2023年中考语文押题卷（pdf版含解析）

中考押题卷
一、文言文（35 分）
（一）默写（13 分）
1._________________，往来无白丁。（《陋室铭》）
2.______________，终身不复鼓琴。（《伯牙鼓琴》）
3.___________________，笑问客从何处来。（贺知章《回乡偶书（其一）》）
4.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，诗人运用比喻，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀的
诗句是：___________ ，_____________。
（二）阅读下面的诗文，完成 5-10 小题（22 分）
甲
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤
今人诗赋于其上，属予作文以记之。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江
湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
乙
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皇祐二年，吴中大饥，时范仲淹领浙西①，发粟及募民存饷②，为术甚备。吴人喜竞渡，好为佛事。仲
淹乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上。自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺主守，谕之曰：“今岁工价至
贱，可以大兴土木。”于是诸寺工作并兴，又新敖仓③吏舍，日役千夫。
监司劾奏杭州不恤荒政，游宴兴作，伤财劳民。公乃条奏：“所以如此，正欲发有余之财，以惠．贫
者，使工技佣力之人，皆得仰食④于公私，不致．转徙沟壑耳。”是岁唯杭饥而不害。
【注】①领浙西：兼任杭州太守，管理浙西一带。②存饷：存，慰问。饷，馈赠物品。③敖仓：粮仓。④
仰食：依靠他人吃饭。
5．【甲】【乙】两文都与范仲淹有关，他是北宋初年政治家、文学家，谥号“文正”，世称_________。
6．解释句中加点词。
（1）以惠．贫者( ) （2）不致．转徙沟壑耳( )
7．对【乙】文画线句意思的理解，最恰当的一项是（ ）
A．官府也翻修仓库和官吏住舍，每天雇役一千多人。
B．官府也翻修仓库和官吏住舍，累计工时一千多个。
C．让诸佛寺也帮着翻修仓库和官吏住舍，累计工时一千多个。
D．让诸佛寺也帮着翻修仓库和官吏住舍，每天雇役一千多人。
8．【甲】文中最能表现作者爱国爱民情怀的句子是_______________；【乙】文中最能表明范仲淹不荒政
的一句话是_____________。
9．【甲】文作者写作目的是：（1）______________；（2）抒发自己____________________的远大抱
负。【乙】文的写作目的是___________________。
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10．【乙】文中最能体现范仲淹“忧其民”的词语是______，【甲】文中最能反映治国理政者孜孜以求的
理想境界的词语是______。
二、现代文（35 分）
（一）阅读下文，完成后面 11--13 小题（16 分）
善“识”者，业易成
郑殿兴
①明代著名思想家、理学家薛瑄有言：“处事识为先，断次之。”意思是说处理事情，首先要把事情
的客观本质认识、辨别清楚，然后再决定怎么做。可见“识”在先对于做事的重要性。古往今来，有
“识”之士的成功经验告诉我们：善“识”者，业易成。
②“识理”，是识之首。识理，可谓包罗万象，内涵深广。所以“识理”，需因人因事而异。古之为
政者要识“民为贵，君为轻”之理，才能得民心，才可使江山稳固。秦始皇不惜民力，一味横征暴敛，以
致秦朝二世而亡；李世民深谙“水能载舟，亦能覆舟”之理，体恤民众，休养生息，于是开创了“贞观之
治”。为学者要识“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”之理。春秋时“韦编三绝”的孔子，西汉“凿壁
偷光”的匡衡，东汉“悬梁刺股”的孙敬，都识“勤”于成学之理，而终有所成。今之学子也当深识此
理。
③“识己”，是识之基。识已，就是知己之长、己之短。该表现时，敢于表现；该担当时，勇于担
当。譬如毛遂，就是在秦围赵都的危局之下，抓住时机自荐，从而“脱颖而出”，成为 “识己”典范。
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反面的例子也不少，如不听指挥、不听劝阻、一味逞能的马谡，只落个被“挥泪斩”的终局。为学者也需
识己。杨振宁在美国留学之初研究实验物理，可是动手能力是其短板，于是他转而研究理论物理，不但取
得了突出成就，还获得诺贝尔奖。杨振宁善于发挥自己的优势，扬长避短，铸就了人生的辉煌。
④“识志”，是识之要。识志，就是有明确的志向、理想。“有志者，事竟成。”王阳明少有大志，
立志做“圣贤”，终成一代心学大儒；黄大年心怀“振兴中华，乃我辈之责”的报国之志，为中国“巡天
探地潜海”做出了突出贡献。在北京冬奥会上熠熠生辉的元气新青年苏翊鸣、谷爱凌，向全世界展示了中
国青年热情开朗、包容进取的形象。你可知道 11 岁时苏翊鸣就种下了“在家门口为国争光”的梦想，13
岁的谷爱凌更是立下取得冬奥金牌的鸿鹄之志。“志之所向，无坚不摧。”一个人有了坚定的志向，无论
路远、山高、海阔，都能攻坚克难，终达彼岸。
⑤“识理”“识己”“识志”，并非识之全部，但懂得、掌握了这“三识”，成功率就可大大提高。
要不断提升“三识”，为自己的事业发展打牢基础。
11．对本文理解不正确的一项是（ ）
A．本文的中心论点是“善‘识’者，业易成”。
B．文章第②—④段从不同角度分析善“识”的意义，论证了中心论点。
C．第②段从“为政”“为学”两方面正反对比论证了“识理”的重要。
D．第④段列举了苏翊鸣、谷爱凌的事例证明确立志向对于事业成功的意义。
12．第③自然段画线句子用了哪些论证方法？任选一种分析其作用。
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13．请概括全篇文章的论证思路。
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（二）阅读下文，完成后面 14--18 小题（19 分）
余家沟的油桃林
胡启涌
①冬日，贵州省毕节市的龙场镇，淹没在一片浓雾中。我们乘车穿过厚厚的雾层，直奔一个叫余家沟
的油桃基地。
②因能见度低，我感到车在浓雾的簇拥下，仿佛一直在往下“飘”。驾驶员是一个壮实的汉子，皮肤
黝黑，越野车在他手里开得十分自如，即便在窄窄的产业路上行驶，也毫不影响穿行的惬意。余家沟油桃
基地建在一条狭长山谷的缓坡上，山谷的落差大，从两千五百米一下子降到一千六百多米。伴随着海拔的
急剧下降，同行者中已有人出现了轻微的耳鸣。
③下车了。回头看去，来路如练，曲曲折折地挂在山腰，浓浓的雾层也被我们抛在山顶。余家沟的山
谷有四公里长，深四百多米。由于落差大，适宜多种水果生长，可谓一山有四季、四季果不同。对面的几
个山头，早被一片郁郁葱葱的松树连缀成片，像一盆浓墨刚被山风掀翻，恣肆地泼洒在山上，古意苍苍，
巧妙映衬着这边疏落有致的果林。
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④我们要顺着一条不规则的小道前行，才能真正贴近余家沟的油桃基地。走进果林，有三两户人家隐．
在几丛茂密的芭蕉中，石头围墙，炊烟袅袅，几只鸟儿围着柿子不停地鸣叫。人刚走近，鸟儿“扑棱扑
棱”全部离枝飞走，几条漂亮的弧线一齐向对面的密林滑去。
⑤冬闲人不闲，果农们正忙着给油桃树修剪枝条。油桃树不高，站在缓坡的一面就可以操作。五十八
岁的邓中保是村里公认的果树种植能手，有一手令人叹服的修枝绝活。他右手握剪，左手理枝，“嚓嚓
嚓”，“嚓嚓嚓”的声音响过，直长的突长枝被剪去，留下了侧生的结果枝。一排排油桃树疏密有致，高
低相间，每棵油桃树在一米多高处，就开始分叉成三根枝干，往三个方向斜斜伸展，遒劲而精神。我说，
这真像一个个掌心向上的兰花指。正忙着的邓中保听后立即纠正：“这种统一修剪的形状叫开心形，采光
好通风好挂果多，我们就把这片果林叫开心林。”开心形，开心林，“开心”是说油桃树，也在说果农。
⑥油桃不是龙场镇的传统水果。上世纪 60 年代初，龙场镇是贵州建设的主战场之一。一批一批的解
放军战士、工人、工程师，在龙场镇修铁路、凿隧道，奋战近十年。1966 年，一名山东沂蒙的战士探亲后
回到龙场镇时，带来了十多株故乡的油桃树苗。这些油桃树苗从革命老区穿山越岭来到这里，扎根泥土
后，很快发芽生枝、茁壮生长。三年后，鹅蛋大的油桃挂满枝头，红得喜人。放在嘴里一咬，脆脆的甜甜
的。就这样，油桃在龙场镇安了家。但是到了上世纪 80 年代，家家结出的油桃不再油亮鲜红了，味道变
得苦涩偏硬，个头从鹅蛋变成了鸡蛋。大家没有在意油桃的变化，认为反正是天然结的果，又不是山里人
的主粮，便由它去了。
⑦本世纪初，当地政府进行产业结构调整，盯上了被冷落好些年的油桃。政府请来果树专家到镇里举
办油桃栽植培训班，邓中保就是第一批学员。技术人员蹲点余家沟，指导群众开沟起垄、按时施肥、嫁接
修枝、杀虫挂袋。技术跟上后，油桃年年获丰收。脱贫攻坚期间，油桃成了龙场镇当仁不让的主打产业。
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随着农旅一体的开发，春赏花秋摘果，余家沟成了远近游客的热门去处。成熟后的油桃脆而红，保鲜期长
又便于运输，是果农们网售最走俏的水果。深圳、上海、天津……这些曾在村里人看来很遥远的城市，开
始频频出现在果农的订单上。
⑧邓中保指着身边一棵油桃树说：“这棵已栽了四年，去年开始挂果就结了四十多个。”谈起油桃，
邓中保兴致很高：“我家栽有油桃十亩，去年受冰雹影响，还有六万多元的收入。”谈话间邓中保的电话
响了，他与对方大声对话，在场的人都听得见，是邻组的一名果农请他去指导剪枝。挂上电话后，邓中保
向我们挥了挥手算是打招呼了，然后跨上摩托车，一骑绝尘地疾驰而去，转了两个山弯后，就看不见人影
了。
⑨我们继续沿着山腰的产业路往前走。这条产业路不再像入山时那么窄了，而是越走越宽，越走越平
坦。下车后我们往坡下看去，满山的“开心林”尽在眼底。油桃树层次分明，一直延伸到谷底。“开心”
的造型，酷似一张张仰天大笑的脸，笑得奔放，笑得逼真。村干部抬手一指：“往前走还有成片的梨树、
石榴、苹果。阳春三月，这里各种果树的花争相盛开，那阵子游客多得很。你们看，前面的工人正在抓紧
时间修观光道，为明春举办桃花节做准备。”
⑩三月不远，我已与山谷里的每一棵桃树约好，当第一缕春风来到这里时，我会来看满山绽放的朵朵
桃花，看这里果农们春天的笑脸。起风了，风掠过果林的声音起伏有韵。侧耳细听，仿佛已经听到了春天
的脚步声。
（《人民日报》2022 年 01月 22 日，有删改）
14．下列对文章的理解和分析正．确．的一项是（ ）
A．第④段中加点的“隐”字，生动写出了三两户人家在果林中若隐若现的景象。
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B．第⑥⑦两段通过倒叙手法，补充交待了龙场镇种植油桃的缘由和现状。
C．文章通过语言、动作和心理的描写，表现邓中保勤劳致富的积极性。
D．文章主要写了作者余家沟一行的所见所闻，语言平实又富有哲思。
15．你认为余家沟的油桃能成为网售最走俏的水果得益于什么？请简要概括。
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16．结合语境，按要求赏析。
（1）对面的几个山头，早被一片郁郁葱葱的松树连缀成片，像一盆浓墨刚被山风掀翻，恣肆地泼洒在山
上，古意苍苍，巧妙映衬着这边疏落有致的果林。（赏析句子）
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（2）他右手握剪，左手理枝，“嚓．嚓．嚓．”，“嚓．嚓．嚓．”的声音响过，直长的突长枝被剪去，留下了侧生
的结果枝。（赏析加点字）
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17．文章第⑤⑨两段多次出现“开心”一词，请结合全文分析其含义。
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18．文章以“仿佛已经听到了春天的脚步声”结尾，有何妙处？
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三、综合性学习（20 分）
阅读下面材料，完成下列 19-21 小题（20 分）
徐汇区图书馆始建于 1957 年。经过三年的改建，更名为徐家汇书院，于 2023 年以全新的面貌呈现在
市民面前。
徐家汇书院是一座集图书、科技、博物、美术、旅游等多元功能高度融合的文化和旅游新空间复．合．型．
图．书．馆．，拥有近 800 个阅览座席。书院一楼少儿区设低幼、幼儿、小学、中学四个阅读区；二楼服务区集
外借和阅览为一体；三楼是特色文献区，有“镇馆之宝”《永乐大典》和《四库全书》等大型成套丛书以
及各类方志。
19．请将同学们查找到的下列资料排序，有条理地解释什么是“复合型图书馆”。_________
①同时纳入“建筑可阅读”联盟这样的社会组织、上海植物园等景点
②但在这个空间集合了博物馆、图书馆、旅游咨询中心的力量
③市民可以在这里享受到处处可及的文旅公共服务
④在图书馆的功能上叠加了更多文化和旅游要素，令书院成为一个文旅融合的载体
⑤徐家汇书院虽然名为“书院”
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20．同学们想建议书院在不同楼层张贴名言，体现各楼层的特色，搜集了一些名言后，大家展开了讨论，
请完成讨论记录。
小语：一楼是青少年阅读区，我建议用 A 项名言，因为（1）_____________________________________。
小文：二楼供大众借、阅图书，张贴（2）_________项名言比较适宜
小语：三楼收藏了诸多文化典籍，能让大家了解文化的传承与发展，我觉得（3）_________项名言最合
适。
同学们搜集的名言：
A．非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
B．学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语》
C．评价一座城市，要看它有多少书店。——鲁宾斯坦
D．没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。——西塞罗
E.读书使人充实。——培根
F.书籍是人类进步的阶梯。——狄德罗
21．书院与学校合作，组织开展“我是小小荐书人，我为书院荐本书”活动。请你在下列名著中选择一本
完成推荐表。
《西游记》《简·爱》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》
推荐表
推荐书目 （1）___________________________________________________________
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作者 （2）___________________________________________________________
推荐理由 （3）___________________________________________________________
四、写作（60 分）
22．按要求作文。
“简简单单才是真”，说话做事、解题思考、人际交往中，许多简单的东西才是最美的，而许多美的
东西正是那些最简单的事物。
请以“我喜欢简单”为题目，写一篇记叙文。
要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600 字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
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中考押题卷（解析）
一、文言文（35 分）
（一）默写（13 分）
1. 谈笑有鸿儒
2. 伯牙破琴绝弦
3. 儿童相见不相识
4. 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
【详解】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内
容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
（二）阅读下面的诗文，完成 5-10 小题（22 分）
5. 范文正公
6. 让……得到好处（使动） 招引，使达到
7. A
8. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 是岁唯杭饥而不害
9. 对滕子京的劝勉和规谏 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
赞美了范仲淹赈救饥荒，又趁荒年成就民利的高超为政才能
10. 惠 政通人和
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【解析】5．本题考查文学常识。
范仲淹，字希文。谥号“文正”，世称范文正公。北宋时期杰出的政治家、文学家。可据此作答。
6．本题考查文言词语理解。
（1）句意：让贫苦无依的穷民得到好处。惠：形容词使动用法，使/让……得到好处。
（2）句意：不至于使他们背井离乡，饿死荒野沟壑之中。致：招引，使达到。
7．本题考查文言语句翻译。重点字词：
敖仓：粮仓；吏舍：官吏住舍；日：每天；役：雇役、雇佣；千夫：一千多人。
据此可翻译：官府也翻修仓库和官吏住舍，每天雇役一千多人。
故选 A。
8．本题考查内容理解概括。
由【甲】文“其必曰‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’乎”可知，作者认为古仁人应具备在天下人忧
之前先忧，在天下人乐之后才乐高尚品质，由此可知，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”最能表现作
者爱国爱民情怀；
根据【乙】文“是岁唯杭饥而不害”可知，全国的大饥荒期间，只有杭州一带的百姓没有受到严重的灾
害。由此可见范仲淹不荒政。
9．本题考查内容理解概括。
第一二空，根据【甲】文“滕子京谪守巴陵郡”“属予作文以记之”“不以物喜，不以己悲，居庙堂之高
则忧其民，处江湖之远则忧其君”等内容可知，滕子京嘱托范仲淹写此文记述自己的政绩，范仲淹以借此
文表达出自己对“古仁人之心”的理解和看法，并对好友滕子京提出劝勉和规谏，抒发了“先天下之忧而
忧，后天下之乐而乐”的远大抱负，可据此提炼作答。
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第三空，根据【乙】文“吴中大饥，时范仲淹领浙西，发栗及募民存饷，为术甚备”和“所以如此，正欲
发有余之财，以惠贫者，使工技佣力之人，皆得仰食于公私，不致转徙沟壑耳”等内容可知，【乙】文的
写作目的是赞美范仲淹赈救饥荒，又趁荒年成就民利的高超为政才能。
10．本题考查内容理解。
根据【乙】文“正欲发有余之财，以惠贫者”可知，范仲淹之所以鼓励百姓宴游湖上，其用意正是借有余
钱可花的百姓，帮助贫苦无依的穷民，据此可知，最能体现“忧其民”的词语是“惠”；
根据【甲】文“越明年，政通人和，百废具兴”可知，滕子京在巴陵郡做太守的第二年，政事顺利，百姓
和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。由此可知，文中最能反映治国理政者孜孜以求的理想境界的词语
“政通人和”。
【点睛】参考译文：
【甲】庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的
事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。
他嘱托我写一篇文章来记述这件事情。
唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不
因外物和自己处境的变化而喜悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国
家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐
呢？大概一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道
呢？写于庆历六年九月十五日。
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【乙】皇佑二年，吴中发生大饥荒，饿死者的尸体遍布于道路。这时范仲淹主管浙西，调发国家仓库粮
食，募集民间所存的钱物来赈济灾民，救荒之术很是完备。吴中百姓喜欢比赛舟船，爱作佛事，范仲淹就
鼓励民间多举办赛事，太守每日出游宴饮于西湖上。自春天到夏天，城中居民大规模出游，尽情玩赏。又
召集各寺院主持僧人，告谕他们说：“灾荒年间民工工价最低廉，可以趁此时机大力兴建土木工程。”于
是各个寺院的修建工程都非常兴盛。官府也翻修仓库和官吏住舍，每天雇役一千多人。
监察机关上告杭州长官不体恤荒政，嬉戏游乐而无节制，以及官府、私家兴建房舍，伤耗民间财力。范仲
淹于是自己草拟奏章说：“臣所以鼓励百姓宴游湖上，其用意正是借有余钱可花的百姓，嘉惠贫苦无依的
穷民，使得靠出卖劳力生活的百姓，能依赖官府与民间所提供的工作机会生活，不致背井离乡，饿死荒
野。”这年全国的大饥荒，只有杭州一带的百姓没有受到严重的灾害。
二、现代文（35 分）
11. C
12. 举例论证、对比论证。举例论证：列举了历史人物毛遂、马谡的例子，写出了“识己”和“不识己”
的两种不同结局，论证了“识己是识之基”的分论点，使论证过程更有权威性，说服力。对比论证：正面
举毛遂的故事，写出“识己”的重要意义，反面举马谡的故事，写出“不识己”的危害，两相对比，强调
突出“识己”的重要意义，论证了分论点。
13. 首先文中第①段提出中心论点：善“识”者，业易成。然后文章第②—④段从不同角度分析善“识”
的意义，提出分论点，论证了中心论点。第②段从为政为学两方面论证了“识理”的重要。第③段列举了
毛遂、马、杨振宁的事例从正反两方面论证了“识己”的重要性。第④段苏翊鸣、谷爱凌的事例证明“识
志”重要性。最后第⑤段深化论点，总结全文。（意近即可）
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【解析】11．本题考查对文章内容的理解分析。
C.阅读第②段可知，本段为了证明“古之为政者要识：‘民为贵，君为轻’之理，才能得民心，才可使江
山稳固”的观点，先列举了秦始皇亡国的例子，后列举了李世民兴国的例子，两者形成了对比，此处是正
反对比论证，这是“为政”方面。为了证明“为学者要识：‘书山有路勤为径，学海无涯苦作舟’之理”
的观点，列举了孔子、匡衡、孙敬等人的例子，都属于正面事例。这是“为学”方面。
故选 C。
12．本题考查论证方法的判断及其作用分析。
画线句列举了历史人物毛遂、马谡的例子，“毛遂，就是在秦围赵都的危局之下，抓住时机自荐，从而
‘脱颖而出’，成为‘识己’典范”，“反面的例子也不少，如不听指挥、不听劝阻、一味逞能的马谡，
只落个被‘挥泪斩’的终局”，列举这两人的例子，写出了“识己”和“不识己”的两种不同结局，论证
了本文的分论点“‘识己’，是识之基”。
“毛遂，就是在秦围赵都的危局之下，抓住时机自荐，从而‘脱颖而出’，成为‘识己’典范”，毛遂的
例子是正面的例子，他是“识己”典范，写出“识己”的重要意义；“反面的例子也不少，如不听指挥、
不听劝阻、一味逞能的马谡，只落个被‘挥泪斩’的终局”，马谡的故事是反面的例子，写出“不识己”
的危害，这是运用了对比论证的论证方法，两相对比，强调突出“识己”的重要意义，论证了本文的分论
点“‘识己’，是识之基”。
13．本题考查论证思路。一般先根据论点、论据、论证方法、总结等划分文章段落层次然后用衔接语衔接
表达通顺即可。
阅读全文可知，第①段由思想家、理学家薛瑁的名言及内涵，引出“识”在先对于做事的重要性，进而引
出“善‘识’者，业易成”的中心论点；
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文章第②至④段提出分论点“‘识理’，是识之首”“‘识己’，是识之基”“‘识志’，是识之要”，
从这三个方面论证中心论点。
第②段“古之为政者要识‘民为贵，君为轻’之理，才能得民心，才可使江山稳固。秦始皇不惜民力，一
味横征暴敛，以致秦朝二世而亡；李世民深谙‘水能载舟，亦能覆舟’之理，体恤民众，休养生息，于是
开创了‘贞观之治’。为学者要识‘书山有路勤为径，学海无涯苦作舟’之理。春秋时‘韦编三绝’的孔
子，西汉‘凿壁偷光’的匡衡，东汉‘悬梁刺股’的孙敬，都识‘勤’于成学之理，而终有所成”通过举
例论证，从为政为学两方面论证了“识理”的重要；
第③段“譬如毛遂，就是在秦围赵都的危局之下，抓住时机自荐，从而‘脱颖而出’，成为 ‘识己’典
范。反面的例子也不少，如不听指挥、不听劝阻、一味逞能的马谡，只落个被‘挥泪斩’的终局。为学者
也需识己。杨振宁在美国留学之初研究实验物理，可是动手能力是其短板，于是他转而研究理论物理，不
但取得了突出成就，还获得诺贝尔奖。”通过举例论证、对比论证，从正反两方面论证了“识己”的重要
性；
第④段“‘有志者，事竟成。’王阳明少有大志，立志做‘圣贤’，终成一代心学大儒；黄大年心怀‘振
兴中华，乃我辈之责’的报国之志，为中国‘巡天探地潜海’做出了突出贡献。在北京冬奥会上熠熠生辉
的元气新青年苏翊鸣、谷爱凌，向全世界展示了中国青年热情开朗、包容进取的形象。你可知道 11 岁时
苏翊鸣就种下了‘在家门口为国争光’的梦想，13 岁的谷爱凌更是立下取得冬奥金牌的鸿鹄之志”列举王
阳明、黄大年、苏翊鸣、谷爱凌的事例证明确立志向对于事业成功的意义，证明“识志”重要性。
最后一段第⑤段“‘识理’‘识己’‘识志’，并非识之全部，但懂得、掌握了这‘三识’，成功率就可
大大提高。要不断提升‘三识’，为自己的事业发展打牢基础”总结全文，深化论点。
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14. A
15. （1）油桃甜脆，保鲜期长，便于运输；（2）政府扶持；（3）技术指导；（4）果农们的辛勤劳动。
（4 选 3）
16. （1）运用比喻的修辞手法，把“山头郁郁葱葱的松树”比作“被山风掀翻的浓墨”，生动形象地写
出了山头松树肆意生长的景象，表达了作者对余家沟山谷景色的赞美（或喜爱）之情。
（2）“嚓嚓嚓”，“嚓嚓嚓”，拟声词反复使用，强调邓中保修剪果树动作的娴熟，同时表现了果农们
对油桃树生长特点的熟悉。
17. “开心”表面含义指果农们统一修剪的油桃果树形状是笑脸的形状；深层含义指果农们在发展油桃树
产业的路上，生活蒸蒸日上，心情愉快，同时也寄寓着作者为产业发展、乡村振兴而开心。
18. 表面写作者在听到村干部的介绍后，对自然界春天到来的期盼，深层指油桃产业的发展改变了余家
沟，在这一产业的推动下，余家沟必将迎来发展的美好春天。表达作者对余家沟乃至全国脱贫攻坚事业结
出丰硕成果的喜悦之情，深化文章主题。
【解析】14．本题考查理解文章内容。
B.第⑥⑦两段是插叙的手法；
C.本文叙述角度是第一人称“我”，因此不可能有对邓中保的心理描写；
D.结合“早被一片郁郁葱葱的松树连缀成片，像一盆浓墨刚被山风掀翻，恣肆地泼洒在山上，古意苍苍，
巧妙映衬着这边疏落有致的果林”“鸟儿‘扑棱扑棱’全部离枝飞走，几条漂亮的弧线一齐向对面的密林
滑去”“起风了，风掠过果林的声音起伏有韵。侧耳细听，仿佛已经听到了春天的脚步声”等句子可知，
文章语言生动形象又富有哲思；
故选 A。
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15．本题考查理解文章内容。第⑥段“放在嘴里一咬，脆脆的甜甜的。就这样，油桃在龙场镇安了家”、
第⑦段“成熟后的油桃脆而红，保鲜期长又便于运输，是果农们网售最走俏的水果”写油桃甜脆，保鲜期
长，便于运输；第⑦段“本世纪初，当地政府进行产业结构调整，盯上了被冷落好些年的油桃。政府请来
果树专家到镇里举办油桃栽植培训班，邓中保就是第一批学员。技术人员蹲点余家沟，指导群众开沟起
垄、按时施肥、嫁接修枝、杀虫挂袋”写政府扶持，技术指导；第⑤段“冬闲人不闲，果农们正忙着给油
桃树修剪枝条。油桃树不高，站在缓坡的一面就可以操作。五十八岁的邓中保是村里公认的果树种植能
手 ，有一手令人叹服的修枝绝活。他右手握剪，左手理枝……”写果农们的辛勤劳动。
16．（1）本题考查从修辞角度赏析句子。首先对句子进行定性，看句子运用了什么修辞手法，其次结合
句子的这一特点及内容分析作用，即写出了什么。把“山头郁郁葱葱的松树”比作“被山风掀翻的浓
墨”，运用了比喻的修辞手法。然后依据修辞手法作用的答题模板“运用了……的修辞手法，形象生动
（突出）地写出了 xx 事物的……特点，表达作者……的情感”进行答题。“郁郁葱葱的松树连缀成
片”“恣肆地泼洒在山上”写出了山头松树肆意生长的景象，表达了作者对余家沟山谷景色的赞美之情。
（2）本题考查炼字。“嚓嚓嚓”是拟声词，形象生动地表现了邓中保修剪果树的声音，“嚓嚓嚓”，
“嚓嚓嚓”，拟声词反复使用，其强调的作用，“右手握剪，左手理枝”表现了他修剪果树动作的娴熟，
“直长的突长枝被剪去，留下了侧生的结果枝”表现了果农们对油桃树生长特点的熟悉。
17．本题考查理解词意。要结合上下文分析。结合第⑤段“每棵油桃树在一米多高处，就开始分叉成三根
枝干，往三个方向斜斜伸展，遒劲而精神”“‘这种统一修剪的形状叫开心形，采光好通风好挂果多，我
们就把这片果林叫开心林’开心形，开心林，‘开心’是说油桃树”，第⑨段“‘开心’的造型，酷似一
张张仰天大笑的脸，笑得奔放，笑得逼真”可知，“开心”表面含义指果农们统一修剪的油桃果树形状是
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笑脸的形状；结合第⑤段“‘开心’是说油桃树，也在说果农”，第⑩段“看这里果农们春天的笑脸。起
风了，风掠过果林的声音起伏有韵。侧耳细听，仿佛已经听到了春天的脚步声”可知，深层含义指果农们
在发展油桃树产业的路上，生活蒸蒸日上，心情愉快，同时也寄寓着作者为产业发展、乡村振兴而开心。
18．本题考查文章尾段的作用。“三月不远，我已与山谷里的每一棵桃树约好，当第一缕春风来到这里
时，我会来看满山绽放的朵朵桃花”表面写作者在听到村干部的介绍后，对自然界春天到来的期盼，“起
风了，风掠过果林的声音起伏有韵。侧耳细听，仿佛已经听到了春天的脚步声”具有象征意义，“果林的
声音起伏有韵”指油桃产业的发展改变了余家沟，余家沟的脱贫攻坚事业已结出丰硕成果，“春天的脚步
声”象征余家沟必将迎来发展的美好春天。表达作者对余家沟乃至全国脱贫攻坚事业结出丰硕成果的喜悦
之情，深化文章主题。
三、综合性学习（20 分）
19. ⑤②①④③
20. A 项名言强调“学习”和“坚定志向”的重要性，这与青少年的年龄特性相匹配。 E F
21. 《钢铁是怎样炼成的》 尼古拉·奥斯特洛夫斯基 书中主人公保尔·柯察金那不畏艰难险阻
的精神，值得我们所有人学习。
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【解析】19．本题考查句子排序。排序时要从整体性角度理解文段意思，结合题干要求和材料提示进行分
析。根据材料分容分析，排序文段的主体是“徐家汇书院”，可将序号⑤排在第一；根据序号⑤中“虽
然”这个关联词可知，序号②中“但是”与之相对应，序号②排在第二；序号①中“同时”可作为提示
词，“博物馆、图书馆、旅游咨询中心的力量”与“‘建筑可阅读’联盟这样的社会组织、上海植物园等
景点”是同级并列关系，因此序号①排在序号②之后；序号④中“叠加了更多文化和旅游要素”与①中的
“社会组织、上海植物园等景点”相对应，序号④排第四，序号③作为内容的总结，放在最后。
因此句子排序为：⑤②①④③。
20．本题考查名人名言的理解运用。
题干要求名人名言的选择需符合楼层特色，答题时需根据名人名言的具体内涵，找到与之相符的楼层进行
对应，并解释理由。小空（1）中，A 项名言“非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮”意为：不努力
学习，就不会有广博的见闻和才学。不坚定自己的志向，就不能成就自己的学业。本句名言强调努力学
习、坚定志向，这与一楼的“青少年阅读区”相适应。
小空（2）中，二楼供大众借阅图书，应寻找面向大众的、具有普遍适用性的名人名言。E 项“读书使人充
实。——培根”简单明了地传达了读书的意义之一：使人充实，非常具有普适性。可以选择 E 项作为该楼
层的名人名言。小空（3）中，根据题干提示“三楼收藏了诸多文化典籍，能让大家了解文化的传承与发
展”，重点在于“文化的传承与发展”。F 项“书籍是人类进步的阶梯。——狄德罗”中“进步”与“文
化的传承与发展”相适应，强调书籍对于文学、文化发展的重要意义，因此可以选择 F 项作为该楼的名人
名言。
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21．本题考查对名著阅读的识记与理解。题干要求为书院推荐名著，并给出推荐理由，答题时可结合名著
内容，自选角度进行分析，言之有理即可。
《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者吴承恩。该小说主要讲述了孙悟空出世
跟随菩提祖师学艺及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险，降
妖除魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。该小说以“玄奘取
经”这一历史事件为蓝本，经作者的艺术加工，深刻地描绘出明代百姓的社会生活状况。
《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。小说通过记叙保
尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的
追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
《骆驼祥子》是老舍所著的长篇小说，讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫
祥子三起三落的人生经历，描述了 20 世纪 20 年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。
《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。这本小说的主题
是通过孤女坎坷不平的人生经历，成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象，反映
一个平凡心灵的坦诚倾诉的呼号和责难，一个小写的人成为一个大写的人的渴望。
示例：
（1）《钢铁是怎样炼成的》
（2）尼古拉·奥斯特洛夫斯基
（3）书中主人公保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自
己，这种精神值得我们所有人学习。
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四、写作（60 分）
22．例文：
我喜欢简单
人生就像五味瓶——喜、怒、哀、乐。正是因为这五味瓶，组成了我们丰富多彩的生活。而对于快
乐，其实很简单。
生活中处处洋溢着快乐，快乐很简单，一个手势，一个微笑，甚至是一段优美的歌声，都是快乐最好
的见证。快乐。可以让在绝境中的种子，得到萌生，所以我们能不快乐吗？
曾经有一位学者，访问过一位年纪过百的老者，当那个学者问道你为什么这么长寿时，那位老者似乎
很开心，他的脸上泛着微笑，过了许久老者才高兴地回答：“我现在很快乐，我昨天很快乐，我的一生都
很快乐！”那位学者顿时觉悟了之后，他把快乐作为人生的基准，每天清晨对着镜子微笑，让自己的一天
都充满快乐。快乐很简单。
生活就像乘除法。当你伤心时，就除以 2，让别人为你分担一半的难过，那么你将很快地从失落中走
向快乐。当你高兴时、快乐的时候，就乘以 2，让别人感受你的快乐，你就得到两份快乐。
一次，学校里的统考，我以出色的成绩，不但在班里第一，而且在段里也是名列前茅，心里积压的快
乐，我将它带给同学们，同学们为我鼓掌，带给老师，得到了老师的表扬，带给了家人，让家人为我骄
傲。我虽将我的快乐都分给了大家，但我的到的，更是超过之前的快乐。
其实，生活中的快乐还有很多，上课了老师向同学舒心的一笑，一堂丰富多彩的课，拉开了序幕……
父母耐心到教育子女，子女很快乐，他们家长更快乐……
我们何尝不感谢快乐，正是因为它的简单，才让生活不再枯燥，生命不再平凡。
我喜欢简单，更喜欢简单的生活！
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【详解】本题考查全命题作文。
第一，审题立意：分析引导语可知，引导语中的关键语句是“许多简单的东西才是最美的，而许多美的东
西正是那些最简单的事物”，这句话强调了简单中蕴含着美好，最简单的事物与生活才是最美好的事物与
生活。要求学生以“我喜欢简单”为题，创作一篇记叙文。写作时，可把引导语中的“许多简单的东西才
是最美的，而许多美的东西正是那些最简单的事物”作为文章表现的主旨，以真实具体的事件引出这一主
旨，做到以情运人。
第二，选材构思：命题中的“我”是故事的主人公。“喜欢”是“我”对“简单”的态度。“简单”是
“喜欢”的对象，可以是生活的简单，可以是为人处世的简单，可以是心思的简单……如，我喜欢简单的
生活，挣脱物质的束缚，尽情享受生活的美好；我喜欢为人处世的简单，待人真诚，随缘自适；我喜欢心
思的简单，远离那些你争我夺，孜孜以求，追求心思的纯净……写作时，以记叙和描写为主要表达方式，
表达自己对于“简单”的喜欢与认可。
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