五年级科学上册 浮力教案 首师大版

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名称 五年级科学上册 浮力教案 首师大版
格式 zip
文件大小 13.8KB
资源类型 教案
版本资源 首师大版
科目 科学
更新时间 2014-09-02 17:55:46

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(首师大版)五年级科学上册教案
第三单元 力与生活
10.浮力
教学目标
知道在水中的物体都要受到水的浮力作用。学 ( http: / / www.21cnjy.com )会用测力计测量并算出物体在水中受到的浮力大小。初步具有对物体在水中的沉浮秘密的探究精神。培养学生进行定量观察的能力。
教学仪器、材料
教学重点
知道在水中的物体都要受到水的浮力作用。学会 ( http: / / www.21cnjy.com )用测力计测量并算出物体在水中受到的浮力大小。初步具有对物体在水中的沉浮秘密的探究精神。培养学生进行定量观察的能力。
教学难点
学会用测力计测量并算出物体在水中受到的浮力大小。
教师准备
小组用:木块一个、硬泡沫塑料一块,乒乓球一个,橡皮泥一块、测力计一个、水和水槽、一杯水、一杯豆子、一杯沙、一个马铃薯、一个大萝卜。21教育网
学生准备
有关学具。
教学过程
一、导入
1.手把浮在水中的木板、硬泡沫塑料块、乒乓球等物体分别想水中压一压,手有什么感觉?放开手,物体会发生什么现象?21cnjy.com
学生小组实验。讨论。
培养观察能力。
2.报实验感觉。
3.述:在水中浮着的木板、硬泡沫塑料块、乒乓球等物体受到一个向上的力,这个力是浮力。
二、新授
1.水中浮着的物体受到水的浮力。那么在水中下沉的物体有没有受到水的浮力呢?
2.你猜想:
(1)在水中下沉的物体没有受到水的浮力。
(2)在水中下沉的物体受到水的浮力。
学生讨论。进行猜想。
培养猜想能力。
3.定一个实验计划。
指定计划。
培养设计实验的能力。
4.验。
(1)用测力计测量一块橡皮泥,并记录。
(2)把橡皮泥放在水面上,观察测力计上的指针位置,并记录。
(3)把橡皮泥的一部分放进水中,观察测力计上的指针位置,并记录。
(4)把橡皮泥的完全放进水中,观察测力计上的指针位置,并记录。
(5)计算出同一块橡皮泥在不同位置所受水的浮力各是多少。
学生记录并记录浮力的大小。
5.论:通过橡皮泥在不同位置所受水的浮力不同,得出什么实验结论?
学生讨论。橡皮泥浸入水中越多,所受浮力越大。
培养学生概括能力。
6.一块橡皮泥放在水中会沉到水底,把橡皮泥作成船型放在水中会浮在水上,这是怎么回事呢?
学生讨论。
培养学生发现问题、解决问题的能力。
7.猜想,这是怎么回事?是不是橡皮泥求受到的水的浮力大小不同?
学生猜想。
8.面通过实验来验证自己的猜想。
学生实验并记录。
培养实验、记录的能力。
9行实验。
(1)测量橡皮泥球受到水的浮力的大小。
(2)测量橡皮泥做成的船受到水的浮力的大小。
10.论:橡皮泥的形状不同,受到水的浮力一样大吗?
学生讨论。填写实验记录。
三、总结
1.用水的浮力,我们能做哪些事情呢?。
学生讨论。
培养联系实际的能力。
2.看一段有关的浮力的应用录象资料(或投影片)。
3.量木块一个、硬泡沫塑料一块,乒乓球一个,橡皮泥一块、测力计一个、水和水槽、一杯水、一杯豆子、一杯沙、一个马铃薯、一个大萝卜。21世纪教育网版权所有

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