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沪科版九年级全一册物理
第十二章 温度与物态变化
一、填空题
1．从冰箱里拿出的易拉罐放置一会儿表面变得湿漉漉的，这是因为空气中的水蒸气遇冷______成小水珠，这一过程要______热；放在衣柜里驱虫的樟脑丸放久了会变小，这是因为樟脑丸发生了______（填物态变化名称）。
2．北京冬奥会大规模应用“二氧化碳跨临界直冷制冰技术”制作冰面，该技术将二氧化碳作为制冷剂，利用液态二氧化碳在_________时会吸收大量热量的原理使水_________成冰（两空均填物态变化名称）。
3．如图甲所示是温度计的一段截面图，读数是 _______℃。如图乙所示是某物质的熔化图像，由此判断该物质是 _______（选填“晶体”或“非晶体”），该物质熔化过程温度 _______。（选填“变化”“不变”）
4．（1）如图甲所示温度计是根据 ___________的原理制成的，该温度计的量程是 ___________℃。在使用该温度计测量温度进行读数时，温度计 ___________离开被测物体（选填“可以”或“不可以”），读数时人的视线应与温度计中液柱的液面 ___________。
（2）如图乙所示温度计的分度值是 ___________℃，示数是 ___________℃。
5．我国古代科技著作《天工开物》中，对釜的铸造有“铁化如水，以泥固钝铁柄勺从嘴受注”，如图，“铁化如水”是一种___________现象；如图，清晨，路边蜻蜓和小草上结有露珠属于___________现象。（两空均填物态变化名称）
6．北方寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会结“冰花”，“冰花”出现在玻璃窗的______（选填“内”或“外”）表面，形成过程中需要_______（选填“吸热”或“放热”）；厨房中使用的液化石油气是通过______的方式变为液态存储在气罐中的。
7．在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，如图所示，其中图 _____（选填“甲”“乙”）是水沸腾前的情况，沸腾前气泡大小变化的原因是：气泡上升过程中.气泡内水蒸气温度将 _______（选填“降低”“升高”“不变”）发生 _______（选填“汽化”“液化”“凝华”）。
8．如图甲所示装置对某固体物质进行加热，她绘制了该物质从固态熔化成液态直到沸腾过程温度随时间变化的图像如图乙所示。请根据题目信息完成下列问题：该物质是 _____（填“晶体”或“非晶体”）；物质在BC段温度不变，这段时间内 _____（选填“是”或“否”）需要吸热；该物质在AB段处于 _____态（填“固”、“液”或“气”）。
二、单选题
9．周末下午烈日炎炎，小明从冰箱的冷藏室中取出一罐可乐，放在餐桌上，不一会儿这罐可乐“大汗淋漓”。下列现象与此物态变化相同的是（ ）
A．衣柜里的樟脑球逐渐变小 B．春天，冰雪消融
C．秋天，早晨花草上出现的“露珠” D．阳光下的湿衣服逐渐变干
10．如图中是某种物质熔化图像，关于该物质下列说法正确的是（ ）
A．该物质熔化过程用了8分钟
B．该物质的熔点是0℃
C．该物质在AB阶段是固液共存状态
D．该物质在CD阶段是气态
11．下列估测中最接近实际的是（ ）
A．中学生的体重约500N B．人呼吸一次的时间约为10s
C．一元硬币厚度约为5mm D．骆马湖冬季的水温为-10℃
12．人游泳后刚从水中出来，感觉特别冷，这是因为（ ）
A．液化放热 B．蒸发吸热 C．熔化吸热 D．升华吸热
13．小明对生活中的热现象的解释或做法正确的是 （ ）
A．春天，冰雪消融是熔化现象 ，需要放热
B．夏天，从冰箱中取出的饮料瓶“流汗”是液化现象
C．秋天，将湿衣服晾在通风且光照充足的地方是为了加快水分蒸发
D．冬天，树梢上出现白色的霜是凝华现象，需要吸热
14．如图所示的四种现象中，其物态变化属于液化的是（ ）
A． 冰雪遇暖消融 B． 电热水壶口冒出白雾
C． 露珠逐渐消失 D． 树枝上形成“雾凇”
15．劳动课上同学们制作小吃“龟苓膏”，大致步骤是：取多种中草药放入水中煮熟，过滤药渣后，在药汁中加入龟苓粉等材料，搅拌冷却后变成固体状龟苓膏。下列说法正确的是（ ）
A．煮沸过程中看到的大量“白气”是热的水蒸气液化形成的
B．中草药和水一起煮沸时，水的温度不断上升
C．药汁搅拌冷却后可以凝华成固体
D．搅拌冷却形成龟苓膏的过程在不断吸热
16．下列物态变化，需要吸热的是（ ）
A．初春，冰雪融化成水
B．夏天，草叶上形成“露珠”
C．秋天，早晨弥漫的大雾
D．冬天，树枝上出现雾凇
17．下列现象中发生了化学变化的是（ ）
A．冰熔化成水 B．铁锅生锈
C．玻璃杯炸裂 D．酒精挥发
18．《淮南子》完整记载的“二十四节气”是中华民族智慧的结晶。如图所示，下列节气名与其有关的物态变化及其吸放热正确的是（ ）
A．图1谷雨中“雨”的形成是汽化现象，吸收热量
B．图2白露中“露”的形成是熔化现象，放出热量
C．图3大雪中“雪”的形成是升华现象，吸收热量
D．图4霜降中“霜”的形成是凝华现象，放出热量
三、多选题
19．“二十四节气”是指二十四个时节和气候，是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，是中华民族劳动人民长期经验的积累成果和智慧的结晶。也代表着一年的时光轮转和人与自然的相处方式。下列关于节气的谚语理解正确的是（ ）
A．“立春雪水化一丈，打得麦子无处放”，冰雪消融是熔化现象
B．“白露秋分夜，一夜凉一夜”，露的形成是液化现象
C．“霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成需要放热
D．“小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是凝华现象
20．小美同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图像。据此图像，下列分析正确的是（ ）
A．冰的熔化过程持续了5min B．冰在过程中要吸热
C．冰的熔点是0℃ D．该物质在B、C两点时状态相同
21．常见物质的三种状态是气态、液态和固态，固态物质又可分为晶体和非晶体。下列说法正确的是（ ）
A．晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热 B．松香、萘、玻璃、明矾都是非晶体
C．晶体吸收了热量，温度不一定升高 D．同一晶体的熔化温度与它的凝固温度相同
22．下列现象对应的物态变化正确的是（ ）
A．饮料杯中的冰块体积逐渐变小——升华
B．冬天窗户玻璃上的冰花——凝固
C．打开冰箱门时，门的附近出现“白气”——液化
D．冬天，冰冻的衣服也能晾干——升华
23．下列事例中，属于减少蒸发的措施是（ ）
A．将水果用保鲜膜包好后储存 B．用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开
C．将湿衣服晾到向阳、通风的地方 D．用完的墨水瓶盖好盖子
四、实验题
24．冬天给道路撒盐，可以有效地防止事故发生，为了解其原因，小明用如图1所示实验装置，探究盐冰（浓盐水冻成的冰块）熔化时温度的变化规律。
（1）将盐冰打碎后放入烧杯，温度计插入碎冰中，图2中温度计示数为 _______℃；
（2）观察现象，记录实验数据，其温度随时间变化图像如图3所示，由图可知盐冰属于 _______（选填“晶体”或“非晶体”），它的熔点为 _______℃。
（3）实验时烧杯外壁出现水珠，这是空气中的 ________遇冷液化形成的；
（4）由实验可知，盐冰熔化过程中不断吸收热量，温度 _________（选填“升高”“降低”“保持不变”）。
（5）若将装有0℃的冰水混合物的试管放到正在熔化过程中的盐冰水混合物中，试管中冰的质量将会 _______（选填“增加”、“减少”、或“不变”）。
25．物理小组想探究“晶体熔化过程的规律”，下面是她们的部分实验。
时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4
冰的温度/℃ ﹣5 ﹣3 ﹣2 0 0 0 0.5 1 1.2
状态 固 固 固 固液 固液 固液 液 液 液
（1）小组准备了冰、海波等不同种晶体做实验，小妍提出想把晶体放入试管中直接在酒精灯上进行加热，但同组的小敏不赞同，你认为小敏不赞同的理由是：___________（答出一点即可）。于是，她们准备了如图所示的实验装置，除此装置中的测量工具外，她们还需准备的测量工具是 ___________；
（2）小敏准备用冰来做实验，但对于选择一整块冰还是碎冰她犹豫不决，基于对测量温度时难易程度及准确性的考虑，你的建议是 ___________，理由是 ___________；
（3）同组的小聪同学在用海波做实验时，观察到当海波熔化时，将试管从热水中拿出，海波不继续熔化；将试管放入热水中，海波又继续熔化了。请你结合小聪同学的实验过程和小妍记录的证据（如表所示），总结出晶体熔化过程的规律是 ___________。
26．小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾现象。
（1）组装器材时，应先固定图甲的___________（选填“A”或“B”）；
（2）水沸腾时温度计示数如图乙所示，则此时水沸点是___________，水沸腾过程中继续吸热，水的温度___________；
（3）水沸腾时，水中气泡的情形为图丙中___________ （选填“A”或“B”）；
（4）若要缩短将水加热至沸腾的时间。请写出一种可行的办法___________。
27．小明对热现象的有关实验进行如下探究：
（1）在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中，根据图甲可知，冰属于______（选填“晶体”、“非晶体”），由图甲可知CD段的比热容______AB段的比热容；
（2）完成上述实验后，小明换用其它装置继续探究“水沸腾时温度变化的特点”。加热一段时间后，烧杯内的水温度升高，是通过______方式增加水的内能。图乙水的沸点没有达到100℃，可能是当地大气压强______（选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压。
28．用图甲所示实验装置探究水的沸腾特点。
（1）组装如图甲所示实验装置时，_________（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯；
（2）实验过程中，某时刻温度计的示数如图乙所示，此时水的温度为_________℃；
（3）根据实验数据绘制出水的温度随时间变化的图像如图丙所示，水的沸点不是100℃，这可能是因_________（选填序号）造成的；
A．实验误差 B．当地气压较低 C．当地气压较高
（4）若实验所用水的质量为0.1kg，则0~10min内水吸收的热量为_________J[水的比热容为4.2×103J/（kg·℃）]；
（5）为了缩短将水加热至沸腾的时间，可以采取的方法_________（写一种即可）。
29．在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，如图所示。
（1）图甲是某小组同学组装的实验装置，安装温度计时玻璃泡接触到烧杯底部，此时应适当将__________（选填“A处向上”或“B处向下”）进行调整；
（2）图乙中a图像是实验小组根据记录绘制的水沸腾图像，根据图像可以得出水沸腾时的特点是_______________；
（3）如果将烧杯口上的盖子密封，水沸腾时图像可能是图乙中的__________（填“b”、“c”或“d”）。
30．实验小组的同学利用图甲装置对冰熔化和水沸腾现象进行实验探究，并绘出了温度一时间关系曲线（如图乙所示）。
（1）安装图甲中实验器材的顺序，应该______（选填“从上往下”或“从下往上”）组装。
（2）根据图乙中图象BC段可知，冰属于______体；
（3）完成上述实验后，调整实验装置继续探究“水沸腾时温度变化的特点”，根据图象DE段可知，可能是当地大气压_______（选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压；
（4）结合实验过程和曲线图可知：冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是_____。
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第十二章 温度与物态变化
一、填空题
1．从冰箱里拿出的易拉罐放置一会儿表面变得湿漉漉的，这是因为空气中的水蒸气遇冷______成小水珠，这一过程要______热；放在衣柜里驱虫的樟脑丸放久了会变小，这是因为樟脑丸发生了______（填物态变化名称）。
【答案】 液化 放 升华
【解析】从冰箱里拿出的易拉罐温度较低，空气中的水蒸气在易拉罐表面放热液化成小水珠，导致易拉罐表面变得湿漉漉的。
樟脑丸在衣柜里吸热从固态直接变成气态，体积变小，这个过程叫升华。
2．北京冬奥会大规模应用“二氧化碳跨临界直冷制冰技术”制作冰面，该技术将二氧化碳作为制冷剂，利用液态二氧化碳在_________时会吸收大量热量的原理使水_________成冰（两空均填物态变化名称）。
【答案】 汽化 凝固
【解析】物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化吸收热量。在常温下，液态二氧化碳会汽化为气体，从水吸收热量，使水凝固成冰。
3．如图甲所示是温度计的一段截面图，读数是 _______℃。如图乙所示是某物质的熔化图像，由此判断该物质是 _______（选填“晶体”或“非晶体”），该物质熔化过程温度 _______。（选填“变化”“不变”）
【答案】 ﹣3 晶体 不变
【解析】在图甲中0和10之间有10小格，故该温度计的分度值是1℃，该温度计数值上小下大，说明液柱上表面在0℃以下，液柱上表面距离0℃有3小格，故温度计读数为﹣3℃。
晶体熔化时吸热温度不变，故由图乙知该物质是晶体，熔化过程中温度不变。
4．（1）如图甲所示温度计是根据 ___________的原理制成的，该温度计的量程是 ___________℃。在使用该温度计测量温度进行读数时，温度计 ___________离开被测物体（选填“可以”或“不可以”），读数时人的视线应与温度计中液柱的液面 ___________。
（2）如图乙所示温度计的分度值是 ___________℃，示数是 ___________℃。
【答案】 液体的热胀冷缩 35~42 可以 相平 1 -14
【解析】（1）由图甲可知，该温度计是体温计，是根据液体热胀冷缩的原理制成的，量程是35~42℃；在测量温度进行读数时，玻璃泡和直玻璃管之间有很细的细管，当体温计离开人体时，水银会在缩口处断开，可以离开被测物体，读数时人的视线应与温度计中液柱的液面相平。
（2）由图乙可知，温度计的分度值为1℃，示数从下向上的数值逐渐减小，故此时是0℃以下，故读数为﹣14℃。
5．我国古代科技著作《天工开物》中，对釜的铸造有“铁化如水，以泥固钝铁柄勺从嘴受注”，如图，“铁化如水”是一种___________现象；如图，清晨，路边蜻蜓和小草上结有露珠属于___________现象。（两空均填物态变化名称）
【答案】 熔化 液化
【解析】铁由固态变为液态，发生了熔化现象。
露珠是液态的小水滴，是水蒸气液化形成的。
6．北方寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会结“冰花”，“冰花”出现在玻璃窗的______（选填“内”或“外”）表面，形成过程中需要_______（选填“吸热”或“放热”）；厨房中使用的液化石油气是通过______的方式变为液态存储在气罐中的。
【答案】 内 放热 压缩体积
【解析】北方寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会结“冰花”，是由于空气中的水蒸气遇到冷的玻璃窗发生了凝华现象，所以“冰花”出现在玻璃窗的内表面，凝华放热；使气体液化有降低温度和压缩体积两种方式，厨房中使用的液化石油气是通过压缩体积的方式变为液态存储在气罐中的。
7．在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，如图所示，其中图 _____（选填“甲”“乙”）是水沸腾前的情况，沸腾前气泡大小变化的原因是：气泡上升过程中.气泡内水蒸气温度将 _______（选填“降低”“升高”“不变”）发生 _______（选填“汽化”“液化”“凝华”）。
【答案】 乙 降低 液化
【解析】比较甲乙中气泡的大小，沸腾前气泡上升过程中会变小，沸腾中气泡在上升过程中会变大，故乙为水沸腾前的情况。
沸腾是在液体内部和表面发生的剧烈的汽化现象，由于水是热的不良导体，致使下部分的水温较高，上部分的水温较低，气体遇冷收缩，气泡内的水蒸气遇冷而液化。
8．如图甲所示装置对某固体物质进行加热，她绘制了该物质从固态熔化成液态直到沸腾过程温度随时间变化的图像如图乙所示。请根据题目信息完成下列问题：该物质是 _____（填“晶体”或“非晶体”）；物质在BC段温度不变，这段时间内 _____（选填“是”或“否”）需要吸热；该物质在AB段处于 _____态（填“固”、“液”或“气”）。
【答案】 晶体 是 固
【解析】由乙图像可知，BC段是物质的熔化过程，该物质熔化时的温度一直保持0℃不变，即有熔化温度，说明该物质是晶体。
由乙图像可知，BC段是物质的熔化过程，仍不断加热，该物质在BC段的温度不变，但要继续吸收热量。
如图甲所示装置对某固体物质进行加热。由乙图像可知，该物质在AB段表示熔化前，固态物质吸热升温，所以该物质处于固态。
二、单选题
9．周末下午烈日炎炎，小明从冰箱的冷藏室中取出一罐可乐，放在餐桌上，不一会儿这罐可乐“大汗淋漓”。下列现象与此物态变化相同的是（ ）
A．衣柜里的樟脑球逐渐变小 B．春天，冰雪消融
C．秋天，早晨花草上出现的“露珠” D．阳光下的湿衣服逐渐变干
【答案】C
【解析】从冰箱的冷藏室中取出一罐可乐，放在餐桌上，不一会儿这罐可乐“大汗淋漓”，是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴；
A．衣箱里的樟脑球逐渐变小，是固态直接变成气态，属于升华现象，故A不符合题意；
B．春天，冰雪消融，是雪受热熔化形成的，故B不符合题意；
C．小草上的露珠是水蒸气遇冷液化成的小水滴，故C符合题意；
D．阳光下的湿衣服逐渐变干，是液态的水变成气态的水蒸气，属于汽化现象，故D不符合题意。
故选C。
10．如图中是某种物质熔化图像，关于该物质下列说法正确的是（ ）
A．该物质熔化过程用了8分钟
B．该物质的熔点是0℃
C．该物质在AB阶段是固液共存状态
D．该物质在CD阶段是气态
【答案】B
【解析】由图像知，该物质的温度随时间的增长，先升高再不变后又升高，说明该物质是晶体，随时间的增长温度不变的一段为熔化过程，4min时开始熔化，到8min熔化完毕，共经历了4min，对应的温度为该种物质的熔点。故熔点为0℃，该物质在AB段还没有熔化，是固态，BC段处于熔化过程，是固液共存状态，此过程吸热温度不变，CD段熔化已经完成，是液态，故B正确，ACD错误。
故选B。
11．下列估测中最接近实际的是（ ）
A．中学生的体重约500N B．人呼吸一次的时间约为10s
C．一元硬币厚度约为5mm D．骆马湖冬季的水温为-10℃
【答案】A
【解析】A．中学生的体重约50kg，重力约
G=mg=50kg×10N/kg=500N
故A符合题意；
B．人呼吸一次的时间约为4s左右，故B不符合题意；
C．一元硬币厚度约为2mm，故C不符合题意；
D．冬季的骆马湖并未完全结冰，因此温度不会在0℃以下，故D不符合题意。
故选A。
12．人游泳后刚从水中出来，感觉特别冷，这是因为（ ）
A．液化放热 B．蒸发吸热 C．熔化吸热 D．升华吸热
【答案】B
【解析】人从游泳池出来后，附着在身上的水发生汽化变为水蒸气，在这一过程中水要吸收身体的热，所以从游泳池力出来的人感觉特别冷。
故选B。
13．小明对生活中的热现象的解释或做法正确的是 （ ）
A．春天，冰雪消融是熔化现象 ，需要放热
B．夏天，从冰箱中取出的饮料瓶“流汗”是液化现象
C．秋天，将湿衣服晾在通风且光照充足的地方是为了加快水分蒸发
D．冬天，树梢上出现白色的霜是凝华现象，需要吸热
【答案】C
【解析】A．冰雪消融是固态冰变为液态水的过程，属于熔化现象，熔化吸热，故A错误；
B．夏天，从冰箱中取出的饮料瓶“流汗”是水蒸气遇冷液化形成的，故B错误；
C．将湿衣服晾在通风且光照充足的地方，从提高温度和加快空气流动两个方面，加快了衣服上水分的蒸发，故C正确；
D．霜是水蒸气遇冷凝华形成的，需要放热，故D错误。
故选C。
14．如图所示的四种现象中，其物态变化属于液化的是（ ）
A． 冰雪遇暖消融 B． 电热水壶口冒出白雾
C． 露珠逐渐消失 D． 树枝上形成“雾凇”
【答案】B
【解析】A．冰雪遇暖吸收热量，由固态变为液态，属于熔化现象，故A不符合题意；
B．电水壶烧开水时冒出的“白气”是水蒸气遇冷液化成的小水滴，属于液化，故B符合题意；
C．露珠逐渐消失，由液态变为气态，属于汽化现象，故C不符合题意；
D．树枝上的雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华而成的小冰晶，属于凝华，故D不符合题意。
故选B。
15．劳动课上同学们制作小吃“龟苓膏”，大致步骤是：取多种中草药放入水中煮熟，过滤药渣后，在药汁中加入龟苓粉等材料，搅拌冷却后变成固体状龟苓膏。下列说法正确的是（ ）
A．煮沸过程中看到的大量“白气”是热的水蒸气液化形成的
B．中草药和水一起煮沸时，水的温度不断上升
C．药汁搅拌冷却后可以凝华成固体
D．搅拌冷却形成龟苓膏的过程在不断吸热
【答案】A
【解析】A．煮沸过程中看到的大量“白气”是锅内热的水蒸气由气态变为液态，遇冷液化形成的，故A正确；
B．水沸腾时，水持续吸热，但水的温度保持不变，所以中草药和水一起煮沸时，吸收热量，水的温度不变，故B错误；
C．药汁搅拌冷却后变为固体，由液态变为固态，属于凝固现象，故C错误；
D．搅拌冷却形成龟苓膏的过程属于凝固现象，不断放热，故D错误。
故选A。
16．下列物态变化，需要吸热的是（ ）
A．初春，冰雪融化成水
B．夏天，草叶上形成“露珠”
C．秋天，早晨弥漫的大雾
D．冬天，树枝上出现雾凇
【答案】A
【解析】A．冰雪融化成水，由固态变为液态，属于熔化，熔化吸热，故A符合题意；
B．草叶上形成“露珠”是液态的，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，液化放热，故B不符合题意；
C．早晨弥漫的大雾是液态的，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，液化放热，故C不符合题意；
D．树枝上出现雾凇是固态的，是空气中的水蒸气直接凝华形成的，凝华放热，故D不符合题意。
故选A。
17．下列现象中发生了化学变化的是（ ）
A．冰熔化成水 B．铁锅生锈
C．玻璃杯炸裂 D．酒精挥发
【答案】B
【解析】A．冰熔化成水，只是水的状态的改变，无新物质生成，属于物理变化；故A不符合题意；
B．铁锅生锈，有铁锈等新物质生成，属于化学变化；故B符合题意；
C．玻璃杯炸裂，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化；故C不符合题意；
D．酒精挥发，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化。故D不符合题意。
故选B。
18．《淮南子》完整记载的“二十四节气”是中华民族智慧的结晶。如图所示，下列节气名与其有关的物态变化及其吸放热正确的是（ ）
A．图1谷雨中“雨”的形成是汽化现象，吸收热量
B．图2白露中“露”的形成是熔化现象，放出热量
C．图3大雪中“雪”的形成是升华现象，吸收热量
D．图4霜降中“霜”的形成是凝华现象，放出热量
【答案】D
【解析】A．雨的形成是气态的水蒸气遇冷变为液态的水，是液化现象，液化放热，故A错误；
B．露的形成是气态的水蒸气遇冷变为液态的小水珠，属于液化现象，液化放热，故B错误；
C．雪的形成是气态的水蒸气遇冷直接变为固态的小冰晶，发生凝华现象，凝华放热，故C错误；
D．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，附着在建筑物或植被表面，凝华放热，故D正确。
故选D。
三、多选题
19．“二十四节气”是指二十四个时节和气候，是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，是中华民族劳动人民长期经验的积累成果和智慧的结晶。也代表着一年的时光轮转和人与自然的相处方式。下列关于节气的谚语理解正确的是（ ）
A．“立春雪水化一丈，打得麦子无处放”，冰雪消融是熔化现象
B．“白露秋分夜，一夜凉一夜”，露的形成是液化现象
C．“霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成需要放热
D．“小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是凝华现象
【答案】ABC
【解析】A．冰雪消融，由固态变成液态，属于熔化现象，故A正确；
B．露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故B正确；
C．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，凝华放热，故C正确；
D．河水结冰，由液态变为固态，属于凝固现象，故D错误。
故选ABC。
20．小美同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图像。据此图像，下列分析正确的是（ ）
A．冰的熔化过程持续了5min B．冰在过程中要吸热
C．冰的熔点是0℃ D．该物质在B、C两点时状态相同
【答案】BC
【解析】A．由图可知，该物质在第1min开始熔化，第4min熔化过程结束，故熔化过程持续了3min，故A错误；
B．由图可知，BC段是冰的熔化过程，熔化过程需要吸热，故B正确；
C．由图可知，BC段是冰的熔化过程，此时温度为0℃，即熔点是0℃，故C正确；
D．该物质在B点时是固态，在C点时是液态，中间过程为固液共存状态，故D错误。
故选BC。
21．常见物质的三种状态是气态、液态和固态，固态物质又可分为晶体和非晶体。下列说法正确的是（ ）
A．晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热 B．松香、萘、玻璃、明矾都是非晶体
C．晶体吸收了热量，温度不一定升高 D．同一晶体的熔化温度与它的凝固温度相同
【答案】CD
【解析】A．晶体和非晶体熔化都吸热，故A错误；
B．松香和玻璃是非晶体，明矾和萘是晶体，故B错误；
C．晶体熔化过程中，吸收了热量，温度不变，故C正确；
D．同一晶体的熔化温度与它的凝固温度相同，即同一晶体的熔点和凝固点相同，故D正确。
故选CD。
22．下列现象对应的物态变化正确的是（ ）
A．饮料杯中的冰块体积逐渐变小——升华
B．冬天窗户玻璃上的冰花——凝固
C．打开冰箱门时，门的附近出现“白气”——液化
D．冬天，冰冻的衣服也能晾干——升华
【答案】CD
【解析】A．饮料杯中的冰块体积逐渐变小，冰从固态变为液态的过程是熔化，故A错误；
B．冬天窗户玻璃上的冰花，是水蒸气从气态直接变成固态，是凝华形成的，故B错误；
C．打开冰箱门时，门的附近出现“白气”，是水蒸气液化形成的小水珠，是液化现象，故C正确；
D．冬天，冰冻的衣服也能晾干，是固态的冰吸热升华成水蒸气，故D正确。
故选CD。
23．下列事例中，属于减少蒸发的措施是（ ）
A．将水果用保鲜膜包好后储存 B．用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开
C．将湿衣服晾到向阳、通风的地方 D．用完的墨水瓶盖好盖子
【答案】AD
【解析】A．将水果用保鲜膜包好后储存，从减弱空气流动和降低温度两个方面，减慢了水果中水分的蒸发，故A符合题意；
B．扫帚把洒在地面的水向周围扫开，增大了水的表面积，加快了水分的蒸发，故B不合题意；
C．湿衣服晾到向阳、通风的地方，从提高温度和加快空气流动两个方面，加快了衣服上水分的蒸发，故C不合题意；
D．墨水瓶加盖后与外界隔绝，所以墨水无法蒸发，是减慢液体表面的空气流动速度来减慢蒸发，故D符合题意。
故选AD。
四、实验题
24．冬天给道路撒盐，可以有效地防止事故发生，为了解其原因，小明用如图1所示实验装置，探究盐冰（浓盐水冻成的冰块）熔化时温度的变化规律。
（1）将盐冰打碎后放入烧杯，温度计插入碎冰中，图2中温度计示数为 _______℃；
（2）观察现象，记录实验数据，其温度随时间变化图像如图3所示，由图可知盐冰属于 _______（选填“晶体”或“非晶体”），它的熔点为 _______℃。
（3）实验时烧杯外壁出现水珠，这是空气中的 ________遇冷液化形成的；
（4）由实验可知，盐冰熔化过程中不断吸收热量，温度 _________（选填“升高”“降低”“保持不变”）。
（5）若将装有0℃的冰水混合物的试管放到正在熔化过程中的盐冰水混合物中，试管中冰的质量将会 _______（选填“增加”、“减少”、或“不变”）。
【答案】 -4 晶体 -2 水蒸气 保持不变 增加
【解析】（1）由图2可知，温度计的最小刻度值是1℃，且液柱在零刻度线下方，因此该温度计的示数是-4℃。
（2）从图3中可知，盐冰在熔化过程中温度保持-2℃不变，所以熔点是-2℃，盐冰属于晶体。
（3）实验时烧杯外壁的水蒸气遇冷液化为水珠。
（4）由实验图像可知，盐冰熔化过程中不断吸收热量，温度保持-2℃不变。
（5）若将装有0℃的冰水混合物的试管放到正在熔化过程中的盐冰水混合物中后，盐冰水混合物会从冰水混合物中吸热，所以试管中冰的质量将会增加。
25．物理小组想探究“晶体熔化过程的规律”，下面是她们的部分实验。
时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4
冰的温度/℃ ﹣5 ﹣3 ﹣2 0 0 0 0.5 1 1.2
状态 固 固 固 固液 固液 固液 液 液 液
（1）小组准备了冰、海波等不同种晶体做实验，小妍提出想把晶体放入试管中直接在酒精灯上进行加热，但同组的小敏不赞同，你认为小敏不赞同的理由是：___________（答出一点即可）。于是，她们准备了如图所示的实验装置，除此装置中的测量工具外，她们还需准备的测量工具是 ___________；
（2）小敏准备用冰来做实验，但对于选择一整块冰还是碎冰她犹豫不决，基于对测量温度时难易程度及准确性的考虑，你的建议是 ___________，理由是 ___________；
（3）同组的小聪同学在用海波做实验时，观察到当海波熔化时，将试管从热水中拿出，海波不继续熔化；将试管放入热水中，海波又继续熔化了。请你结合小聪同学的实验过程和小妍记录的证据（如表所示），总结出晶体熔化过程的规律是 ___________。
【答案】 直接在酒精灯上进行加热时试管受热不均匀 停表 使用碎冰进行实验 加热时碎冰更容易受热均匀 要吸收热量，但温度保持不变
【解析】（1）晶体放入试管中直接在酒精灯上进行加热，试管受热不均匀，试管内晶体受热也不均匀。应该把晶体放入试管中用水浴法加热，用玻璃棒搅拌试管内晶体。
根据表格可知，需要用到的测量工具是温度计和停表。
（2）选择碎冰进行实验，并用玻璃棒进行搅拌，可以使管内碎冰更容易受热均匀。
（3）根据表格的数据记录，冰在熔化过程中需要加热，说明一直在吸收热量，但温度计的示数保持不变，说明温度不变。当海波熔化时，将试管从热水中拿出，说明海波没有吸收热量，海波不继续熔化；将试管放入热水中，海波继续吸收热量，海波又继续熔化了。总结可得晶体熔化过程的规律是要吸收热量，但温度保持不变。
26．小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾现象。
（1）组装器材时，应先固定图甲的___________（选填“A”或“B”）；
（2）水沸腾时温度计示数如图乙所示，则此时水沸点是___________，水沸腾过程中继续吸热，水的温度___________；
（3）水沸腾时，水中气泡的情形为图丙中___________ （选填“A”或“B”）；
（4）若要缩短将水加热至沸腾的时间。请写出一种可行的办法___________。
【答案】 B 99 不变 A 提高水的初温或适当减少水量
【解析】（1）由于要用酒精灯的外焰加热，所以需先根据酒精灯固定图甲的B的高度，目的是使用酒精灯的外焰加热。
（2）从图像可以看岀水在沸腾过程中保持摄氏度不变，所以沸点为摄氏度。水沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变。
（3）A中气泡在上升过程中体积逐渐变大，所以是沸腾时的现象；B图中气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是沸腾前的现象。
（4）要缩短加热时间，可以减小水的质量、提高水的初温、给烧杯加盖等。
27．小明对热现象的有关实验进行如下探究：
（1）在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中，根据图甲可知，冰属于______（选填“晶体”、“非晶体”），由图甲可知CD段的比热容______AB段的比热容；
（2）完成上述实验后，小明换用其它装置继续探究“水沸腾时温度变化的特点”。加热一段时间后，烧杯内的水温度升高，是通过______方式增加水的内能。图乙水的沸点没有达到100℃，可能是当地大气压强______（选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压。
【答案】 晶体 大于 热传递 低于
【解析】（1）读图甲可知，冰在BC段熔化的过程中温度不变，说明冰有固定的熔点，故冰为晶体。
由图可知，AB、CD段升高相同的温度，AB段需要吸热5min，CD段需要吸热10min，所以CD段吸热能力更强，由此可知，CD段比热容大于AB段。
（2）实验中，水吸收热量、内能增加、温度升高，是通过热传递的方式增加水的内能。
液体的沸点受大气压影响，大气压越低，液体的沸点越低；由图知，由所绘制的乙图像可知，水的沸点低于100℃，此时周围环境的大气压低于标准大气压。
28．用图甲所示实验装置探究水的沸腾特点。
（1）组装如图甲所示实验装置时，_________（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯；
（2）实验过程中，某时刻温度计的示数如图乙所示，此时水的温度为_________℃；
（3）根据实验数据绘制出水的温度随时间变化的图像如图丙所示，水的沸点不是100℃，这可能是因_________（选填序号）造成的；
A．实验误差 B．当地气压较低 C．当地气压较高
（4）若实验所用水的质量为0.1kg，则0~10min内水吸收的热量为_________J[水的比热容为4.2×103J/（kg·℃）]；
（5）为了缩短将水加热至沸腾的时间，可以采取的方法_________（写一种即可）。
【答案】 需要 94 B 3360 适量减少水的质量
【解析】（1）实验装置组装时应按照自下而上的顺序，调整铁圈高度时，应根据酒精灯外焰的高度确定铁圈高度。
（2）如图乙所示，温度计的分度值是1℃，此时是零上，读作94℃。
（3）由于水的沸点与大气压有关，该实验水的沸点98℃，低于100℃，因此原因可能是水面上方气压小于1个标准大气压；故B符合题意，AC不符合题意。
故选B。
（4）0~10min内，水的温度由90℃升到98℃，则水吸收的热量为
（5）要缩短实验时间，我们可以提高水的初温，或适量减少水的质量或盖上硬纸片来减少热量的损失。
29．在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，如图所示。
（1）图甲是某小组同学组装的实验装置，安装温度计时玻璃泡接触到烧杯底部，此时应适当将__________（选填“A处向上”或“B处向下”）进行调整；
（2）图乙中a图像是实验小组根据记录绘制的水沸腾图像，根据图像可以得出水沸腾时的特点是_______________；
（3）如果将烧杯口上的盖子密封，水沸腾时图像可能是图乙中的__________（填“b”、“c”或“d”）。
【答案】 A处向上 不断吸热但温度不变 c
【解析】（1）安装温度计时玻璃泡接触到烧杯底部，此时应适当将A处向上进行调整，这样既能保证酒精灯用外焰加热，又能使温度计的玻璃泡不会接触到烧杯底部。
（2）图乙中a图像是实验小组根据记录绘制的水沸腾图像，根据图像可以得出水沸腾时的特点是不断吸热，但达到沸点后温度保持不变。
（3）如果将烧杯口上的盖子密封，则会缩短加热时间，但水的沸点不变，故水沸腾时图像可能是图乙中的c。
30．实验小组的同学利用图甲装置对冰熔化和水沸腾现象进行实验探究，并绘出了温度一时间关系曲线（如图乙所示）。
（1）安装图甲中实验器材的顺序，应该______（选填“从上往下”或“从下往上”）组装。
（2）根据图乙中图象BC段可知，冰属于______体；
（3）完成上述实验后，调整实验装置继续探究“水沸腾时温度变化的特点”，根据图象DE段可知，可能是当地大气压_______（选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压；
（4）结合实验过程和曲线图可知：冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是_____。
【答案】 从下往上 晶 高于 见解析
【解析】（1）安装实验器材时需要先固定下面的铁圈，能够利用酒精灯的外焰给烧杯充分加热，然后再调整上面铁圈的位置，使试管完全接触水，并且不要碰到烧杯壁和烧杯底，故从下往上安装。
（2）由图乙可知，BC段是冰的熔化过程，冰在熔化过程中温度保持不变，所以冰是晶体。
（3）由图乙可知，DE段是水的沸腾过程，水的沸点是101℃，1标准大气压下水的沸点是100℃，气压高，水的沸点高，所以当地大气压高于1标准大气压。
（4）由图像可知，冰的熔化过程和水的沸腾过程吸收热量，温度不变。
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