5草船借箭 课件(共21张PPT)

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名称 5草船借箭 课件(共21张PPT)
格式 pptx
文件大小 3.2MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-06-02 12:12:28

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文档简介

(共21张PPT)
5 草 船 借 箭
部编版 五年级下册
中国有着悠久的文化历史。在这条文化长河中,有四大名著始终闪烁着耀眼的光芒,你们知道是哪四大名著吗?
作者简介
罗贯中(约1330—约1400), 名本,字贯中,号湖海散人,元末明初著名小说家、戏曲家,是中国章回体小说的鼻祖。
罗贯中的一生著作颇丰,主要作品有:剧本《宋太祖龙虎风云会》《忠正孝子连环谏》《三平章死哭蜚虎子》,小说《隋唐两朝志传》《残唐五代史演义》《三遂平妖传》《三国演义》等。
学习目标
1. 认识“瑜、忌”等生字,会写“妒、忌”等字,会写“妒忌、军事”等词语。
2. 默读课文,能按起因、经过、结果的顺序,说一说故事的主要内容。
3. 抓住体现人物特点的语句,感受鲜明的人物形象。
人物介绍
诸葛亮 (181—234)字孔明,号卧龙,徐州琅琊阳都(今山东临沂市沂南县)人,三国时期蜀国丞相,杰出的政治家、军事家。刘备三顾茅庐请出诸葛亮,联吴抗曹,于赤壁大败曹军,形成三国鼎足之势。蜀章武元年(221),刘备在成都建立蜀汉政权,诸葛亮被任命为丞相,主持朝政。他勤勉谨慎,大小政事必亲自处理,赏罚严明,前后六次北伐中原。终因积劳成疾,病逝于五丈原,刘禅追封其为忠武侯。
整体感知
自由阅读课文,圈出本课生字、生词。
说说课文围绕草船借箭讲了一件什么事?
我会认
瑜 忌 督 幔 寨
擂 呐 弩 丞
zhài



màn
léi


chéng













讲周瑜妒忌诸葛亮的才干,用十天造十万支箭的任务为难诸葛亮,诸葛亮接受任务并保证三天造好。
(起因)
诸葛亮利用草船向曹操借箭。
诸葛亮如期交箭,周瑜自叹不如。
(经过)
(结果)
谁用草船向谁借箭?
诸葛亮用草船向曹操借箭。
为什么要借箭?
周瑜借军情紧急,令诸葛亮在三天之内造好十万支箭。
怎样借箭?
诸葛亮请鲁肃帮忙,巧施妙计用草船向曹操“借箭”。
默读课文第二部分,这说明诸葛亮是个怎样的人?
既是为了虚张声势,制造进攻的假象,引曹军出来射箭,又是让曹军明确射箭的目标、方向。
诸葛亮为什么先下令船头朝西,船尾朝东,后来又下令船头朝东,船尾朝西?
这样既能两面受箭,又可保持船体平衡,也便于箭满后返回,省去掉头的时间。
整体感知
用简洁连贯的语句说说故事的主要内容。
周瑜因为妒忌而请诸葛亮造十万支箭,想以此来治诸葛亮的罪,诸葛亮答应了。鲁肃借给诸葛亮草船,诸葛亮用计谋向曹操“借”来了十万支箭,让周瑜自叹弗如。
督军 ( ) 擂鼓( )
弓弩手( ) 呐喊( )
一、给加点的字注音

léi


二、按要求改写句子
1、十万支箭,三天怎么造得成呢?(改为陈述句)
十万支箭,三天造不成。
诸葛亮神机妙算,难道我真比不上他吗?
2、诸葛亮神机妙算,我真比不上他!(改为反问句)
概括故事中人物的性格特点
诸葛亮顾大局、心胸开阔、神机妙算。
周瑜嫉贤妒能、心胸狭窄。
曹操生性多疑。
鲁肃忠厚老实。
主题探究
本文记叙了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干,要诸葛亮在十天之内造好十万支箭,以此来陷害他。诸葛亮用妙计向曹操“借箭”,挫败了周瑜的阴谋,表现了诸葛亮的胆识和才智,赞扬了诸葛亮杰出的才能和顾全大局的广阔胸怀。
课堂小结
正是因为诸葛亮能够“知天时、晓地利、识人心”,才能巧妙地“借”到十万支箭。难怪他的对手周瑜都不得不感慨:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”
课后练习
一、同桌之间按起因、经过、结果的顺序,互相说说故事的主要内容。
二、你还知道《三国演义》中的哪些故事呢,课下找一找其中的故事读一读吧。
今天我们认识了《三国演义》中的诸葛亮、周瑜、曹操和鲁肃,你还想了解哪些关于他们的故事?
赤壁之战、舌战群儒、空城计、六出祁山等。