粤教粤科版（2017秋） 三年级下册2.10 健康生活 教案

粤教版三年级下册小学科学
《健康生活》教案
一、教材分析
本节内容是粤教版小学科学三年级下册第二单元第五节《健康生活》主要涉及健康生活的知识，包括健康的饮食、运动和睡眠等方面。通过本节课的学习，学生可以了解到健康生活的重要性，掌握一些健康生活的方法和技巧。
二、教学目标
1.了解健康生活的重要性，知道如何保持身体健康；
2.掌握健康的饮食、运动和睡眠的知识；
3.能够制定健康的生活方式；
4.培养学生良好的生活习惯。
三、教学重点和难点
重点：健康生活的重要性和健康的饮食、运动和睡眠的知识；
难点：如何让学生理解健康生活的重要性和培养良好的生活习惯。
四、学情分析
本节课的学生是三年级学生，他们对健康生活的认识和了解还比较浅显，需要通过生动形象的教学方式进行教学。同时，学生的注意力和兴趣比较容易分散，需要采用一些活动形式和互动环节，调动学生的积极性和参与度。
五、教学过程：
第一环节：新课导入
教师可以通过问答的方式，让学生回顾上节课所学的内容，例如：“上节课我们学习了什么？”“如何保护我们的环境？”等等。
第二环节：知识讲解
1.健康生活的重要性：教师可以通过例子，让学生了解健康生活的重要性，例如：健康的生活方式可以让我们更加健康，就像小明每天吃水果和蔬菜，身体非常健康，很少生病，所以他可以更好地学习和玩耍。
2.健康的饮食、运动和睡眠的知识：教师可以通过例子，让学生了解健康的饮食、运动和睡眠的知识，例如：多吃水果和蔬菜，就像小红每天吃水果和蔬菜，身体非常健康，可以更好地学习和玩耍；每天锻炼身体，就像小李每天坚持运动，身体非常健康，可以更好地学习和玩耍；保持充足的睡眠，就像小张每天晚上都睡足8个小时，身体非常健康，可以更好地学习和玩耍。
第三环节：互动活动
1.小组讨论：教师可以将学生分成小组，让他们一起讨论如何保持健康的生活方式。例如，小组可以讨论“如何制定健康的饮食计划”、“如何选择适合自己的运动方式”、“如何保持充足的睡眠”等等。
2.健康生活小报：教师可以让学生分成小组，制作健康生活小报，让学生通过图片、文字等形式，展示健康生活的知识和技巧。例如，小组可以通过图片展示健康的饮食、运动和睡眠的知识，通过文字介绍如何制定健康的生活方式。
六、板书设计
健康生活
1、健康生活的重要性
2、健康的饮食、运动和睡眠的知识
3、制定健康的生活方式
七、教学反思
本节课采用了多种教学方式，如图片、视频、小组讨论、制作小报等形式，让学生更加生动形象地了解了健康生活的知识，激发了学生的兴趣和参与度。但是，在互动活动中，有些学生的表现比较被动，需要教师在后续的教学中更加关注这些学生的学习。