”感到温暖。所以对短文主要内容的概括，最恰当的是D。其他三项都不准确，因为这篇文章不是写老人送给“我”糖塑，非常好看，“我”舍不得吃。也不是他的手艺好，让“我“难忘，而是他正直、善良，呵斥欺负“我”的同桌的行为让“我”感到温暖。故选D。
19．本题考查对文章内容的理解，句子“B．第①、⑦、⑧自然段都提到阳光，这些描写都表现了“我‘内心感受到的温暖’”说法不正确，因为第①自然段中提到的阳光，是冬天昏黄的阳光，并不给人温暖的感觉，故选B。
20．C 21．B 22． 发现问题，并不断追问 通过探索，解决了疑问，找到了真理把一个抽象的道理 用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象 23．B 24．A
【解析】20．考查近义词。司空见惯指某事常见，不足为奇。
A项经久不衰：精神饱满的状态。
B项持之以恒指长久坚持下去。
C项屡见不鲜：常常见到，并不新奇。
21．考查反义词。追根求源指追溯事物发生的根源。
A项追本溯源：追究根本，探索源头，比喻追寻根源。
B项不求甚解：只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。
C项追究根底，一般指追问一件事的原由。
22．考查理解句子的含义。这里的“？”是发现问题、不断地追问，“！”是通过探索，解决了疑问，发现了真理。 把“？”拉直变成“！”的前提条件是要刨根问底，一有问题就问。要见微知著，敢于探索，有坚持不懈、锲而不舍的精神 。 这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。
23．考查理解句子的含义。
A项在前人的基础上深入研究，经过许多人的探索，就能解决问题，发现真理，这种说法过于绝对。
C项错误，“一百个”是概数，并非真的就要一百个问题。
24．考查表达方法。本文用洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动告诫了人们只有不断的探索与发现，才能获得真理，就是要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。只有“打破砂锅问到底”，锲而不舍地追根求源，找到答案，就能在现实生活中发现真理。这是用具体事例说明的表达方法。
25．说不定什么时候会出现的需要。 26．D 27．鲁滨逊想尽办法也制造不出墨水 28．我用刀子在一根大木杆上刻了一些字并把它做成一个大十字架，竖在我第一次登岸的地方，上面刻着：“1659年9月30日，我在这里登岸。”在这根方木杆的侧面，我每天用刀子刻一道痕，每第七道刻痕比其他的长一倍，每月第一天的刻痕再长一倍，这样，我就有了日历。 29．鲁滨逊是一个机智勇敢、顽强乐观的人。 30．我最喜欢的是《老人与海》，这是海明威的最佳作。《老人与海》讲述了一个老人好几天都没有捕到鱼，但是她没有放弃的故事。
【解析】25．本题考查词语解释。
“不时之需”的意思是说不定什么时候会出现的需要。本文中指鲁滨逊把东西都堆在一起，以防随时需要。
26．本题考查课文内容的理解。
“比如笔、墨水，还有纸，在船长、大副、炮手和木匠保管的物品中找到的几个包裹、三四个罗盘、几台数学仪器，还有日晷、望远镜、地图和航海类的书籍”是描写鲁滨逊搬东西的情形，其中“猫、狗、内衣”不是他搬下来的。
27．本题考查课文内容理解。
由“只要我还有墨水，就能把事情记得非常准确。但是墨水用完以后，我就办不到了，因为我想尽办法还是制造不出墨水来。”可知鲁滨逊用笔、墨水和纸非常节省是因为鲁滨逊想尽办法也制造不出墨水。
28．本题考查课文内容理解。
“为了避免这种情况，我用刀子在一根大木杆上刻了一些字，并把它做成一个大十字架，竖在我第一次登岸的地方，上面刻着：“1659年9月30日，我在这里登岸。”在这根方木杆的侧面，我每天用刀子刻一道痕，每第七道刻痕比其他的长一倍，每月第一天的刻痕再长一倍，这样，我就有了日历。”这段话是描写鲁滨逊在岛上是如何计算日期的。
29．本题考查人物分析。
文中鲁滨逊在无人岛上没有日历，他就用刀子在一根大木杆上刻了一些字，并把它做成一个大十字架，在这根方木杆的侧面，他每天用刀子刻一道痕，每第七道刻痕比其他的长一倍，每月第一天的刻痕再长一倍，这样，他就有了日历；鲁滨逊把东西都堆在一起，以备不时之需；在岛上没有人，只有猫和狗与自己作伴，他也非常顽强乐观的接受。可以看出鲁滨逊是一个机智勇敢、顽强乐观的人。
30．本题考查外国文学名著的理解。
要介绍自己喜欢的外国文学名著，把名著中大略的内容或情节写出来，并把自己喜欢的理由描述出来。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
小升初现代文阅读易错题检测卷（三）-小学语文六年级下册部编版
现代文阅读
旅游
数据显示，近年来中国公民出境人数激增，2012年中国内地居民出境超过8 300万人次，2013年中国内地居民出境9000多万人次。随着中国人出境游的不断增多，一些游客乱丢垃圾、大声喧闹、不守规矩、入乡不随俗等不文明行为也逐渐成为中国游客的专属“标签”。
每逢假期过后，出境游归来的人首先不是描述那个地方有多么好，而是抒发一句感慨：人真多。紧跟着十有八九会说：中国人真多。假日一到，世界各国的旅游胜地便被中国人包围。在很多中国人看来，旅游就是到一个地方拍张照片，证明“到此一游”。至于旅游地的风光好在哪儿，有什么文化底蕴和特色，旅游的目的是什么，很多时候被无意识地忽略掉了。更让世界瞠目的，是中国游客的疯狂购物能力。不知从哪个黄金周开始，总会看到中国游客将某品牌店抢购一空的新闻，当地人一边看着中国游客排队抢购名牌包，一边不住咂舌“中国人真是挺有钱的”，视中国人为“暴发户”。
（选自《城市快报》）
1．你认为“中国式旅游”有哪些特点？请分别归纳。
_______________________________________________。
2．对“中国式旅游”，你有什么建议？
_______________________________________________。
名著选段阅读，回答下列问题。
佛祖道：“我与你打个赌赛：你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算你赢，再不用动刀兵苦争战，就请玉帝到西方居住，把天宫让你；若不能打出手掌，你还下界为妖，再修几劫，却来争吵。”那大圣闻言，暗笑道：“这如来十分好呆！我老孙一筋斗去十万八千里。他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去？”急发声道：“既如此说，你可做得主张？”佛祖道：“做得做得！”伸开右手，却似个荷叶大小。那大圣收了如意棒，抖擞神威，将身一纵，站在佛祖手心里，却道声：“我出去也！”你看他一路云光，无影无形去了。佛祖慧眼观看，见那猴王风车子般相似不住，只管前进。大圣行时，忽见有五根肉红柱子，撑着一股青气。他道：“此间乃尽头路了。这番回去，如来作证，灵霄宫定是我坐也。”又思量说：“且住！等我留下些记号，方好与如来说话。”拔下一根毫毛，吹口仙气，叫：“变！”变作一管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行大字云：“齐天大圣到此一游。”写毕，收了毫毛。又不庄尊，却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿，翻转筋斗云，径回本处，站在如来掌内道：“我已去，今来了。你教玉帝让天宫与我。”如来骂道：“我把你这个尿精猴子！你正好不曾离了我掌哩！”大圣道：“你是不知。我去到天尽头，见五根肉红柱，撑着一股青气，我留个记在那里，你敢和我同去看么！”如来道：“不消去，你只自低头看看。”那大圣睁圆火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指写着“齐天大圣到此一游”。大指丫里，还有些猴尿臊气，大圣吃了一惊道：“有这等事，有这等事！我将此字写在撑天柱子上，如何却在他手指上？莫非有个未卜先知的法术。我决不信，不信！等我再去来！”好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金木水火土五座联山，唤名“________”，轻轻地把他压住。
3．以上文字出自《_____》，其中那“五指化作金木水火土五座联山”唤名为________。
4．请用简洁的语言括上述片段的故事情节。
_______________________________________________。
阅读下面的材料，完成练习。
材料一：
材料二：
按照攻击源IP 的地区分布来看，北京、江苏、浙江、山东等几个省份恶意IP 最为集中，在全球范围内，中美两国仍然是攻击源最为集中的地区。攻击受害者的分布略有不同，从中国看，受害者集中于东南沿海地区，而在全球范围内，除中美两个网络大国，东南亚、欧洲地区也出现了较多的受害者。经济活动越频繁，受到攻击的可能性就越大，这体现出攻击者逐利、逐名的攻击诉求。
5．下面全是恶意IP 最为集中的省份的一项是（ ）
A．北京、江苏、浙江、山东
B．北京、江苏、安徽、山东
C．北京、福建、浙江、山东
D．北京、江西、浙江、山东
6．从中国看，受害者集中于哪个地区（ ）
A．南部沿海 B．华东沿海 C．东南沿海
7．材料一漫画中的那把伞的意思是（ ）
A．人对网络的保护。
B．法律对网络的保护。
C．怕“@”被太阳晒着。
D．“网络安全法”和“@”关系好。
8．结合材料一和材料二谈一谈你的想法。
_______________________________________________。
非连续阅读
材料一：习近平总书记在十九大报告中指出：“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计，必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境……坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国。”
材料二：仙人掌一般生长在干旱的沙漠里，每次降雨，仙人掌都会竭尽全力吸收、储存水分。城市“仙人掌建筑”也是如此，住户们将各种植物种植在自己大面积的户外阳台上，整个建筑就像一座小型的光合作用工厂，能够吸收城市中的有害气体，并且释放新鲜的氧气缓解城市的热岛效应，为住户提供清新、优雅的居住环境。每当花朵盛开的时候，红、黄、蓝、绿等色彩交相辉映，在白色建筑表面的映衬下，犹如一幅美丽的百花图。
材料三：
9．材料三是中国环境保护标志，请选择其中一个构图要素说说它的寓意。
_______________________________________________。
10．根据你的理解，简要概括材料一的主要信息。
_______________________________________________。
11．请结合材料一、二、三，说一说自己对建设生态文明的建议（至少两条）。
_______________________________________________。
阅读
我喜欢
我喜欢冬天的阳光，在迷茫的晨雾中展开。我喜欢那份宁静淡远，我喜欢那没有喧哗的光和热。
我喜欢在春风中踏过窄窄的山径，草莓像精致的红灯笼，一路殷勤的张结着。我喜欢抬头看树梢尖尖的小芽儿，极嫩的黄绿色里透着一派天真的粉红。
我喜欢夏日的傍晚，我喜欢在多风的黄昏独坐在傍山的阳台上。小山谷里的稻浪推涌，美好的稻香翻腾着。慢慢地，绚丽的云霞被浣净了，柔和的晚星一一就位。
我喜欢看秋风里满山光芒。在山坡上，在水边上，白得那样凄凉，美而孤独。
我也喜欢梦，喜欢梦里奇异的享受。我总是梦见自己能飞，能跃过山丘和小河。我梦见棕色的骏马，发亮的鬃毛在风中飞扬。我梦见荷花海，完全没有边际，远远在炫耀着模糊的香红。最难忘记那次梦见在一座紫色的山峦前看日出——它原来必定不是紫色的，只是翠色映着初升的红日，在梦中幻出那样奇特的山景。在现实生活里，我同样喜欢山。
我喜欢看一块块平平整整、油油亮亮的秧田。那细小的禾苗密密地排在一起，好像一张多绒的毯子，总是激发我想在上面躺一躺的欲望。
我喜欢另一种花儿，是绽开在人们笑颊上的。当寒冷的早晨我走在巷子里，对门那位清瘦的太太笑着说：“早！”我就忽然觉得世界是这样的亲切，我缩在皮手套里的指头不再感觉发僵。到了车站开始等车的时候，我喜欢看见短发齐耳的中学生。我喜欢她们美好宽阔而又明净的额头，以及活泼清澈的眼神。
我喜欢读信。我喜欢弟弟妹妹的信，那些幼稚纯朴的句子，总使我在泪光中重新看见南方那燃遍凤凰花的小城。最不能忘记那年夏天，他从最高的山上为我寄来一片植物的叶子。在那样酷暑的气候中，我忽然感到甜蜜而又沁人的清凉。
我特别喜爱读者的来信。每次捧读这些信件，总让我觉得一种特殊的激动。在这世上，也许有人已透过我看见一些东西。
我还喜欢看书，特别是在夜晚。在书籍里面，我不能自抑地要喜爱那些泛黄的线装书，握着它就觉得握着一脉优美的传统，那涩黯的纸面蕴含着一种古典的美。历史的兴亡本是这样虚幻，唯有书中的智慧永远长存。
我喜欢朋友，喜欢在出其不意的时候去拜访他们，尤其喜欢在雨中去敲响湿湿的大门。当她连跑带跳地来迎接我，雨后的阳光就似乎忽然燃烧起来。
我喜欢美丽的小装饰品，像耳环、项链和胸针。我喜欢充足的沉思时间。我喜欢晚饭后坐在客厅里的时分。我喜欢听一些协奏曲，一面捧着细瓷的小茶壶暖手。当此之时，我就恍惚能够想象一些田园生活的悠闲。
我喜欢活着，而且深深地喜欢能在我心里充满着这样多的喜欢！
12．作者真心喜欢普通生活里平凡而又美好的事物，请用思维导图的形式列出这些美好的事物及作者的感受。（至少再列出三种）
13．根据文意，理解错误的一项是（ ）
A．这是一篇优美的散文，语言别致而清新。
B．文中画线的语句让我们感受到了树梢最嫩的小芽儿如同初生婴儿般天真、纯净、可爱。
C．文中加点的字可以改为“拿”或“捧”，这样，更能突出作者的爱不释手。
14．善于发现生活中的美，会让我们的生活和心灵拥有润泽的诗情。生活中你喜欢什么事物？它带给你怎样的感受？任选一种写一段话。
_______________________________________________。
阅读短文，完成练习。
冬日暖阳
①冬天风大，摇着树的影子，我看见了三十年前的我，和同学们挤在学校前的一面土墙上，用后背在砖块上蹭痒痒。昏黄的阳光笼罩大地。
②操场一角有一位老人，他用红薯糖做糖塑，卖五分钱一只。一只火炉上放着一只铝锅，老人拿一只小勺，舀一勺糖，抖动手腕，液体的糖从小勺中流出，围绕着一只竹片。掌勺的手，时而浓墨重彩，时而惜墨如金。
③一群孩子簇拥在周围，高举手中的五分钱。我挤在其中。突然，身后有人清晰地叫了一声：“查一路，你没有爸爸！”回身一看，竟是我的同桌。刚才，我踩了他的脚尖，没容我解释，他已经拔剑出鞘了。一下，就击中了我。
④是的，这年的秋天，我父亲死了。这是我的痛处。我羡慕那些有父亲的同学。他们的父亲大都是农民，高大剽悍。扛着锄头在教室外巡视，透过破窗向教室里偷看，用目光打压他人，呵护子女。
⑤呆在那里，我没有哭，也无力反击，因为这年我才八岁。
⑥老人做出了激烈的反应，他用小勺敲打着锅沿，又用小勺指着我的同桌， 大声呵斥：“臭小子，这么小就知道往人心窝里捅刀子，不要想吃我的糖塑， 你滚一边去！”他最终没有给我的同桌糖塑。
⑦轮到找时，老人递给我两只糖塑。举起其中一只，是举棒的孙悟空，这只很大，孙悟空刚劲神武， 棒冲天，横扫阴霾，是送给我的。放学的路上，我把它举起来，对着太阳。阳光透过糖塑照过来，深红的， 暖暖的，我看了很久，风很大，人并不觉得冷，
⑧我把它插在窗台上，有时候我把它拿到屋外对着阳光扬起脖子，阳光变成了深红色，暖暖的。我想把它留很久。可是，第二年的春天，它粘住了几只飞出，母亲说，吃了吧。我添了一个上午，吃下了一个冬天的心情。
⑨人生的路上，我将那点点滴滴的温暖一一攒起，积攒多了，心里就有一轮太阳。
15．第③自然段中“拔剑出鞘”的“剑”在文中具体指__；从这个词，你体会到___。
16．请联系生活实际，读谈你对短文最后一个自然段画线句子的理解。
_______________________________________________。
17．第④自然段画线句子描写同学的父亲，理解最恰当的一项是（ ）
A．写同学父亲的高大剽悍，更能表现“我”的羡慕之情。
B．动作的描写，表现出同学父亲的高大剽悍、威武有力。
C．写同学父亲，来反衬作者失去父亲的孤独与无助。
D．写同学父亲的凶狂，告诉读者同桌欺负“我”的原因。
18．下列是对短文主要内容的概括，你认为最恰当的是（ ）。
A．三十年前的冬天，一个卖糖塑的老人，手艺一般，让“我"难忘。
B．三十年前的冬天，老人送给“我”糖塑，非常好看，“我”舍不得吃。
C．三十年前的冬天，老人呵斥“我”的同桌，送“我”糖塑，让“我"难忘。
D．三十年前的冬天，老人抚慰丧父的“我”，送“我”糖塑，让“我”感到温暖。
19．下面对文章理解和分析不正确的一项是（ ）
A．作者采用倒叙手法，引出对往事的回忆，叙事具体，字里行间流露真情。
B．第①、⑦、⑧自然段都提到阳光，这些描写都表现了“我”内心感受到的温暖。
C．第⑧自然段中对老人的动作描写和语言描写，表现老人的正直和善良。
D．老人送“我”一只孙悟空糖塑，是鼓励“我”勇敢地将生活中的阴霾一扫而空。
课内阅读。
真理诞生于一百个问号之后（节选）
有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。
纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
20．下列词语中与“司空见惯”意思相同的是（ ）
A．经久不衰 B．持之以恒 C．屡见不鲜
21．下列词语中与“追根求源”意思不同的是（ ）
A．追本溯源 B．不求甚解 C．追根究底
22．第二自然段中画线的句子中，“？”指的是________，“！”指的是________。这样写的好处是______________________。
23．“真理诞生于一百个问号之后。”这句话的含义是（ ）
A．在前人的基础上深入研究，经过许多人的探索，就能解决问题，发现真理。
B．敏锐地发现问题，坚持不懈地思考、探索，才能深入地解决问题，发现真理。
C．当你产生一百个问题后就找到了真理。
24．这篇课文在表达上比较突出的特点是（ ）
A．用具体事例说明观点。 B．前后照应的写法。 C．运用比较的写作方法。
课内阅读理解。
鲁滨逊漂流记（节选）
我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中，也许这种生活在世界上是前所未有的。但我必须接受这种生活，并且一天一天过下去。根据我的估算，我是在9月30日登上了这个荒无人烟的岛。当时正是秋分前后，太阳正好在我的头顶上，所以我估计自己是在北纬9度22分的地方。
在岛上待了十一二天以后，我忽然想到，由于没有本子、笔和墨水，我将没法估算日子，甚至分不清休息日和工作日。为了避免这种情况，我用刀子在一根大木杆上刻了一些字，并把它做成一个大十字架，竖在我第一次登岸的地方，上面刻着：“1659年9月30日，我在这里登岸。”在这根方木杆的侧面，我每天用刀子刻一道痕，每第七道刻痕比其他的长一倍，每月第一天的刻痕再长一倍，这样，我就有了日历。
我几次到船上去，取出了许多东西。有几件虽然不值什么钱，对我来说却很有用。比如笔、墨水，还有纸，在船长、大副、炮手和木匠保管的物品中找到的几个包裹、三四个罗盘、几台数学仪器，还有日晷、望远镜、地图和航海类的书籍。我把它们一股脑儿堆在一起，以备不时之需。
还要提到的是，我们的船上有一条狗和两只猫。那两只猫是我带上岸的；至于那条狗，是在我带着第一批货上岸的第二天，它自己从船上跳出来，游上岸到我这儿来的，在以后的许多年里是我的可信任的仆役。我不稀罕它给我弄来什么东西，也不稀罕它同我做伴，我只需要它同我聊聊天，但是却办不到。找到了笔、墨水和纸之后，我尽最大的可能节省使用。只要我还有墨水，就能把事情记得非常准确。但是墨水用完以后，我就办不到了，因为我想尽办法还是制造不出墨水来。
尽管我收罗了这么多东西，还是缺少许多，比如墨水，还有用来挖土或者运土的铲子、鹤嘴锄、铁，以及针线；至于内衣之类，虽然缺乏，但我很快就习惯了。
25．解释词语。
不时之需：_______________________
26．鲁滨逊从船上搬下的东西，说法不正确的是（ ）
A．笔、墨水、纸 B．罗盘、地图 C．日晷、望远镜 D．猫、狗、内衣
27．鲁滨逊用笔、墨水和纸非常节省是因为___________________
28．鲁滨逊在没有找到墨水、笔和纸之前是怎样计算日期的？用“____”在文段中画出来。
29．读了这几段文字，你觉得鲁滨逊是一个什么样的人？
_______________________________________________。
30．你最喜欢哪一部外国文学名著？请你简要写一写这部书的梗概。
_______________________________________________。
参考答案：
1．扎堆出游；注重形式（热衷拍照）；疯狂购物；行为不文明。 2．（针对不文明行为）作为文明之邦的中国人，应该坚守并传递文明礼仪，尤其是走出国门的时候，更应该有操守，不能让少部分中国人的不文明行为让中国人被贴上标签。
【分析】1．本题考查对文章内容的归纳概括。根据第一小节中的“近年来中国公民出境人数激增，2012年中国内地居民出境超过8300万人次，2013年中国内地居民出境共9000多万人次”可得出：扎堆出游。根据“在很多中国人看来，旅游就是到一个地方拍张照片，证明‘到此一游”可得出：注意形式，热衷拍照。根据“比拍照更让世界瞠目的，是中国游客的疯狂购物能力”可得出：疯狂购物，行为不文明。
2．本题考查学生观点的表达能力。表达观点类的题一般比较灵活，即根据材料或题目要求针对某一现象、问题说出自己的看法，表达自己的观点。这是一道开放题，根据结合生活实际来写出自己对这一问题的独特看法即可。要注意语句流畅，有理有据。表达观点类的题一般比较灵活，即根据材料或题目要求针对某一现象、问题说出自己的看法，表达自己的观点。我们没有办法禁止他人戴“有色眼镜”看中国人。但我们可以换一个角度看问题，如果每一个中国游客都能遵守当地的行为准则，尊重当地的风俗习惯，约束个人的不良行为习惯，随着时间推移，这 种“标签”终将消失。
3． 西游记 五指山 4．佛祖和悟空打赌，如果悟空能跳出他的手掌，就让悟空坐玉帝的位置，悟空个筋斗云，翻到一个有五根肉红柱子的地方并留了记号，结果后来才知道那是佛祖的手指头，佛祖翻手把悟空压在五指山下。
【分析】3．此题考查学生对经典名著的掌握情况。本段文字选自《西游记》孙悟空被压五行山这一情节。
4．此题考查学生归纳概括能力。注意语言要简洁明了，不啰嗦。本段主要讲述了否组合孙悟空打赌，最后悟空被压五行山下的情节。
5．A 6．C 7．B 8．应尽快完善法律，打击网络攻击行为，维护网络安全。
【解析】5．本题考查材料内容理解。从材料二中“按照攻击源IP 的地区分布来看，北京、江苏、浙江、山东等几个省份恶意IP 最为集中”可知答案。
6．本题考查材料内容理解。从材料二中“从中国看，受害者集中于东南沿海地区，而在全球范围内，除中美两个网络大国，东南亚、欧洲地区也出现了较多的受害者。”可知答案。
7．本题考查漫画内容理解。仔细阅读材料一，漫画中“安全法”撑着一把伞，“@”代表着互联网。意味着法律对网络的保护。
8．本题考查材料内容理解。材料一说明了法律对网络的保护，材料二说明了，当今社会网络还是在受到攻击，且在全球范围内，中美两国仍然是攻击源最为集中的地区。这说明相关法律还不是很健全，所以应尽快完善相关法律，打击网络攻击行为，维护网络安全。
9．构图要素为地球、太阳、山、水、橄榄枝以及字母ZHB。橄榄枝代表和平、安宁，又代表植物和生态环境。 10．建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计，必须坚持节约资源和保护环境的基本国策，建设美丽中国。 11．①节约资源：做到节约水资源，不浪费水；随手关灯，不浪费电等。
②保护环境：不乱扔垃圾，坚持垃圾分类；在阳台上种植各种植物，营造清新、优雅的居住环境。
【解析】9．本题考查中国环境保护标志的寓意。
中国环境保护标志的构图要素为地球、太阳、山、水、橄榄枝以及字母ZHB。
中国环境保护徽外部造型为圆形，象征地球，上端图案的绿色橄榄枝既代表和平安宁，又代表一切植物和生态环境，象征绿色的呼唤；图形中的蓝色块，代表蓝天与碧水，也泛指大地与水体；太阳代表宇宙空间，山与水借用中国象形文字，并把它图案化，从形象上增强中国特色；图案基本色调采用明快，洁白的颜色，代表洁净无污染的大气，下端ZHB为“中国环保”汉语拼音的缩写，表明这是中国环保徽。
选取其中一个构图要素说说它的寓意即可。
10．本题考查材料主要信息的概括。
材料一主要写了习近平总书记在十九大报告中有关于保护环境的指示。用简单的语言概括出习近平总书记在报告中指出的内容。“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计”“坚持节约资源和保护环境的基本国策”“建设美丽中国”这些主要的内容要概括出来即可。
11．本题考查对材料内容的理解与分析。
材料一主要写了习近平总书记在十九大报告中有关于保护环境的指示，告诉我们建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计，必须坚持节约资源和保护环境的基本国策，建设美丽中国。
材料二主要写了城市“仙人掌建筑”指的是住户们将各种植物种植在自己大面积的户外阳台上。以及“仙人掌建筑”的作用，整个建筑就像一座小型的光合作用工厂，能够吸收城市中的有害气体，并且释放新鲜的氧气缓解城市的热岛效应，为住户提供清新、优雅的居住环境。告诉我们只有保护好我们生存的环境，才能建造一个舒适的居住环境。
材料三为中国环境保护标志，告诉我们地球只有一个，这是我们全人类赖以生存的大环境，人们要共同保护它；环境保护事业与全人类生存休戚相关；绿色的消失，就会使生态失去平衡，就是对人类生存的严重威胁。
结合材料说一说自己对建设生态文明的建议，首先是要节约资源，其次是要保护环境。可以从生活中的小事出发，如：节约资源：做到节约水资源，不浪费水；随手关灯，不浪费电等。
保护环境：不乱扔垃圾，坚持垃圾分类；在阳台上种植各种植物，营造清新、优雅的居住环境。
12．凄凉孤独 秋风里满山光芒
温暖亲切人们脸上的笑容
甜蜜清凉 读弟弟妹妹的信
激动 读读者的来信 13．C 14．我喜欢天上的云，他们在天空自由自在变换形态。
【解析】12．本题考查了对文章内容的理解。阅读全文，找出作者真心喜欢普通生活里平凡而又美好的事物，完成思维导图即可。
结合文章中“我喜欢……”的表述即可得出答案。如：看秋风里满山光芒，作者的感受是凄凉孤独；看人们脸上的笑容，作者的感受是温暖亲切；读弟弟妹妹的信，作者的感受是甜蜜清凉。
13．本题考查学生的理解能力，注意联系文章内容分析。
结合文章可知，这是一篇优美的散文，语言别致而清新。A项正确。
“我喜欢抬头看树梢尖尖的小芽儿，极嫩的黄绿色里透着一派天真的粉红”句子用了拟人的手法，让我们感受到了树梢最嫩的小芽儿如同初生婴儿般天真、纯净、可爱。B项正确。
C项有误，“拿”或“捧”没有“握”更能突出作者的爱不释手。
14．本题考查了学生知识拓展能力。结合文章内容和自己的生活实际，选择生活中喜欢的一种事物写出即可。
如：我喜欢梅花。因为梅花象征坚韧不拔、百折不挠、奋勇当先、自强不息的精神品质。别的花都是春天才开，它却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。几千年来，它那迎雪吐艳、凌寒飘香的坚贞气节鼓励了一代又一代中国人不畏艰险，奋勇开拓，创造了优秀的生活与文明。
15． 同桌的话，说“我”没有爸爸 同桌非常刻薄，他的这句话深深地伤了“我”的心 16．人生的道路上，我们每个人都会遇到不幸或者坎坷，也会得到身边人的鼓励、关爱和帮助，这些点点滴滴的温暖会在我们心中种下一轮温暖的太阳，使我们在此后的人生路上变得宽容、勇敢和坚强，战胜生活中的一切困难 17．C 18．D 19．B
【解析】15．本题考查结合语境理解词语的能力，“拔剑出鞘”意思是快速地把剑从剑套里抽出来，比喻反应的动作迅速果断。结合上下文，第③自然段中“拔剑出鞘”的“剑”在文中具体指同桌的话，说“我”没有爸爸；从这个词，我们可以体会到同桌非常刻薄，他的这句话深深地伤了“我”的心。
16．本题考查对重点语句的理解，结合上文和生活实际，对短文最后一个自然段画线句子的理解是：在人生的道路上，我们每个人都会遇到不幸或者坎坷，也会得到身边人的鼓励、关爱和帮助，这些点点滴滴的温暖会在我们心中种下一轮温暖的太阳，使我们在此后的人生路上变得宽容、勇敢和坚强，战胜生活中的一切困难。
17．本题考查对句子含义的理解，结合上文句子“这年的秋天，我父亲死了。这是我的痛处。我羡慕那些有父亲的同学”可知第④自然段画线句子理解最恰当的一项应该是通过写同学父亲，来反衬作者失去父亲的孤独与无助。这是一种反衬的写法，故选C。
18．本题考查对文章内容的概括，纵观全文，这篇文章作者回忆了三十年前的一个冬天，操场一角有一位老人，他用红薯糖做糖塑卖给我们吃，“我”挤在人群中无意间踩了同桌的脚尖，同桌反击说“我”没有爸爸，那个卖糖塑的老人呵斥了同桌，抚慰丧父的“我”，送“我”糖塑，让“我”感到温暖。所以对短文主要内容的概括，最恰当的是D。其他三项都不准确，因为这篇文章不是写老人送给“我”糖塑，非常好看，“我”舍不得吃。也不是他的手艺好，让“我“难忘，而是他正直、善良，呵斥欺负“我”的同桌的行为让“我”感到温暖。故选D。
19．本题考查对文章内容的理解，句子“B．第①、⑦、⑧自然段都提到阳光，这些描写都表现了“我‘内心感受到的温暖’”说法不正确，因为第①自然段中提到的阳光，是冬天昏黄的阳光，并不给人温暖的感觉，故选B。
20．C 21．B 22． 发现问题，并不断追问 通过探索，解决了疑问，找到了真理把一个抽象的道理 用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象 23．B 24．A
【解析】20．考查近义词。司空见惯指某事常见，不足为奇。
A项经久不衰：精神饱满的状态。
B项持之以恒指长久坚持下去。
C项屡见不鲜：常常见到，并不新奇。
21．考查反义词。追根求源指追溯事物发生的根源。
A项追本溯源：追究根本，探索源头，比喻追寻根源。
B项不求甚解：只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。
C项追究根底，一般指追问一件事的原由。
22．考查理解句子的含义。这里的“？”是发现问题、不断地追问，“！”是通过探索，解决了疑问，发现了真理。 把“？”拉直变成“！”的前提条件是要刨根问底，一有问题就问。要见微知著，敢于探索，有坚持不懈、锲而不舍的精神 。 这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。
23．考查理解句子的含义。
A项在前人的基础上深入研究，经过许多人的探索，就能解决问题，发现真理，这种说法过于绝对。
C项错误，“一百个”是概数，并非真的就要一百个问题。
24．考查表达方法。本文用洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动告诫了人们只有不断的探索与发现，才能获得真理，就是要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。只有“打破砂锅问到底”，锲而不舍地追根求源，找到答案，就能在现实生活中发现真理。这是用具体事例说明的表达方法。
25．说不定什么时候会出现的需要。 26．D 27．鲁滨逊想尽办法也制造不出墨水 28．我用刀子在一根大木杆上刻了一些字并把它做成一个大十字架，竖在我第一次登岸的地方，上面刻着：“1659年9月30日，我在这里登岸。”在这根方木杆的侧面，我每天用刀子刻一道痕，每第七道刻痕比其他的长一倍，每月第一天的刻痕再长一倍，这样，我就有了日历。 29．鲁滨逊是一个机智勇敢、顽强乐观的人。 30．我最喜欢的是《老人与海》，这是海明威的最佳作。《老人与海》讲述了一个老人好几天都没有捕到鱼，但是她没有放弃的故事。
【解析】25．本题考查词语解释。
“不时之需”的意思是说不定什么时候会出现的需要。本文中指鲁滨逊把东西都堆在一起，以防随时需要。
26．本题考查课文内容的理解。
“比如笔、墨水，还有纸，在船长、大副、炮手和木匠保管的物品中找到的几个包裹、三四个罗盘、几台数学仪器，还有日晷、望远镜、地图和航海类的书籍”是描写鲁滨逊搬东西的情形，其中“猫、狗、内衣”不是他搬下来的。
27．本题考查课文内容理解。
由“只要我还有墨水，就能把事情记得非常准确。但是墨水用完以后，我就办不到了，因为我想尽办法还是制造不出墨水来。”可知鲁滨逊用笔、墨水和纸非常节省是因为鲁滨逊想尽办法也制造不出墨水。
28．本题考查课文内容理解。
“为了避免这种情况，我用刀子在一根大木杆上刻了一些字，并把它做成一个大十字架，竖在我第一次登岸的地方，上面刻着：“1659年9月30日，我在这里登岸。”在这根方木杆的侧面，我每天用刀子刻一道痕，每第七道刻痕比其他的长一倍，每月第一天的刻痕再长一倍，这样，我就有了日历。”这段话是描写鲁滨逊在岛上是如何计算日期的。
29．本题考查人物分析。
文中鲁滨逊在无人岛上没有日历，他就用刀子在一根大木杆上刻了一些字，并把它做成一个大十字架，在这根方木杆的侧面，他每天用刀子刻一道痕，每第七道刻痕比其他的长一倍，每月第一天的刻痕再长一倍，这样，他就有了日历；鲁滨逊把东西都堆在一起，以备不时之需；在岛上没有人，只有猫和狗与自己作伴，他也非常顽强乐观的接受。可以看出鲁滨逊是一个机智勇敢、顽强乐观的人。
30．本题考查外国文学名著的理解。
要介绍自己喜欢的外国文学名著，把名著中大略的内容或情节写出来，并把自己喜欢的理由描述出来。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)