一年级语文下册第五单元素养能力评价(含答案)

一年级语文下册第五单元素养能力评价
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积累与运用
一、选择题。(填序号) (14%)
1. 下列汉字含后鼻韵母的一项是( )。
① 严 ② 晨 ③ 杨 ④ 今
2. 下列除了( )字，都可以加上“之”变成新字。
① 告 ② 之 ③ 云 ④ 元
3. 下列汉字的结构和“场”字相同的一项是( )。
①间 ② 拍 ③ 义 ④ 李
4. 由“古对今，圆对方”可知，“暖”对( )。
①热 ② 凉 ③ 春 ④ 秋
5. 下列说法错误的一项是( )。
① “之”字共有3画，第2笔是“っ”。
② “间”"字共有7画，第7笔是“一 ”。
③ “造”字共有10画，第1笔是“、”。
④ “网”字共有6画，第2笔是“了”。
6. 下列词语中和其他三项不是同 一 类的 一 项是( )。
①拔河 ② 跳高 ③ 皮球 ④踢球
7. 我会用( )一词来形容右边的这幅画。
①蝴蝶飞舞 ② 和风细雨
③ 鸟语花香 ④莺歌燕舞
二、看拼音写字词。( 8 % )
1. 蚯蚓的shēn tǐ( )是一节一节的，它把房子zào( )在土里，它喜欢在夜间活动。
2.秋天，xī( )阳西下，那带着成熟瓜果xiāng wèi( )的风吹在我脸上，liáng liáng( )的，真舒服啊!
三 、字词句运用。(27 %)
1.给下面的汉字宝宝分类。(填序号)(9%)
①捉 ②踩 ③吃 ④咬 ⑤拔 ⑥踢 ⑦提 ⑧ 叫 ⑨跑
(1)和“嘴”有关：
(2)和“手”有关：
(3)和"脚"有关：
2.根据语境选字填空。(填序号)(4%)
①再 ② 在
(1)分别时，我们要记得和别人说“( )见”。
(2)狡猾的狐狸骗走了站( )树枝上的乌鸦嘴里的那块肉。
3.我会查字典。(6%)
要查的字 首字母 音节 组词
古(gǔ)
细(xì)
4. 写一写。(8%)
下课了，操场上的小朋友有的在( )足球，有的在( )乒 乓球，有的在跳绳。我最喜欢的体育活动是： ,因为
四、日积月累。(14%)
1. ( )( )初，性( )善，性相( ),( )相( )。
2. 竹篮子打水—— ( )( )( )
( )( )( )吊桶打水—— 七( )八( )
阅读与欣赏
五、读一读《鹿和狮子》,完成练习。(22%)
鹿口渴了，来到一处泉水边。他喝着水，欣赏着自己映在水里的影子。他的角是那么美丽，他为自己的角感到骄傲 。 不过他很是讨厌自己的那几条腿 ， 因为它们太细了 。
鹿正在这样思量，突然，一头狮子向他扑来。
鹿转身便逃，把狮子落下好远。要知道，鹿的力量, 表现在腿上，狮子的力量则隐藏在心里。
就这样，在空旷的平原上，鹿一直往前面跑，保住了性命。然而，当他跑到树林里时，他的角被树枝绊住了，他无法继续奔逃 ， 最终被狮子逮住了 。
危难时那些遭怀疑的朋友常常会成为救助者，而那些非常受信任的朋友却常常会成为背叛者 。
1.这则寓言一共有( )个自然段。我能在这则寓言中分别找出“丑 陋”“喜欢”的反义词，即( )、( )。(6%)
2.选一选。(填序号)(12%)
(1)鹿对自己的( )很满意，却很讨厌( )。
① 影子 ② 角 ③腿
(2)鹿无法继续奔逃的原因是( )。
①狮子跑得太快了 ②平原太空旷了 ③ 鹿角被树枝绊住了
(3)这则寓言的结局是( )。
①鹿保住了性命 ②鹿被狮子逮住了 ③狮子被树枝绊住了
3. 用“ "画出这则寓言告诉我们的道理。(4%)
表达与交流
六、写话。(15%)
壮壮想打电话约淘淘踢球，可是接电话的是淘淘爸爸，他们之间会 有怎样的对话呢 联系生活，展开想象，写几句话。可以用上“踢球、您好、请问”等词语。
参考答案
一 、1 .③ 2.② 3.② 4.② 5.③ 6.③ 7.③
二、1. 身体 造 2. 夕 香味 凉凉
三、 1. (1)③④⑧ (2)①⑤⑦ (3)②⑥⑨
2. (1)①(2)②
3.G gu 示例：古代
X xi 示例：细节
4.踢 打 示例：跑步 跑步可以使我放松心情
四 、1. 人之 本 近 习 远
2.一 场空 十五个 上 下
五 、1.5 美 丽 讨厌
2. (1)② ③ (2) ③ (3)②
3. 危难时那些遭怀疑的朋友常常 会成为救助者，而那些非常受信 任的朋友却常常会成为背叛者。