教科版五年级下册科学2.4增加船的载重量同步训练（含答案）

教科版五年级下册科学2.4增加船的载重量同步训练
一、选择题
1．在测试小船载重量时，当放到第8个垫圈时小船下沉了，则该小船的载重量为（ ）的质量。
A．6个垫圈 B．7个垫圈 C．8个垫圈 D．9个垫圈
2．下列几种船中载重量最大的是（ ）。
A．独木舟 B．摇橹木船 C．轮船
3．我们在测试竹筏的载重量时，下列标准相对合理的是（ ）。
A．以重物刚好碰到水面前为标准
B．以竹筏的一半浸没在水中为标准
C．以竹筏完全浸没在水中为标准
D．以所有重物刚好浸没在水中为标准
4．用相同质量的橡皮泥做船，甲船最多可装12个垫圈，乙船最多可装15个垫圈，这说明（ ）。
A．甲的载重量大 B．乙的载重量大 C．载重量一样大
5．以下方法不能实现让橡皮泥船的运行保持平稳的是（ ）。
A．将橡皮泥的厚薄捏得均匀 B．船的边缘高度保持一致 C．使用蒸汽装置作为动力
6．小科把制作好的小船放入水中后向船上加垫圈，当所加垫圈的数量为21个时，小船刚好沉没，那么小科制作的这艘小船的载重量为 （ ）。
A．21个垫图 B．20个垫圈 C．22个垫图 D．19个垫圈
7．测试橡皮泥小船的载重量时，下列做法正确的是（ ）。
A．垫圈一起放上去 B．热圈一个一个叠放起来 C．垫圈一个一个平铺上去
8．小夏用相同的铝纸设计了下面三种不同底面积的船，其中小船的载重量最大的是（　　）。
A． B． C．
二、填空题
9．唐代李白《早发白帝城》写有“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”那么当轻快的小舟在险滩行驶时，小舟主要受到水的_______力和_______力的作用。
10．我们可以通过给船舱___________的办法去防止船发生侧翻。
11．我国的“_______”号已经在海底7000米深处进行过载人探索。
12．独木舟存在( )，( )等不足，我们可以采用( )等方法使其保持稳定。
13．相同重量和相同大小的材料制作的船型体积越________，船的载重量________。
14．相同质量的同种材料制作的船型，船的___________越大，载重量就越大。
15．船的________越大，船的载重量就越大。
16．相同重量的橡皮泥船，浸入水中的体积越大越容易( )，它的装载量也随之( )。
17．生活中的游轮会根据不同的功能给船进行______，这样做是为了提高游轮的稳定性和安全性。
18．用边长相等的正方形铝箔做船，把船的体积做得大些，船所能承载的货物就( )（选填“多”或“少）
三、判断题
19．把一定量的橡皮泥做成体积大小不一的“船”，这些“船”的装载量是一样的。( )
20．独木舟在水中不够稳定，装载的货物也有限。( )
21．潜艇的质量很大，只能在水下航行。( )
22．在船重量不变的情况下，把船造得尽量大，船排开的水量才能更大，装载的货物才能更多。( )
23．“蛟龙号”是一艘由我国自行设计、自主集成研制的载人潜水器。( )
四、简答题
24．怎样造一艘载重量比较大的小船？
25．为了使我们制作的木排能装载更多的货物，请写出改进的方法，并说明为什么要这样做。
26．铝箔船中放入弹珠时弹珠会滚动，导致船不稳定容易侧翻。你是怎样解决这个问题的？
27．现代轮船的骨架和船舱等结构设计有哪些好处？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
2．C
3．C
4．B
5．C
6．B
7．C
8．A
9． 浮 推
10．分格
11．蛟龙
12． 载重量小 不稳定 增宽船体
13． 大 越多
14．体积
15．体积
16． 浮 增加
17．分舱
18．多
19．×
20．√
21．×
22．√
23．√
24．使用适合的船型，加大船体，增加排水量。
25．增加木排的长度、宽度，因为这样可以增大木排的面积，增加载重；还可以在木排下面捆绑浮的材料，因为这样可以提高木排的排水量，增大浮力，增加载重量。
26．把船舱分格，把弹珠均匀放在格子里。
27．轮船的骨架结构可以增加船体的强度，增加牢固性，便于制造大型船只；船舱结构的设计可以增加船只的牢固性，便于分类装载货物，有利于提高船只的平衡，不至于发生侧翻。
答案第1页，共2页
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