6.《陶罐和铁罐》课件(共38张PPT)

(共38张PPT)
陶罐和铁罐
三年级 下册
陶 器
是用黏土或陶土经捏制成形后烧制而成的器具。
铁 器
以铁矿石冶炼加工制成的器物。
谦虚
骄傲
陶罐
懦弱
táo
jiāo
恼怒
代价
guàn
dài
jià
qiān
xū
nuò
ruò
nǎo
我会读
骄
傲
谦
虚
懦
弱
提
尘
捧
代
价
我会写
书写指导：左窄右宽“马”末横变提“乔”末笔为悬针竖。
jiāo
骄
书写指导：“亻”竖为垂露竖，“敖”三横间距离均匀，末笔捺舒展。
傲
ào
书写指导：左窄右宽。“兼”中间一横要出头。
谦
qiān
书写指导：“虍”撇要长，“七”
“业”略扁。
虚
xū
书写指导：左窄右宽，“需”下部第二竖在竖中线上。
懦
nuò
书写指导：左右大小相当，“弓”竖折折钩外展内敛。
弱
ruò
书写指导：左窄右宽，“是”字的横在横中线线面一点。
提
tí
书写指导：上下窄宽大致相当，上部分的两点左低又略高。
尘
chén
书写指导：左窄右宽，“奉”字上面三横均匀。
捧
书写指导：左窄右宽，右部斜钩舒展。
代
dài
书写指导：左窄右宽，右部上不撇捺舒展，下部沿竖中线撇下。
价
jià
骄傲—傲慢
谦虚—谦恭
懦弱—软弱
轻蔑—轻视(蔑视)
相提并论—同日而语
近义词
奚落—赞扬
谦虚—骄傲
懦弱—坚强(勇敢)
朴素—华丽(奢侈)
反义词
骄傲：自高自大，看不起别人。
谦虚：虚心，不自满，肯接受批评。
懦弱：软弱，不坚强。
傲慢：轻视别人，对人没有礼貌。
和睦相处：彼此和好地相处。 　　　
词语解释
许多年代过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。
“哟，这里有一个罐子!”一个人惊讶地说。
“真的，一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。
捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净。它还是那样光洁，朴素，美观。
“多美的陶罐!”一个人说，“小心点儿，千万别把他碰坏了，这是古代的东西，很有价值。”
　 朗读第1-9自然段，体会铁罐和陶罐性格上各有什么不同。
傲慢无礼
谦虚
国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
奚落：用尖刻的话数说别人的短处，使人难堪
“你敢碰我吗，陶罐子！”
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”
“不敢，铁罐兄弟。”
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
“住嘴！”
“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
　“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
“何必这样说呢？
“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
文中哪几个自然段写铁罐奚落陶罐
二至九自然段
铁罐和陶罐之间进行了几次对话
三次
为什么铁罐要奚落陶罐？
因为陶罐易碎,不敢碰铁罐,所以铁罐认为自已比陶罐更高一等。
傲慢、轻蔑、恼怒
谦虚、争辩、不再理会
易碎的陶罐成为了古董，坚硬无比的铁罐却变得无影无踪。从这篇课文中我们懂得了一个什么道理？
不能光看到别人的短处，还要看到别人的长处。
说说陶罐和铁罐之间发生了什么故事。
国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。许多年过去之后，陶罐出土时还是那样光洁、朴素、美观，成了珍贵的文物；铁罐却化为泥土，不复存在。
你知道铁罐去哪里了吗？
氧化 生锈 消失
板书设计
陶罐和铁罐
陶罐　　　　　　易碎　——→　永久
忍让　↑↓　奚落
铁罐　　　　　　坚硬　——→　氧化
这则寓言采用了手法将陶罐和铁罐人格化，通过人格化的描写，告诉人们看待问题要，任何事物都有和。不能用自己的和别人的比，更不能因此而。
课文主旨
一、填词语。
( )的铁罐 ( )地问 ( )的尘土 ( )地说
( )的陶罐 ( )地叫
骄傲
谦虚
厚厚
兴奋
高兴
谦虚
随堂练
谢谢！再见！