北师大版八年级物理上册《物体运动快慢》导学案

设
太平中学导学案
科目 北师大版八年级物理上册 授课时间
课题
授课教师
学习目标 知识与技能 知道速度是表示物体运动快慢；知道速度的单位；能用速度公式进行简单的计算；初步了解用路程——时间图像描述匀速直线运动.
2.过程与方法 通过探究活动，体会科学研究的一般方法——控制变量法.
重点：比较物体运动快慢的方法，速度的概念；
难点：理解匀速直线运动。
( http: / / www.21cnjy.com )
探究点一：
时间及其测量
问题1：时间的单位：
问题2：测量时间的仪器：
探究点二：
比较物体运动快慢（重点） 控制变量法
课本实验
定性比较
定量比较
问题：如果两个运动的物体，在不同的时间内通过不同的距离。如何比较两个物体的运动快慢？
针对训练
在运动会上，我们观看百米赛跑时怎样比较运动的快慢？
在一分钟内，小华汽车走了100米，小光步行了40米，那个走的远，谁运动的快？
探究点三：
速度
问题1：运动的路程长，物体的速度一定大吗？物体运动的时间短，物体的速度一定大吗？
为什么？
问题2：1m/s＝3.6 km/h.怎么换算？
1.水中游得最快的旗鱼，速度可达108k ( http: / / www.21cnjy.com )m/h，陆地上跑得最快的猎豹，每秒可跑40m，空中飞行最快的褐海燕，每分钟能飞行5km，比较它们速度的大小（ ）
A.猎豹最大 B.旗鱼最大
C.褐海燕最大 D.三者一样大
2.一列长为L的队伍在匀速前进，一通讯员从队尾将一封信送给队首的军官并立即返回队尾，通讯员速度大小不变，在整个过程中队伍前进了3L，根据上述条件可求出（ ）
A.通讯员走的路程 B.通讯员的速度
C.队伍的速度 D.通讯员用的时间
3. 一列长为360m的火车匀速穿过一条长1800m的隧道，如图 3.2-4，测得火车完全通过隧道需时 108s.求：
（1）火车的运行速度；
（2）火车全部在隧道内运行的时间.
4.信号沿动物神经传播的速度大约是 100m／s.
（1）身长30m的鲸，尾巴被鲨鱼咬了一口，大约要经过 s时间能感受到被咬；
（2）一个1.8m的成年人大约经过 s时间能感觉到脚上被蚊子叮了一口.
C 2，A 3，思路与技巧 火车 ( http: / / www.21cnjy.com )完全通过隧道是指火车头进隧道到火车尾出隧道，此时火车通过的路程包括隧道长和火车长.火车全部在隧道内运行是指从火车尾进入隧道到火车头出隧道，此时火车通过的路程为隧道长减去火车长.
答案 （1）火车完全通过隧道的路程s1= 1800m+360m＝2160m
所需的时间t1＝108 s 火车运行 ( http: / / www.21cnjy.com )的速度v =20m／S
（2）火车全部在隧道内运行时通过的路程
s2＝1800m-360m＝1440m
由v公式 ，火车全部在隧道内运行的时间
t2= 72s.
说明 第二问还可以有下列解法：
由于火车做匀速直线运动，根据v公式 火车全部在隧道内运行的时间t2 =72s.
4，0.3 0.018
由速度公式v＝ ，变形得计算路程和时间的公式：s＝vt，t= .
解题的一般步骤和注意的问题：
（1）认真阅读题目，分析题意，列出已知量和未知量，并用特定的符号表示，如s代表路程，t代表时间，v代表速度.多个对象相同的物理量字母符号右下角加标号进行区别，如t1、t2等；
（2）理清各个物理量之间的关系，思考解题方法，选择合适的公式进行解答；
（3）计算时要注意将单位统一，单位也要参与运算，有时可以通过单位的运算迅速发现解题中的错误；
（4）对较复杂的物理过程，一般可通过画示意图进行分析，然后找到并列关系式进行求解.
我 的 笔 记
控制变量法
1m/s＝3.6 km/h
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