（教学课件）古诗词诵读10清平乐 课件

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古 诗 词 诵 读 10
清平乐
六年级·下
清平乐
黄庭坚(1045-1105)，字鲁直，号山谷道人，又号涪翁，洪州分宁(今江西修水)人。本课所选是一首悼春词。词人少年得意，中进士，任校书郎。后因新党重新执政，作者政见偏于保守，晚年屡遭贬谪，死于西南荒僻的贬所。这首词写于被贬之时，词人借伤春悼春来抒写暮年无为的感慨。
清平乐
[宋] 黄庭坚
春归/何处 寂寞/无/行路。若有/人知/春/去处，唤取/归来/同住。 春无/踪迹/谁知 除非/问取/黄鹂。百啭/无人/能解，因风/飞过/蔷薇。
节奏划分
诗词朗读
春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。
春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
清平乐
【宋】 黄庭坚
词句释义
春天回到了哪里？寻不见它的踪迹只感苦闷寂寞。如果有人知道春天的消息，定要帮我呼唤它回来与我同住。
谁也不知道春天的踪迹，只好去问一问黄鹂。然而黄鹂的婉转鸣声，谁又能懂呢？一阵风起它便随风飞过了盛开的蔷薇。
诗词大会
导 语
唐诗与宋词，是我国古代文学史上两座并肩而立的高峰，一座交汇着现实和浪漫，一座辉映着婉约与豪放。登高而望远，临山而探幽，无限风景，让人目不暇接，让人叹为观止，让人如痴如醉……
唐诗之美，是一种理性的美，沉淀着深邃，积蓄着厚重，凝结着辽远，负载着磅礴，是大漠里的孤烟，是长河里的落日，是客船上难眠的渔火，是山寺里传来的钟声，是海角与天涯的对接，是天长与地久的汇聚，尽管也会有碧落与黄泉的交融。
宋词之美，是一种感性的美，飞扬着轻灵，蹁跹着缠绵，氤氲着温柔，笼盖着细腻，是梧桐上的细雨，是小楼上的东风，是明月光下闪过的鹊影，是稻花香里流淌的蛙鸣，是云涛与晓雾的相连，是落红与芳草的呓语，尽管也会有乱石与惊涛的交流。
第一轮
天生我才必有用
答案:劝君更尽一杯酒。
劝 西 关 无
君 杯 子 更
尽 一 泥 酒
答案:零落成泥碾作尘。
零 骰 豆 珑
尘 安 子 作
碾 成 泥 落
答案:春风又绿江南岸。
明 月 春 又
风 何 绿 岸
江 还 南 照
答案:春色满园关不住。
春 一 枝 住
红 色 不 杏
出 关 园 墙
第二轮
腹有诗书气自华
1．“潇潇暮雨子规啼”中“潇潇”指( )
A．形容风声 B．形容雨声 C．形容风雨声
2．“送元二使安西”中“使”指( )
A．使用 B．让 C．出使；前往
3．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”
一句出自( )的诗。
A．苏轼 B．文天祥 C．李白
4.明代政治家于谦《石灰吟》
中“千锤万凿出深山”的
下一句是什么？
答案：烈火焚烧若等闲
5.看到有的同学学习不努力，虚度光阴，你
可以用诗句“________________________
____________________________”来劝他。
6.老师的话语像春雨一样滋润了我的心田，
使我不由得想起了杜甫《春雨》的两句诗：
__________________________________。
第三轮
春天无处不飞花
1 春
2 花
3 秋
4 月
从下列选择一个关键字，说说相关的诗词句。