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科学自己做，我也能成功
科学研究
1．能根据相应的研究主题，选择和运用搜集资料的各种方法展开相对自主的研究。
2．能以合适的方式，比较清楚的表达和交流自己的研究过程和结果。
情感、态度价值观
乐于探究，能积极参加各项活动，爱思考，能在研究中提出自己的想法。
科学知识
知道恐龙曾经是地球上的一种生物，了解科学对恐龙灭绝原因的各种猜想，意识到生物的生存，包括人类的生存都必须依赖于一定的自然环境。21世纪教育网版权所有
教学准备：各种有关恐龙的图片或资料。
一．激趣导入
1．（播放恐龙的视频动画）。你认识这一种动物吗？
2．很久很久以前的时期，恐龙是地球上的霸主，但是后来却灭绝了……
二．活动1---搜集恐龙的资料
1．看了刚来的动画和老师的讲述，你有什么要问的吗？
2．刚才大家提了许多的的问题，我们就来通过查找资料研究，“恐龙为什么会灭绝”的问题。
3．讨论：你可以到哪些地方通过哪些方式搜集到恐龙的资料？
4．展开资料搜集活动：带学生去电脑室从因特网上查找资料。
5．召开辩论会；
（1）课件播放科学家对恐龙灭绝的原因所作的猜测。
（2．）刚才大家搜集了资料，就你们组掌握的资料，请你说一说恐龙是怎样灭绝的？注意，理由要充分哟。
6．各组对自己的发点发表看法，并适时对其他小组观点提出质疑。
三．布置作业
以你们的观点为主题，围绕主题搜集证据，出一期手抄报。
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