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（首师大版）五年级科学上册教案
第二单元 生活与技术
8.发霉
一、教学目标：
认识霉的形态和成长条件。了解防止物品发霉 ( http: / / www.21cnjy.com )的方法。初步具有探索事物发霉的兴趣，发展学生想象能力和推理能力。培养学生认真细致的科学态度，促进学生养成卫生的良好行为习惯。
二、教学重点：
认识霉的形态和成长条件。了解防止物品发霉的方法。
三、教学难点：
学生认识霉的生长条件
四、教学准备：
放大镜 塑料袋 霉的样品
五、教学过程：
教 师 活 动 媒体 学 生 活 动
一、联系生活实际导入：1.展示发霉物体或观察课文图示，引导学生观察发霉现象（学困）2.关于食物、物品发霉现象的想法 学生观察学生交流
二、学习新课：1.让学生观察食物上的发霉现象和橘皮上的霉。（学困）2.指导学生推想霉产生的原因和条件。3.学生小结： 潮湿和温暖的条件下容易发霉。4.显微镜下认识霉的颜色和形态。5.总结：霉是一点点生长成丝状，最后使物品发霉，发霉是霉的生长发育过程。 课件 学生观察学生讨论学生观看
三、体会、巩固发霉需要一定的条件，那么不让物体发霉你准备怎么办？小结：防止物体发霉的方法。谈话：介绍霉和人类的关系。 学生分组讨论
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