教科版五年级下册科学2.3用沉的材料造船同步训练（含答案）

教科版五年级下册科学2.3用沉的材料造船同步训练
一、选择题
1．关于用橡皮泥造船，下列表述中科学合理的是（ ）。
A．橡皮泥捏成船型，因为重量减轻了，所以能浮在水面上。
B．只要橡皮泥捏成船型，它就能浮在水面上。
C．橡皮泥捏成船形，增大了在水中受到的浮力，所以能浮在水面上。
D．橡皮泥在水中是沉的，因此不适合用来造船。
2．原来钢铁在水中是沉的，把它的（ ）改变了，做成一艘船，它就能浮在水面上。
A．重量 B．体积 C．厚度
3．把沉的材料制成船后可以浮在水面上，主要是因为（ ）。
A．材料的性质发生了变化 B．材料浸入水中的体积变大了
C．形状改变后材料变轻了
4．在“天宫课堂”中，王亚平老师将乒乓球浸入水中，本该上浮的乒乓球竟然停留在水中，这是因为在太空中没有（ ）。
A．摩擦力 B．弹力 C．浮力
5．把一块橡皮泥做成一个实心小球，放入水中会沉，如图，再把它做成船形，放入水中会浮，下列说法正确的是（ ）。

A．甲图中的橡皮泥变重了
B．乙图中的橡皮泥变轻了
C．乙图中的橡皮泥受到的浮力比甲图中的橡皮泥大
D．甲图中的橡皮泥没有受到浮力的作用
6．福建舰的舰身材料主要是高端钢铁材料，一块钢铁在水里会下沉，福建舰可以浮在海面上的原因是（ ）。
A．小的钢铁会沉，大的钢铁就会浮起来了
B．把钢铁做成船的样子使其排开的水量大于自身的重量就可以浮起来了
C．把钢铁做成船的样子使其排开的水量小于自身的重量就可以浮起来了
7．我们可以利用沉的材料造船，这是因为我们（ ）。
A．改变形状增大了它在水中受到的浮力 B．改变形状让它变轻了
C．改变材料性质让它变硬了
8．要让橡皮泥做的小船承载很多的物品而不容易沉，下列方法合理的是（ ）。
A．将船做得尽量大些
B．将船做得尽量小些
C．减少橡皮泥的用量
二、填空题
9．用橡皮泥和铝箔制作小船，橡皮泥和铝箔的__________和______发生了改变。
10．不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易_______，轻的容易_______；如果重量相同，体积大的容易_______，体积小的容易_______。
11．相同质量的橡皮泥、相同大小的铝箔，做成船的体积越( )，受到的浮力越( )，越容易浮在水面上。
12．橡皮泥和铝箔是在水中会_______的材料，把它们做成船型后，它们在水中受到的_______增大了，因而能更容易漂浮在水面上。
13．相同重量和相同大小的材料，制作的船型的体积越大，受到的( )越大，越容易浮在水面上。
14．小明煮水饺时发现，水饺刚放到水里时是沉的，过了一会儿全部都浮起来了。水饺浮起来是因为水饺的_______变大了。
15．将橡皮泥放入水中会( )，做成( )型后再放入水中，受到的( )增大了，所以能漂浮在水面上。
16．橡皮泥在水中是___________（填“浮”或“沉”）的，把橡皮泥做成___________的形状就可以浮在水上。
17．把油性橡皮泥做成船型后可以浮起来，是因为改变形状后，橡皮泥在水中受到的___________增大了。
18．随着技术的进步，钢铁也能造船。钢铁制造的船能浮在水面，是因为做成船形，增大了___________，受到的___________也增大。
三、判断题
19．双体帆船和单体帆船的稳定性是一样的。( )
20．只有在水中浮的材料可以造船，在水中沉的材料不能造船。( )
21．钢铁轮船可以在水上航行，是因为轮船的速度非常快。( )
22．为了让铝箔船更稳定地漂浮在水面，我们可以将金属垫圈堆积在一起。( )
23．橡皮泥和铝箔是水中容易上浮的材料。( )
四、简答题
24．我们用什么方法可以让橡皮泥和铝箔漂浮在水面上？
25．请利用所学的知识解释为什么“潜水艇既能在水面航行，又能在水下航行”。
26．一整块橡皮泥会沉到水底，但有一个同学能使橡皮泥浮在水面上，这是什么原因呢？请写出你的猜想和研究方案。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
2．B
3．C
4．C
5．C
6．B
7．A
8．A
9． 体积 形状
10． 沉 浮 浮 沉
11． 大 大
12． 沉 浮力
13．浮力
14．体积
15． 沉 船 浮力
16． 沉 船
17．浮力
18． 体积 浮力
19．×
20．×
21．×
22．×
23．×
24．将橡皮泥和铝箔做成空心、做成船形、做成碗形、做成花瓶形。
25．潜水艇是在体积不变下，通过加减水改变自身重量来实现沉浮的。
26．我的猜想：整块橡皮泥放到水里容易沉到水底，要让橡皮泥浮在水面上，需要改变其形状；
研究方案：可以把橡皮泥做成了船形或者碗形、盘形，这样同重量的橡皮泥与水的接触面增大了，受到水的浮力就增大了，就不会沉到水底了！
答案第1页，共2页
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