一年级语文下册第六单元素养能力评价(含答案)

一年级语文下册第六单元素养能力评价
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积累与运用
一、选择题。(填序号) (16%)
1. 下列汉字注音不正确的一项是( )。
①踪(zōng) ②萍(pín) ③唱(chàng) ④汤(tāng)
2. 他经常( )着看书，这样对眼睛伤害很大。
①站 ②跑 ③躺 ④坐
3. 下列汉字的结构和“台”字相同的一项是( )。
①爱 ②鱼 ③无 ④树
4.下列不属于雨前自然现象的一项是( )。
①小鱼透气 ②小兔割草 ③蜻蜓低飞 ④蚂蚁搬家
5 . "小娃 小艇，偷 白莲回"中的“ ”上应填的动词依次是( )。
①撑 采 ②划 采 ③撑 摘 ④划 摘
6. 荷叶是小水珠的摇篮，是小青蛙的( )。
①停机坪 ②凉席 ③凉伞 ④歌台
7. “下大雨了，我没带伞该怎么办呀 ”这句话应该读出( )的语气。
①开心 ②着急 ③生气 ④激动
8. "可以把窗户摇下来透透气吗 车厢内很 " 填入这句话 “ 处的词语最恰当的一项是( )。
①冷 ②湿 ③闷 ④吵
二、看拼音写字词。
1.公园的鱼chí ( )旁摆fàng ( )一排菊花。秋天到了，一duǒ duǒ( )菊花悄然盛开， měi lì ( )极了!
2. 妈妈陪伴在依依shēn biān ( )zhí dào ( )依依睡着了才离开。
三、字词句运用。(24%)
1.照样子，写一写。(12%)
(1)例： 我会写：
苹果红红的，圆圆的。 西瓜 ，
(2)例：小鱼儿玩耍。 我会写：小鸟唱歌。
小鱼儿在池塘中玩耍。
小鱼儿吐着泡泡在池塘中玩耍。
2.给下列句子加上合适的标点符号。(12%)
(1)你带铅笔了吗( )
(2)鱼儿游得真快呀( )
(3)今天的雨下得真大啊( )
(4)音乐响起时( )他快乐地跳起舞来( )
四、日积月累。(19%)
1.连一连。(8%)
朝霞不出门， 无雨半山腰。
有雨山戴帽， 晚霞行千里。
早晨下雨当日晴， 大雨不久要来到。
蚂蚁搬家蛇过道， 晚上下雨到天明。
2. 古诗《池上》中描写小娃不知隐藏自己的踪迹，小船荡开浮萍，水面 上留下一道长痕的诗句是：( )解藏踪迹，浮萍( )道( )。(3%)
3. “小荷才露( )( )( ),( )( )蜻蜓( )( )( )。”这两句诗让
我感受到夏天的勃勃生机。(8%)
阅读与欣赏
五、读一读《夏天》, 完成练习。(16%)
春天静静地走了，夏天悄悄来到我们身边。白天变得长了起来。
公园的花坛里开着各种各样的花儿。有鲜艳的一串红，有娇嫩的凤仙花，有芳香的月季 … … 蜜蜂和蝴蝶在花丛中起舞。高大的树木越来越茂密了，浓绿的枝叶
就像一只只大手，给过往的行人遮挡着太阳。
动物们却热得不行。蝉热得不停地鸣叫；狗热得趴在树荫下，吐出那鲜红的舌头，不停地喘着粗气；鸡热得耷拉着脑袋，有气无力地走着。
女孩儿们都穿上了美丽的裙子，男孩儿们也穿上了背心、短裤。白天，火辣辣的太阳晒得人们不愿出门；晚饭后，人们才三五成群地走出家门去乘凉。
1.短文一共有( )个自然段，其中第( )自然段描写了夏天的植物。(4%)
2.关于夏天的人们，下列说法与短文内容不相符的一项是( )。(3%)
①女孩儿穿上了裙子 ②男孩儿穿上了背心、短裤
③人们喜欢白天出门 ④人们晚饭后走出家门乘凉
3. 请用“ ”画出动物们在夏天的表现。(6%)
4.读完短文，我知道夏天有 等特点。(3%)
表达与交流
六、看图写话。(15%)
仔细观察右图：图中画的是什么季节 都有
哪些小动物 它们在干什么呢 根据图片内容写几
句话。可以用上“绿绿的、飞来飞去、跳来跳去”
等词语。
参考答案
一、1.② 2.③ 3.② 4. ② 5.① 6.④ 7.② 8.③
二、 1. 池 放 朵朵 美丽 2. 身 边 直到
三、1 . (1)示例：绿绿的 大大的
(2)示例：小鸟在枝头唱歌。小鸟扑扇着翅膀在枝头唱歌。
2. (1) (2)! (3)! (4),
四、1.
2. 不 一 开
3.尖尖角 早 有 立上头
五、 1.4 2
2.③
3.蝉热得不停地鸣叫 …… 有气无力地走着。
4.示例：炎热、植被茂盛