22.2.3公式法课件(共20张PPT)2022-2023学年华东师大版九年级数学上册

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名称 22.2.3公式法课件(共20张PPT)2022-2023学年华东师大版九年级数学上册
格式 pptx
文件大小 446.1KB
资源类型 教案
版本资源 华师大版
科目 数学
更新时间 2023-06-04 09:01:14

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文档简介

(共20张PPT)
22.2.3 公式法
九年级上
1. 经历求根公式的推导过程;
2. 学会用公式法解一元二次方程;
3. 能根据一元二次方程的特征,灵活选择方程的解法.
学习目标
重点
难点
难点
任意一个一元二次方程都可以转化为一般形式 ax2+bx+c = 0 ( a≠0 ).
你能用配方法得出它的解吗
新课引入
一、求根公式的推导
探究
我们来解一般形式的一元二次方程
ax2 + bx + c = 0 ( a ≠ 0 ).
解:因为 a ≠ 0,方程两边都除以 a,得
移项,得
新知学习

配方,得
因为 a ≠ 0,所以 4a2 > 0. 当 b2 - 4ac ≥ 0 时,直接开平方,得
所以

归纳
由以上研究,得到了一元二次方程 ax2+bx+c = 0 的求根公式:
将一元二次方程中系数 a、b、c 的值,直接代入这个公式,就可以求得方程的根. 这种解一元二次方程的方法叫做公式法.
这里为什么强调 b2 - 4ac ≥ 0?如果 b2 - 4ac < 0,会怎么样呢?
二、用公式法解一元二次方程
例1 解下列方程:
(1) 2x2 + x - 6 = 0;
解: (1) a = 2,b = 1,c = -6,
b2-4ac = 12 - 4×2×( -6) = 1 + 48 = 49,
所以

(2) x2 + 4x = 2;
解:(2) 将方程化为一般形式,得
x2 + 4x - 2 = 0.
因为 b2 - 4ac = 24,
所以

(3) 5x2 - 4x - 12 = 0;
解:(3) 因为b2 - 4ac = 256,
所以

解:(4) 整理,得
4x2 + 12x + 9 = 0.
因为 b2 - 4ac = 0,
所以

(4) 4x2+4x+10=1-8x.
这里 b2 - 4ac = 0,方程有两个相等的实数根.
归纳
公式法解一元二次方程的一般步骤:
把方程化成一般式,
确定a,b,c的值;
求出 b2 - 4ac的值;
若 b2 - 4ac≥0
代入求根公式 ;
写出方程的根.
方程无实数根
若b2 - 4ac<0
解: (2) a = 2,b = -2 ,c = 1
b2 - 4ac = ( -2 )2 - 4×1×2 = 0
x1 = x2 =
= =
针对训练
1. 用公式法解下列方程:
(1) x2 - 4x - 7 = 0; (2) 2x2 - + 1 = 0;
b2-4ac=(-4)2-4×1×(-7)=44.
解: (1) a = 1,b = -4,c = -7
(3) 5x2-3x = x + 1; (4) x2 + 17 = 8x.
解:(3) 方程化为 5x2 - 4x - 1 = 0.
a = 5,b = -4,c = -1.
b2 - 4ac = ( -4)2 - 4×5×( -1) = 36.

解:(4) 方程化为 x2 - 8x + 17 = 0.
a = 1,b = -8,c = 17.
b2 - 4ac = ( -8 )2 - 4×1×17= -4 .
∴方程无实数根.
三 灵活选用方法解方程
例2 用适当的方法解方程:
(1) 3x( x + 5 ) = 5( x + 5 ); (2) ( 5x + 1 )2 = 1;
∴ x 1= 0 , x2=
解:化简 (3x -5)(x + 5) = 0.
即 3x - 5 = 0 或 x + 5 = 0.
解:开平方,得
5x + 1 = ±1.
(3) 2x2 + 6 =7x; (4)
解:两边同时除以 2,得
移项,得
配方,得
两边开平方,得

所以
解:化简,得 ,

归纳
公式法:所有方程.
配方法:二次项系数是 1,一次项系数是偶数.
直接开平方法:形如 x2 = p ( p ≥ 0 ) 或 ( x + n )2 = p ( p ≥ 0 ).
因式分解法:当右边 = 0 时,左边可以因式分解.
概括适合四种解法的一般形式,归纳选择解法的策略:
解法选择策略:
首选开平方,然后试分解,
三看两系数,最后用公式.
针对训练
1. 将下列序号填到对应的横线上.
① x2-3x+1=0 ; ② 3x2-1=0 ; ③ -3t2+t=0 ; ④ x2-4x=2 ;
⑤ 2x2-x=0; ⑥ 5(m+2)2=8;⑦ 3y2-y-1=0; ⑧ 2x2+4x-1=0;
⑨ (x-2)2=2(x-2).
适合运用直接开平方法 ;
适合运用因式分解法 ;
适合运用公式法 ;
适合运用配方法 .









1.下列解方程不是最佳方法的是( )A.3(2x+5)2=4(2x+5)用直接开平方法B.2x2-2x-1=0用公式法C.x2+4x+5=0用配方法D.x(x-2)+x-2=0用因式分解法
A
随堂练习
2.已知等腰三角形的两边分别是一元二次方程x2-6x+8=0的两根,则该三角形的周长为( )A.8   B.10   C.8或10   D.12
B
一化(一般形式);
二定(系数值);
三求(b2-4ac值);
四代(代入公式);
五写(写出方程的根).
务必将方程化为一般形式
公式法
求根公式
步骤
课堂小结
解法选择
直接开平方法
因式分解法
配方法
公式法
形如 x2 = p ( p ≥ 0 ) 或 ( x + n )2 = p ( p ≥ 0 ).
当右边 = 0 时,左边可以因式分解.
二次项系数是 1,一次项系数是偶数.
所有方程.