部编版四年级语文下册 第一单元核心素养卷（无答案）

第一单元核心素养卷
时 间:40分钟
积累与运用
一、看拼音，写词语。(15分)
máo wū( )前是一个小院, xī shū( )的篱笆边, fèng xiān huā( )竞相开放。偶尔一两只qīng tíng( )或húdié( )飞来,在花间停留片刻。不远处,一只母鸡正shuài lǐng ( )着一群小鸡觅食。一切是那么宁静而又hé xié( )。
二、选择题。(12分)
1.下面句子中加点字的读音依次是( )。
黄鹂和百灵鸟的歌声应和着流水声，飘荡在暖和的春风里。
A. hé huò huo B. hé hè huo
C. hé hè hé D. hé huò hé
2.下面有错别字的一项是( )。
A.老翁 B.甜密 C.河滩 D.老鹰
3.莉莉在写“天窗是孩子们唯一的wèi藉”时，拿不准是哪个“wèi”字，她查字典后,发现有以下几个“wèi”字,她应该选( )。
A.蔚：茂盛；盛大 B.慰：使人心情安适
C.尉：古代官名 D.畏:畏惧
4.下面句中横线上应填的词语是( )。
这一处古村落,房屋错落有致,四周绿树掩映, ,令人心旷神怡。
A.车水马龙 B.灯火辉煌 C.人声鼎沸 D.依山傍水
三、词句段运用。(9分)
1.这么美的乡下人家让人陶醉。(改为反问句，使表达的情感更强烈)(3分)
2.看图，展开想象，照样子写一写。(6分)
例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。
四、品味诗词之美。(6分)
1.美丽的蝴蝶，翩翩飞舞在优美的诗句中。它在杨万里的《宿新市徐公店》里流连: , 。它在范成大的《四时田园杂兴》(其二十五)中起舞: , 。
2.乡村生活的质朴与闲适让人向往。“ ,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖， 。”这几句词为我们展现了幸福和谐、安居乐业的乡村生活。
阅读与欣赏
五、课内精彩片段阅读。(8分)
天窗(节选)
你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。
发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他们看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！
1.抓住关键词句，完成表格。(4分)
看到的事物 想到的事物 （用自己的话概括） 感悟 （用原文回答）
一粒星， 一朵云
2.虽然现在许多人家没有天窗，但是我们也可以通过家里的窗户，从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”。请你发挥想象写一写吧！(4分)
六、课外快乐阅读。(20分)
乡村的一切虽然简朴，但都能体现一种无法形容的美。
走在乡村小道上，看到的是一片养眼的绿色。偶尔会冒出几种野花，她们绽放自信的笑容，给人耳目一新的感觉。野花散发出阵阵清香，让人感到神清气爽。
踏着田埂，耳边不时传来阵阵轻微的“呱呱”声，这声音比起城里的噪声，显得更加沉静。此时，仰望天空，只见天空格外蓝，云朵也在蔚蓝的天空中不断变化着。蓝蓝的天、雪白的云给乡村增添了几分宁静。在这里，听不到嘈杂的汽车喇叭声，这使我的听觉神经大大放松，没有哪里比这里更适合休息、放松了。
田野里的美景映入眼帘：稻穗笑弯了腰，高粱羞红了脸，玉米穿上了金色的纱衣……瞧，农民伯伯正忙着收割呢，他们的脸上还洋溢着丰收的喜悦。
溪水萦绕在乡村四周，记录着乡村的故事。“叮咚、叮咚”的声音传到每个人的心里，诉说着自己美好的未来。远方几座小山在云雾中遥望着朴实的乡村，太阳穿过密密的枝丫洒下斑斑点点细碎的日影。那美好的乡村景色一直令我难忘……
1.联系上下文写出加点词语的意思。(4分)
耳目一新:
神清气爽:
2.短文描写了 、 、 等地方的美景。(3分)
3.如果你来到这里拍照，你会拍摄哪个画面 用“ ”画出文中的相关句子,再给拍摄的照片起个名字: 。(3分)
4.赏析句子。(5分)
田野里的美景映入眼帘：稻穗笑弯了腰，高粱羞红了脸，玉米穿上了金色的纱衣……
这句话把 、 、 当作人来写,写出了
的景象,从中可以体会到作者 的心情。
5.给短文拟一个合适的题目，写在文前的横线上。(2分)
6.“溪水萦绕在乡村四周，记录着乡村的故事。”你觉得溪水记录了乡村的哪些故事呢 发挥想象写一写。(3分)
语文与生活
七、学会转述。(10分)
王萌在回家的路上遇到了妈妈的同事李阿姨，李阿姨说：“萌萌，帮我跟你妈妈说一声，周六上午八点，我想约她去人民剧院看话剧表演。”
王萌到了家,对妈妈说:“
”
妈妈正在做饭，对王萌说：“你给李阿姨打个电话，告诉她，周六上午七点五十，我在人民剧院门口等她。”
王萌拨通了电话,对李阿姨说：“
”