八年级上册>>第二单元>>10 *信客

《信客》导学案
【学习目标】
1、积累本课生字词。
2、有感情地朗读课文，整体感知课文内容，通过独立阅读，能有自己的感悟和见解。
3、把握人物的形象，感受信客的品格和精神，学会从人物语言、行动和心理分析概括人物性格。
4．树立诚信为本的做人理念。
【学习重难点】
1．对信客的工作的细致描写。
2．感受信客的品格和精神。
【日积月累】1、理解并掌握本课生字词
2、走近作者
【学海导航】
导读提示：
（2005年度感动中国人物王顺友的颁奖词）他朴实得像一块石头，一个人一匹马，一段世界邮政史上的传奇，他过滩涉水，越岭翻山，用一个人的长征传邮万里，用20年的跋涉飞雪传心，路的尽头还有路，山的那边还是山，近邻尚得百里远，世上最亲邮递员。这是对当今乡村邮递员崇高精神的高度评价。21世纪教育网版权所有
今天，我们来用心品读余秋雨先生讲述的20世纪初一位信客的一段苦涩故事。
一、整体感知
１、[理线索] 速读课文，理清文章脉络
2、 [知内容]请你用一个字来概括信客的一生，并从文中找出事例用心体会。
3、讲述信客的故事
（1）、请你在文中找出叙述信客的重点事迹，并分析这些事迹表现了信客怎样的品性。
（2）、选取最感动你的事迹，讲述信客的故事
二、合作探究
1、为什么作者在写信客之前，还写了一个老信客？?
2、信客死后，为什么要和老信客葬在一?起？?
?3、作者为什么倾注那么大热情为信客树碑立传？????
三、品读赏析
精读文中精妙的语句,体味余秋雨散文的语言特色。
四、链接生活——心灵感悟。
(1) 诚信是信客的生命，也是维系整个社会秩序的道德准则。但近年来，信用被利欲践踏的例子太多了，在现实社会中，在市场经济的大潮中，是应该重利益，还是重信用呢？?21教育网
（2）请你为信客写一篇墓志铭。
教师寄语：
在乡村和城市间踽踽独行的信客，挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙，大半辈子的风尘苦旅，他是外出谋生者与家乡联系的纽带。他坚守诚信，做一个困苦的远行者。诚信是信客的生命，也维系整个社会的秩序的道德准则。愿我们每一个人都能用诚心筑铸人生的大厦。