什么是周长优秀教学课件 小学数学 北师大版(共15张PPT)

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第五单元 周长
什么是周长
一、情境导入
用彩笔描出树叶和数学书封面的边线。
树叶一周的长度就是树叶的周长。
图形一周的长度就是图形的周长。
二、探索新知
1. 可能有哪些测量方法？你们准备用哪种
议一议
2. 选择哪些测量工具
3. 小组内如何分工合作
做一做
实际进行测量。
你能得到树叶和数学书封面的周长吗？
二、探索新知
1. 使用了什么测量方法？
说一说
2. 选择的测量工具有哪些 测量过程中需要注意什么？
3. 测量的结果是什么
二、探索新知
你能得到树叶和数学书封面的周长吗？
1厘米
1厘米
20厘米
18厘米
30厘米
数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？
二、探索新知
240＋410＋200＋190＋560＝1600（米）
190＋410＝600（米）
560＋240＝800（米）
600＋800＋200＝1600（米）
一条小路环绕着一个小公园，小公园的周长是多少米？
二、探索新知
120＋120＋120＝360（米）
120×3＝360（米）
（110＋90）＋（124＋86）＝400（米）
75×4＋100＝400（米）
75＋75＋75＋75＋100＝400（米）
求出下面图形的周长。
二、探索新知
1. 笑笑在动物园里沿着右面
这条路走了一周，她一共
走了多少米？
（170＋230）＋（140＋160）＋200＝900（米）
三、巩固练习
2. 计算下面图形的周长。
17＋8＋15＝40（分米）
（18＋22）＋26＋36＝102（米）
8×2＋5×2＋9＝35（厘米）
三、巩固练习
3. 用 4 个边长是 1 厘米的小正方形拼出 3 种不同形状
的图形，说说拼成的图形周长是多少。
三、巩固练习
4. 估一估，量一量。
估计 测量
作业本封面的周长
课桌面的周长
你的鞋底的周长
三、巩固练习
5. 4 只小蚂蚁分别绕着下面的图形走一周，他们走
的路线一样长吗？
三、巩固练习
四、小结
回想一下，这节课学到了哪些知识？
和大家一起说一说！
谢谢